Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VIII
Cara Berperilaku Amanah dan Jujur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Cara Berperilaku Amanah dan Jujur |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami pengertian umum tentang amanah dan jujur sebagai bagian dari akhlak terpuji. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis pentingnya akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari dan menerapkannya untuk membentuk pribadi yang berintegritas, mandiri, dan bertanggung jawab. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari di mana perilaku amanah dan jujur menjadi kunci keberhasilan dan kepercayaan, seperti dalam janji atau transaksi jual beli. |
| Konseptual | Perilaku amanah dan jujur adalah manifestasi dari keimanan yang kuat, membentuk integritas diri dan membangun kepercayaan sosial. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah konkret untuk menerapkan perilaku amanah dan jujur dalam berbagai situasi kehidupan. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa penerapan amanah dan jujur tidak hanya bermanfaat bagi orang lain, tetapi juga membentuk karakter positif dan kebahagiaan diri sendiri. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa amanah dan jujur adalah perintah Allah SWT dan sunah Rasulullah ﷺ, serta berusaha melaksanakannya sebagai bentuk ibadah. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari ilmu tentang hikmah dan cara-cara menerapkan amanah dan jujur dari berbagai sumber, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan sekolah dan rumah dengan amanah, tidak merusak fasilitas, serta jujur dalam melaporkan kondisi lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dengan teman dan keluarga secara amanah dan jujur, menjaga kepercayaan, menepati janji, serta berkata benar dalam setiap perkataan dan perbuatan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadi warga negara yang amanah dalam menjalankan tugas dan jujur dalam setiap transaksi atau interaksi sosial, demi kemajuan dan kebaikan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui analisis kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dari perilaku amanah dan jujur terhadap diri sendiri dan lingkungan sosial secara runtut.
- Setelah mengamati video, peserta didik dapat merumuskan cara-cara menerapkan perilaku amanah dan jujur di lingkungan sekolah dan keluarga dengan jelas.
- Dengan membuat komitmen tertulis, peserta didik dapat merencanakan penerapan perilaku amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari secara konsisten.
Pemahaman bermakna: Perilaku amanah dan jujur bukan hanya sekadar aturan, tetapi merupakan pondasi penting dalam membangun hubungan yang kuat, kepercayaan, dan integritas diri yang akan membawa dampak positif pada kehidupan pribadi dan sosial.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita agar selalu dipercaya dan dihargai oleh orang lain dalam setiap tindakan dan perkataan kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis teks berita atau artikel tentang amanah dan jujur, serta menyusun komitmen tertulis dengan bahasa yang baik dan benar. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan perilaku amanah dan jujur dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab serta Persatuan Indonesia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat berperan aktif dengan mendampingi peserta didik dalam menjalankan komitmen amanah dan jujur di rumah serta memberikan contoh nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan akses ke proyektor untuk menayangkan video dan papan tulis untuk mencatat ide-ide. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi dari platform terpercaya untuk menstimulasi diskusi dan memberikan contoh nyata perilaku amanah dan jujur. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui analisis kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membuat komitmen tertulis, peserta didik dapat merencanakan penerapan perilaku amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari secara konsisten. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku amanah dan jujur serta merumuskan cara penerapannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Perilaku amanah dan jujur adalah dua sifat mulia dalam Islam yang harus dimiliki setiap muslim. Kedua sifat ini menjadi fondasi penting dalam membangun integritas diri dan kepercayaan dari orang lain.
Alat & bahan: Kertas LKPD, pensil, pulpen, video ilustrasi.
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang disajikan guru tentang situasi sehari-hari.
- Diskusikan dalam kelompok, identifikasi apakah perilaku yang digambarkan amanah/jujur atau tidak, dan mengapa.
- Tuliskan hasil diskusi kelompok pada tabel yang tersedia.
- Setelah itu, secara individu, rumuskan 3 cara konkret kamu akan menerapkan amanah dan jujur di sekolah dan di rumah.
- Buatlah komitmen pribadi tertulis untuk melaksanakan cara-cara tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang amanah?
- Menurutmu, mengapa jujur itu penting?
- Berikan satu contoh tindakan jujur yang pernah kamu lakukan!
- Apa akibatnya jika seseorang tidak amanah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian komitmen pribadi tertulis peserta didik dan presentasi hasil analisis kasus.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku amanah dan jujur | Pengertian amanah dan jujur, contoh dalam kehidupan. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis dampak positif perilaku amanah dan jujur | Manfaat amanah dan jujur bagi diri dan lingkungan. | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Merumuskan cara menerapkan perilaku amanah dan jujur | Langkah-langkah praktis penerapan amanah dan jujur. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 4 | Merencanakan penerapan perilaku amanah dan jujur | Komitmen pribadi dan tindakan konkret. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Perilaku amanah dan jujur adalah dua sifat mulia dalam Islam yang harus dimiliki setiap muslim. Kedua sifat ini menjadi fondasi penting dalam membangun integritas diri dan kepercayaan dari orang lain. Dengan memiliki sifat amanah dan jujur, kita akan menjadi pribadi yang dihormati dan disegani, serta membawa keberkahan dalam setiap aspek kehidupan.
1. Pentingnya Amanah dalam Kehidupan
Amanah berarti dapat dipercaya atau memegang janji. Dalam kehidupan sehari-hari, amanah sangat penting karena membangun kepercayaan. Misalnya, ketika kamu dititipi barang oleh teman, kamu harus menjaganya dengan baik. Jika kamu diberi tugas oleh guru, kamu harus menyelesaikannya dengan sungguh-sungguh. Sifat amanah ini akan membuat orang lain merasa nyaman dan yakin untuk bekerja sama atau berinteraksi denganmu. Rasulullah ﷺ bersabda, "Tidak sempurna iman seseorang yang tidak amanah, dan tidak sempurna agama seseorang yang tidak menepati janji." (HR. Ahmad).
2. Pentingnya Jujur dalam Perkataan dan Perbuatan
Jujur adalah kesesuaian antara perkataan, perbuatan, dan hati nurani. Jujur adalah kunci kebaikan. Ketika kamu berkata jujur, orang lain akan percaya dengan apa yang kamu sampaikan. Misalnya, jika kamu melakukan kesalahan, mengakui kesalahanmu adalah bentuk kejujuran. Begitu pula dalam ujian, tidak menyontek adalah bentuk kejujuran dalam perbuatan. Jujur akan menghindarkan kita dari berbagai masalah dan mendatangkan ketenangan hati. Allah SWT berfirman dalam QS. At-Taubah [9]: 119, "Hai orang-orang yang beriman bertakwalah kepada Allah, dan hendaklah kamu bersama orang-orang yang jujur."
3. Cara Menerapkan Amanah di Lingkungan Sekolah
Di lingkungan sekolah, ada banyak cara untuk menerapkan amanah. Pertama, menjaga fasilitas sekolah dengan baik, seperti tidak merusak meja atau kursi. Kedua, mengerjakan tugas dan PR sendiri tanpa mencontek. Ketiga, jika kamu menjadi pengurus kelas, laksanakan tugasmu dengan penuh tanggung jawab, misalnya mengumpulkan uang kas atau menjaga kebersihan kelas. Dengan amanah, kamu akan menjadi teladan bagi teman-temanmu dan membantu menciptakan lingkungan belajar yang positif dan kondusif bagi semua.
4. Cara Menerapkan Jujur di Lingkungan Keluarga dan Masyarakat
Penerapan jujur dimulai dari rumah. Berkata jujur kepada orang tua tentang kegiatan di sekolah atau teman-temanmu. Jika kamu berjanji akan membantu pekerjaan rumah, tepati janjimu. Di masyarakat, jujur berarti tidak berbohong atau menipu dalam berinteraksi. Misalnya, dalam jual beli, pedagang harus jujur tentang kualitas barangnya. Dengan jujur, kamu akan mendapatkan kepercayaan dari keluarga dan masyarakat, serta menciptakan hubungan yang harmonis dan penuh kedamaian.
Rangkuman: Amanah berarti dapat dipercaya, sedangkan jujur adalah kesesuaian antara perkataan dan perbuatan. Keduanya adalah akhlak mulia yang penting dalam Islam. Menerapkan amanah dan jujur dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah, keluarga, maupun masyarakat, akan membangun integritas diri, menumbuhkan kepercayaan orang lain, serta membawa ketenangan dan keberkahan. Dengan terus melatih diri, kita dapat menjadi pribadi yang berintegritas tinggi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Amanah | Dapat dipercaya; titipan yang harus dijaga dan disampaikan kepada yang berhak. |
| Jujur | Sesuai antara ucapan, perbuatan, dan hati nurani tanpa ada penyimpangan. |
| Integritas | Mutu, sifat, atau keadaan yang menunjukkan kesatuan yang utuh sehingga memiliki potensi dan kemampuan memancarkan kewibawaan; kejujuran. |
| Komitmen | Janji pada diri sendiri atau orang lain yang harus dipenuhi; kesepakatan untuk melakukan sesuatu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Cara Berperilaku Amanah dan Jujur" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Menjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan Jujur
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Menjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan JujurModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.1Pengertian Amanah dan Jujur3.2Cara Berperilaku Amanah dan JujurSedang Anda buka3.3Hikmah Sikap Amanah dan Jujur bagi Masa Depan Generasi MudaBukan Cara Berperilaku Amanah dan Jujur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Inspirasi Al-Qur’an: Melestarikan Alam, Menjaga KehidupanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeyakini Kitab-Kitab Allah: Menjadi Generasi Pecinta Al-Qur’an yang ToleranModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjadi Pribadi Berintegritas dengan Sifat Amanah dan JujurModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIbadah dengan Disiplin dan Penuh Harap: Salat Gerhana, Istiska, dan JenazahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAMeneladani Produktivitas dan Semangat Literasi Masa Keemasan Daulah AbbasiyahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Inspirasi Al-Qur’an: Indahnya Beragama secara ModeratBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeyakini Nabi dan Rasul Allah: Menjadi Generasi Digital yang BerkarakterBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjadi Generasi Toleran Membangun Harmoni Intern dan Antarumat BeragamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPribadi Terpercaya dan Terhindar dari Riba dalam Jual Beli dan Utang PiutangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeneladani Kontribusi Ilmuwan Muslim Masa Bani Abbasiyah untuk PeradabanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Pengertian, Ketentuan, dan Tata Cara PelaksanaanPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPIbadah dengan Disiplin dan Penuh Harap Kepada AllahPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPIman kepada Kitab AllahPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPMacam-macam SujudPendidikan Agama Islam Kelas VIII SMPLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Cara Berperilaku Amanah dan Jujur pada Pendidikan Agama Islam SMP, Fase D, elemen Akhlak.
Modul Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini gratis?
Ya. Modul Cara Berperilaku Amanah dan Jujur untuk kelas VIII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Cara Berperilaku Amanah dan Jujur dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VIII SMP. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Cara Berperilaku Amanah dan Jujur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Cara Berperilaku Amanah dan Jujur untuk Pendidikan Agama Islam kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Cara Berperilaku Amanah dan Jujur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Cara Berperilaku Amanah dan Jujur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SMP negeri, swasta, maupun MTs?
Ya. Kop, logo, dan nama SMP Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MTs, pilih jenjang MTs saat mengisi borang: materi Cara Berperilaku Amanah dan Jujur yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MTs ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.