Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas II
Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s.
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa nama nabi dan rasul serta memiliki pemahaman dasar tentang kisah-kisah nabi yang sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
Peserta didik menunjukkan sikap beriman kepada Allah Swt. dengan meneladani sifat sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. dalam kehidupan sehari-hari. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik mengidentifikasi informasi penting dari kisah Nabi Nuh a.s. dan menyimpulkan hikmahnya untuk diterapkan dalam sikap hidup. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun kembali urutan kisah Nabi Nuh a.s. dan mempresentasikan hasilnya dengan kompak.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, dan Kisah Teladan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami kisah-kisah teladan para nabi dan rasul sebagai inspirasi untuk menumbuhkan akhlak mulia serta mengaplikasikan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kisah Nabi Nuh a.s. adalah fakta sejarah kenabian yang diceritakan dalam Al-Qur'an sebagai pelajaran bagi umat manusia. |
| Konseptual | Konsep utama dari kisah Nabi Nuh a.s. adalah keteguhan iman, kesabaran dalam berdakwah, dan pentingnya taat kepada perintah Allah Swt. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengurutkan, dan menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara runtut serta mengambil hikmahnya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya mengambil pelajaran dari kisah-kisah masa lalu untuk membentuk karakter diri yang lebih baik. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dan ketakwaan dengan meneladani kesabaran serta keteguhan Nabi Nuh a.s. dalam menghadapi kaum yang ingkar. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong rasa ingin tahu dan semangat belajar kisah-kisah teladan para nabi untuk mengambil hikmah dan pelajaran berharga. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan dengan memahami bahwa Allah Swt. menjaga orang-orang yang taat dari bencana alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menanamkan sikap sabar, kerja keras, dan pantang menyerah dalam berinteraksi dengan sesama, meneladani Nabi Nuh a.s. dalam berdakwah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangun karakter yang tangguh dan bertanggung jawab sebagai bagian dari generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar dan mendengar penjelasan, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam kisah Nabi Nuh a.s. dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa penting dalam kisah Nabi Nuh a.s. secara runtut.
- Dengan menyusun urutan gambar, peserta didik dapat menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. dengan bahasa sendiri secara berani.
- Setelah menyimak kisah, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. dengan benar.
- Melalui simulasi sederhana, peserta didik dapat meneladani sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. dalam situasi sehari-hari dengan antusias.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah Nabi Nuh a.s. memberikan inspirasi tentang kesabaran, keteguhan, dan pentingnya beriman kepada Allah Swt. dalam menghadapi tantangan hidup.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu mendengar cerita tentang seseorang yang sangat sabar dan tidak pernah menyerah meskipun diejek banyak orang?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik berlatih menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara runtut dan menggunakan kosakata yang tepat. Seni Budaya: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam menggambar adegan-adegan kisah Nabi Nuh a.s. untuk 'Buku Cerita Bergambar Mini'. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam membuat 'Buku Cerita Bergambar Mini' dan mempraktikkan sikap sabar serta kerja keras di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan sudut bacaan yang berisi buku cerita bergambar tentang kisah nabi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan proyektor atau smart TV untuk menayangkan gambar dan video singkat tentang kisah Nabi Nuh a.s. sebagai stimulus pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar dan mendengar penjelasan, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam kisah Nabi Nuh a.s. dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Nabi Nuh: Guru memandu tepuk dengan menyebut nama Nabi Nuh, lalu peserta didik menirukan gerakan membuat kapal kecil dengan tangan.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan peristiwa penting dalam kisah Nabi Nuh a.s. secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Nabi: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu benda atau peristiwa dari kisah Nabi Nuh a.s., lalu peserta didik menebaknya dengan cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengurutkan gambar peristiwa penting dalam kisah Nabi Nuh a.s. dan menuliskan ceritanya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: s. adalah salah satu kisah yang sangat menarik dan penuh pelajaran dalam agama Islam.
Alat & bahan: Gambar peristiwa kisah Nabi Nuh a.s. (terlampir), lem, gunting, pensil warna, kertas HVS
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: BAHTERA, DAKWAH, INGKAR, SYIRIK, TELADAN.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar peristiwa Nabi Nuh a.s. Yang diberikan oleh guru.
- Gunting setiap gambar peristiwa dengan rapi.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk menentukan urutan yang benar dari peristiwa-peristiwa tersebut.
- Tempelkan gambar-gambar yang sudah berurutan di kertas HVS.
- Tuliskan satu kalimat singkat di bawah setiap gambar untuk menjelaskan peristiwa tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa nama nabi yang kamu ketahui?
- Pernahkah kamu mendengar cerita tentang perahu besar?
- Apa itu sabar?
- Apakah kamu suka bekerja keras?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mengurutkan peristiwa kisah Nabi Nuh a.s.
Sumatif (akhir): Penilaian 'Buku Cerita Bergambar Mini' dan kemampuan menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam kisah Nabi Nuh a.s. dengan tepat. | Siapakah Nabi Nuh a.s.? | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan peristiwa penting dalam kisah Nabi Nuh a.s. secara runtut. | Dakwah Nabi Nuh a.s. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menceritakan kembali kisah Nabi Nuh a.s. dengan bahasa sendiri secara berani. | Sikap Sabar dan Kerja Keras Nabi Nuh a.s. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Meneladani sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. dalam situasi sehari-hari dengan antusias. | Meneladan Kisah Nabi Nuh a.s. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Kisah Nabi Nuh a.s. adalah salah satu kisah yang sangat menarik dan penuh pelajaran dalam agama Islam. Nabi Nuh a.s. adalah seorang nabi yang diberikan tugas oleh Allah Swt. untuk berdakwah kepada kaumnya yang ingkar. Kisah ini mengajarkan kita tentang kesabaran, keteguhan iman, dan pentingnya taat kepada perintah Allah Swt. Mari kita belajar bersama kisah Nabi Nuh a.s. yang mengagumkan ini.
1. Siapakah Nabi Nuh a.s.?
Nabi Nuh a.s. adalah salah satu dari 25 nabi dan rasul yang wajib kita imani. Beliau diutus oleh Allah Swt. untuk mengajak kaumnya menyembah Allah Swt. dan meninggalkan perbuatan syirik. Nabi Nuh a.s. berdakwah selama beratus-ratus tahun, namun hanya sedikit sekali kaumnya yang mau beriman. Meskipun begitu, Nabi Nuh a.s. tidak pernah menyerah dan selalu sabar dalam menyampaikan ajaran Allah Swt. Ini menunjukkan betapa besar kesabaran dan keteguhan hati seorang nabi dalam menjalankan tugasnya.
2. Dakwah Nabi Nuh a.s.
Nabi Nuh a.s. berdakwah dengan berbagai cara, siang dan malam, secara terang-terangan maupun sembunyi-sembunyi. Beliau menjelaskan tentang keesaan Allah Swt. dan mengajak kaumnya bertobat. Namun, kaumnya justru banyak yang menolak, bahkan mengejek dan mengancam Nabi Nuh a.s. Mereka menganggap Nabi Nuh a.s. berbohong dan gila. Meskipun demikian, Nabi Nuh a.s. tetap teguh dan tidak pernah putus asa. Beliau terus berdoa memohon pertolongan Allah Swt. dalam menghadapi kaumnya yang keras kepala.
3. Perintah Membuat Bahtera
Karena kaumnya tidak mau beriman, Allah Swt. memerintahkan Nabi Nuh a.s. untuk membuat sebuah bahtera atau kapal yang sangat besar. Perintah ini datang setelah Nabi Nuh a.s. merasa putus asa terhadap kaumnya yang tidak mau mendengarkan dakwahnya. Nabi Nuh a.s. pun mulai bekerja keras membangun bahtera tersebut bersama sedikit pengikutnya. Kaumnya yang ingkar terus mengejek dan menertawakan Nabi Nuh a.s. karena membangun kapal di daratan yang jauh dari air. Namun, Nabi Nuh a.s. tetap sabar dan yakin akan janji Allah Swt.
4. Banjir Besar dan Keselamatan Bahtera
Setelah bahtera selesai dibangun, Allah Swt. memerintahkan Nabi Nuh a.s. untuk membawa serta setiap jenis hewan sepasang-sepasang, serta keluarganya yang beriman. Kemudian, hujan lebat turun tiada henti dan air memancar dari bumi. Terjadilah banjir besar yang menenggelamkan seluruh daratan. Kaum Nabi Nuh a.s. yang ingkar binasa dalam banjir tersebut. Hanya Nabi Nuh a.s. dan orang-orang yang beriman bersamanya di dalam bahtera yang selamat dari bencana dahsyat itu. Ini adalah bukti kekuasaan Allah Swt. dan balasan bagi kaum yang ingkar.
5. Sikap Sabar dan Kerja Keras Nabi Nuh a.s.
Dari kisah Nabi Nuh a.s., kita bisa belajar banyak tentang sikap sabar dan kerja keras. Nabi Nuh a.s. sangat sabar dalam berdakwah selama beratus-ratus tahun meskipun banyak ejekan. Beliau juga bekerja keras membangun bahtera tanpa kenal lelah, meskipun tidak ada yang percaya. Kesabaran dan kerja kerasnya membuahkan hasil, yaitu keselamatan dari banjir besar. Sikap ini sangat penting untuk kita teladani dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah.
6. Meneladan Kisah Nabi Nuh a.s.
Kita bisa meneladani Nabi Nuh a.s. dengan bersikap sabar saat menghadapi kesulitan, misalnya saat mengerjakan tugas yang sulit atau saat menunggu giliran. Kita juga harus bekerja keras dalam belajar dan membantu orang tua. Misalnya, rajin belajar agar pintar, atau membantu membersihkan rumah tanpa disuruh. Dengan meneladani sikap Nabi Nuh a.s., kita akan menjadi anak yang lebih baik dan disayang Allah Swt. dan sesama manusia. Kisah ini mengajarkan kita bahwa kesabaran dan kerja keras akan membawa kebaikan.
Rangkuman: Kisah Nabi Nuh a.s. adalah pelajaran berharga tentang kesabaran dan keteguhan iman. Nabi Nuh a.s. berdakwah ratusan tahun tanpa menyerah, membangun bahtera atas perintah Allah Swt. di tengah ejekan kaumnya. Banjir besar menenggelamkan kaum yang ingkar, sementara Nabi Nuh a.s. dan pengikutnya selamat. Kita harus meneladani sikap sabar dan kerja keras Nabi Nuh a.s. dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Bahtera | Perahu atau kapal yang sangat besar. |
| Dakwah | Mengajak atau menyerukan kebaikan ajaran agama Islam. |
| Ingkar | Tidak percaya atau menolak kebenaran. |
| Syirik | Menyekutukan Allah Swt. atau menyembah selain Allah Swt. |
| Teladan | Contoh yang baik untuk ditiru. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s." mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 dari 5 siap unduh
Ayo Belajar Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMari Mengenal Allah Swt.Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo Berperilaku TerpujiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlhamdulillah, Aku Bisa SalatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Senang Bisa Membaca Al-Qur’anBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAMari Mengenal Malaikat-Malaikat AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Senang Bisa Berakhlak TerpujiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo Zikir dan Doa Setelah SalatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAsyiknya Belajar Kisah Ayah Para NabiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Kisah Nabi NuhPendidikan Agama Islam Kelas II SDAyo Belajar Al - Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas II SDAsmaul HusnaPendidikan Agama Islam Kelas II SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas II →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas II Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Al-Qur'an, Hadis, dan Kisah Teladan.
Modul Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas II SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini gratis?
Ya. Modul Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. untuk Pendidikan Agama Islam kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Asyiknya Belajar Kisah Nabi Nuh a.s. yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.