Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dan Project-Based Learning (PBL) + praktik hafalan dan tilawah |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal huruf hijaiyah dan beberapa doa pendek sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Surah Al-Fatihah adalah surah pertama dalam Al-Qur'an dan wajib dibaca dalam salat, sedangkan Surah Al-Ikhlas adalah surah yang menjelaskan keesaan Allah Swt. |
| Konseptual | Materi ini mengajarkan bahwa Al-Qur'an adalah pedoman hidup umat Islam dan surah-surah pendek memiliki makna penting dalam ibadah dan akidah. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara melafalkan Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas dengan benar serta menghafalnya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya membaca dan menghafal Al-Qur'an sebagai bagian dari ibadah dan cara mendekatkan diri kepada Allah Swt. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan akan keesaan Allah Swt. melalui Surah Al-Ikhlas dan menumbuhkan rasa syukur serta ketaatan saat membaca Surah Al-Fatihah dalam salat. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong semangat untuk terus belajar membaca dan menghafal Al-Qur'an dengan benar, serta memahami ajaran Islam melalui Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menghargai keindahan ciptaan Allah Swt. yang tercermin dalam keberadaan Al-Qur'an dan menjaga kebersihan lingkungan belajar Al-Qur'an. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan rasa kasih sayang dan persaudaraan antar sesama dengan saling membantu dalam belajar melafalkan dan menghafal surah, serta berbagi ilmu. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi generasi yang mencintai dan mengamalkan ajaran Al-Qur'an sebagai pedoman hidup, demi kemajuan dan keberkahan bangsa Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melafalkan Surah Al-Fatihah dengan fasih dan benar.
- Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan fasih dan benar.
- Menghafalkan Surah Al-Fatihah dengan lancar.
- Menghafalkan Surah Al-Ikhlas dengan lancar.
- Menjelaskan arti Surah Al-Fatihah secara sederhana.
- Menjelaskan arti Surah Al-Ikhlas secara sederhana.
Pemahaman bermakna: Peserta didik memahami bahwa Al-Fatihah dan Al-Ikhlas adalah bagian dari Al-Qur'an yang penting, dibaca dalam salat, serta mengandung makna pujian dan keesaan Allah Swt. Membaca dan menghafalnya adalah bentuk ibadah dan menumbuhkan rasa cinta kepada Allah Swt.
Pertanyaan pemantik: "Siapa yang tahu, surah apa yang selalu kita baca saat salat?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dan Project-Based Learning (PBL) + praktik hafalan dan tilawah |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Membaca teks, memahami makna kata, dan menceritakan kembali arti surah secara sederhana. Seni Budaya: Membuat poster atau media visual sederhana tentang Surah Al-Fatihah/Al-Ikhlas. Pendidikan Pancasila: Menumbuhkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa (sila pertama) melalui pemahaman keesaan Allah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menyimak hafalan anak di rumah dan memberikan semangat, serta menciptakan suasana Islami yang mendukung. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan poster huruf hijaiyah, meja dan kursi yang mudah dipindahkan untuk kerja kelompok, serta pojok baca buku cerita Islami. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan tayangan video murottal yang interaktif dari YouTube atau aplikasi Al-Qur'an digital untuk membantu pelafalan dan hafalan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melafalkan Surah Al-Fatihah dengan fasih dan benar serta menjelaskan artinya secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa bersama, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi dengan menanyakan 'Siapa yang tadi pagi sudah salat Subuh? Surah apa yang dibaca?', menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar Surah Al-Fatihah, dan memberikan pertanyaan pemantik: 'Mengapa Surah Al-Fatihah penting untuk kita pelajari?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati tayangan video atau mendengarkan rekaman murottal Surah Al-Fatihah, lalu guru membimbing pelafalan ayat per ayat dengan tajwid yang benar, mengaitkan dengan kegiatan salat sehari-hari. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berpasangan atau berkelompok kecil berlatih melafalkan Surah Al-Fatihah, saling menyimak, dan mengoreksi. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan penguatan. Kemudian guru menjelaskan makna umum Surah Al-Fatihah dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami anak. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa peserta didik melafalkan Surah Al-Fatihah di depan kelas, kemudian guru memberikan umpan balik positif dan penguatan. Guru mengajak peserta didik menyimpulkan pentingnya Surah Al-Fatihah dalam salat dan kehidupan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi, memberikan apresiasi atas semangat belajar, mengingatkan untuk berlatih di rumah, dan menutup dengan doa bersama serta salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Direct Instruction dan Practice-Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melafalkan Surah Al-Ikhlas dengan fasih dan benar serta menghafalkannya dengan lancar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, memeriksa kehadiran, mengulang sedikit tentang Surah Al-Fatihah, menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu belajar Surah Al-Ikhlas, dan bertanya: 'Siapa yang tahu, surah apa yang menjelaskan tentang keesaan Allah Swt.?'. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Guru memperdengarkan bacaan Surah Al-Ikhlas dengan tartil, kemudian membimbing peserta didik untuk melafalkan setiap ayatnya secara bersama-sama dan individual, memperhatikan makhraj dan sifat huruf. Guru menjelaskan makna 'Al-Ikhlas' yaitu 'memurnikan keesaan Allah' dan menjelaskan arti setiap ayat secara sederhana. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik berlatih menghafal Surah Al-Ikhlas secara berulang-ulang, baik secara klasikal, kelompok kecil, maupun individual. Guru memberikan teknik menghafal yang menyenangkan seperti 'potongan ayat' atau 'sambung ayat'. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik secara sukarela menghafalkan Surah Al-Ikhlas di depan kelas. Guru memberikan pujian dan koreksi yang membangun. Guru dan peserta didik mendiskusikan pesan utama Surah Al-Ikhlas tentang keesaan Allah Swt. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru mengajak peserta didik merangkum pelajaran, memberikan semangat untuk terus menghafal, dan menutup dengan doa serta salam. Guru memberikan tugas rumah untuk menghafal Surah Al-Ikhlas dan mengulang Surah Al-Fatihah. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Membantu peserta didik berlatih melafalkan dan menghafal Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas serta memahami artinya.
Alat & bahan: Pensil warna, gunting, lem, kertas HVS
Langkah kerja:
- Berpasangan dengan teman sebangku.
- Saling menyimak bacaan Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas.
- Warnai gambar yang sesuai dengan makna surah (misal: gambar Ka'bah untuk Al-Fatihah, gambar bintang tunggal untuk keesaan Allah pada Al-Ikhlas).
- Tuliskan satu kata kunci dari arti surah di bawah gambar.
- Tempelkan hasil karyamu di papan pajang kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Bisakah kamu membaca huruf hijaiyah?
- Siapa yang sudah hafal doa sebelum makan?
- Apa nama kitab suci umat Islam?
- Pernahkah kamu mendengar Surah Al-Fatihah?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap keaktifan peserta didik dalam melafalkan, menghafal, dan berdiskusi, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa hafalan Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas, serta kemampuan menjelaskan artinya secara sederhana.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan Surah Al-Fatihah dengan fasih dan benar. | Pelafalan Surah Al-Fatihah. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Komunikasi |
| 2 | Menghafalkan Surah Al-Fatihah dengan lancar. | Hafalan Surah Al-Fatihah. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Kreativitas |
| 3 | Melafalkan dan menghafalkan Surah Al-Ikhlas dengan fasih dan lancar. | Pelafalan dan Hafalan Surah Al-Ikhlas. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Komunikasi |
| 4 | Menjelaskan arti Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas secara sederhana. | Makna Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Kreativitas |
Anak-anak hebat, Al-Qur'an adalah kitab suci kita, pedoman hidup umat Islam. Di dalamnya ada banyak surah yang indah. Hari ini kita akan belajar dua surah yang sangat istimewa, yaitu Surah Al-Fatihah dan Surah Al-Ikhlas. Keduanya sering kita baca, terutama saat salat. Mari kita pelajari bersama agar semakin cinta Al-Qur'an!
1. Mengenal Surah Al-Fatihah
Surah Al-Fatihah artinya 'Pembukaan'. Surah ini adalah surah pertama dalam Al-Qur'an dan terdiri dari 7 ayat. Allah Swt. menurunkan surah ini di kota Mekkah, sehingga disebut juga Surah Makkiyah. Al-Fatihah punya banyak nama lain, seperti Ummul Kitab (Induknya Kitab) atau As-Sab'ul Matsani (Tujuh Ayat yang Diulang-ulang). Ini karena kita wajib membacanya di setiap rakaat salat. Tanpa Surah Al-Fatihah, salat kita tidak sah! Jadi, penting sekali kita melafalkannya dengan benar. (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an untuk Surah Al-Fatihah)
2. Arti Penting Surah Al-Fatihah
Surah Al-Fatihah adalah doa yang sangat lengkap. Di dalamnya ada pujian untuk Allah Swt., ada janji kita untuk hanya menyembah Allah Swt. dan hanya meminta pertolongan kepada-Nya, serta ada permohonan agar Allah Swt. menunjukkan kita jalan yang lurus. Misalnya, ayat pertama 'بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ' (Bismillahirrahmanirrahim) artinya 'Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang', mengingatkan kita akan kasih sayang Allah Swt. kepada semua makhluk-Nya. Ayat terakhir 'صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ' (Shirathalladzina an'amta 'alaihim ghairil maghdhubi 'alaihim waladhdhallin) artinya 'Jalan orang-orang yang telah Engkau beri nikmat kepada mereka; bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan) mereka yang sesat', adalah permohonan agar kita selalu berada di jalan kebaikan.
3. Melafalkan Surah Al-Fatihah dengan Benar
Membaca Al-Qur'an harus dengan benar, tidak boleh sembarangan. Ada ilmunya yang disebut tajwid. Untuk Surah Al-Fatihah, perhatikan makhraj (tempat keluarnya huruf) dan sifat hurufnya. Misalnya, huruf 'أ' (alif) berbeda dengan 'ع' (ain), dan 'ه' (ha) berbeda dengan 'ح' (ha). Mari kita berlatih melafalkan setiap ayatnya dengan bimbingan guru agar bacaan kita menjadi fasih dan mendapat pahala dari Allah Swt.
4. Mengenal Surah Al-Ikhlas
Surah Al-Ikhlas adalah surah ke-112 dalam Al-Qur'an. Surah ini juga termasuk Surah Makkiyah, yang berarti diturunkan di Mekkah. Al-Ikhlas artinya 'memurnikan keesaan Allah'. Surah ini adalah inti dari ajaran tauhid dalam Islam, yaitu keyakinan bahwa Allah Swt. itu Esa (satu) dan tidak ada yang serupa dengan-Nya. Meskipun pendek, Surah Al-Ikhlas memiliki keutamaan yang sangat besar, setara dengan sepertiga Al-Qur'an. (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an untuk Surah Al-Ikhlas)
5. Pesan Utama Surah Al-Ikhlas
Surah Al-Ikhlas mengajarkan kita tentang keesaan Allah Swt. Ayat pertama 'قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ' (Qul huwallahu ahad) artinya 'Katakanlah (Muhammad), Dialah Allah, Yang Maha Esa'. Ini menegaskan bahwa Allah Swt. itu satu, tidak ada tuhan lain selain Dia. Ayat kedua 'اللَّهُ الصَّمَدُ' (Allahush-Shamad) artinya 'Allah tempat bergantung segala sesuatu', berarti semua makhluk butuh kepada Allah Swt., tetapi Allah Swt. tidak butuh kepada siapa pun. Ayat ketiga 'لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ' (Lam yalid walam yulad) artinya 'Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan', menunjukkan bahwa Allah Swt. tidak punya anak dan tidak dilahirkan, Dia Maha Pencipta. Dan ayat terakhir 'وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ' (Walam yakul lahu kufuwan ahad) artinya 'Dan tidak ada sesuatu pun yang setara dengan Dia', menegaskan bahwa tidak ada yang bisa menyamai Allah Swt. dalam segala hal.
6. Menghafal Surah Al-Ikhlas
Karena Surah Al-Ikhlas sangat penting dan pendek, yuk kita semangat menghafalnya! Menghafal Al-Qur'an itu ibadah dan akan mendatangkan pahala yang besar. Kita bisa menghafal dengan mengulang-ulang setiap ayat, mendengarkan murottal, atau menghafal bersama teman-teman. Setelah hafal, jangan lupa untuk selalu mengulanginya agar hafalan kita tidak mudah hilang. Hafalan ini akan sangat berguna saat kita salat atau berdoa.
Rangkuman: Surah Al-Fatihah adalah pembuka Al-Qur'an yang wajib dibaca dalam salat, berisi pujian dan doa. Surah Al-Ikhlas menjelaskan keesaan Allah Swt. dan memiliki keutamaan besar. Mempelajari, melafalkan, dan menghafal kedua surah ini dengan benar adalah bentuk ibadah dan cara kita mendekatkan diri kepada Allah Swt., serta memahami dasar-dasar akidah Islam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Qur'an | Kitab suci umat Islam. |
| Surah | Bagian atau bab dalam Al-Qur'an. |
| Makkiyah | Surah yang diturunkan di kota Mekkah. |
| Tajwid | Ilmu cara membaca Al-Qur'an dengan benar. |
| Makhraj | Tempat keluarnya huruf hijaiyah. |
| Tauhid | Keyakinan akan keesaan Allah Swt. |
| Murottal | Bacaan Al-Qur'an yang dilantunkan dengan indah dan sesuai tajwid. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Al-Qur’an Pedoman HidupkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKasih Sayang terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Suka Berterima Kasih dan DisiplinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembiasakan Hidup BersihBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNabi Adam a.s. Manusia PertamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
- Huruf Hijaiah (MakhāRijul ḥUruf) - Huruf Hijaiah BerharakatPendidikan Agama Islam Kelas I SDAkhlak Terhadap Allah dengan MenyucikannyaPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al - Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al-ur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas I Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A.
Modul Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini gratis?
Ya. Modul Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Surah Al-Fatihah dan Al-Ikhlas yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.