BerandaModul Ajar SDPendidikan Agama Islam › Ayo Berperilaku Terpuji
SD · Kelas II · Fase A

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas II
Ayo Berperilaku Terpuji

Modul ajar (RPP) Pendidikan Agama Islam SD kelas II materi Ayo Berperilaku Terpuji lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Sampul modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas II materi Ayo Berperilaku Terpuji — siap cetak A412 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Perilaku terpuji adalah perbuatan baik sesuai ajaran Islam, seperti jujur, santun, dan pemaaf. Jujur membuat kita dipercaya, santun membuat orang nyaman, dan pemaaf menenangkan hati. Membiasakan perilaku terpuji akan mendatangkan cinta Allah, Rasulullah ﷺ, serta kebahagiaan di dunia dan akhirat, juga menciptakan lingkungan yang damai.
📥 Unduh Modul Ini — GRATISWord + PDF ber-kop · atas nama Anda

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Ayo Berperilaku Terpuji
Pendidikan Agama Islam · Kelas II · Fase A
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Ayo Berperilaku Terpuji
Pendidikan Agama Islam · Fase A · Kelas II · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasA / II
Materi PokokAyo Berperilaku Terpuji
Alokasi Waktu3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranDiscovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal beberapa contoh perilaku baik dan buruk dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak mulia
    Peserta didik menunjukkan akhlak mulia dalam berperilaku terpuji sehari-hari, seperti jujur dan santun, sebagai bentuk keimanannya.
  2. kewargaan — elemen: peduli lingkungan sosial
    Peserta didik menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sosial dengan berperilaku terpuji yang memberi manfaat bagi orang lain.
  3. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi
    Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi dampak positif perilaku terpuji serta dampak negatif perilaku tidak terpuji.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik terbiasa mengamalkan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari dan memahami pentingnya berperilaku terpuji terhadap diri sendiri, sesama, dan lingkungan sekitar sesuai ajaran Islam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPerilaku terpuji seperti jujur, santun, dan pemaaf dapat dilihat dalam interaksi sehari-hari di rumah dan sekolah.
KonseptualPerilaku terpuji adalah setiap perbuatan baik yang sesuai dengan ajaran Islam dan mendatangkan kebaikan bagi pelakunya serta orang lain.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah untuk membiasakan diri berperilaku terpuji dalam berbagai situasi.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari mengapa berperilaku terpuji itu penting dan bagaimana perilaku tersebut mempengaruhi hubungan dengan Allah dan sesama manusia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perilaku terpuji dengan benar.
  2. Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku santun dalam berinteraksi dengan orang lain.
  4. Peserta didik dapat menerapkan perilaku pemaaf dalam menyelesaikan perselisihan kecil.
  5. Peserta didik dapat menyusun rencana sederhana untuk membiasakan perilaku terpuji di lingkungan sekolah.
  6. Peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi perilaku terpuji melalui cerita pendek atau poster.
Halaman 2 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Berperilaku terpuji adalah cerminan keimanan dan kunci kebahagiaan di dunia dan akhirat, yang membuat kita disayangi Allah, Rasulullah, dan sesama.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu berbuat baik dan berkata jujur?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning, Problem Based Learning, Project Based Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan bercerita dan menulis deskripsi tentang perilaku terpuji.
Pendidikan Pancasila: Mengaitkan perilaku terpuji dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab).
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung pembiasaan perilaku terpuji di rumah dan memberikan contoh nyata kepada anak-anak.
Lingkungan PembelajaranKelas dihias dengan poster-poster perilaku terpuji, menciptakan suasana positif yang mendukung pembiasaan akhlak mulia.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek edukasi tentang kisah-kisah teladan Nabi Muhammad ﷺ dalam berperilaku terpuji sebagai inspirasi.
Halaman 3 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perilaku terpuji dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Jujur: Guru memimpin tepuk tangan dengan aba-aba 'Jujur itu...' lalu peserta didik melanjutkan 'Baik!'. Dilakukan 3-4 kali dengan variasi.
Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, presensi, dan menanyakan kabar. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali perilaku baik yang pernah mereka lakukan, lalu menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang memahami perilaku terpuji dan manfaatnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mengamati gambar-gambar yang menunjukkan berbagai perilaku (jujur, santun, marah, bohong) dan mendiskusikan mana yang termasuk perilaku terpuji, lalu guru memberikan penjelasan konsepnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok membuat daftar contoh perilaku terpuji yang mereka temukan di lingkungan rumah dan sekolah, kemudian mempresentasikan hasilnya di depan kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPeserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan pengertian perilaku terpuji dan pentingnya membiasakannya, dengan umpan balik dari guru tentang hasil diskusi kelompok.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru memberikan apresiasi kepada semua kelompok, mengajak peserta didik untuk selalu berperilaku terpuji, dan memberikan tugas singkat untuk mengamati perilaku terpuji di sekitar mereka sebelum menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Siapa yang Paling Jujur?: Guru menyebutkan situasi, peserta didik mengangkat jempol jika mereka akan jujur atau menggeleng jika tidak. Contoh: 'Menemukan uang jatuh di jalan'.
Guru membuka dengan salam, doa, presensi, dan mengulang sekilas materi pertemuan sebelumnya. Guru kemudian menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu fokus pada perilaku jujur dan santun melalui contoh-contoh nyata.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik mendengarkan cerita pendek tentang anak yang jujur dan anak yang tidak jujur, lalu mengidentifikasi perbedaan perilaku dan konsekuensinya, serta menelaah pentingnya kejujuran dalam Islam.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik dibagi menjadi kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan studi kasus (skenario) tentang situasi yang membutuhkan kejujuran atau kesantunan, lalu mereka mendiskusikan bagaimana seharusnya bersikap dan mempraktikkannya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan solusi dari studi kasus mereka, diikuti dengan diskusi kelas dan penguatan dari guru tentang pentingnya jujur dan santun dalam setiap perkataan dan perbuatan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru memberikan pujian atas partisipasi aktif peserta didik, mengingatkan untuk selalu jujur dan santun, memberikan penguatan bahwa Allah mencintai orang yang jujur, dan menutup dengan doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning + Praktik
Tujuan Pertemuan 3Peserta didik dapat menyusun rencana sederhana untuk membiasakan perilaku terpuji di lingkungan sekolah.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Perilaku: Guru memerankan (mime) perilaku terpuji (misal: menyapa, membantu teman), peserta didik menebak perilakunya dan menyebutkan manfaatnya.
Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, presensi, dan mengulang kembali pentingnya perilaku terpuji. Guru menyampaikan bahwa hari ini mereka akan membuat 'Proyek Perilaku Terpuji' untuk diterapkan di sekolah.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik berdiskusi tentang perilaku terpuji apa saja yang paling sering mereka lihat atau butuhkan di lingkungan sekolah, seperti memaafkan teman, berkata baik, atau berbagi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok merancang poster 'Ayo Berperilaku Terpuji di Sekolah' yang berisi ajakan dan contoh perilaku terpuji (jujur, santun, pemaaf). Mereka juga menyusun skenario bermain peran singkat tentang 'Pentingnya Memaafkan'.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitSetiap kelompok mempresentasikan poster dan memainkan peran singkatnya. Guru dan teman-teman memberikan umpan balik positif dan penguatan tentang pentingnya memaafkan dan membiasakan perilaku terpuji.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menitGuru memberikan apresiasi setinggi-tingginya atas kreativitas dan partisipasi peserta didik, menempelkan poster-poster di kelas, dan mendorong mereka untuk terus mempraktikkan perilaku terpuji sebagai bekal hidup, lalu menutup dengan doa dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan perilaku terpuji serta merencanakan penerapannya.

Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna, gunting, lem, gambar-gambar perilaku

Langkah kerja:

  1. Amati gambar-gambar perilaku yang diberikan oleh gurumu.
  2. Gunting gambar-gambar tersebut dan kelompokkan menjadi 'Perilaku Terpuji' dan 'Perilaku Tidak Terpuji'.
  3. Tempelkan gambar-gambar 'Perilaku Terpuji' pada kolom yang sesuai di lembar kerjamu.
  4. Tuliskan 2 contoh perilaku jujur, santun, dan pemaaf yang bisa kamu lakukan di sekolah.
  5. Warnai gambar-gambar yang kamu tempel agar lebih menarik.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa itu perbuatan baik?
  2. Coba sebutkan satu contoh perbuatan baik yang pernah kamu lakukan.
  3. Apakah kamu tahu apa itu jujur?
  4. Mengapa kita tidak boleh berbohong?

Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi dan diskusi kelompok peserta didik dalam mengidentifikasi dan mempraktikkan perilaku terpuji.

Sumatif (akhir): Penilaian poster 'Ayo Berperilaku Terpuji di Sekolah' dan praktik bermain peran tentang 'Pentingnya Memaafkan'.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian perilaku terpujiPengertian dan contoh umum perilaku terpuji2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi contoh perilaku jujur dan santunContoh perilaku jujur dan santun dalam kehidupan2 JPkewargaan
3Menerapkan perilaku pemaaf dan menyusun rencana pembiasaanPraktik pemaaf dan proyek pembiasaan perilaku terpuji2 JPpenalaran kritis

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Nilai CintaWujud dalam Pembelajaran
1. Cinta Allah dan Rasul-NyaBerperilaku jujur dan santun sebagai wujud ketaatan dan kecintaan kepada Allah Swt. dan meneladani akhlak Rasulullah ﷺ.
2. Cinta IlmuMempelajari dan memahami pentingnya perilaku terpuji agar dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan sekolah dengan berperilaku terpuji, seperti tidak membuang sampah sembarangan.
4. Cinta Diri dan SesamaMemaafkan kesalahan teman dan berkata sopan kepada sesama, menunjukkan kasih sayang dan kepedulian antarmanusia.
5. Cinta Tanah AirBerperilaku baik di lingkungan sekolah dan masyarakat, mencerminkan warga negara yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab.
Halaman 9 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Anak-anak yang baik, Allah Swt. sangat menyukai hamba-Nya yang selalu berbuat baik. Berbuat baik itu disebut perilaku terpuji. Perilaku terpuji akan membuat kita disayangi Allah, Rasulullah ﷺ, orang tua, guru, dan teman-teman. Yuk, kita belajar apa saja perilaku terpuji itu dan bagaimana cara melakukannya!

1. Pengertian Perilaku Terpuji
Perilaku terpuji atau akhlak mahmudah adalah semua perbuatan dan perkataan baik yang sesuai dengan ajaran agama Islam. Perilaku terpuji mendatangkan kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain. Contohnya adalah jujur, santun, pemaaf, rajin, dan suka menolong. Allah Swt. berfirman dalam Al-Qur'an, "Dan janganlah kamu membuat kerusakan di muka bumi, sesudah (Allah) memperbaikinya dan berdoalah kepada-Nya dengan rasa takut (tidak akan diterima) dan harapan (akan dikabulkan). Sesungguhnya rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang yang berbuat baik." (QS. Al-A'raf: 56).

2. Jujur itu Hebat
Jujur artinya berkata apa adanya dan tidak berbohong. Jujur juga berarti melakukan sesuatu dengan benar, tidak curang. Jika kita jujur, orang lain akan percaya kepada kita. Rasulullah ﷺ adalah contoh terbaik orang yang sangat jujur, sehingga beliau diberi gelar Al-Amin yang artinya orang yang dapat dipercaya. Allah Swt. berfirman, "Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kamu kepada Allah, dan hendaklah kamu bersama orang-orang yang benar." (QS. At-Taubah: 119). Jujur membuat hati kita tenang.

3. Santun itu Indah
Santun berarti berkata dan bersikap baik, sopan, dan hormat kepada siapa saja, terutama kepada orang yang lebih tua. Ketika berbicara, gunakan suara yang lembut dan tidak berteriak. Ketika berinteraksi, ucapkan salam, terima kasih, dan maaf jika berbuat salah. Sikap santun akan membuat orang lain nyaman dan senang berinteraksi dengan kita. Contohnya, mengucapkan 'Assalamualaikum' saat bertemu, 'permisi' saat lewat di depan orang, dan 'terima kasih' saat diberi sesuatu.

4. Pemaaf itu Mulia
Memaafkan adalah sikap lapang dada untuk tidak menyimpan dendam atau marah kepada orang yang telah berbuat salah kepada kita. Setiap orang bisa berbuat salah, dan jika ada teman yang meminta maaf, kita harus memaafkannya. Dengan memaafkan, hati kita akan menjadi tenang dan persahabatan akan tetap terjaga. Allah Swt. sangat menyukai hamba-Nya yang pemaaf. "...dan hendaklah mereka memaafkan serta berlapang dada. Apakah kamu tidak ingin Allah mengampunimu? Dan Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang." (QS. An-Nur: 22).

5. Manfaat Berperilaku Terpuji
Berperilaku terpuji memiliki banyak manfaat. Pertama, kita akan dicintai oleh Allah Swt. dan Rasulullah ﷺ. Kedua, kita akan disayang oleh orang tua, guru, dan teman-teman. Ketiga, hati kita akan merasa tenang dan bahagia. Keempat, kita akan mendapatkan banyak pahala dari Allah Swt. Kelima, perilaku terpuji akan menciptakan lingkungan yang damai dan harmonis. Mari kita biasakan perilaku terpuji mulai dari sekarang!

6. Membiasakan Perilaku Terpuji
Membiasakan perilaku terpuji memerlukan latihan dan niat yang kuat. Mulailah dengan hal-hal kecil, seperti selalu berkata jujur, tidak mengganggu teman, membantu orang tua, dan mengucapkan salam. Jika kita melakukan kesalahan, segera minta maaf. Ingatlah selalu bahwa setiap kebaikan akan dibalas dengan kebaikan pula oleh Allah Swt. Dengan terus berlatih, perilaku terpuji akan menjadi kebiasaan baik yang melekat pada diri kita.

Rangkuman: Perilaku terpuji adalah perbuatan baik sesuai ajaran Islam, seperti jujur, santun, dan pemaaf. Jujur membuat kita dipercaya, santun membuat orang nyaman, dan pemaaf menenangkan hati. Membiasakan perilaku terpuji akan mendatangkan cinta Allah, Rasulullah ﷺ, serta kebahagiaan di dunia dan akhirat, juga menciptakan lingkungan yang damai.

Halaman 10 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TerpujiSifat atau perbuatan yang baik dan patut dicontoh.
JujurBerkata dan bertindak sesuai kenyataan, tidak bohong.
SantunSikap halus, sopan, dan hormat dalam perkataan dan perbuatan.
PemaafMudah memaafkan kesalahan orang lain, tidak menyimpan dendam.
Al-AminGelar Rasulullah ﷺ yang berarti orang yang dapat dipercaya.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Ayo Berperilaku Terpuji" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………………, ………………
Guru Mata Pelajaran
( …………………………… )
NIP. ……………………
nama Anda
NIP. ……………………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Ayo Berperilaku Terpuji — pratinjau tuntas.org

2 Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam Ayo Berperilaku Terpuji ini gratis?

Ya. Modul Ayo Berperilaku Terpuji untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas II langsung tersusun atas nama Anda.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas II SD.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ayo Berperilaku Terpuji untuk Pendidikan Agama Islam kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Ayo Berperilaku Terpuji ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 2 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ayo Berperilaku Terpuji pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Akhlak.

Bisakah modul Ayo Berperilaku Terpuji ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ayo Berperilaku Terpuji dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.