SDKelas IIFase A📘 Bab 3Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas II
Ayo Berperilaku Terpuji

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Perilaku terpuji seperti jujur, santun, dan peduli adalah akhlak mulia dalam Islam. Jujur berarti berkata dan berbuat benar, santun berarti sopan dan hormat, sedangkan peduli berarti memperhatikan dan membantu sesama. Menerapkan perilaku ini membawa banyak manfaat, seperti disayangi Allah, dicintai sesama, dan menciptakan hidup yang damai. Sebaliknya, tidak berperilaku terpuji akan menimbulkan kerugian bagi diri sendiri dan orang lain.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Ayo Berperilaku Terpuji
Pendidikan Agama Islam · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Ayo Berperilaku Terpuji
Pendidikan Agama Islam · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasA / II
Materi PokokAyo Berperilaku Terpuji
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami ajaran dasar Islam tentang pentingnya berbuat baik dan mengenali beberapa contoh perilaku baik di lingkungan sekitar.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
    Peserta didik menunjukkan sikap santun dan peduli sebagai bentuk implementasi keyakinan akan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
  2. kewargaan — elemen: memahami dan menghargai keberagaman
    Peserta didik belajar menghargai perbedaan teman dan bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang harmonis di sekolah.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik aktif berpartisipasi dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas dan saling membantu dalam proyek sederhana.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik terbiasa mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari, serta menunjukkan sikap terpuji seperti santun, jujur, dan peduli kepada sesama sebagai cerminan akhlak mulia.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh nyata perilaku terpuji seperti jujur, santun, dan peduli yang dapat dilihat dan dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
KonseptualKonsep intinya adalah bahwa perilaku terpuji merupakan cerminan keimanan dan membawa kebaikan bagi diri sendiri serta orang lain, sesuai ajaran Islam.
ProseduralPeserta didik belajar langkah-langkah konkret untuk menerapkan perilaku jujur, santun, dan peduli melalui simulasi dan praktik di lingkungan sekolah.
MetakognitifPeserta didik diajak untuk menyadari mengapa perilaku terpuji itu penting, bagaimana perasaan mereka saat melakukannya, dan dampak positifnya bagi orang lain.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari dan mengamalkan perilaku terpuji sebagai wujud ketaatan dan rasa syukur kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMencari tahu lebih banyak tentang kisah-kisah teladan orang-orang jujur, santun, dan peduli untuk menambah wawasan.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan kelas serta membantu teman yang membutuhkan di sekitar kita.
4. Cinta Diri dan SesamaBersikap jujur, santun, dan peduli kepada teman-teman dan guru di sekolah, serta kepada keluarga di rumah.
5. Cinta Tanah AirMembangun karakter bangsa yang jujur dan santun dengan mempraktikkan perilaku terpuji di mana pun berada.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perilaku jujur, santun, dan peduli dengan benar.
  2. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur, santun, dan peduli dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Peserta didik dapat mempraktikkan perilaku jujur, santun, dan peduli dalam interaksi dengan teman dan guru.
  4. Peserta didik dapat menunjukkan akibat dari tidak berperilaku terpuji melalui diskusi kelompok.
  5. Peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang ajakan berperilaku terpuji secara mandiri atau kelompok.
Halaman 2 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Perilaku terpuji adalah cerminan akhlak mulia yang diajarkan Islam, membawa kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain, serta membuat hidup lebih harmonis dan berkah.

Pertanyaan pemantik: "Menurut kalian, mengapa kita harus selalu berbuat baik dan bersikap santun kepada semua orang?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning dan Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Menggunakan kalimat efektif dan menarik untuk membuat slogan atau pesan pada poster ajakan berperilaku terpuji.
Seni Rupa: Menggambar dan mewarnai poster dengan kreativitas, memilih komposisi warna yang harmonis dan gambar yang ekspresif.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung praktik perilaku terpuji di rumah dan memberikan contoh nyata, serta berdiskusi tentang progres anak di sekolah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi pojok inspirasi poster perilaku terpuji, dan halaman sekolah sebagai tempat observasi interaksi sosial.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi pendek tentang kisah teladan perilaku terpuji dari platform YouTube atau aplikasi edukasi anak yang relevan.
Halaman 3 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perilaku jujur, santun, dan peduli dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Jujur: Guru memimpin tepuk tangan dengan gerakan tertentu sambil menyebutkan kata 'Jujur', 'Santun', 'Peduli', diikuti peserta didik. Melatih fokus dan semangat.
Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi tentang pengalaman berbuat baik, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik untuk menumbuhkan kesadaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati gambar-gambar tentang perilaku terpuji (jujur, santun, peduli) dan berdiskusi kelompok untuk menemukan makna dari setiap perilaku tersebut, dikaitkan dengan pengalaman mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat daftar contoh perilaku jujur, santun, dan peduli yang pernah mereka lihat atau lakukan di sekolah dan rumah, lalu mempresentasikan hasil diskusinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitGuru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pengertian perilaku terpuji, memberikan umpan balik atas presentasi kelompok, dan menguatkan pemahaman dengan kisah teladan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru membimbing simpulan materi, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, mengingatkan untuk mempraktikkan perilaku terpuji, dan menutup dengan doa agar pelajaran membawa keberkahan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur, santun, dan peduli dalam kehidupan sehari-hari.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Kata Baik: Guru menyebutkan ciri-ciri perilaku terpuji, peserta didik menebak nama perilakunya (jujur/santun/peduli). Melatih daya ingat dan pemahaman.
Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, presensi, mengulang sedikit materi sebelumnya, dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: mengidentifikasi contoh perilaku terpuji lebih dalam.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik menonton video pendek tentang kisah anak-anak yang menunjukkan perilaku jujur, santun, dan peduli, kemudian mencatat poin-poin penting dari setiap perilaku yang mereka amati.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitDalam kelompok, peserta didik membuat skenario singkat tentang situasi yang membutuhkan perilaku jujur, santun, atau peduli, lalu memerankannya di depan kelas secara bergantian.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetelah setiap penampilan, teman-teman memberikan tanggapan positif dan saran, guru memberikan penguatan tentang pentingnya setiap perilaku, serta menghubungkannya dengan ajaran agama.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru mengajak peserta didik menyimpulkan pelajaran hari ini, memberikan penghargaan kepada kelompok yang paling kreatif, dan menugaskan untuk mengamati perilaku terpuji di lingkungan rumah sebagai tindak lanjut.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan contoh perilaku jujur, santun, dan peduli dalam kehidupan sehari-hari.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Anak-anak yang saleh dan salihah, Allah SWT sangat menyukai hamba-Nya yang berakhlak mulia. Berperilaku terpuji adalah cara kita menunjukkan rasa syukur kepada Allah dan kasih sayang kepada sesama.

Alat & bahan: Kertas HVS, pensil, pensil warna, lembar gambar situasi

Langkah kerja:

  1. Amati gambar-gambar situasi yang diberikan dengan cermat.
  2. Tuliskan perilaku terpuji (jujur, santun, atau peduli) yang sesuai dengan setiap gambar.
  3. Berikan satu contoh nyata lain dari perilaku tersebut yang kamu alami.
  4. Warnai gambar-gambar tersebut agar lebih menarik.
  5. Diskusikan hasil kerjamu dengan teman kelompok.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa itu jujur?
  2. Bagaimana cara bersikap santun?
  3. Apa yang kamu lakukan jika melihat teman kesulitan?
  4. Sebutkan satu contoh perbuatan baik yang pernah kamu lakukan!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, simulasi peran, dan proses pembuatan poster, serta catatan anekdot perilaku.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster ajakan berperilaku terpuji dan tes tulis singkat untuk mengukur pemahaman konsep.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian perilaku jujur, santun, dan peduli.Pengertian perilaku terpuji.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur, santun, dan peduli.Contoh perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari.2 JPkewargaan, kolaborasi
3Mempraktikkan perilaku jujur, santun, dan peduli.Simulasi dan praktik perilaku terpuji.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kolaborasi
4Membuat poster ajakan berperilaku terpuji.Desain dan pembuatan poster.2 JPkreativitas, kolaborasi
Halaman 8 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Anak-anak yang saleh dan salihah, Allah SWT sangat menyukai hamba-Nya yang berakhlak mulia. Berperilaku terpuji adalah cara kita menunjukkan rasa syukur kepada Allah dan kasih sayang kepada sesama. Mari kita pelajari bersama bagaimana cara menjadi anak yang jujur, santun, dan peduli agar hidup kita penuh berkah dan kebaikan.

1. Apa Itu Perilaku Terpuji?
Perilaku terpuji adalah semua perbuatan baik yang sesuai dengan ajaran agama Islam dan norma masyarakat. Perilaku ini membuat kita disukai Allah SWT dan orang lain. Contoh perilaku terpuji adalah jujur, santun, dan peduli. Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an surat Al-Isra' ayat 80, "وَقُل رَّبِّ أَدۡخِلۡنِي مُدۡخَلَ صِدۡقٖ وَأَخۡرِجۡنِي مُخۡرَجَ صِدۡقٖ وَٱجۡعَل لِّي مِن لَّدُنكَ سُلۡطَٰنٗا نَّصِيرٗا" (Wa qul Rabbi adkhilnī mudkhala ṣidqin wa akhrijnī mukhraja ṣidqin waj'al lī min ladunka sulṭānan naṣīrā). Artinya: "Dan katakanlah (Muhammad), 'Ya Tuhanku, masukkan aku ke tempat masuk yang benar dan keluarkan (pula) aku ke tempat keluar yang benar dan berikanlah kepadaku dari sisi-Mu kekuasaan yang menolong.'" Ayat ini mengajarkan pentingnya kejujuran dan kebenaran dalam setiap tindakan.

2. Jujur Itu Hebat!
Jujur artinya berkata dan berbuat yang sebenarnya, tidak berbohong, dan tidak menipu. Anak yang jujur akan selalu dipercaya oleh teman dan guru. Jika kita menemukan barang milik orang lain, kita harus mengembalikannya. Jika kita melakukan kesalahan, kita harus berani mengakui. Nabi Muhammad SAW bersabda, "عَلَيْكُمْ بِالصِّدْقِ فَإِنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إِلَى الْبِرِّ وَإِنَّ الْبِرَّ يَهْدِي إِلَى الْجَنَّةِ" (Alaikum biṣ-ṣidqi fa innaṣ-ṣidqa yahdī ilal-birri wa innal-birra yahdī ilal-jannah). Artinya: "Hendaklah kalian berlaku jujur, karena kejujuran itu menuntun kepada kebaikan, dan kebaikan itu menuntun ke surga." (HR. Bukhari dan Muslim). Jujur membuat hati kita tenang dan hidup kita berkah.

3. Santun Itu Indah!
Santun adalah bersikap baik, sopan, dan hormat kepada siapa pun, terutama kepada orang yang lebih tua. Berbicara dengan lemah lembut, tidak berteriak, dan menggunakan kata-kata yang baik adalah contoh sikap santun. Saat bertemu guru atau orang tua, kita mengucapkan salam dan mencium tangan. Ketika berbicara, kita mendengarkan dengan baik dan tidak memotong pembicaraan. Sikap santun menciptakan suasana yang nyaman dan damai di sekitar kita. Allah SWT berfirman dalam surat Luqman ayat 18, "وَلَا تُصَعِّرۡ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمۡشِ فِي ٱلۡأَرۡضِ مَرَحًاۖ إِنَّ ٱللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخۡتَالٖ فَخُورٖ" (Wa lā tuṣa''ir khaddaka lin-nāsi wa lā tamshi fil-arḍi maraḥan innallāha lā yuḥibbu kulla mukhtālin fakhūr). Artinya: "Dan janganlah kamu memalingkan mukamu dari manusia (karena sombong) dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong lagi membanggakan diri."

4. Peduli Itu Mulia!
Peduli artinya memperhatikan dan merasakan apa yang dirasakan orang lain, serta bersedia membantu jika mereka membutuhkan. Jika ada teman yang sedih, kita menghiburnya. Jika ada teman yang kesulitan belajar, kita membantunya. Membantu orang tua membersihkan rumah atau berbagi makanan dengan teman juga merupakan bentuk kepedulian. Sikap peduli menunjukkan bahwa kita memiliki hati yang baik dan suka menolong. Nabi Muhammad SAW bersabda, "مَنْ كَانَ فِي حَاجَةِ أَخِيهِ كَانَ اللَّهُ فِي حَاجَتِهِ" (Man kāna fī ḥājati akhīhi kānal-lāhu fī ḥājatih). Artinya: "Barangsiapa yang membantu kebutuhan saudaranya, maka Allah akan membantu kebutuhannya." (HR. Muslim). Dengan peduli, kita membangun persahabatan yang kuat dan lingkungan yang saling mendukung.

5. Manfaat Berperilaku Terpuji
Berperilaku terpuji memiliki banyak manfaat bagi diri kita dan orang lain. Kita akan disayangi Allah SWT, dicintai Nabi Muhammad SAW, disukai teman, dihormati guru, dan dibanggakan orang tua. Hati kita juga akan merasa tenang dan bahagia. Selain itu, lingkungan sekitar kita akan menjadi lebih damai dan harmonis karena semua orang saling menghargai dan membantu. Mari kita biasakan berperilaku terpuji setiap hari agar hidup kita penuh kebaikan dan keberkahan.

6. Akibat Tidak Berperilaku Terpuji
Sebaliknya, jika kita tidak berperilaku terpuji, kita bisa mendapatkan akibat yang tidak baik. Misalnya, jika kita tidak jujur, orang lain akan sulit mempercayai kita. Jika kita tidak santun, orang lain mungkin merasa tidak nyaman atau tersinggung. Jika kita tidak peduli, kita bisa menjadi pribadi yang egois dan kesepian. Allah SWT tidak menyukai hamba-Nya yang sombong dan berbuat buruk. Oleh karena itu, mari kita jauhi perilaku buruk dan selalu berusaha untuk menjadi pribadi yang lebih baik setiap hari.

Rangkuman: Perilaku terpuji seperti jujur, santun, dan peduli adalah akhlak mulia dalam Islam. Jujur berarti berkata dan berbuat benar, santun berarti sopan dan hormat, sedangkan peduli berarti memperhatikan dan membantu sesama. Menerapkan perilaku ini membawa banyak manfaat, seperti disayangi Allah, dicintai sesama, dan menciptakan hidup yang damai. Sebaliknya, tidak berperilaku terpuji akan menimbulkan kerugian bagi diri sendiri dan orang lain.

Halaman 9 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
JujurBerbicara dan berbuat apa adanya, tidak berbohong.
SantunSopan dan hormat dalam perkataan serta perbuatan.
PeduliMemperhatikan dan bersedia membantu orang lain.
Akhlak MuliaPerilaku baik dan terpuji sesuai ajaran agama.
BerkahBertambahnya kebaikan dan manfaat dari Allah SWT.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Ayo Berperilaku Terpuji" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIPeta Konsep
Ayo Berperilaku TerpujiApa Itu Perilaku Terpuji?Jujur Itu Hebat!Santun Itu Indah!Peduli Itu Mulia!Manfaat Berperilaku Terpuji
Dari sub-bab Ayo Berperilaku TerpujiHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Ayo Berperilaku Terpuji yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Ayo Berperilaku Terpuji masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas II Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas II →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 2 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ayo Berperilaku Terpuji pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Akhlak.

Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas II SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Ayo Berperilaku Terpuji ini gratis?

Ya. Modul Ayo Berperilaku Terpuji untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Ayo Berperilaku Terpuji ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas II langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Ayo Berperilaku Terpuji ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ayo Berperilaku Terpuji dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ayo Berperilaku Terpuji tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ayo Berperilaku Terpuji untuk Pendidikan Agama Islam kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ayo Berperilaku Terpuji beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Ayo Berperilaku Terpuji yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.