Modul Ajar & RPP Matematika Tingkat Lanjut Kelas XII
Turunan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika Tingkat Lanjut |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Turunan |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang fungsi, limit fungsi, dan aljabar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi argumen serta bukti terkait konsep turunan dalam berbagai konteks masalah. - Kreativitas — elemen: Menghasilkan Gagasan yang Orisinal
Peserta didik menghasilkan gagasan baru untuk menyelesaikan masalah optimasi menggunakan konsep turunan dalam situasi nyata. - Kemandirian — elemen: Memahami Diri dan Situasi
Peserta didik mengenali kekuatan dan kelemahan dirinya dalam memahami konsep turunan serta mengelola emosi saat menghadapi kesulitan.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Analisis dan Geometri |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat menganalisis sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan trigonometri, serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah optimasi dan laju perubahan dalam berbagai konteks matematis dan kehidupan nyata. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Turunan dapat digunakan untuk menghitung laju perubahan kecepatan suatu benda yang bergerak, seperti kecepatan mobil atau pertumbuhan bakteri. |
| Konseptual | Turunan adalah konsep matematis yang menggambarkan laju perubahan sesaat suatu fungsi terhadap perubahan variabelnya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari berbagai aturan turunan dan menerapkannya untuk mencari turunan dari berbagai jenis fungsi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana konsep turunan dapat digunakan untuk memodelkan dan menyelesaikan masalah di dunia nyata, serta pentingnya berpikir sistematis dalam matematika. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mendefinisikan konsep turunan sebagai limit fungsi dengan tepat.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengaplikasikan aturan dasar turunan fungsi aljabar untuk menyelesaikan soal dengan benar.
- Melalui pengerjaan LKPD, peserta didik dapat menentukan turunan fungsi trigonometri menggunakan aturan rantai secara akurat.
- Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menerapkan konsep turunan untuk menyelesaikan masalah optimasi dalam konteks nyata secara mandiri.
- Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat menghitung laju perubahan terkait menggunakan turunan dengan benar.
Pemahaman bermakna: Turunan bukan hanya sekadar perhitungan matematis, tetapi juga alat penting untuk memahami bagaimana sesuatu berubah dan mengoptimalkan berbagai situasi dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa menentukan titik tertinggi atau terendah dari suatu lintasan benda yang dilempar ke atas?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Menghitung kecepatan dan percepatan suatu benda dari fungsi posisinya menggunakan turunan. Ekonomi: Menentukan titik keuntungan maksimum atau biaya minimum dalam suatu fungsi produksi menggunakan optimasi turunan. Biologi: Memodelkan laju pertumbuhan populasi bakteri atau penyebaran penyakit menggunakan konsep laju perubahan turunan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat berbagi pengalaman profesi yang menggunakan konsep optimasi atau laju perubahan (misalnya insinyur, ekonom) sebagai inspirasi bagi peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke papan tulis interaktif atau proyektor, serta ruang yang cukup untuk bergerak saat presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan aplikasi Geogebra atau Desmos untuk memvisualisasikan grafik fungsi dan turunannya, serta kalkulator online untuk memverifikasi hasil perhitungan turunan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mendefinisikan konsep turunan sebagai limit fungsi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit | Ice breaking: Tebak Laju: Guru menyebutkan aktivitas (misal: pertumbuhan tanaman), peserta didik menebak apakah lajunya cepat atau lambat dengan mengangkat jempol ke atas atau ke bawah.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat mengaplikasikan aturan dasar turunan fungsi aljabar untuk menyelesaikan soal dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Matematika: Satu peserta didik menyebutkan istilah matematika, peserta didik berikutnya menyebutkan istilah lain yang berhubungan, dan seterusnya (misal: 'turunan', 'limit', 'fungsi').
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Setelah mengerjakan LKPD ini, kamu akan dapat memahami konsep turunan, mengaplikasikan aturan turunan, dan menyelesaikan masalah optimasi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Turunan adalah salah satu konsep fundamental dalam kalkulus yang memiliki aplikasi luas di berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
Alat & bahan: Alat tulis, penggaris, kalkulator, komputer/tablet dengan Geogebra/Desmos
Langkah kerja:
- Amati grafik fungsi y = x² pada Gambar 1. Bagaimana kemiringan garis singgung berubah saat x bergerak dari negatif ke positif?
Gambar 1. Grafik fungsi - Gunakan definisi turunan sebagai limit untuk mencari turunan dari f(x) = x^3. Catat langkah-langkahmu.
- Tentukan turunan pertama dari fungsi f(x) = 4x^3 - 2x^2 + 5x - 7. Gunakan aturan dasar turunan.
- Sebuah kotak tanpa tutup akan dibuat dari selembar karton berukuran 20 cm x 30 cm dengan memotong persegi identik di setiap sudut dan melipat sisi-sisinya. Tentukan ukuran persegi yang harus dipotong agar volume kotak menjadi maksimum.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang limit fungsi?
- Bagaimana kamu menggambarkan kemiringan suatu garis lurus?
- Sebutkan contoh fungsi aljabar yang kamu ketahui.
- Pernahkah kamu mendengar tentang laju perubahan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengerjaan LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep turunan dan kemampuannya dalam menyelesaikan masalah optimasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mendefinisikan konsep turunan sebagai limit fungsi. | Definisi turunan, limit fungsi. | 3 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengaplikasikan aturan dasar turunan fungsi aljabar. | Aturan pangkat, konstanta, penjumlahan/pengurangan, perkalian, pembagian turunan. | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Menentukan turunan fungsi trigonometri menggunakan aturan rantai. | Turunan fungsi trigonometri, aturan rantai. | 3 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas |
| 4 | Menerapkan konsep turunan untuk menyelesaikan masalah optimasi dan laju perubahan terkait. | Titik stasioner, nilai ekstremum, laju perubahan terkait. | 2 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian |
Turunan adalah salah satu konsep fundamental dalam kalkulus yang memiliki aplikasi luas di berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan memahami turunan, kita dapat menganalisis bagaimana suatu besaran berubah terhadap besaran lainnya, memprediksi laju perubahan, dan mengoptimalkan berbagai situasi untuk mencapai hasil terbaik.
1. Definisi Turunan sebagai Limit Fungsi
Turunan suatu fungsi f(x) pada titik x=a, dinotasikan f'(a), didefinisikan sebagai limit dari rasio perubahan fungsi terhadap perubahan variabelnya ketika perubahan variabel mendekati nol. Secara matematis, f'(a) = lim (h→0) [f(a+h) - f(a)] / h. Konsep ini secara geometris merepresentasikan kemiringan garis singgung pada kurva y=f(x) di titik (a, f(a)). Pemahaman ini penting sebagai dasar sebelum mempelajari aturan-aturan turunan yang lebih praktis.
2. Aturan Dasar Turunan Fungsi Aljabar
Untuk mempermudah perhitungan turunan, terdapat beberapa aturan dasar. Aturan pangkat menyatakan bahwa turunan dari x^n adalah nx^(n-1). Turunan dari suatu konstanta adalah nol. Turunan dari konstanta dikalikan fungsi adalah konstanta dikalikan turunan fungsi. Aturan penjumlahan dan pengurangan menyatakan bahwa turunan dari jumlah/selisih dua fungsi adalah jumlah/selisih turunannya. Ini adalah pondasi untuk menurunkan fungsi aljabar yang lebih kompleks.
3. Aturan Perkalian dan Pembagian Turunan
Jika kita memiliki dua fungsi u(x) dan v(x), maka turunan dari perkalian u(x)v(x) adalah u'(x)v(x) + u(x)v'(x). Untuk pembagian, turunan dari u(x)/v(x) adalah [u'(x)v(x) - u(x)v'(x)] / [v(x)]^2, dengan syarat v(x) tidak sama dengan nol. Kedua aturan ini sangat penting saat menghadapi fungsi yang merupakan hasil kali atau hasil bagi dari dua atau lebih fungsi yang lebih sederhana.
4. Turunan Fungsi Trigonometri Dasar
Beberapa fungsi trigonometri memiliki turunan dasar yang perlu dihafal. Turunan dari sin(x) adalah cos(x). Turunan dari cos(x) adalah -sin(x). Turunan dari tan(x) adalah sec^2(x). Demikian pula untuk cot(x), sec(x), dan csc(x). Pemahaman turunan dasar ini akan menjadi modal untuk menurunkan fungsi trigonometri yang lebih kompleks, terutama saat dikombinasikan dengan aturan rantai.
5. Aturan Rantai (Chain Rule)
Aturan rantai digunakan untuk menurunkan fungsi komposisi, yaitu fungsi yang berada di dalam fungsi lain, seperti f(g(x)). Aturan ini menyatakan bahwa turunan dari f(g(x)) adalah f'(g(x)) dikalikan dengan g'(x). Misalnya, jika kita ingin menurunkan sin(2x+1), maka kita akan menurunkan sin(u) menjadi cos(u) dan kemudian mengalikan dengan turunan dari 2x+1. Aturan rantai sangat fundamental dalam kalkulus.
6. Penerapan Turunan: Masalah Optimasi
Salah satu aplikasi utama turunan adalah untuk menyelesaikan masalah optimasi, yaitu mencari nilai maksimum atau minimum dari suatu fungsi. Langkah-langkahnya meliputi: merumuskan fungsi yang akan dioptimalkan, mencari turunan pertama fungsi tersebut dan menyamakannya dengan nol untuk menemukan titik stasioner, serta menggunakan uji turunan kedua untuk menentukan apakah titik stasioner tersebut merupakan titik maksimum, minimum, atau titik belok. Contohnya adalah memaksimalkan volume kotak atau meminimalkan biaya produksi.
7. Penerapan Turunan: Laju Perubahan Terkait
Turunan juga digunakan untuk menyelesaikan masalah laju perubahan terkait, di mana kita mengetahui laju perubahan satu atau lebih besaran dan ingin mencari laju perubahan besaran lainnya. Kunci dalam masalah ini adalah menemukan hubungan antar variabel melalui persamaan, kemudian mendiferensiasikan persamaan tersebut terhadap waktu (t) menggunakan aturan rantai. Contoh klasik adalah menghitung laju perubahan tinggi air dalam wadah kerucut ketika air dipompa masuk dengan laju tertentu.
Rangkuman: Turunan adalah laju perubahan sesaat suatu fungsi, yang didefinisikan sebagai limit fungsi dan secara geometris adalah kemiringan garis singgung. Aturan dasar turunan mempermudah perhitungan, termasuk aturan pangkat, konstanta, penjumlahan, perkalian, pembagian, dan aturan rantai untuk fungsi komposisi. Turunan fungsi trigonometri juga penting. Aplikasi utamanya adalah dalam masalah optimasi (mencari nilai maksimum/minimum) dan laju perubahan terkait dalam berbagai konteks nyata.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Turunan | Laju perubahan sesaat suatu fungsi. |
| Limit | Nilai yang didekati suatu fungsi ketika input mendekati suatu nilai tertentu. |
| Fungsi Komposisi | Fungsi yang terbentuk dari gabungan dua fungsi atau lebih. |
| Aturan Rantai | Metode untuk mencari turunan dari fungsi komposisi. |
| Optimasi | Proses mencari nilai maksimum atau minimum suatu fungsi. |
| Titik Stasioner | Titik pada kurva di mana turunan pertama fungsi adalah nol. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Turunan" mata pelajaran Matematika Tingkat Lanjut Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Turunan yang Anda cari? Materi Matematika Tingkat Lanjut Kelas XII lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Matematika Tingkat Lanjut Terkait
Turunan FungsiMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMADistribusi BinomialMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMADistribusi Probabilitas DiskritMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMAGeometri AnalitikMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMAIntegralMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMAIntegral Metode SubstitusiMatematika Tingkat Lanjut Kelas XII SMAPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika Tingkat Lanjut kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Turunan pada Matematika Tingkat Lanjut SMA, Fase F, elemen Analisis dan Geometri.
Modul Turunan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Turunan untuk Matematika Tingkat Lanjut kelas XII.
Apakah modul ajar Matematika Tingkat Lanjut materi Turunan ini gratis?
Ya. Modul Turunan untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Turunan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika Tingkat Lanjut kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika Tingkat Lanjut kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Turunan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Turunan dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika Tingkat Lanjut kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika Tingkat Lanjut kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Turunan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Turunan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Turunan untuk Matematika Tingkat Lanjut kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Turunan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika Tingkat Lanjut kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Turunan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika Tingkat Lanjut kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika Tingkat Lanjut ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Turunan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.