SMPKelas IXFase D📘 Bab 1Semester 1

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IX
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad SAW secara konsisten menginspirasi dan mewajibkan umat Islam untuk menuntut ilmu. QS. At-Taubah/9: 122 menekankan pentingnya mendalami ilmu agama untuk membimbing masyarakat, sementara hadis Nabi menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban setiap muslim. Semangat ini akan membawa hikmah berupa peningkatan derajat, ketakwaan, dan kesuksesan yang bermanfaat bagi individu dan umat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu
Pendidikan Agama Islam · Kelas IX · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu
Pendidikan Agama Islam · Fase D · Kelas IX · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasD / IX
Materi PokokAl-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu
Alokasi Waktu2 Pertemuan (6 JP: 3 JP × 40 menit = 120 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami pentingnya Al-Qur’an sebagai pedoman hidup dan memiliki dasar kemampuan membaca Al-Qur’an.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur’an Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik menganalisis makna ayat Al-Qur’an dan hadis terkait semangat mencari ilmu untuk meraih kesuksesan, serta mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAl-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad SAW mengandung banyak perintah dan motivasi untuk menuntut ilmu.
KonseptualSemangat mencari ilmu dalam Islam adalah kunci untuk mencapai kesuksesan dunia dan akhirat, sebagaimana terkandung dalam QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait.
ProseduralPeserta didik akan melatih kemampuan membaca, menerjemahkan, dan menafsirkan ayat Al-Qur’an serta mengidentifikasi kandungan hadis tentang ilmu.
MetakognitifPeserta didik menyadari bagaimana pemahaman Al-Qur’an dan hadis tentang ilmu dapat membentuk pola pikir dan tindakan mereka dalam meraih cita-cita.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMeningkatkan keimanan dengan memahami perintah Allah dan Rasul-Nya untuk menuntut ilmu sebagai jalan mendekatkan diri kepada-Nya.
2. Cinta IlmuMendorong diri untuk selalu haus akan pengetahuan, giat belajar, dan tidak mudah menyerah dalam menggali ilmu dari berbagai sumber.
3. Cinta LingkunganMenggunakan ilmu yang diperoleh untuk menjaga kelestarian alam dan lingkungan, serta mencari solusi atas permasalahan lingkungan hidup.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan ilmu untuk kemaslahatan sesama manusia, berbagi pengetahuan, dan membantu orang lain agar dapat meraih kesuksesan bersama.
5. Cinta Tanah AirMencintai tanah air dengan berkontribusi melalui ilmu pengetahuan dan inovasi untuk kemajuan bangsa serta menjaga persatuan dan kesatuan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis makna kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyajikan hasil analisis kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu secara sistematis.
  4. Melalui proyek poster digital, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif.
Halaman 2 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami pesan Al-Qur’an dan hadis tentang pentingnya ilmu akan menginspirasi peserta didik untuk tekun belajar, sehingga dapat meraih kesuksesan yang bermanfaat bagi diri dan lingkungan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Al-Qur’an dan hadis dapat menjadi inspirasi utama bagi kita untuk semangat mencari ilmu agar sukses di masa depan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Kemampuan menganalisis teks, merumuskan ide, dan menyajikan informasi secara efektif dalam poster.
Seni Budaya: Penerapan prinsip desain grafis, pemilihan warna, dan tata letak yang menarik dalam pembuatan poster digital.
Teknologi Informasi dan Komunikasi: Penggunaan aplikasi desain grafis dan pemanfaatan internet untuk mencari referensi visual dan informasi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mencari referensi tambahan di rumah atau berdiskusi tentang pentingnya ilmu dalam keluarga.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang nyaman dan dilengkapi akses internet atau perangkat proyektor untuk menayangkan materi dan karya digital.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi desain grafis sederhana (misalnya Canva) untuk membuat poster digital dan platform berbagi file untuk mengumpulkan karya.
Halaman 3 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 120 menit · awal 20 · inti 80 · penutup 20
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)20 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi untuk memastikan kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menayangkan video singkat tentang kisah sukses tokoh muslim yang berilmu, lalu bertanya: 'Apa yang menginspirasi kalian dari tokoh tersebut? Adakah kaitannya dengan semangat mencari ilmu?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi pesan Al-Qur’an dan hadis tentang pentingnya ilmu, serta menjelaskan alur kegiatan pembelajaran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan potongan ayat QS. At-Taubah/9: 122 (وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً ۚ فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ) beserta artinya 'Tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.' Guru kemudian bertanya: 'Apa makna tersirat dari ayat ini terkait menuntut ilmu?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang. Setiap kelompok menerima LKPD yang berisi potongan ayat dan hadis terkait semangat menuntut ilmu (misalnya hadis 'Thalabul 'ilmi faridhatun 'ala kulli muslimin' - Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim).
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta membaca dan mengidentifikasi kata kunci serta pesan utama dari QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis yang diberikan, kemudian mencatatnya di LKPD.
  4. Guru berkeliling membimbing diskusi kelompok, memastikan setiap anggota aktif berpartisipasi dan memahami tugasnya, serta memberikan klarifikasi jika ada kesulitan dalam memahami teks ayat atau hadis.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyusun hasil identifikasi pesan utama dalam bentuk poin-poin penting pada kertas plano atau media digital sederhana.
  2. Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi mereka di depan kelas, menjelaskan pesan utama yang ditemukan dari ayat Al-Qur’an dan hadis.
  3. Kelompok lain menanggapi dan memberikan pertanyaan terkait presentasi, membandingkan hasil identifikasi mereka.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan pesan-pesan utama dari QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis tentang pentingnya menuntut ilmu.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan diskusi kelompok, mengapresiasi kerja keras peserta didik.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan lebih lanjut tentang konteks turunnya ayat dan pentingnya ilmu dalam Islam.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)20 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting pembelajaran hari ini tentang inspirasi Al-Qur’an dan hadis dalam menuntut ilmu.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang dipelajari dan bagaimana mereka akan menerapkannya. Guru juga memberikan pujian atas partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan pengantar untuk tugas proyek poster digital di pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 120 menit · awal 20 · inti 80 · penutup 20
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL)
Tujuan Pertemuan 2Melalui proyek poster digital, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)20 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru bertanya: 'Apa saja inspirasi yang kalian dapatkan dari Al-Qur’an dan hadis tentang pentingnya menuntut ilmu di pertemuan sebelumnya?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat poster digital untuk mengampanyekan semangat menuntut ilmu dan menjelaskan alur kegiatan proyek.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru bertanya: 'Bagaimana kita bisa menginspirasi teman-teman atau masyarakat luas untuk semangat menuntut ilmu berdasarkan pesan Al-Qur’an dan hadis yang sudah kita pelajari?'
  2. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik secara berkelompok merancang konsep poster digital yang akan dibuat, meliputi pesan utama, desain visual, dan target audiens. Mereka membuat sketsa atau draf kasar di LKPD.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)35 menit
  1. Menyusun jadwal: Setiap kelompok menyepakati pembagian tugas dan jadwal pengerjaan poster digital dalam waktu yang tersedia.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Peserta didik mulai membuat poster digital menggunakan aplikasi desain sederhana (misalnya Canva, PowerPoint, atau aplikasi lain yang tersedia di perangkat mereka). Guru berkeliling memantau dan memberikan bimbingan teknis serta konten.
  3. Menguji hasil: Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan poster digital mereka di depan kelas, menjelaskan pesan dan desainnya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Mengevaluasi pengalaman: Peserta didik dan guru melakukan sesi umpan balik terhadap poster-poster yang telah dibuat, membahas kekuatan dan area yang bisa ditingkatkan dari setiap karya.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan usaha setiap kelompok dalam menyelesaikan proyek poster digital.
  3. Guru menguatkan kembali pesan-pesan penting tentang semangat menuntut ilmu dan bagaimana karya mereka dapat menjadi sarana dakwah.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)20 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum hikmah yang didapat dari kegiatan proyek dan pentingnya menyebarkan kebaikan melalui media digital.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru meminta peserta didik menuliskan perasaan mereka setelah berhasil membuat poster dan bagaimana mereka akan terus mengembangkan semangat mencari ilmu. Guru memberikan tepuk tangan meriah untuk semua karya.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk terus membaca Al-Qur’an dan hadis, serta menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKJelajahi Ilmu dari Al-Qur’an!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 35 menit

Tujuan: Mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang sempurna, tidak hanya mengatur ibadah tetapi juga memberikan inspirasi untuk meraih kesuksesan di dunia dan akhirat. Salah satu kunci kesuksesan yang ditekankan dalam Al-Qur’an dan hadis adalah semangat menuntut ilmu.

Alat & bahan: Al-Qur’an terjemah, alat tulis, kertas plano/laptop

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    1234Mendatar4. Daya cipta atau ilham yangdatang dari hati.Menurun1. Perkataan, perbuatan,ketetapan, atau sifat NabiMuhammad SAW.2. Sesuatu yang harusdilaksanakan.3. Kebijaksanaan; pelajaranberharga dari suatu peristiwaatau ajaran.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati aktivitas belajar di lingkungan sekolah.
  3. Baca QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis 'Thalabul 'ilmi faridhatun 'ala kulli muslimin' (Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim) yang terlampir pada lembar kerja.
  4. Diskusikan dalam kelompok, identifikasi kata kunci dan pesan utama dari ayat Al-Qur’an dan hadis tersebut, lalu catat pada tabel.
  5. Rumuskan hikmah yang dapat diambil dari kedua sumber tersebut untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang pentingnya ilmu dalam Islam?
  2. Sebutkan satu ayat Al-Qur’an atau hadis yang kamu tahu tentang menuntut ilmu!
  3. Menurutmu, mengapa kita harus semangat dalam mencari ilmu?

Formatif (proses): Penilaian formatif melalui observasi partisipasi diskusi, kelengkapan dan kejelasan identifikasi pesan pada LKPD, serta presentasi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian sumatif melalui proyek poster digital yang mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat.QS. At-Taubah/9: 122 dan Hadis tentang ilmu.2 JPpenalaran kritis
2Menganalisis makna kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu dengan benar.Makna dan tafsir QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis.2 JPpenalaran kritis
3Mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif melalui poster digital.Pesan dakwah digital tentang ilmu.2 JPkolaborasi, kreativitas
Halaman 8 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang sempurna, tidak hanya mengatur ibadah tetapi juga memberikan inspirasi untuk meraih kesuksesan di dunia dan akhirat. Salah satu kunci kesuksesan yang ditekankan dalam Al-Qur’an dan hadis adalah semangat menuntut ilmu. Dengan memahami dan mengamalkan pesan-pesan ini, kamu akan termotivasi untuk terus belajar dan berkarya.

1. Pentingnya Ilmu dalam Al-Qur’an
Al-Qur’an secara jelas mengangkat derajat orang-orang yang berilmu. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Mujadilah/58: 11 yang artinya 'Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.' Ayat ini menunjukkan bahwa ilmu adalah salah satu faktor utama yang membedakan manusia dan meningkatkan kemuliaan seseorang di sisi Allah. Ilmu membuat seseorang lebih bijaksana dalam bersikap dan mengambil keputusan, serta mampu membedakan yang hak dan yang batil. Oleh karena itu, menuntut ilmu menjadi sebuah kewajiban bagi setiap muslim.

2. QS. At-Taubah/9: 122 dan Semangat Mencari Ilmu
Surat At-Taubah ayat 122 menjelaskan pentingnya sebagian kaum muslimin untuk mendalami ilmu agama (tafaqquh fiddin) agar dapat membimbing kaumnya. Ayat ini berbunyi: وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً ۚ فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ. Artinya: 'Tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.' Ini menunjukkan bahwa ilmu agama tidak kalah pentingnya dengan jihad fisik, bahkan menjadi pondasi untuk membimbing umat.

3. Hadis Nabi Tentang Kewajiban Menuntut Ilmu
Nabi Muhammad SAW juga sangat menekankan pentingnya ilmu. Salah satu hadis masyhur menyatakan: طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ (Thalabul 'ilmi faridhatun 'ala kulli muslimin), yang berarti 'Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim.' Hadis ini menunjukkan bahwa mencari ilmu bukan sekadar anjuran, melainkan kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap individu muslim, baik laki-laki maupun perempuan, dari buaian hingga liang lahat. Ilmu yang dimaksud mencakup ilmu agama maupun ilmu umum yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

4. Hikmah dan Penerapan Semangat Menuntut Ilmu
Semangat menuntut ilmu membawa banyak hikmah, di antaranya adalah meningkatkan ketakwaan kepada Allah, membuka pintu rezeki, menjadi bekal untuk berdakwah, dan menjadikan hidup lebih bermakna. Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari meliputi rajin belajar di sekolah, membaca buku di luar pelajaran, menghadiri majelis ilmu, bertanya kepada guru atau orang yang lebih tahu, serta memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi yang bermanfaat. Dengan demikian, ilmu akan menjadi penerang jalan menuju kesuksesan dunia dan kebahagiaan akhirat.

Rangkuman: Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad SAW secara konsisten menginspirasi dan mewajibkan umat Islam untuk menuntut ilmu. QS. At-Taubah/9: 122 menekankan pentingnya mendalami ilmu agama untuk membimbing masyarakat, sementara hadis Nabi menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban setiap muslim. Semangat ini akan membawa hikmah berupa peningkatan derajat, ketakwaan, dan kesuksesan yang bermanfaat bagi individu dan umat.

Halaman 9 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
Tafaqquh fiddinMemperdalam pengetahuan agama.
HadisPerkataan, perbuatan, ketetapan, atau sifat Nabi Muhammad SAW.
HikmahKebijaksanaan; pelajaran berharga dari suatu peristiwa atau ajaran.
InspirasiDaya cipta atau ilham yang datang dari hati.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXPeta Konsep
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari IlmuPentingnya Ilmu dalam Al-Qur’anQS. At-Taubah/9: 122 dan Semangat Mencari IlmuHadis Nabi Tentang Kewajiban Menuntut IlmuHikmah dan Penerapan Semangat Menuntut Ilmu
Dari sub-bab Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari IlmuHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas IXProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IX Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Ayat Al-Qur'an dan Hadis tentang Semangat Keilmuan serta tanda-tanda waqafPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPIman kepada Hari AkhirPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPMasa Kemunduran Dinasti UmayyahPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IX →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 9 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen Al-Qur’an Hadis.

Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas IX SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini gratis?

Ya. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu untuk kelas IX SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas IX SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu untuk Pendidikan Agama Islam kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IX SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?

Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.