Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X
Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang kegiatan ekonomi sehari-hari dan pentingnya pencatatan keuangan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis Akuntansi dan Keuangan Lembaga |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi proses bisnis secara menyeluruh pada bidang akuntansi dan keuangan lembaga serta memahami peran akuntansi dalam berbagai bidang usaha. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Proses bisnis dan akuntansi terjadi di setiap usaha, mulai dari warung kecil hingga perusahaan multinasional. |
| Konseptual | Akuntansi adalah sistem informasi yang mengidentifikasi, mencatat, dan mengomunikasikan peristiwa ekonomi untuk pengambilan keputusan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah identifikasi jenis-jenis proses bisnis dan bidang-bidang akuntansi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pengetahuan tentang proses bisnis dan akuntansi membantu mereka memahami dunia kerja dan mengambil keputusan keuangan yang lebih baik. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik proses bisnis dalam konteks akuntansi dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan berbagai jenis proses bisnis berdasarkan siklus operasionalnya secara runtut.
- Melalui analisis kasus, peserta didik dapat menjelaskan peran dan fungsi berbagai bidang akuntansi dalam mendukung proses bisnis dengan minimal tiga contoh.
- Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran mengenai keterkaitan proses bisnis dengan bidang akuntansi secara kreatif.
Pemahaman bermakna: Memahami proses bisnis dan bidang akuntansi membantu peserta didik melihat keterkaitan antara aktivitas ekonomi dengan pencatatan keuangan yang sistematis, membentuk dasar untuk pengambilan keputusan yang tepat dalam berbagai konteks.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa setiap bisnis, besar maupun kecil, perlu mencatat setiap transaksi keuangannya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi Bisnis: Memahami konsep dasar kegiatan ekonomi, pelaku ekonomi, dan jenis-jenis usaha yang menjadi konteks proses bisnis. Informatika: Mempelajari penggunaan aplikasi pengolah data dan perangkat lunak presentasi untuk menyajikan informasi akuntansi secara efektif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas yang memiliki usaha dapat diundang untuk berbagi pengalaman tentang bagaimana mereka mengelola proses bisnis dan keuangan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan meja yang mudah digeser untuk kerja kelompok, dilengkapi akses internet untuk riset mandiri, dan papan tulis interaktif untuk presentasi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik menggunakan perangkat lunak presentasi (misalnya Canva atau Google Slides) untuk membuat peta pikiran dan mencari informasi terkait bidang akuntansi melalui mesin pencari. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik proses bisnis dalam konteks akuntansi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | PBL + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran mengenai keterkaitan proses bisnis dengan bidang akuntansi secara kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Membuat peta pikiran yang menghubungkan proses bisnis dengan berbagai bidang akuntansi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Modul ini akan membimbingmu memahami dua konsep fundamental dalam dunia bisnis dan keuangan: proses bisnis dan bidang akuntansi.
Alat & bahan: Kertas A3, spidol warna, pensil warna, buku teks, laptop/tablet (opsional)
Langkah kerja:
- Baca kembali materi tentang proses bisnis dan bidang-bidang akuntansi.
Gambar 1. Alur - Di tengah kertas A3, tuliskan 'Proses Bisnis' sebagai ide utama.
- Buat cabang-cabang utama dari ide 'Proses Bisnis' untuk setiap jenis proses bisnis yang umum (misalnya, Pembelian, Produksi, Penjualan, Keuangan, Sumber Daya Manusia).
- Dari setiap cabang proses bisnis, buat cabang-cabang kecil yang menunjukkan bidang-bidang akuntansi yang relevan (misalnya, Akuntansi Keuangan, Akuntansi Manajemen, Akuntansi Biaya, Akuntansi Perpajakan).
- Pada setiap cabang bidang akuntansi, tuliskan satu atau dua kata kunci yang menjelaskan peran bidang tersebut dalam proses bisnis terkait.
- Gunakan warna dan gambar untuk membuat peta pikiranmu lebih menarik dan mudah dipahami.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja kegiatan yang kamu lihat ketika sebuah toko menjual barang?
- Menurutmu, mengapa sebuah perusahaan perlu mencatat semua pengeluaran dan pemasukan?
- Apakah kamu tahu apa itu akuntansi?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas peta pikiran yang dihasilkan di LKPD.
Sumatif (akhir): Peserta didik mengerjakan soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep proses bisnis dan bidang akuntansi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi karakteristik proses bisnis dalam konteks akuntansi. | Karakteristik proses bisnis. | 2 JP | Penalaran kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan berbagai jenis proses bisnis. | Jenis-jenis proses bisnis. | 2 JP | Penalaran kritis |
| 3 | Menjelaskan peran dan fungsi berbagai bidang akuntansi. | Peran bidang akuntansi. | 2 JP | Penalaran kritis |
| 4 | Menyajikan peta pikiran mengenai keterkaitan proses bisnis dengan bidang akuntansi. | Keterkaitan proses bisnis dan bidang akuntansi. | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
Modul ini akan membimbingmu memahami dua konsep fundamental dalam dunia bisnis dan keuangan: proses bisnis dan bidang akuntansi. Kamu akan diajak untuk mengidentifikasi bagaimana setiap kegiatan dalam sebuah usaha saling terkait, serta bagaimana akuntansi berperan vital dalam mencatat, mengelola, dan melaporkan informasi keuangan untuk pengambilan keputusan yang tepat. Mari kita selami dunia akuntansi!
1. Pengertian dan Karakteristik Proses Bisnis
Proses bisnis adalah serangkaian aktivitas atau tugas yang terstruktur dan saling terkait yang dilakukan untuk mencapai tujuan bisnis tertentu. Setiap proses bisnis memiliki input (masukan), proses (aktivitas transformasi), dan output (hasil atau keluaran). Karakteristik utama proses bisnis meliputi adanya tujuan yang jelas, memiliki awal dan akhir yang terdefinisi, melibatkan satu atau lebih pihak, serta menghasilkan nilai bagi pelanggan atau organisasi. Misalnya, proses pembelian bahan baku di pabrik melibatkan identifikasi kebutuhan, pemesanan, penerimaan barang, hingga pembayaran.
2. Jenis-Jenis Proses Bisnis
Proses bisnis dapat dikelompokkan berdasarkan fungsinya. Proses utama (core processes) adalah yang secara langsung menghasilkan produk atau layanan dan memberikan nilai kepada pelanggan, seperti proses produksi atau penjualan. Proses pendukung (support processes) adalah yang memungkinkan proses utama berjalan, seperti akuntansi, IT, atau sumber daya manusia. Proses manajemen (management processes) adalah yang mengelola dan mengukur proses utama dan pendukung, seperti perencanaan strategis atau pengawasan kinerja. Memahami jenis ini membantu organisasi mengoptimalkan operasinya.
3. Pengertian dan Tujuan Akuntansi
Akuntansi adalah sistem informasi yang mengidentifikasi, mencatat, dan mengomunikasikan peristiwa ekonomi dari suatu entitas kepada pengguna yang berkepentingan. Tujuan utama akuntansi adalah menyediakan informasi keuangan yang relevan dan andal untuk membantu pengambilan keputusan ekonomi. Informasi ini digunakan oleh berbagai pihak, seperti investor, kreditor, manajemen, dan pemerintah. Akuntansi memastikan transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan sumber daya ekonomi, sehingga keputusan yang diambil berdasarkan data yang akurat dapat mendukung keberlanjutan usaha.
4. Berbagai Bidang Akuntansi
Akuntansi terbagi menjadi beberapa bidang spesialisasi. Akuntansi keuangan fokus pada pelaporan informasi eksternal, seperti laporan laba rugi dan neraca. Akuntansi manajemen menyediakan informasi internal untuk perencanaan, pengendalian, dan pengambilan keputusan manajemen. Akuntansi biaya menghitung dan mengalokasikan biaya produksi. Akuntansi perpajakan berhubungan dengan penyusunan laporan pajak dan kepatuhan terhadap peraturan perpajakan. Akuntansi sektor publik berfokus pada entitas pemerintah dan nirlaba, sementara akuntansi forensik menginvestigasi kecurangan keuangan. Setiap bidang memiliki peran unik dalam mendukung proses bisnis.
Rangkuman: Proses bisnis adalah serangkaian aktivitas terstruktur untuk mencapai tujuan bisnis, memiliki input, proses, dan output. Akuntansi adalah sistem informasi yang mencatat dan mengomunikasikan peristiwa ekonomi untuk pengambilan keputusan. Berbagai bidang akuntansi seperti keuangan, manajemen, biaya, dan perpajakan memiliki peran spesifik dalam mendukung kelancaran dan efektivitas setiap proses bisnis. Pemahaman ini krusial untuk mengelola organisasi secara efisien dan akuntabel.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Proses Bisnis | Serangkaian aktivitas terstruktur untuk mencapai tujuan bisnis tertentu. |
| Akuntansi | Sistem informasi yang mengidentifikasi, mencatat, dan mengomunikasikan peristiwa ekonomi. |
| Input | Sumber daya yang digunakan dalam suatu proses. |
| Output | Hasil atau produk dari suatu proses. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi" mata pelajaran Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Proses Bisnis dan Perkembangan Standar Akuntansi
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Proses Bisnis dan Perkembangan Standar AkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Proses Bisnis dan Bidang AkuntansiSedang Anda buka1.2Proses Bisnis Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur1.3Perkembangan Standar Akuntansi1.4Perkembangan Aplikasi Komputer Akuntansi dalam BisnisBukan Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Proses Bisnis dan Perkembangan Standar AkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProfesi Akuntan dan Etika Profesi di Bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAKonsep Dasar AkuntansiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSiklus Akuntansi Perusahaan JasaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 dari 4 siap unduh
Siklus Akuntansi Perusahaan DagangModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenggunaan Aplikasi Pengolah Angka/SpreadsheetModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKonsep Perbankan DasarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeselamatan, Kesehatan, dan Keamanan Kerja (K3), serta Budaya Kerja IndustriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga lain yang sudah tersedia
Proses Bisnis Bidang Akuntansi dan Keuangan LembagaDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi pada Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
Modul Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga materi Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini gratis?
Ya. Modul Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi untuk Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Proses Bisnis dan Bidang Akuntansi disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.