Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas I
Aku Mematuhi Aturan di Rumah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Aku Mematuhi Aturan di Rumah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa aturan sederhana yang berlaku di rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengenal dan menaati aturan di lingkungan sekitarnya, serta menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Mematuhi aturan di rumah seperti merapikan mainan setelah bermain adalah contoh nyata perilaku disiplin. |
| Konseptual | Aturan adalah tata tertib atau petunjuk yang dibuat untuk menciptakan ketertiban, keamanan, dan kenyamanan bersama di rumah. |
| Prosedural | Langkah-langkah untuk mematuhi aturan di rumah meliputi memahami aturan, mengingatnya, dan melaksanakannya secara konsisten. |
| Metakognitif | Menyadari mengapa aturan itu penting dan bagaimana mematuhi aturan membantu kita hidup lebih nyaman adalah kunci untuk menjadi anak yang bertanggung jawab. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan di rumah dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan contoh kasus, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya mematuhi aturan di rumah secara sederhana.
- Melalui simulasi dan bermain peran, peserta didik dapat menunjukkan perilaku mematuhi aturan di rumah dengan percaya diri.
- Setelah melakukan refleksi diri, peserta didik dapat menyusun daftar aturan pribadi yang akan dipatuhi di rumah secara mandiri.
- Melalui kegiatan membuat poster sederhana, peserta didik dapat mengomunikasikan pentingnya mematuhi aturan di rumah kepada teman sebaya dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Mematuhi aturan di rumah bukan hanya tentang mengikuti perintah, tetapi tentang belajar bertanggung jawab, menghargai anggota keluarga lain, dan menciptakan suasana rumah yang nyaman serta rukun bagi semua.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mematuhi aturan di rumah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar mengemukakan pendapat dan menyusun kalimat sederhana saat menjelaskan aturan. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang aturan di rumah dengan gambar dan warna yang menarik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan mendukung dengan menciptakan suasana rumah yang kondusif untuk mematuhi aturan dan memberikan contoh nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih, rapi, dan poster aturan sederhana di dinding menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran tentang aturan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi singkat atau cerita bergambar interaktif tentang aturan di rumah yang ditayangkan melalui proyektor. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan di rumah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan contoh kasus, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya mematuhi aturan di rumah secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah dan menjelaskan alasannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Rumah adalah tempat kita tinggal bersama keluarga. Agar rumah kita selalu nyaman dan rukun, kita perlu punya aturan.
Alat & bahan: Pensil warna, gunting, lem
Langkah kerja:
- Amati gambar-gambar kegiatan di rumah yang diberikan oleh guru.
- Gunting gambar-gambar tersebut dan tempelkan pada kolom 'Aturan yang Dijalankan' atau 'Tidak Patuh Aturan'.
- Tuliskan di kolom 'Alasan' mengapa gambar itu termasuk patuh atau tidak patuh aturan.
- Warnai gambar yang kamu tempel agar lebih menarik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu lakukan setelah bangun tidur?
- Apakah kamu membantu membersihkan rumah?
- Apa yang terjadi jika kamu tidak merapikan mainan setelah bermain?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi dan diskusi peserta didik dalam kelompok saat mengidentifikasi aturan di rumah.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD 'Ayo Patuhi Aturan!' yang berisi identifikasi aturan dan alasan pentingnya mematuhi aturan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan di rumah dengan tepat. | Aturan di rumah dan contohnya | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menjelaskan alasan pentingnya mematuhi aturan di rumah secara sederhana. | Pentingnya mematuhi aturan di rumah | 2 JP | kewargaan, kemandirian |
| 3 | Menunjukkan perilaku mematuhi aturan di rumah dengan percaya diri. | Praktik mematuhi aturan | 2 JP | kolaborasi, kemandirian |
Rumah adalah tempat kita tinggal bersama keluarga. Agar rumah kita selalu nyaman dan rukun, kita perlu punya aturan. Aturan dibuat supaya semua anggota keluarga merasa senang dan aman. Dengan mematuhi aturan, kita belajar menjadi anak yang baik dan bertanggung jawab. Yuk, kita pelajari lebih lanjut tentang aturan di rumah!
1. Apa Itu Aturan di Rumah?
Aturan di rumah adalah daftar hal-hal yang boleh dan tidak boleh kita lakukan di rumah. Aturan ini dibuat agar semua anggota keluarga bisa hidup rukun, nyaman, dan aman. Contohnya, 'rapikan mainan setelah selesai bermain' atau 'tidur tepat waktu'. Aturan ini membantu kita terbiasa hidup teratur dan menghargai orang lain yang tinggal bersama kita. Setiap rumah mungkin punya aturan yang sedikit berbeda, tapi tujuannya sama: membuat rumah menjadi tempat yang menyenangkan bagi semua.
2. Contoh Aturan Sederhana di Rumah
Ada banyak contoh aturan sederhana yang bisa kita patuhi di rumah. Misalnya, 'mengucapkan salam saat masuk dan keluar rumah' menunjukkan sopan santun. 'Merapikan tempat tidur setelah bangun' adalah contoh aturan menjaga kebersihan. 'Membantu Ibu membersihkan meja makan' adalah bentuk kerjasama. Ada juga aturan seperti 'tidak berbicara keras-keras di dalam rumah' agar tidak mengganggu anggota keluarga lain. Semua aturan ini membantu kita menjadi pribadi yang lebih baik dan peduli terhadap lingkungan rumah.
3. Mengapa Kita Perlu Mematuhi Aturan?
Mematuhi aturan di rumah sangat penting. Bayangkan jika semua orang di rumah melakukan apa saja sesuka hati, pasti akan berantakan dan tidak nyaman. Jika kita merapikan mainan, kamar kita jadi bersih dan mudah mencari barang. Jika kita tidur tepat waktu, kita tidak akan terlambat bangun sekolah. Aturan membantu kita belajar disiplin, bertanggung jawab, dan menghargai orang lain. Dengan mematuhi aturan, rumah kita akan selalu bersih, rapi, dan penuh kasih sayang.
4. Manfaat Mematuhi Aturan di Rumah
Mematuhi aturan di rumah membawa banyak manfaat baik. Pertama, rumah menjadi bersih dan rapi, sehingga kita merasa nyaman. Kedua, kita belajar menjadi anak yang disiplin dan bertanggung jawab, ini penting untuk masa depan kita. Ketiga, hubungan dengan anggota keluarga menjadi lebih baik karena kita saling menghargai. Keempat, kita merasa aman karena tahu apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Semua ini membuat rumah menjadi tempat yang paling menyenangkan untuk tinggal dan tumbuh besar.
Rangkuman: Aturan di rumah adalah panduan agar kita hidup rukun, nyaman, dan aman bersama keluarga. Contohnya merapikan mainan, membantu orang tua, dan tidur tepat waktu. Mematuhi aturan penting agar rumah bersih, kita disiplin, dan saling menghargai. Dengan mematuhi aturan, kita belajar bertanggung jawab dan membuat rumah menjadi tempat yang menyenangkan bagi semua.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Aturan | Tata tertib atau petunjuk yang harus ditaati. |
| Disiplin | Kepatuhan terhadap peraturan atau tata tertib. |
| Bertanggung jawab | Kewajiban menanggung segala sesuatu yang telah dilakukan. |
| Rukun | Baik dan damai, tidak bertengkar. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aku Mematuhi Aturan di Rumah" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Aku Patuh pada Aturan
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Aku Patuh pada AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Aturan dalam Keluargaku2.2Aku Mematuhi Aturan di RumahSedang Anda buka2.3Aku Peduli dengan Tempat TinggalkuBukan Aku Mematuhi Aturan di Rumah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Patuh pada AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Aku Mengenal IndonesiaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAAku dan LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Aturan di Rumah dan SekolahPendidikan Pancasila Kelas I SDMenunjukkan Perilaku Mematuhi Aturan di Lingkungan KeluargaPendidikan Pancasila Kelas I SDAku Cinta IndonesiaPendidikan Pancasila Kelas I SDMengenal lambang negara garuda pancasilaPendidikan Pancasila Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Mematuhi Aturan di Rumah pada Pendidikan Pancasila SD, Fase A, elemen Pancasila.
Modul Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini gratis?
Ya. Modul Aku Mematuhi Aturan di Rumah untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Mematuhi Aturan di Rumah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Mematuhi Aturan di Rumah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Mematuhi Aturan di Rumah untuk Pendidikan Pancasila kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aku Mematuhi Aturan di Rumah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Mematuhi Aturan di Rumah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Aku Mematuhi Aturan di Rumah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.