SMAKelas XIIFase F📘 Bab 1.2Semester 1

Modul Ajar & RPP Fisika Kelas XII
Medan Listrik

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Medan listrik adalah daerah di sekitar muatan yang merasakan gaya listrik, didefinisikan oleh kuat medan listrik (E) yang merupakan gaya per satuan muatan uji. Arah medan listrik menjauhi muatan positif dan menuju muatan negatif. Untuk beberapa muatan, kuat medan listrik total adalah penjumlahan vektor. Garis-garis medan listrik membantu memvisualisasikan medan, menunjukkan arah dan kekuatan medan di berbagai titik tanpa pernah berpotongan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Medan Listrik
Fisika · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Medan Listrik
Fisika · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFisika
Fase / KelasF / XII
Materi PokokMedan Listrik
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami konsep gaya listrik dan interaksi antar muatan listrik.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Fisika
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis konsep-konsep fisika, termasuk medan listrik, serta keterkaitannya dengan fenomena alam dan teknologi, untuk menyelesaikan masalah secara mandiri maupun berkelompok.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMedan listrik dapat diamati di sekitar benda bermuatan, seperti petir atau elektroskop yang mengembang.
KonseptualMedan listrik adalah daerah di sekitar muatan listrik yang masih merasakan gaya listrik, yang besarnya bergantung pada muatan sumber dan jaraknya.
ProseduralPeserta didik akan belajar menghitung kuat medan listrik akibat satu atau beberapa muatan titik dan menggambarkan pola garis-garis medan listrik.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman konsep abstrak dalam fisika untuk menjelaskan fenomena nyata dan mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan fenomena listrik statis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian medan listrik dengan tepat.
  2. Dengan melakukan penyelidikan kelompok, peserta didik dapat merumuskan persamaan kuat medan listrik akibat muatan titik secara matematis.
  3. Setelah berdiskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menganalisis arah dan besar kuat medan listrik di suatu titik akibat beberapa muatan listrik dengan tepat.
  4. Melalui praktikum sederhana, peserta didik dapat menggambarkan pola garis-garis medan listrik di sekitar muatan listrik dengan akurat.
  5. Setelah menyelesaikan LKPD, peserta didik dapat menerapkan konsep medan listrik untuk menyelesaikan masalah kontekstual dengan cermat.
Halaman 2 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Medan listrik bukan hanya konsep abstrak, tetapi merupakan aspek fundamental yang menjelaskan bagaimana muatan listrik berinteraksi tanpa sentuhan langsung, mendasari banyak teknologi dan fenomena alam.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah penggaris plastik yang digosok bisa menarik potongan kertas kecil tanpa menyentuhnya?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Penerapan konsep vektor dalam penjumlahan kuat medan listrik dan penggunaan geometri dalam menentukan jarak dan sudut.
Kimia: Pemahaman tentang struktur atom dan interaksi antar partikel bermuatan sebagai dasar fenomena medan listrik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau komunitas dapat diajak berpartisipasi dalam diskusi tentang aplikasi medan listrik dalam kehidupan sehari-hari atau teknologi di lingkungan sekitar.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dilakukan di laboratorium fisika dengan akses ke peralatan praktikum sederhana dan ruang kelas yang nyaman untuk diskusi kelompok.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi interaktif tentang medan listrik (misalnya dari PhET Colorado) untuk memvisualisasikan konsep abstrak dan aplikasi kalkulator ilmiah untuk perhitungan.
Halaman 3 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan fenomena listrik statis, peserta didik dapat menjelaskan pengertian medan listrik dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video singkat tentang petir atau fenomena listrik statis lain, lalu mengaitkannya dengan konsep gaya listrik yang sudah dipelajari.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan pertanyaan pemantik 'Bagaimana sebuah penggaris plastik yang digosok bisa menarik potongan kertas kecil tanpa menyentuhnya?' untuk memicu rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar medan listrik di sekitar muatan positif dan negatif, kemudian meminta peserta didik untuk mengamati dan merumuskan pertanyaan mengenai konsep medan listrik dan arahnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang) dan meminta setiap kelompok untuk menunjuk seorang ketua dan notulis.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok: Peserta didik dalam kelompok mencari informasi dari buku teks dan sumber digital tentang pengertian medan listrik, kuat medan listrik, serta faktor-faktor yang memengaruhinya.
  2. Peserta didik berdiskusi untuk merumuskan hipotesis tentang bagaimana kuat medan listrik dihitung dan bagaimana arahnya ditentukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyajikan hasil diskusi awal mereka mengenai pengertian medan listrik dan faktor-faktor yang memengaruhinya di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan, sementara guru memfasilitasi diskusi untuk mengklarifikasi konsep-konsep awal.
  3. Penguatan konsep: Guru memberikan penguatan tentang pengertian medan listrik sebagai daerah yang masih dipengaruhi gaya listrik dan mengenalkan konsep kuat medan listrik.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik dan guru menyimpulkan pengertian medan listrik dan pentingnya memahami konsep ini.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari dan satu pertanyaan yang masih ada, lalu memberikan apresiasi atas partisipasi aktif mereka.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru memberikan tugas membaca materi tentang perhitungan kuat medan listrik untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Dengan melakukan penyelidikan kelompok, peserta didik dapat merumuskan persamaan kuat medan listrik akibat muatan titik secara matematis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru mengingatkan kembali konsep medan listrik dari pertemuan sebelumnya dan mengaitkannya dengan kebutuhan untuk menghitung besarnya kuat medan listrik.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan mengarahkan peserta didik untuk fokus pada perumusan matematis kuat medan listrik serta penerapannya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menyajikan sebuah skenario masalah, misalnya 'Bagaimana kita bisa menentukan kuat medan listrik di suatu titik tertentu jika ada dua muatan sumber yang berbeda?', untuk memancing diskusi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik duduk kembali dalam kelompok yang sama dan menerima Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi data muatan dan jarak.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok: Peserta didik dalam kelompok menganalisis data pada LKPD, merumuskan persamaan kuat medan listrik (E = kQ/r^2), dan menghitung kuat medan listrik akibat satu atau beberapa muatan titik.
  2. Peserta didik melakukan praktikum sederhana dengan menggunakan elektroskop atau simulasi digital untuk mengamati efek medan listrik dan memvisualisasikan garis-garis medan listrik.
  3. Peserta didik berdiskusi dan berkolaborasi untuk menyelesaikan soal-soal pada LKPD yang melibatkan penjumlahan vektor kuat medan listrik.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil perhitungan dan analisis mereka dari LKPD, termasuk pola garis-garis medan listrik yang mereka gambarkan atau amati.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi sesi tanya jawab dan umpan balik antar kelompok, membahas perbedaan hasil, dan mengklarifikasi konsep yang masih membingungkan.
  3. Penguatan konsep: Guru memberikan penguatan tentang perumusan matematis kuat medan listrik, prinsip superposisi, dan cara menggambarkan garis-garis medan listrik dengan benar.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Simpulan bersama: Peserta didik dan guru menyimpulkan cara menghitung kuat medan listrik dan pentingnya arah sebagai besaran vektor.
  2. Refleksi & apresiasi: Guru meminta peserta didik untuk menuliskan tantangan yang mereka hadapi dalam perhitungan dan bagaimana mereka mengatasinya, lalu memberikan apresiasi atas kerja keras dan kolaborasi mereka.
  3. Tindak lanjut & doa: Guru memberikan tugas individu berupa soal latihan tambahan dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEksplorasi Medan Listrik!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menghitung kuat medan listrik dan menggambarkan garis medan listrik di sekitar muatan.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Medan listrik adalah salah satu konsep fundamental dalam fisika yang menjelaskan bagaimana muatan listrik berinteraksi satu sama lain.

Alat & bahan: Kertas HVS, pensil, penggaris, kalkulator ilmiah, simulasi medan listrik digital

Langkah kerja:

  1. Amati muatan listrik yang diberikan dan tentukan jenis muatan.
  2. Hitung kuat medan listrik di titik P akibat muatan Q1 dan Q2 menggunakan persamaan yang sudah dipelajari.
  3. Gambarkan vektor kuat medan listrik di titik P akibat masing-masing muatan, lalu tentukan resultan kuat medan listriknya.
  4. Gambarkan pola garis-garis medan listrik di sekitar muatan titik positif dan negatif pada lembar terpisah.
  5. Diskusikan hasil pengamatan dan perhitunganmu dengan anggota kelompok.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang gaya Coulomb?
  2. Bagaimana arah gaya Coulomb jika ada dua muatan positif?
  3. Menurutmu, apakah ada sesuatu di sekitar muatan listrik yang tidak terlihat tetapi memengaruhi muatan lain?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok dalam diskusi dan praktikum, serta penilaian hasil LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan perhitungan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian medan listrikPengertian medan listrik2 JPpenalaran kritis
2Merumuskan persamaan kuat medan listrikPersamaan kuat medan listrik akibat muatan titik2 JPpenalaran kritis
3Menganalisis kuat medan listrik akibat beberapa muatanSuperposisi medan listrik2 JPpenalaran kritis
4Menggambarkan pola garis-garis medan listrikPola garis-garis medan listrik2 JPkreativitas
Halaman 8 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Medan listrik adalah salah satu konsep fundamental dalam fisika yang menjelaskan bagaimana muatan listrik berinteraksi satu sama lain. Meskipun tidak terlihat, medan listrik memiliki peran penting dalam berbagai fenomena alam, seperti petir, dan aplikasi teknologi, seperti perangkat elektronik. Memahami medan listrik membantu kita menjelaskan mengapa muatan dapat saling menarik atau menolak tanpa kontak langsung.

1. Pengertian Medan Listrik
Medan listrik adalah daerah di sekitar benda bermuatan listrik yang masih merasakan gaya listrik. Jika sebuah muatan uji positif diletakkan di daerah ini, ia akan mengalami gaya listrik. Medan listrik merupakan besaran vektor, yang berarti ia memiliki besar dan arah. Arah medan listrik di suatu titik didefinisikan sebagai arah gaya yang dialami oleh muatan uji positif yang diletakkan di titik tersebut. Garis-garis medan listrik digambarkan keluar dari muatan positif dan masuk ke muatan negatif.

2. Kuat Medan Listrik
Kuat medan listrik (E) didefinisikan sebagai gaya listrik (F) per satuan muatan uji (q0) yang diletakkan di suatu titik. Secara matematis, E = F/q0. Untuk muatan titik, kuat medan listrik pada jarak r dari muatan sumber Q diberikan oleh E = kQ/r^2, di mana k adalah konstanta Coulomb (9 x 10^9 Nm^2/C^2). Satuan kuat medan listrik adalah Newton per Coulomb (N/C) atau Volt per meter (V/m). Besarnya kuat medan listrik berbanding lurus dengan besar muatan sumber dan berbanding terbalik dengan kuadrat jaraknya.

3. Arah Medan Listrik
Arah medan listrik di suatu titik selalu menunjuk menjauhi muatan sumber positif dan menuju ke muatan sumber negatif. Ini karena konvensi menggunakan muatan uji positif. Jika ada beberapa muatan sumber, kuat medan listrik total di suatu titik adalah penjumlahan vektor dari kuat medan listrik yang dihasilkan oleh masing-masing muatan. Prinsip ini dikenal sebagai prinsip superposisi, yang memerlukan analisis vektor untuk menentukan resultan besar dan arah medan listrik.

4. Garis-Garis Medan Listrik
Garis-garis medan listrik adalah representasi visual dari medan listrik. Garis-garis ini memiliki beberapa sifat penting: mereka tidak pernah saling berpotongan, kerapatannya menunjukkan kuat medan listrik (lebih rapat berarti lebih kuat), dan arahnya selalu dari muatan positif ke negatif. Pola garis-garis medan listrik di sekitar satu muatan titik, dua muatan sejenis, atau dua muatan tak sejenis menunjukkan bagaimana gaya listrik akan bekerja pada muatan uji di daerah tersebut. Visualisasi ini sangat membantu memahami konsep abstrak medan listrik.

Rangkuman: Medan listrik adalah daerah di sekitar muatan yang merasakan gaya listrik, didefinisikan oleh kuat medan listrik (E) yang merupakan gaya per satuan muatan uji. Arah medan listrik menjauhi muatan positif dan menuju muatan negatif. Untuk beberapa muatan, kuat medan listrik total adalah penjumlahan vektor. Garis-garis medan listrik membantu memvisualisasikan medan, menunjukkan arah dan kekuatan medan di berbagai titik tanpa pernah berpotongan.

Halaman 9 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Medan ListrikDaerah di sekitar muatan listrik yang merasakan gaya listrik.
Kuat Medan ListrikGaya listrik per satuan muatan uji.
Muatan UjiMuatan positif kecil yang digunakan untuk mendefinisikan arah medan listrik.
Konstanta CoulombKonstanta proporsionalitas dalam hukum Coulomb dan persamaan medan listrik.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fisika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Medan Listrik" mata pelajaran Fisika Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Medan Listrik — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Medan Listrik ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIPeta Konsep
Medan ListrikPengertian Medan ListrikKuat Medan ListrikArah Medan ListrikGaris-Garis Medan Listrik
Dari sub-bab Medan ListrikHalaman 12
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFisika · Kelas XIIProfil Lulusan
Penalaran kritisKreativitasKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bagian dari Bab 1 · Listrik Statis

Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:

Bab 1Listrik StatisModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Gaya ListrikModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.2Medan ListrikSedang Anda buka1.3Kapasitor Keping Sejajar1.4Rangkaian Kapasitor

Bukan Medan Listrik yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fisika kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Medan Listrik pada Fisika SMA, Fase F, elemen Pemahaman Fisika.

Modul Medan Listrik ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fisika kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Fisika materi Medan Listrik ini gratis?

Ya. Modul Medan Listrik untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Medan Listrik ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Medan Listrik ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Medan Listrik dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fisika kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Medan Listrik ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Medan Listrik tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Medan Listrik untuk Fisika kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Medan Listrik ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Medan Listrik beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Fisika ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?

Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Medan Listrik yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika MA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Fisika SMASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.