MIKelas VIFase CSemester 2

Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas VI
Pemaaf dan Lapang Dada

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Pemaaf adalah sikap mengampuni kesalahan orang lain tanpa dendam, sementara lapang dada adalah sikap ikhlas menerima segala takdir. Kedua sifat mulia ini membawa banyak manfaat seperti kedamaian hati, keharmonisan hubungan, dan pahala dari Allah Swt. Kita dapat melatih diri menjadi pemaaf dan lapang dada dengan mengingat sifat Allah, fokus pada kebaikan, dan mengendalikan emosi.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Pemaaf dan Lapang Dada
Akidah Akhlak · Kelas VI · Fase C
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Pemaaf dan Lapang Dada
Akidah Akhlak · Fase C · Kelas VI · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranAkidah Akhlak
Fase / KelasC / VI
Materi PokokPemaaf dan Lapang Dada
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami pentingnya menjaga hubungan baik dengan sesama dan menghindari perselisihan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
    Peserta didik mengembangkan akhlak mulia dengan menunjukkan sikap pemaaf dan lapang dada dalam interaksi sehari-hari.
  2. kolaborasi — elemen: kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam menyelesaikan masalah sosial, menunjukkan empati, dan membangun hubungan yang harmonis di lingkungan sekolah.
  3. kemandirian — elemen: pemahaman diri dan situasi
    Peserta didik mampu mengelola emosi dan konflik diri, serta mengambil keputusan yang bijaksana untuk bersikap pemaaf.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainAkhlak
Rumusan CP FasePeserta didik terbiasa menerapkan akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari, seperti pemaaf dan lapang dada, serta menghindari akhlak tercela.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPemaaf dan lapang dada dapat dilihat dari cara seseorang menyikapi kesalahan orang lain dengan memaafkan dan tidak menyimpan dendam.
KonseptualPemaaf adalah sikap mudah mengampuni kesalahan orang lain, sedangkan lapang dada adalah sikap menerima dengan ikhlas segala sesuatu yang terjadi.
ProseduralMateri ini mengajarkan langkah-langkah untuk melatih diri menjadi pemaaf dan berlapang dada dalam berbagai situasi.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa sikap pemaaf dan lapang dada adalah kunci kebahagiaan hati dan perdamaian dalam hidup.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari sifat pemaaf dan lapang dada sebagai bentuk meneladani akhlak Rasulullah saw. dan mendekatkan diri kepada Allah Swt.
2. Cinta IlmuMeningkatkan wawasan keislaman dan memahami nilai-nilai luhur dalam Al-Qur'an dan Hadis tentang pentingnya memaafkan.
3. Cinta LingkunganMembangun lingkungan sekolah dan masyarakat yang harmonis, damai, serta bebas dari konflik dan permusuhan.
4. Cinta Diri dan SesamaMengembangkan empati, saling memaafkan, dan menjaga hubungan baik dengan sesama teman dan anggota keluarga.
5. Cinta Tanah AirMenciptakan suasana persatuan dan kesatuan di lingkungan madrasah, serta mendukung perdamaian dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan kisah nyata, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pemaaf dan lapang dada dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat sikap pemaaf dan lapang dada dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
  3. Melalui analisis studi kasus, peserta didik dapat menganalisis contoh perilaku pemaaf dan lapang dada yang sesuai dengan ajaran Islam secara runtut.
  4. Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan sikap pemaaf dan lapang dada dalam skenario konflik sederhana dengan santun.
  5. Dengan menyusun proyek poster, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya pemaaf dan lapang dada kepada teman-teman di sekolah secara kreatif.
Halaman 2 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Sikap pemaaf dan lapang dada membantu kita menjaga hati dari kebencian, menciptakan kedamaian, dan mempererat tali persaudaraan dengan sesama.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu ketika kamu memaafkan seseorang yang telah menyakitimu?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat persuasif dan slogan yang efektif untuk poster kampanye.
Seni Budaya dan Keterampilan: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam mendesain poster dengan kombinasi warna dan gambar yang menarik.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Peserta didik memahami pentingnya toleransi, persatuan, dan penyelesaian konflik secara damai dalam masyarakat.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berdiskusi dengan anak tentang pengalaman memaafkan di rumah dan memberikan contoh sikap lapang dada dalam keluarga.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster-poster motivasi tentang akhlak terpuji.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video kisah inspiratif dan sumber digital untuk mencari dalil naqli tentang pemaaf dan lapang dada.
Halaman 3 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan kisah nyata, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pemaaf dan lapang dada dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Pemaaf: Guru memandu peserta didik melakukan tepuk dengan irama 'pemaaf, pemaaf, lapang dada, Allah sayang'.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat pengalaman mereka ketika merasa marah atau sedih karena kesalahan orang lain, lalu bertanya bagaimana mereka menyikapinya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan pengertian pemaaf dan lapang dada, serta pertanyaan pemantik tentang perasaan setelah memaafkan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan sebuah video pendek atau kisah nyata tentang konflik antar teman dan bagaimana salah satu dari mereka memilih untuk memaafkan.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru meminta peserta didik secara individu menuliskan kata kunci atau perasaan yang muncul setelah menonton kisah tersebut di kertas tempel.
  3. Guru membimbing peserta didik untuk mengidentifikasi masalah utama dalam kisah tersebut dan mengapa sikap pemaaf menjadi solusi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil dan diberikan LKPD untuk mendefinisikan pemaaf dan lapang dada berdasarkan kisah yang diamati dan pengalaman pribadi mereka.
  2. Setiap kelompok mencari dalil naqli (Al-Qur'an/Hadis) yang berkaitan dengan pemaaf dan lapang dada menggunakan buku teks atau bahan ajar digital.
  3. Peserta didik dalam kelompok mendiskusikan perbedaan antara pemaaf dan lapang dada serta pentingnya kedua sikap tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan definisi pemaaf serta lapang dada di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok, mengoreksi jika ada miskonsepsi, dan memberikan penguatan konsep.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan kembali pengertian pemaaf dan lapang dada serta mengaitkannya dengan nilai-nilai akhlak mulia.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pengertian pemaaf dan lapang dada serta pentingnya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan menanyakan perasaan mereka setelah belajar materi ini.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat sikap pemaaf dan lapang dada dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tebak Manfaat: Guru menyebutkan situasi, peserta didik menebak manfaat pemaaf/lapang dada yang sesuai (misalnya: 'teman bertengkar' -> 'perdamaian').
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas kembali materi pertemuan sebelumnya tentang pengertian pemaaf dan lapang dada melalui pertanyaan singkat.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi manfaat sikap pemaaf dan lapang dada, serta mengaitkannya dengan pengalaman sehari-hari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan beberapa gambar atau skenario singkat yang menggambarkan dampak dari sikap pemaaf dan tidak pemaaf (misalnya: dua anak yang berdamai setelah memaafkan vs. dua anak yang terus bermusuhan).
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali dalam kelompok dan diminta mengamati gambar/skenario, lalu menuliskan dampak positif dan negatif dari perilaku tersebut.
  3. Guru membimbing peserta didik untuk mengidentifikasi masalah yang muncul dari sikap tidak pemaaf dan bagaimana sikap pemaaf dapat menyelesaikan masalah itu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diberikan LKPD berisi studi kasus tentang berbagai situasi yang memerlukan sikap pemaaf dan lapang dada.
  2. Peserta didik berdiskusi untuk menganalisis studi kasus tersebut, mengidentifikasi manfaat yang diperoleh dari penerapan sikap pemaaf dan lapang dada.
  3. Peserta didik diminta untuk mencari contoh nyata manfaat pemaaf dan lapang dada dari kisah para nabi atau sahabat yang terdapat di buku teks.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis studi kasus dan manfaat pemaaf serta lapang dada di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan mengenai manfaat-manfaat tersebut, serta mengaitkannya dengan kesehatan mental dan spiritual.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengajak peserta didik untuk merefleksikan bagaimana mereka dapat menerapkan manfaat ini dalam kehidupan pribadi mereka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan berbagai manfaat sikap pemaaf dan lapang dada bagi diri sendiri dan orang lain.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok dan menanyakan hikmah yang didapat dari pembelajaran hari ini.
  3. Guru memberikan tugas untuk mulai merancang ide poster tentang pemaaf dan lapang dada sebagai persiapan proyek di pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi dan menganalisis sikap pemaaf dan lapang dada dari berbagai studi kasus.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Sikap pemaaf dan lapang dada adalah dua sifat mulia dalam Islam yang sangat dianjurkan. Keduanya merupakan kunci untuk mencapai kedamaian hati, keharmonisan hubungan sosial, dan mendapatkan ridha Allah Swt.

Alat & bahan: kertas, pensil, spidol, buku teks, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang situasi konflik antar teman di sekolah.
  2. Bacalah dengan cermat setiap studi kasus yang diberikan oleh guru.
  3. Diskusikan dalam kelompokmu, bagaimana seharusnya sikap pemaaf dan lapang dada diterapkan dalam setiap kasus tersebut.
  4. Identifikasi manfaat yang akan diperoleh jika sikap pemaaf dan lapang dada diterapkan.
  5. Tuliskan hasil diskusimu pada tabel yang telah disediakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan jika temanmu tidak sengaja menjatuhkan bukumu?
  2. Pernahkah kamu merasa kesulitan memaafkan seseorang? Mengapa?
  3. Apa arti 'lapang dada' menurutmu?
  4. Mengapa penting untuk memaafkan kesalahan orang lain?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster dan presentasi kelompok.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian pemaaf dan lapang dada dengan tepat.Pengertian pemaaf dan lapang dada, dalil naqli.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi manfaat sikap pemaaf dan lapang dada.Manfaat pemaaf dan lapang dada, studi kasus.2 JPkolaborasi
3Mempraktikkan sikap pemaaf dan lapang dada dalam skenario konflik.Simulasi konflik, praktik pemaafan.2 JPkemaandirian
4Mengampanyekan pentingnya pemaaf dan lapang dada melalui poster.Desain poster, pesan persuasif.2 JPkreativitas
Halaman 8 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Sikap pemaaf dan lapang dada adalah dua sifat mulia dalam Islam yang sangat dianjurkan. Keduanya merupakan kunci untuk mencapai kedamaian hati, keharmonisan hubungan sosial, dan mendapatkan ridha Allah Swt. Dengan memiliki sifat ini, kita akan terhindar dari dendam, iri hati, dan perasaan negatif lainnya yang dapat merusak diri dan lingkungan sekitar.

1. Pengertian Pemaaf
Pemaaf adalah sikap yang mudah mengampuni kesalahan orang lain, tidak menyimpan dendam, dan tidak membalas keburukan dengan keburukan. Orang yang pemaaf akan segera melupakan kesalahan orang lain dan membuka lembaran baru. Allah Swt. berfirman dalam Surah An-Nur ayat 22 yang artinya: 'Dan hendaklah mereka memaafkan dan berlapang dada. Apakah kamu tidak ingin Allah mengampunimu? Dan Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.' Ayat ini menunjukkan anjuran untuk memaafkan.

2. Pengertian Lapang Dada
Lapang dada adalah sikap menerima dengan ikhlas segala sesuatu yang terjadi, baik itu musibah, cobaan, maupun perlakuan tidak menyenangkan dari orang lain. Sikap ini membuat hati tenang dan tidak mudah putus asa. Orang yang lapang dada akan selalu berprasangka baik kepada Allah dan yakin bahwa di balik setiap kejadian ada hikmahnya. Sikap ini sangat penting untuk menjaga kesehatan mental dan spiritual kita.

3. Manfaat Sikap Pemaaf
Ada banyak manfaat yang bisa kita rasakan ketika menjadi seorang pemaaf. Pertama, hati menjadi lebih tenang dan damai karena tidak menyimpan dendam. Kedua, hubungan dengan orang lain menjadi lebih baik dan harmonis. Ketiga, kita akan mendapatkan pahala dari Allah Swt. karena telah meneladani sifat-sifat-Nya. Keempat, memaafkan juga dapat mengurangi stres dan meningkatkan kebahagiaan diri.

4. Manfaat Sikap Lapang Dada
Sikap lapang dada juga membawa banyak kebaikan. Pertama, membuat kita lebih sabar dalam menghadapi cobaan hidup. Kedua, mencegah kita dari rasa putus asa dan mengeluh. Ketiga, menjadikan kita pribadi yang lebih kuat dan tabah. Keempat, dengan lapang dada, kita akan lebih mudah menerima takdir Allah dan senantiasa bersyukur atas segala nikmat-Nya, bahkan dalam kondisi sulit sekalipun.

5. Contoh Perilaku Pemaaf
Contoh perilaku pemaaf dalam kehidupan sehari-hari antara lain: memaafkan teman yang tidak sengaja merusak barang milikmu, tidak membalas ejekan teman, atau memaafkan orang tua/saudara yang melakukan kesalahan. Nabi Muhammad saw. adalah teladan terbaik dalam hal pemaaf. Beliau memaafkan penduduk Thaif yang melempari beliau dengan batu dan juga memaafkan orang-orang Quraisy yang memusuhinya saat penaklukan Mekkah.

6. Contoh Perilaku Lapang Dada
Contoh perilaku lapang dada adalah: menerima hasil pertandingan dengan sportif meskipun kalah, menerima teguran dari guru dengan ikhlas untuk perbaikan diri, atau menerima ujian hidup dengan sabar dan tawakal. Sikap lapang dada juga berarti tidak mudah tersinggung atau marah ketika dikritik. Ini menunjukkan kematangan emosi dan kepercayaan diri yang tinggi.

7. Cara Melatih Diri Menjadi Pemaaf dan Lapang Dada
Untuk menjadi pemaaf dan lapang dada, kita bisa melatih diri dengan beberapa cara. Pertama, tanamkan dalam hati bahwa setiap manusia pasti pernah berbuat salah. Kedua, ingatlah bahwa Allah Swt. Maha Pemaaf, maka kita juga harus berusaha memaafkan sesama. Ketiga, fokus pada kebaikan orang lain daripada kesalahannya. Keempat, berdoa kepada Allah agar diberikan hati yang lapang dan mudah memaafkan. Kelima, berlatih mengendalikan emosi saat marah.

Rangkuman: Pemaaf adalah sikap mengampuni kesalahan orang lain tanpa dendam, sementara lapang dada adalah sikap ikhlas menerima segala takdir. Kedua sifat mulia ini membawa banyak manfaat seperti kedamaian hati, keharmonisan hubungan, dan pahala dari Allah Swt. Kita dapat melatih diri menjadi pemaaf dan lapang dada dengan mengingat sifat Allah, fokus pada kebaikan, dan mengendalikan emosi.

Halaman 9 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PemaafSikap mudah mengampuni kesalahan orang lain.
Lapang DadaSikap menerima dengan ikhlas segala sesuatu yang terjadi.
DendamKeinginan untuk membalas kejahatan atau kesalahan orang lain.
IkhlasMelakukan sesuatu semata-mata karena Allah Swt.
Dalil NaqliDasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Akidah Akhlak · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Pemaaf dan Lapang Dada" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Pemaaf dan Lapang Dada — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Pemaaf dan Lapang Dada ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIPeta Konsep
Pemaaf dan Lapang DadaPengertian PemaafPengertian Lapang DadaManfaat Sikap PemaafManfaat Sikap Lapang DadaContoh Perilaku Pemaaf
Dari sub-bab Pemaaf dan Lapang DadaHalaman 12
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaAkidah Akhlak · Kelas VIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKolaborasiKemandirian
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Pemaaf dan Lapang Dada yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Akidah Akhlak Kelas VI Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia

TeladankuAkidah Akhlak Kelas VI MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas VI →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 6 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pemaaf dan Lapang Dada pada Akidah Akhlak MI, Fase C, elemen Akhlak.

Modul Pemaaf dan Lapang Dada ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas VI MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Pemaaf dan Lapang Dada ini gratis?

Ya. Modul Pemaaf dan Lapang Dada untuk kelas VI MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Pemaaf dan Lapang Dada ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Pemaaf dan Lapang Dada ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pemaaf dan Lapang Dada dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Pemaaf dan Lapang Dada ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase C untuk kelas VI MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pemaaf dan Lapang Dada tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pemaaf dan Lapang Dada untuk Akidah Akhlak kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Pemaaf dan Lapang Dada ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas VI MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pemaaf dan Lapang Dada beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?

Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Pemaaf dan Lapang Dada yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Akidah Akhlak MISemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.