Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas IX
Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (6 JP: 3 JP × 40 menit = 120 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami pentingnya Al-Qur’an sebagai pedoman hidup dan memiliki dasar kemampuan membaca Al-Qur’an. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur’an Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis makna ayat Al-Qur’an dan hadis terkait semangat mencari ilmu untuk meraih kesuksesan, serta mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad SAW mengandung banyak perintah dan motivasi untuk menuntut ilmu. |
| Konseptual | Semangat mencari ilmu dalam Islam adalah kunci untuk mencapai kesuksesan dunia dan akhirat, sebagaimana terkandung dalam QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait. |
| Prosedural | Peserta didik akan melatih kemampuan membaca, menerjemahkan, dan menafsirkan ayat Al-Qur’an serta mengidentifikasi kandungan hadis tentang ilmu. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bagaimana pemahaman Al-Qur’an dan hadis tentang ilmu dapat membentuk pola pikir dan tindakan mereka dalam meraih cita-cita. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan memahami perintah Allah dan Rasul-Nya untuk menuntut ilmu sebagai jalan mendekatkan diri kepada-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong diri untuk selalu haus akan pengetahuan, giat belajar, dan tidak mudah menyerah dalam menggali ilmu dari berbagai sumber. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menggunakan ilmu yang diperoleh untuk menjaga kelestarian alam dan lingkungan, serta mencari solusi atas permasalahan lingkungan hidup. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan ilmu untuk kemaslahatan sesama manusia, berbagi pengetahuan, dan membantu orang lain agar dapat meraih kesuksesan bersama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mencintai tanah air dengan berkontribusi melalui ilmu pengetahuan dan inovasi untuk kemajuan bangsa serta menjaga persatuan dan kesatuan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis makna kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyajikan hasil analisis kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu secara sistematis.
- Melalui proyek poster digital, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif.
Pemahaman bermakna: Memahami pesan Al-Qur’an dan hadis tentang pentingnya ilmu akan menginspirasi peserta didik untuk tekun belajar, sehingga dapat meraih kesuksesan yang bermanfaat bagi diri dan lingkungan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Al-Qur’an dan hadis dapat menjadi inspirasi utama bagi kita untuk semangat mencari ilmu agar sukses di masa depan?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Kemampuan menganalisis teks, merumuskan ide, dan menyajikan informasi secara efektif dalam poster. Seni Budaya: Penerapan prinsip desain grafis, pemilihan warna, dan tata letak yang menarik dalam pembuatan poster digital. Teknologi Informasi dan Komunikasi: Penggunaan aplikasi desain grafis dan pemanfaatan internet untuk mencari referensi visual dan informasi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mencari referensi tambahan di rumah atau berdiskusi tentang pentingnya ilmu dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dan dilengkapi akses internet atau perangkat proyektor untuk menayangkan materi dan karya digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi desain grafis sederhana (misalnya Canva) untuk membuat poster digital dan platform berbagi file untuk mengumpulkan karya. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui proyek poster digital, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 35 menit
Tujuan: Mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang sempurna, tidak hanya mengatur ibadah tetapi juga memberikan inspirasi untuk meraih kesuksesan di dunia dan akhirat. Salah satu kunci kesuksesan yang ditekankan dalam Al-Qur’an dan hadis adalah semangat menuntut ilmu.
Alat & bahan: Al-Qur’an terjemah, alat tulis, kertas plano/laptop
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 Mendatar 4. Daya cipta atau ilham yang datang dari hati. Menurun 1. Perkataan, perbuatan, ketetapan, atau sifat Nabi Muhammad SAW. 2. Sesuatu yang harus dilaksanakan. 3. Kebijaksanaan; pelajaran berharga dari suatu peristiwa atau ajaran. Gambar 1. Teka-teki silang - Amati aktivitas belajar di lingkungan sekolah.
- Baca QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis 'Thalabul 'ilmi faridhatun 'ala kulli muslimin' (Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim) yang terlampir pada lembar kerja.
- Diskusikan dalam kelompok, identifikasi kata kunci dan pesan utama dari ayat Al-Qur’an dan hadis tersebut, lalu catat pada tabel.
- Rumuskan hikmah yang dapat diambil dari kedua sumber tersebut untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang pentingnya ilmu dalam Islam?
- Sebutkan satu ayat Al-Qur’an atau hadis yang kamu tahu tentang menuntut ilmu!
- Menurutmu, mengapa kita harus semangat dalam mencari ilmu?
Formatif (proses): Penilaian formatif melalui observasi partisipasi diskusi, kelengkapan dan kejelasan identifikasi pesan pada LKPD, serta presentasi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian sumatif melalui proyek poster digital yang mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pesan utama QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait tentang semangat menuntut ilmu dengan tepat. | QS. At-Taubah/9: 122 dan Hadis tentang ilmu. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis makna kandungan QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis terkait pentingnya menuntut ilmu dengan benar. | Makna dan tafsir QS. At-Taubah/9: 122 dan hadis. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Mengampanyekan pentingnya semangat menuntut ilmu berdasarkan Al-Qur’an dan hadis dengan kreatif melalui poster digital. | Pesan dakwah digital tentang ilmu. | 2 JP | kolaborasi, kreativitas |
Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang sempurna, tidak hanya mengatur ibadah tetapi juga memberikan inspirasi untuk meraih kesuksesan di dunia dan akhirat. Salah satu kunci kesuksesan yang ditekankan dalam Al-Qur’an dan hadis adalah semangat menuntut ilmu. Dengan memahami dan mengamalkan pesan-pesan ini, kamu akan termotivasi untuk terus belajar dan berkarya.
1. Pentingnya Ilmu dalam Al-Qur’an
Al-Qur’an secara jelas mengangkat derajat orang-orang yang berilmu. Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Mujadilah/58: 11 yang artinya 'Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat.' Ayat ini menunjukkan bahwa ilmu adalah salah satu faktor utama yang membedakan manusia dan meningkatkan kemuliaan seseorang di sisi Allah. Ilmu membuat seseorang lebih bijaksana dalam bersikap dan mengambil keputusan, serta mampu membedakan yang hak dan yang batil. Oleh karena itu, menuntut ilmu menjadi sebuah kewajiban bagi setiap muslim.
2. QS. At-Taubah/9: 122 dan Semangat Mencari Ilmu
Surat At-Taubah ayat 122 menjelaskan pentingnya sebagian kaum muslimin untuk mendalami ilmu agama (tafaqquh fiddin) agar dapat membimbing kaumnya. Ayat ini berbunyi: وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنْفِرُوا كَافَّةً ۚ فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ. Artinya: 'Tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.' Ini menunjukkan bahwa ilmu agama tidak kalah pentingnya dengan jihad fisik, bahkan menjadi pondasi untuk membimbing umat.
3. Hadis Nabi Tentang Kewajiban Menuntut Ilmu
Nabi Muhammad SAW juga sangat menekankan pentingnya ilmu. Salah satu hadis masyhur menyatakan: طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ (Thalabul 'ilmi faridhatun 'ala kulli muslimin), yang berarti 'Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim.' Hadis ini menunjukkan bahwa mencari ilmu bukan sekadar anjuran, melainkan kewajiban yang harus ditunaikan oleh setiap individu muslim, baik laki-laki maupun perempuan, dari buaian hingga liang lahat. Ilmu yang dimaksud mencakup ilmu agama maupun ilmu umum yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.
4. Hikmah dan Penerapan Semangat Menuntut Ilmu
Semangat menuntut ilmu membawa banyak hikmah, di antaranya adalah meningkatkan ketakwaan kepada Allah, membuka pintu rezeki, menjadi bekal untuk berdakwah, dan menjadikan hidup lebih bermakna. Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari meliputi rajin belajar di sekolah, membaca buku di luar pelajaran, menghadiri majelis ilmu, bertanya kepada guru atau orang yang lebih tahu, serta memanfaatkan teknologi untuk mencari informasi yang bermanfaat. Dengan demikian, ilmu akan menjadi penerang jalan menuju kesuksesan dunia dan kebahagiaan akhirat.
Rangkuman: Al-Qur’an dan hadis Nabi Muhammad SAW secara konsisten menginspirasi dan mewajibkan umat Islam untuk menuntut ilmu. QS. At-Taubah/9: 122 menekankan pentingnya mendalami ilmu agama untuk membimbing masyarakat, sementara hadis Nabi menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban setiap muslim. Semangat ini akan membawa hikmah berupa peningkatan derajat, ketakwaan, dan kesuksesan yang bermanfaat bagi individu dan umat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Tafaqquh fiddin | Memperdalam pengetahuan agama. |
| Hadis | Perkataan, perbuatan, ketetapan, atau sifat Nabi Muhammad SAW. |
| Hikmah | Kebijaksanaan; pelajaran berharga dari suatu peristiwa atau ajaran. |
| Inspirasi | Daya cipta atau ilham yang datang dari hati. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Semester 2 / Genap1 dari 5 siap unduh
Al-Qur’an Menginspirasi: Menjadi Khalifatullah fil ‘Ard Penebar Kasih SayangModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeraih Ketenangan Jiwa dengan Meyakini Qada dan QadarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDengan Seni Islami, Kehidupan Semakin HarmoniBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengenal Imam Mazhab, Ibadah Semakin MantapBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengapresiasi Peradaban pada Masa Syafawi dan India MughalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Ayat Al-Qur'an dan Hadis tentang Semangat Keilmuan serta tanda-tanda waqafPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPIman kepada Hari AkhirPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPMasa Kemunduran Dinasti UmayyahPendidikan Agama Islam Kelas IX SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen Al-Qur’an Hadis.
Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas IX SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini gratis?
Ya. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu untuk kelas IX SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas IX SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu untuk Pendidikan Agama Islam kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas IX SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Al-Qur’an Menginspirasi: Meraih Kesuksesan dengan Semangat Mencari Ilmu yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.