Modul Ajar & RPP IPS Kelas VII
Interaksi Sosial Asosiatif dan Disosiatif

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi dan mengklasifikasikan berbagai bentuk interaksi sosial asosiatif dan disosiatif.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Interaksi sosial adalah inti dari kehidupan bermasyarakat. Setiap hari, kita terlibat dalam berbagai bentuk interaksi dengan orang lain, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Alat & bahan: Kertas, pensil/pulpen, kartu contoh interaksi sosial (disediakan guru), gambar fenomena sosial.

Langkah kerja:

1. Golongkan bentuk interaksi sosial pada tabel berikut, lalu berikan contohnya.

2. Amati berbagai aktivitas sosial yang ditayangkan guru.
3. Identifikasi jenis interaksi yang terjadi pada setiap gambar, apakah asosiatif atau disosiatif.
4. Diskusikan dalam kelompokmu, ciri-ciri apa yang membedakan interaksi asosiatif dan disosiatif.
5. Klasifikasikan interaksi yang kamu temukan ke dalam bentuk-bentuk spesifiknya (kerja sama, akomodasi, asimilasi, akulturasi, persaingan, kontravensi, konflik).
6. Catat hasil diskusimu pada tabel yang disediakan.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kamu pahami tentang 'hubungan sosial'?
2. Sebutkan contoh kegiatan yang melibatkan banyak orang di lingkunganmu!
3. Menurutmu, apa yang terjadi jika orang-orang tidak saling berinteraksi?

Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap keaktifan diskusi kelompok dan kemampuan klasifikasi dalam LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi kelompok tentang identifikasi dan solusi interaksi sosial.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Interaksi sosial adalah inti dari kehidupan bermasyarakat. Setiap hari, kita terlibat dalam berbagai bentuk interaksi dengan orang lain, baik secara langsung maupun tidak langsung. Interaksi-interaksi ini membentuk pola hubungan yang dinamis, ada yang mempererat persatuan dan ada pula yang menimbulkan perpecahan. Memahami jenis interaksi ini penting untuk membangun masyarakat yang harmonis dan adaptif.

1. Pengertian Interaksi Sosial
Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau kelompok dengan kelompok yang saling memengaruhi. Hubungan ini bisa berbentuk komunikasi, kerja sama, persaingan, hingga konflik. Interaksi sosial merupakan syarat utama terjadinya aktivitas sosial. Tanpa interaksi, tidak akan ada kehidupan bermasyarakat. Proses interaksi ini didasari oleh kontak sosial dan komunikasi, yang memungkinkan individu saling memahami maksud dan tujuan satu sama lain. Contohnya, saat kamu bertanya arah jalan kepada seseorang, itu adalah bentuk interaksi sosial.

2. Interaksi Sosial Asosiatif
Interaksi sosial asosiatif adalah bentuk interaksi yang mengarah pada kesatuan, kerja sama, dan peningkatan solidaritas sosial. Tujuannya untuk mencapai tujuan bersama atau menyatukan perbedaan. Bentuk-bentuk asosiatif meliputi: kerja sama (usaha bersama untuk mencapai satu tujuan, seperti gotong royong), akomodasi (upaya menyelesaikan konflik tanpa menghancurkan pihak lawan, seperti mediasi), asimilasi (peleburan dua kebudayaan atau lebih menjadi kebudayaan baru tanpa menghilangkan ciri khas aslinya), dan akulturasi (penerimaan unsur-unsur kebudayaan asing tanpa menghilangkan ciri khas kebudayaan asli, seperti masuknya musik K-Pop ke Indonesia). Contoh: Masyarakat yang bekerja sama membersihkan lingkungan RT.

3. Interaksi Sosial Disosiatif
Interaksi sosial disosiatif adalah bentuk interaksi yang mengarah pada perpecahan, pertentangan, atau konflik dalam masyarakat. Interaksi ini dapat menimbulkan ketidakselarasan dan kerugian bagi pihak-pihak yang terlibat. Bentuk-bentuk disosiatif meliputi: persaingan (perebutan sesuatu yang jumlahnya terbatas, seperti persaingan memperebutkan beasiswa), kontravensi (sikap menentang secara tersembunyi atau tidak langsung, seperti gosip atau fitnah), dan konflik (pertentangan terbuka antarindividu atau kelompok untuk mencapai tujuan dengan menyingkirkan lawan, seperti tawuran pelajar). Contoh: Dua toko yang saling menurunkan harga untuk menarik pelanggan.

4. Faktor Pendorong dan Penghambat Interaksi
Interaksi sosial dipengaruhi oleh berbagai faktor. Faktor pendorong interaksi asosiatif antara lain simpati, empati, identifikasi, dan motivasi. Misalnya, rasa simpati terhadap korban bencana mendorong kita untuk berdonasi. Sementara itu, faktor pendorong interaksi disosiatif bisa berupa perbedaan kepentingan, perbedaan kebudayaan, atau perubahan sosial yang cepat. Perbedaan pendapat dalam pemilihan ketua kelas dapat memicu kontravensi. Penting untuk memahami faktor-faktor ini agar dapat mengelola interaksi sosial secara efektif dan meminimalkan potensi konflik dalam masyarakat.

Rangkuman: Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik yang membentuk kehidupan bermasyarakat. Ada dua jenis utama: asosiatif (mengarah pada kesatuan, seperti kerja sama dan akomodasi) dan disosiatif (mengarah pada perpecahan, seperti persaingan dan konflik). Pemahaman tentang faktor pendorong dan penghambat interaksi ini krusial untuk menciptakan lingkungan sosial yang harmonis dan mampu menyelesaikan permasalahan secara konstruktif.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Interaksi Sosial Asosiatif dan Disosiatif" mata pelajaran IPS Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025