Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas VI
Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar akhlak terpuji dan akhlak tercela. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa menerapkan akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari dan menjauhi akhlak tercela, serta mampu meneladani sifat-sifat Allah Swt. dan Rasulullah Saw. dalam berinteraksi sosial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sikap pemaaf terwujud dalam perilaku memaafkan kesalahan orang lain di berbagai situasi. |
| Konseptual | Pemaaf adalah akhlak terpuji yang mencerminkan kesabaran, kelapangan dada, dan keinginan untuk memperbaiki hubungan sosial. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah menumbuhkan sikap pemaaf dalam diri dan cara menyampaikannya kepada orang lain. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya sikap pemaaf untuk menciptakan kedamaian hati dan kerukunan dalam masyarakat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Memaafkan kesalahan sesama sebagai wujud ketaatan kepada perintah Allah Swt. dan meneladani akhlak Rasulullah Saw. yang selalu pemaaf. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami pentingnya sikap pemaaf dari berbagai sumber untuk memperkaya wawasan dan mengaplikasikannya dalam kehidupan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menciptakan lingkungan belajar dan pertemanan yang harmonis serta damai dengan membiasakan diri untuk saling memaafkan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan empati dan kasih sayang terhadap sesama manusia melalui praktik memaafkan untuk membangun hubungan yang lebih baik. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membangun kerukunan dan persatuan di tengah perbedaan dengan menjunjung tinggi sikap pemaaf demi keutuhan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kisah teladan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang memiliki sikap pemaaf dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis manfaat sikap pemaaf bagi diri sendiri dan orang lain dengan runtut.
- Setelah menyaksikan tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan cara menumbuhkan sikap pemaaf dalam kehidupan sehari-hari secara sistematis.
- Dengan membuat komik mini, peserta didik dapat mengkomunikasikan pentingnya sikap pemaaf kepada teman sebaya dengan kreatif.
Pemahaman bermakna: Sikap pemaaf bukan hanya tentang melupakan kesalahan orang lain, tetapi juga tentang membersihkan hati dari dendam dan merajut kembali tali persaudaraan demi kebaikan bersama.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa memaafkan kesalahan orang lain itu penting, meskipun hati kita terasa sakit?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik mengembangkan kemampuan menulis dan bercerita melalui pembuatan komik mini tentang sikap pemaaf. Pendidikan Pancasila: Peserta didik memahami sikap pemaaf sebagai wujud pengamalan nilai-nilai persatuan dan musyawarah dalam Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan contoh sikap pemaaf dalam keluarga dan mendorong anak untuk mempraktikkannya di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dengan poster-poster motivasi tentang sikap pemaaf dan sudut baca kisah teladan dapat mendukung pembelajaran. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah inspiratif tentang pemaafan dan aplikasi pembuatan komik digital sederhana untuk tugas proyek dapat memperkaya pengalaman belajar. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kisah teladan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang memiliki sikap pemaaf dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis manfaat sikap pemaaf bagi diri sendiri dan orang lain dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat sikap pemaaf melalui pengamatan gambar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sikap pemaaf adalah salah satu akhlak terpuji yang sangat dianjurkan dalam Islam. Pemaaf berarti berlapang dada dan tidak membalas keburukan dengan keburukan.
Alat & bahan: Gambar ilustrasi konflik, pensil warna, lembar kerja
Langkah kerja:
- Amati gambar konflik nomor 1 di bawah ini dengan saksama.
- Identifikasi apa yang terjadi pada gambar tersebut dan siapa saja yang terlibat.
- Tuliskan 3 ciri-ciri orang yang pemaaf yang mungkin muncul dalam situasi tersebut di kolom 'Ciri Pemaaf'.
- Warnai ekspresi wajah tokoh pada gambar nomor 2 yang menunjukkan sikap pemaaf.
- Tuliskan 2 manfaat yang didapatkan jika tokoh dalam gambar 2 memilih untuk memaafkan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang kata 'memaafkan'?
- Pernahkah kamu memaafkan temanmu? Ceritakan alasannya!
- Menurutmu, apa bedanya memaafkan dengan melupakan kesalahan?
Formatif (proses): Asesmen formatif dilakukan melalui observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Asesmen sumatif dilakukan melalui penilaian komik mini dan jawaban soal esai tentang sikap pemaaf.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri sikap pemaaf | Ciri-ciri orang yang pemaaf | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menganalisis manfaat sikap pemaaf | Manfaat sikap pemaaf bagi diri sendiri dan orang lain | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Mempraktikkan sikap pemaaf | Simulasi sikap pemaaf | 2 JP | komunikasi |
Sikap pemaaf adalah salah satu akhlak terpuji yang sangat dianjurkan dalam Islam. Pemaaf berarti berlapang dada dan tidak membalas keburukan dengan keburukan. Dengan memaafkan, hati kita menjadi tenang dan hubungan persaudaraan tetap terjaga. Mari kita selami lebih dalam tentang indahnya sikap pemaaf.
1. Pengertian Sikap Pemaaf
Sikap pemaaf adalah kemampuan seseorang untuk melepaskan perasaan marah, dendam, atau benci terhadap orang lain yang telah menyakitinya. Ini bukan berarti melupakan kesalahan yang telah terjadi, tetapi lebih kepada menerima kenyataan, melepaskan beban emosi negatif, dan memberikan kesempatan bagi hubungan untuk pulih. Islam mengajarkan bahwa memaafkan adalah perbuatan mulia yang dicintai Allah Swt. dan Rasul-Nya, seperti firman Allah dalam QS. Ali Imran ayat 134: وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ '...dan orang-orang yang menahan amarahnya dan memaafkan (kesalahan) orang lain...'
2. Ciri-ciri Orang yang Pemaaf
Orang yang pemaaf memiliki beberapa ciri khas. Pertama, ia memiliki hati yang lapang dan tidak mudah menyimpan dendam. Kedua, ia mampu mengendalikan emosi, terutama saat marah atau kecewa. Ketiga, ia selalu berusaha melihat kebaikan dalam diri orang lain, meskipun orang tersebut pernah berbuat salah. Keempat, ia lebih mengutamakan perdamaian dan kerukunan daripada memelihara permusuhan. Terakhir, ia bersedia memberikan kesempatan kedua dan tidak mengungkit-ungkit kesalahan masa lalu.
3. Manfaat Sikap Pemaaf
Sikap pemaaf membawa banyak manfaat, baik bagi diri sendiri maupun orang lain. Bagi diri sendiri, pemaaf dapat menenangkan hati, mengurangi stres, dan meningkatkan kesehatan mental. Kamu akan merasa lebih damai dan bahagia. Bagi orang lain, sikap pemaaf dapat membangun kembali kepercayaan, memperbaiki hubungan yang retak, dan menciptakan lingkungan yang harmonis. Memaafkan juga merupakan jalan untuk mendapatkan pahala dan ampunan dari Allah Swt., karena Allah Maha Pemaaf dan menyukai hamba-Nya yang pemaaf.
4. Cara Menumbuhkan Sikap Pemaaf
Menumbuhkan sikap pemaaf membutuhkan latihan dan kesabaran. Pertama, coba pahami sudut pandang orang yang bersalah dan mengapa mereka melakukannya. Kedua, ingatlah bahwa setiap orang bisa berbuat salah, termasuk diri kita sendiri. Ketiga, fokuslah pada masa depan dan bagaimana memperbaiki hubungan, bukan pada kesalahan di masa lalu. Keempat, doakan kebaikan bagi orang yang bersalah, ini akan membantu melembutkan hati. Terakhir, niatkan memaafkan karena Allah Swt., bukan karena paksaan atau ingin dipuji.
Rangkuman: Sikap pemaaf adalah akhlak terpuji yang melepaskan dendam dan memulihkan hubungan. Ciri-cirinya meliputi hati lapang, mampu mengendalikan emosi, dan mengutamakan perdamaian. Manfaatnya adalah ketenangan hati, kesehatan mental, serta terwujudnya hubungan yang harmonis. Memaafkan dapat ditumbuhkan dengan memahami sudut pandang orang lain, mengingat bahwa setiap orang bisa salah, dan berniat karena Allah Swt.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akhlak terpuji | Perilaku baik dan mulia sesuai ajaran Islam. |
| Pemaaf | Sikap berlapang dada dan tidak menyimpan dendam. |
| Dendam | Perasaan tidak suka yang mendalam dan keinginan membalas keburukan. |
| Harmonis | Keadaan serasi, sejalan, dan rukun. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf)" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah IstighfarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Ghaffar al-Afuww)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIman kepada Qada dan QadarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTobat dan Tanggung JawabModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Akhlak terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPemaaf dan Lapang DadaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMenjauhi Sifat Putus AsaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Kalimat Tayyibah (Istighfar) dan Asmaulhusna Al-GaffāR dan Al-WāSi‘Akidah Akhlak Kelas VI MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.
Modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) untuk Akidah Akhlak kelas VI.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini gratis?
Ya. Modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) untuk kelas VI MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas VI MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) untuk Akidah Akhlak kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas VI MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Akhlak Terpuji (Sikap Pemaaf) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.