Modul Ajar & RPP Sosiologi Kelas X
Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Sosiologi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang interaksi sosial dan kelompok sosial di lingkungan sekitarnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Diri dan Lingkungan Sosial |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami konsep dasar sosiologi, mengidentifikasi gejala sosial di masyarakat, dan menganalisis peran sosiologi dalam memahami serta mengatasi permasalahan sosial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kenakalan remaja, kemiskinan, dan konflik antar kelompok merupakan contoh nyata gejala sosial yang dapat ditemukan di masyarakat. |
| Konseptual | Sosiologi berfungsi sebagai alat analisis untuk memahami pola, penyebab, dan dampak gejala sosial serta mencari solusi yang tepat. |
| Prosedural | Langkah-langkah observasi, wawancara, dan analisis data sederhana dapat digunakan untuk mengidentifikasi dan mengkaji gejala sosial. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa mempelajari sosiologi membantu mereka berpikir lebih kritis dan empatik terhadap isu-isu sosial di kehidupan nyata. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa setiap gejala sosial adalah bagian dari ketetapan Allah SWT dan berusaha memahami serta mencari solusi sesuai nilai-nilai agama. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari pengetahuan sosiologi secara mendalam untuk memahami dinamika masyarakat dan gejala sosial yang terjadi dengan pikiran terbuka dan kritis. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menganalisis dampak gejala sosial terhadap lingkungan sekitar dan berupaya menciptakan lingkungan sosial yang harmonis dan berkelanjutan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan empati dan kepedulian terhadap individu atau kelompok yang terdampak gejala sosial, serta berkolaborasi mencari solusi yang adil. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengaplikasikan pemahaman sosiologi untuk berkontribusi dalam pembangunan masyarakat dan menjaga persatuan bangsa dari ancaman disintegrasi sosial. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri gejala sosial dengan tepat.
- Dengan menganalisis berbagai contoh, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis gejala sosial (individu, kelompok, masyarakat) secara runtut.
- Melalui pengamatan fenomena sosial, peserta didik dapat menganalisis fungsi sosiologi dalam mengenali gejala sosial dengan minimal tiga contoh konkret.
- Dengan menyusun laporan sederhana, peserta didik dapat mengaplikasikan konsep sosiologi untuk mengidentifikasi satu gejala sosial di lingkungan sekitar secara mandiri dan sistematis.
- Melalui presentasi hasil observasi, peserta didik dapat menyajikan hasil analisis gejala sosial dengan jelas dan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Sosiologi membantu kamu tidak hanya melihat masalah sosial, tetapi juga memahami akar penyebabnya dan menemukan cara untuk berkontribusi dalam menyelesaikannya, sehingga kamu dapat menjadi warga negara yang lebih peka dan bertanggung jawab.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sering melihat berbagai masalah di lingkungan sekitar, tetapi sulit menemukan solusi yang tepat?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Kaitan antara gejala sosial (misalnya kemiskinan atau konflik) dengan nilai-nilai solidaritas dan keadilan dalam ajaran Islam. Sejarah: Memahami gejala sosial di masa lalu (misalnya penjajahan atau revolusi) sebagai konteks untuk menganalisis gejala sosial kontemporer. Bahasa Indonesia: Keterampilan menulis laporan observasi dan menyajikan informasi secara lugas dan terstruktur. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat berdiskusi dengan orang tua atau tokoh masyarakat di lingkungan sekitar untuk mendapatkan perspektif berbeda tentang gejala sosial yang diamati. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran memanfaatkan ruang kelas yang kondusif untuk diskusi kelompok, serta lingkungan sekitar sekolah atau rumah sebagai objek observasi gejala sosial yang nyata. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video dokumenter singkat tentang isu sosial dan sumber berita daring untuk mencari contoh-contoh gejala sosial yang relevan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri gejala sosial dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis berbagai contoh, peserta didik dapat mengklasifikasikan jenis-jenis gejala sosial (individu, kelompok, masyarakat) secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi ciri dan mengklasifikasikan gejala sosial serta memahami fungsi sosiologi dalam menganalisisnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat, interaksi sosial, dan gejala-gejala yang muncul di dalamnya.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gawai (opsional)
Langkah kerja:
- Amati Gambar 1 yang menunjukkan beberapa contoh gejala sosial.
- Diskusikan dalam kelompok, apa saja ciri-ciri yang menonjol dari setiap gejala sosial yang kamu lihat.
- Klasifikasikan setiap gejala sosial tersebut ke dalam kategori individu, kelompok, atau masyarakat, dan catat alasanmu di tabel.
- Diskusikan bagaimana sosiologi dapat membantu kita memahami setiap gejala sosial yang kamu amati.
- Siapkan presentasi singkat untuk membagikan hasil diskusimu kepada kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang interaksi antarmanusia?
- Pernahkah kamu mendengar istilah 'masalah sosial'? Bisakah kamu berikan contohnya?
- Menurutmu, mengapa ada perbedaan cara hidup antara satu kelompok masyarakat dengan kelompok lainnya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi hasil analisis studi kasus.
Sumatif (akhir): Penilaian laporan observasi gejala sosial dan presentasi hasil analisis individu.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri gejala sosial | Ciri-ciri gejala sosial | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan jenis-jenis gejala sosial | Jenis-jenis gejala sosial (individu, kelompok, masyarakat) | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menganalisis fungsi sosiologi dalam mengenali gejala sosial | Fungsi sosiologi | 2 JP | kolaborasi |
Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat, interaksi sosial, dan gejala-gejala yang muncul di dalamnya. Mempelajari sosiologi membantu kita memahami mengapa masyarakat berperilaku seperti yang mereka lakukan, mengapa masalah sosial muncul, dan bagaimana kita dapat berkontribusi dalam menemukan solusinya. Modul ini akan membimbingmu untuk mengenali berbagai gejala sosial yang ada di sekitarmu.
1. Apa Itu Gejala Sosial?
Gejala sosial adalah peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam masyarakat yang melibatkan pola perilaku, interaksi, dan struktur sosial. Gejala ini bisa bersifat positif maupun negatif. Contoh gejala sosial positif adalah gotong royong dan toleransi, sedangkan contoh negatif adalah kemiskinan, kenakalan remaja, atau konflik sosial. Gejala sosial bersifat dinamis, artinya selalu berubah seiring waktu dan perkembangan masyarakat. Sosiologi hadir untuk memahami fenomena-fenomena ini secara sistematis dan objektif, bukan hanya sekadar melihat permukaannya saja.
2. Ciri-ciri Gejala Sosial
Gejala sosial memiliki beberapa ciri khas. Pertama, bersifat kompleks dan multidimensional, artinya penyebabnya tidak tunggal dan melibatkan banyak aspek kehidupan. Kedua, bersifat non-empiris, tidak selalu bisa diukur secara fisik seperti benda mati, melainkan melalui pengamatan perilaku dan interaksi. Ketiga, sulit diprediksi secara pasti karena melibatkan kehendak manusia. Keempat, bersifat kualitatif, lebih sering dianalisis dari segi makna dan kualitas daripada kuantitas. Kelima, umumnya berkaitan dengan nilai dan norma yang berlaku di masyarakat, sehingga penilaian terhadapnya bisa berbeda-beda.
3. Jenis-jenis Gejala Sosial
Gejala sosial dapat diklasifikasikan berdasarkan cakupannya. Gejala sosial tingkat individu berkaitan dengan masalah yang dialami satu orang, misalnya depresi atau penyimpangan perilaku personal. Gejala sosial tingkat kelompok melibatkan interaksi dan masalah dalam kelompok tertentu, seperti tawuran antar pelajar atau konflik dalam organisasi. Sementara itu, gejala sosial tingkat masyarakat mencakup masalah yang berdampak luas pada struktur dan sistem sosial secara keseluruhan, contohnya kemiskinan nasional, urbanisasi, atau perubahan sosial budaya yang besar. Klasifikasi ini membantu sosiolog memfokuskan analisisnya.
4. Fungsi Sosiologi dalam Mengenali Gejala Sosial
Sosiologi memiliki peran krusial dalam mengenali gejala sosial. Pertama, sebagai alat penelitian: sosiologi menyediakan metode ilmiah untuk mengumpulkan data dan menganalisis gejala sosial secara objektif. Kedua, sebagai alat perencanaan sosial: dengan memahami gejala sosial, sosiologi membantu perencana kebijakan merumuskan program yang tepat untuk mengatasi masalah. Ketiga, sebagai alat pemecahan masalah: sosiologi menawarkan perspektif untuk menemukan akar masalah dan solusi yang berkelanjutan. Keempat, sebagai alat pembangunan: sosiologi membantu mengidentifikasi potensi dan tantangan dalam pembangunan masyarakat.
Rangkuman: Gejala sosial adalah peristiwa kompleks dalam masyarakat yang melibatkan interaksi dan struktur sosial. Ciri-cirinya multidimensional, non-empiris, sulit diprediksi, dan kualitatif. Gejala ini dapat diklasifikasikan menjadi tingkat individu, kelompok, dan masyarakat. Sosiologi berfungsi sebagai alat penelitian, perencanaan, pemecahan masalah, dan pembangunan untuk memahami dan mengatasi berbagai gejala sosial demi terciptanya masyarakat yang lebih baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Gejala sosial | Peristiwa atau fenomena yang terjadi dalam masyarakat yang melibatkan pola perilaku dan interaksi sosial. |
| Multidimensional | Memiliki banyak aspek atau dimensi yang saling terkait. |
| Non-empiris | Tidak dapat diukur secara fisik atau langsung dengan indra, melainkan melalui pengamatan perilaku dan interaksi. |
| Urbanisasi | Proses perpindahan penduduk dari desa ke kota dan pertumbuhan kota. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat" mata pelajaran Sosiologi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Sosiologi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Kajian SosiologiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenelitian SosialModul siap unduh · Word + PDF ber-kopStruktur Sosial dalam MasyarakatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh
Ragam Gejala Sosial dalam MasyarakatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDiferensiasi Sosial BudayaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Sosiologi lain yang sudah tersedia
Interaksi SosialSosiologi Kelas X MALembaga SosialSosiologi Kelas X MAMasalah SosialSosiologi Kelas X MALihat semua Modul Ajar Sosiologi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Sosiologi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat pada Sosiologi MA, Fase E, elemen Pemahaman Diri dan Lingkungan Sosial.
Modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat untuk Sosiologi kelas X.
Apakah modul ajar Sosiologi materi Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini gratis?
Ya. Modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sosiologi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sosiologi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat dapat Anda sesuaikan dengan murid Sosiologi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Sosiologi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat untuk Sosiologi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sosiologi kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sosiologi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Sosiologi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Fungsi Sosiologi untuk Mengenali Gejala Sosial dalam Masyarakat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Sosiologi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.