Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas XII
Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang cara kerja teks eksplanasi dan isu-isu teknologi informasi. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis berbagai jenis teks (eksplanasi, laporan, argumentasi) untuk menyampaikan gagasan dan informasi secara logis, sistematis, serta persuasif dengan memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung pengembangan konten dan penyajian. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kecerdasan Artifisial (AI) telah banyak digunakan dalam berbagai aplikasi seperti asisten virtual, sistem rekomendasi, dan kendaraan otonom. |
| Konseptual | AI adalah cabang ilmu komputer yang memungkinkan mesin meniru kemampuan kognitif manusia seperti belajar, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan. |
| Prosedural | Materi ini akan membahas langkah-langkah dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan menyajikan informasi tentang penerapan AI dalam bentuk teks eksplanasi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana mereka belajar mengaitkan informasi baru tentang AI dengan pengetahuan sebelumnya dan menggunakannya untuk menulis secara efektif. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan fenomena penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh penerapan AI dengan tepat.
- Dengan membaca berbagai sumber informasi, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dan negatif penerapan AI dalam kehidupan modern secara kritis.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kerangka teks eksplanasi tentang penerapan AI dengan struktur yang runtut.
- Melalui praktik menulis, peserta didik dapat mengembangkan teks eksplanasi kompleks mengenai penerapan AI dengan kaidah kebahasaan yang benar dan koheren.
Pemahaman bermakna: Memahami konsep dan penerapan Kecerdasan Artifisial membantu peserta didik menganalisis dan menjelaskan fenomena teknologi secara kritis, serta mengembangkan kemampuan komunikasi tertulis mereka.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Kecerdasan Artifisial mengubah cara kita belajar, bekerja, dan berinteraksi sehari-hari?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Informatika: Memahami konsep dasar AI, algoritma, dan pemrograman yang menjadi dasar kerja AI. Sosiologi: Menganalisis dampak sosial, etika, dan perubahan budaya akibat penerapan AI dalam masyarakat. Ekonomi: Menelaah pengaruh AI terhadap lapangan kerja, produktivitas, dan model bisnis di era modern. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat berdiskusi dengan orang tua atau anggota komunitas yang bekerja di bidang teknologi untuk mendapatkan perspektif tambahan tentang penerapan AI. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi dengan akses internet dan proyektor, serta perpustakaan sekolah yang menyediakan buku-buku tentang teknologi dan AI. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan mesin pencari, platform video edukasi, dan aplikasi pengolah kata untuk riset, presentasi, dan penulisan teks eksplanasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan fenomena penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh penerapan AI dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik menulis, peserta didik dapat mengembangkan teks eksplanasi kompleks mengenai penerapan AI dengan kaidah kebahasaan yang benar dan koheren. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi dan menganalisis penerapan Kecerdasan Artifisial dalam kehidupan sehari-hari.
Alat & bahan: gawai dengan akses internet, alat tulis
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar 1 yang menunjukkan berbagai aplikasi teknologi. Lingkari minimal tiga aplikasi yang menurutmu menggunakan Kecerdasan Artifisial.
- Pilih satu aplikasi AI yang paling menarik perhatianmu dari gambar tersebut atau dari pengalamanmu sendiri.
- Gunakan gawai untuk mencari informasi lebih lanjut tentang bagaimana AI bekerja dalam aplikasi yang kamu pilih dan apa saja manfaat serta risikonya.
- Diskusikan temuanmu dengan kelompok dan catat poin-poin penting pada tabel di bawah.
- Siapkan presentasi singkat untuk membagikan hasil diskusimu kepada kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Kecerdasan Artifisial (AI)?
- Bisakah kamu menyebutkan satu contoh teknologi di sekitarmu yang menurutmu menggunakan AI?
- Menurutmu, apa dampak positif dan negatif dari penggunaan AI?
- Pernahkah kamu menulis teks yang menjelaskan cara kerja sesuatu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian kerangka teks eksplanasi.
Sumatif (akhir): Penilaian teks eksplanasi tentang penerapan AI yang ditulis peserta didik secara individu.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh penerapan AI | Konsep dasar AI dan contoh aplikasinya | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis dampak AI | Dampak positif dan negatif AI | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menyusun kerangka teks eksplanasi | Struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Menulis teks eksplanasi tentang AI | Pengembangan ide menjadi teks eksplanasi yang koheren | 2 JP | komunikasi |
Kecerdasan Artifisial (AI) telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan modern kita. Dari rekomendasi film hingga mobil otonom, AI mengubah cara kita berinteraksi dengan dunia. Modul ini akan membimbing Anda untuk memahami apa itu AI, bagaimana AI bekerja dalam berbagai konteks, serta bagaimana kita dapat menjelaskan fenomena kompleks ini melalui teks eksplanasi yang jelas dan informatif.
1. Apa Itu Kecerdasan Artifisial?
Kecerdasan Artifisial (AI) adalah bidang ilmu komputer yang berfokus pada pengembangan mesin yang dapat melakukan tugas-tugas yang biasanya membutuhkan kecerdasan manusia. Ini termasuk kemampuan untuk belajar, memecahkan masalah, mengenali pola, memahami bahasa, dan membuat keputusan. Tujuan utama AI adalah menciptakan sistem yang dapat berpikir dan bertindak secara rasional seperti manusia, atau bahkan melebihi kemampuan manusia dalam tugas-tugas tertentu. AI modern mencakup berbagai teknik seperti machine learning, deep learning, dan pemrosesan bahasa alami.
2. Penerapan AI dalam Kehidupan Sehari-hari
AI telah meresap ke berbagai aspek kehidupan kita. Contoh paling umum adalah asisten virtual seperti Siri atau Google Assistant yang membantu kita mencari informasi atau mengatur jadwal. Sistem rekomendasi di platform belanja online atau layanan streaming juga didukung AI untuk menyarankan produk atau konten yang relevan. Di sektor transportasi, AI memungkinkan pengembangan mobil tanpa pengemudi. Dalam bidang kesehatan, AI membantu diagnosis penyakit dan penemuan obat baru. Bahkan dalam keamanan siber, AI digunakan untuk mendeteksi ancaman dan anomali secara real-time.
3. Dampak Positif dan Negatif AI
Penerapan AI membawa dampak positif yang signifikan, seperti peningkatan efisiensi, otomatisasi tugas-tugas rutin, dan kemampuan untuk menganalisis data dalam jumlah besar yang tak dapat dilakukan manusia. Namun, AI juga menimbulkan kekhawatiran. Isu etika, seperti bias dalam algoritma, privasi data, dan potensi hilangnya pekerjaan akibat otomatisasi, menjadi perdebatan penting. Penting bagi kita untuk memahami kedua sisi dampak ini agar dapat memanfaatkan AI secara bertanggung jawab dan memitigasi risikonya.
4. Menjelaskan AI melalui Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi adalah jenis teks yang bertujuan menjelaskan proses terjadinya suatu fenomena atau bagaimana sesuatu bekerja. Untuk menjelaskan penerapan AI, kita perlu menyusun teks eksplanasi dengan struktur yang jelas: pernyataan umum tentang AI, deretan penjelas yang menguraikan cara kerja atau dampak AI secara detail, dan interpretasi atau kesimpulan. Penggunaan kaidah kebahasaan yang tepat, seperti konjungsi kausalitas (sebab-akibat) dan kronologis (urutan waktu), serta istilah teknis, sangat penting untuk memastikan kejelasan dan koherensi teks.
Rangkuman: Kecerdasan Artifisial adalah teknologi yang meniru kecerdasan manusia untuk memecahkan masalah. AI diterapkan di banyak bidang, dari asisten virtual hingga kesehatan, membawa manfaat besar namun juga tantangan etika dan sosial. Memahami AI penting untuk menjelaskan fenomena ini secara runtut dan informatif melalui teks eksplanasi, dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan yang benar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kecerdasan Artifisial (AI) | Cabang ilmu komputer yang mengembangkan mesin untuk meniru kemampuan kognitif manusia. |
| Algoritma | Serangkaian instruksi atau aturan yang digunakan komputer untuk memecahkan masalah atau melakukan tugas. |
| Machine Learning | Metode AI yang memungkinkan sistem belajar dari data tanpa diprogram secara eksplisit. |
| Deep Learning | Bagian dari machine learning yang menggunakan jaringan saraf tiruan dengan banyak lapisan untuk menganalisis data. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Mengomunikasikan Informasi Penting tentang Pendidikan dan/atau PekerjaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeningkatkan Produktivitas melalui Gaya Hidup Sehat, Aktif, dan SeimbangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenciptakan Lingkungan Sekolah Aman dan NyamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Modul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
“Mengevaluasi Gagasan dan Pandangan dalam Teks Editorial”Bahasa Indonesia Kelas XII SMAArtikel OpiniBahasa Indonesia Kelas XII SMABeritapBahasa Indonesia Kelas XII SMAInfografis tokohBahasa Indonesia Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern pada Bahasa Indonesia SMA, Fase F, elemen Menulis.
Modul Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Bahasa Indonesia kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini gratis?
Ya. Modul Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern untuk Bahasa Indonesia kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Menerapkan Kecerdasan Artifisial dalam Kehidupan Modern yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.