Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas V
Buying Some Mangoes and Spinach
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Buying Some Mangoes and Spinach |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal nama-nama buah dan sayur dasar dalam Bahasa Inggris serta beberapa angka. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
Peserta didik menunjukkan sikap jujur dan bertanggung jawab dalam transaksi jual beli sederhana, mencerminkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. - komunikasi — elemen: berkomunikasi secara efektif
Peserta didik menggunakan ungkapan-ungkapan jual beli dalam Bahasa Inggris dengan jelas dan santun, baik secara lisan maupun tulisan. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mampu merancang dialog jual beli buah dan sayur yang menarik dan bervariasi, serta menyajikannya dengan percaya diri.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak – Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase C, peserta didik menunjukkan pemahaman lisan dan tulisan tentang berbagai jenis buah dan sayur, serta dapat berkomunikasi dalam konteks jual beli sederhana dengan menggunakan ungkapan dan kosakata yang tepat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini melibatkan nama-nama buah dan sayur seperti 'mangoes', 'spinach', 'apples', 'carrots', serta ungkapan 'How much is it?' dan 'I want two kilos of mangoes'. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah penggunaan kosakata buah dan sayur, ungkapan untuk menanyakan harga dan jumlah, serta satuan ukuran dalam konteks jual beli. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah dalam melakukan transaksi jual beli sederhana, mulai dari menanyakan harga hingga menyatakan jumlah barang yang diinginkan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menguasai kosakata dan ungkapan Bahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam situasi sehari-hari, khususnya saat berbelanja. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Peserta didik menunjukkan kejujuran dalam simulasi jual beli dan bersyukur atas rezeki berupa buah dan sayur dari Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Peserta didik antusias mencari tahu kosakata baru dan ungkapan jual beli dalam Bahasa Inggris, serta bersemangat mempraktikkannya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Peserta didik belajar menghargai buah dan sayur sebagai karunia alam, serta menjaga kebersihan lingkungan saat simulasi pasar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Peserta didik berinteraksi dengan sopan dan ramah saat berperan sebagai penjual dan pembeli, serta saling membantu dalam kelompok. |
| 5. Cinta Tanah Air | Peserta didik bangga menggunakan Bahasa Inggris dalam konteks kehidupan sehari-hari, salah satunya dalam aktivitas jual beli makanan lokal. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui simulasi jual beli sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata nama buah dan sayur dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Dengan mendengarkan percakapan, peserta didik dapat menyebutkan ungkapan untuk menanyakan harga ('How much is it?') dengan benar.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menggunakan ungkapan untuk menyatakan jumlah barang ('I want two kilos of mangoes') dengan benar.
- Melalui permainan peran, peserta didik dapat berinteraksi dalam dialog jual beli buah dan sayur sederhana dengan percaya diri.
- Setelah menyusun dialog, peserta didik dapat menuliskan dialog jual beli buah dan sayur dengan struktur yang runtut dan kosakata yang sesuai.
Pemahaman bermakna: Memahami cara menanyakan dan menyatakan harga serta jumlah buah dan sayur dalam Bahasa Inggris membantu peserta didik berkomunikasi secara efektif dalam situasi jual beli sehari-hari dan menumbuhkan rasa percaya diri.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu membantu orang tuamu berbelanja buah atau sayur di pasar, dan bagaimana kamu menanyakan harganya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Peserta didik belajar tentang satuan berat (kilo) dan konsep harga (angka) dalam konteks jual beli. Ilmu Pengetahuan Alam: Peserta didik mengidentifikasi berbagai jenis buah dan sayur serta manfaatnya bagi kesehatan tubuh. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk bertanya kepada anak tentang harga buah dan sayur dalam Bahasa Inggris saat berbelanja bersama di pasar atau supermarket. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur menjadi simulasi pasar mini dengan meja-meja kelompok sebagai 'toko' dan 'barang dagangan' berupa gambar atau replika buah/sayur. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video percakapan jual beli di pasar dan aplikasi kamus online untuk mencari kosakata baru terkait buah dan sayur. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui simulasi jual beli sederhana, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata nama buah dan sayur dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Buah dan Sayur: Guru menyebutkan ciri-ciri buah atau sayur dalam Bahasa Inggris, peserta didik menebak namanya. Siapa cepat dia dapat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mendengarkan percakapan, peserta didik dapat menyebutkan ungkapan untuk menanyakan harga ('How much is it?') dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Siapa Aku?: Guru memegang sebuah benda (misalnya buah apel) di belakang punggung, peserta didik bertanya 'Is it a fruit or a vegetable?' dan 'What color is it?' sampai bisa menebak.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Melatih peserta didik mengidentifikasi nama buah dan sayur, serta menggunakan ungkapan jual beli dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di dunia belanja yang menyenangkan! Dalam modul ini, kita akan belajar bagaimana cara membeli buah dan sayur dalam Bahasa Inggris.
Alat & bahan: Lembar LKPD, pensil, kartu gambar buah/sayur, kamus kecil (opsional)
Langkah kerja:
- Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
Gambar 1. Tabel - Look at the pictures below. (Perhatikan gambar-gambar di bawah ini.) What are they? Write their names in English. (Apa saja itu? Tuliskan namanya dalam Bahasa Inggris.)
- Read the dialogue. (Bacalah dialog berikut.) Underline the phrases for asking price and quantity. (Garis bawahi frasa untuk menanyakan harga dan jumlah.)
- Complete the dialogue. (Lengkapilah dialog rumpang ini.) Use the words in the box. (Gunakan kata-kata dalam kotak.)
- Practice the dialogue with your partner. (Latihkan dialog ini bersama temanmu.) Then, create your own dialogue about buying other fruits or vegetables. (Lalu, buatlah dialogmu sendiri tentang membeli buah atau sayuran lain.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is this? (menunjuk gambar apel)
- How do you say 'pisang' in English?
- Do you know how to ask for a price in English?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi dialog jual beli.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik saat memerankan dialog jual beli dan hasil tulisan dialog mereka.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata nama buah dan sayur dalam Bahasa Inggris dengan tepat. | Kosakata nama buah dan sayur. | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Menyebutkan ungkapan untuk menanyakan harga ('How much is it?') dengan benar. | Ungkapan menanyakan harga. | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Menggunakan ungkapan untuk menyatakan jumlah barang ('I want two kilos of mangoes') dengan benar. | Ungkapan menyatakan jumlah dan satuan. | 2 JP | Komunikasi |
| 4 | Berinteraksi dalam dialog jual beli buah dan sayur sederhana dengan percaya diri. | Dialog jual beli sederhana. | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
Selamat datang di dunia belanja yang menyenangkan! Dalam modul ini, kita akan belajar bagaimana cara membeli buah dan sayur dalam Bahasa Inggris. Kamu akan belajar nama-nama buah dan sayur, bagaimana menanyakan harganya, dan bagaimana mengatakan berapa banyak yang kamu inginkan. Ini akan membantumu saat berbelanja di toko atau pasar yang menggunakan Bahasa Inggris.
1. Nama-Nama Buah dalam Bahasa Inggris
Ada banyak buah lezat di dunia ini! Mari kita kenali beberapa di antaranya dalam Bahasa Inggris. Misalnya, 'mango' untuk mangga, 'apple' untuk apel, 'banana' untuk pisang, 'orange' untuk jeruk, dan 'grape' untuk anggur. Buah-buahan ini penting untuk kesehatan tubuh kita. Coba sebutkan buah favoritmu dalam Bahasa Inggris!
2. Nama-Nama Sayur dalam Bahasa Inggris
Selain buah, sayuran juga sangat penting. Beberapa contoh sayuran dalam Bahasa Inggris adalah 'spinach' untuk bayam, 'carrot' untuk wortel, 'potato' untuk kentang, 'tomato' untuk tomat, dan 'cabbage' untuk kol. Sayuran membuat tubuh kita kuat dan sehat. Apa sayuran yang paling sering kamu makan di rumah?
3. Menanyakan Harga (Asking for Price)
Ketika kita ingin membeli sesuatu, kita perlu tahu harganya. Dalam Bahasa Inggris, kita bisa menggunakan ungkapan 'How much is it?' atau 'How much is this/that?' untuk menanyakan harga satu barang. Jika kita menanyakan harga lebih dari satu barang, kita bisa bilang 'How much are these/those?'. Contoh: 'How much is the mango?' (Berapa harga mangga ini?) dan 'How much are the apples?' (Berapa harga apel-apel ini?).
4. Menyatakan Jumlah (Stating Quantity)
Setelah tahu harganya, kita perlu memberi tahu penjual berapa banyak yang kita inginkan. Kita bisa menggunakan ungkapan 'I want...' diikuti dengan jumlah dan nama barangnya. Untuk buah dan sayur, kita sering menggunakan satuan seperti 'kilo' (kilogram), 'bunch' (ikat), atau 'piece' (buah/potong). Contoh: 'I want two kilos of mangoes.' (Saya mau dua kilo mangga.) atau 'I want a bunch of spinach.' (Saya mau seikat bayam.).
5. Contoh Percakapan Jual Beli Sederhana
Mari kita lihat contoh percakapan sederhana antara pembeli (Buyer) dan penjual (Seller): Seller: 'Hello, what do you want?' (Halo, kamu mau apa?) Buyer: 'Hello, I want some mangoes. How much is it?' (Halo, saya mau mangga. Berapa harganya?) Seller: 'It's fifteen thousand rupiah per kilo.' (Harganya lima belas ribu rupiah per kilo.) Buyer: 'Okay, I want two kilos of mangoes.' (Baik, saya mau dua kilo mangga.) Seller: 'Here you are.' (Ini barangnya.) Buyer: 'Thank you.' (Terima kasih.) Seller: 'You're welcome.' (Sama-sama.).
6. Satuan Ukuran dalam Jual Beli
Selain 'kilo' dan 'bunch', ada juga satuan lain yang sering digunakan. Misalnya, 'a piece of' untuk satu buah (seperti 'a piece of cake'), 'a slice of' untuk irisan (seperti 'a slice of bread'), atau 'a bottle of' untuk sebotol (seperti 'a bottle of water'). Memahami satuan ini akan membantumu berbelanja dengan lebih tepat. Pastikan kamu menyebutkan satuan yang benar agar penjual mengerti.
7. Tips Berbelanja di Pasar
Saat berbelanja di pasar, ada beberapa tips yang bisa kamu ikuti. Pertama, selalu sapa penjual dengan ramah. Kedua, tanyakan harga dengan sopan. Ketiga, pastikan kamu memeriksa kualitas barang sebelum membeli. Keempat, jangan ragu untuk menawar harga jika diizinkan. Dan yang paling penting, ucapkan terima kasih setelah berbelanja.
Rangkuman: Dalam modul ini, kita telah belajar kosakata nama buah dan sayur dalam Bahasa Inggris, seperti 'mangoes' dan 'spinach'. Kita juga belajar ungkapan penting untuk menanyakan harga dengan 'How much is it?' dan menyatakan jumlah yang diinginkan dengan 'I want two kilos of mangoes'. Mempraktikkan dialog jual beli sederhana akan membuatmu lebih percaya diri dalam berkomunikasi sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Mangoes | Mangga-mangga |
| Spinach | Bayam |
| Kilo | Kilogram |
| Bunch | Ikat |
| Price | Harga |
| Quantity | Jumlah |
| Seller | Penjual |
| Buyer | Pembeli |
| Vegetables | Sayuran |
| Fruits | Buah-buahan |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Buying Some Mangoes and Spinach" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Buying Some Mangoes and Spinach yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
A Market DayBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAt the LibraryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisReading a Lot of StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
What a Nice Skirt!Bahasa Inggris Kelas V MIHealthy VegetablesBahasa Inggris Kelas VI MIHow Did She Feel?Bahasa Inggris Kelas VI MIAlphabet and NumbersBahasa Inggris Kelas I MILihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Buying Some Mangoes and Spinach pada Bahasa Inggris MI, Fase C, elemen Menyimak – Berbicara.
Modul Buying Some Mangoes and Spinach ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas V MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Buying Some Mangoes and Spinach ini gratis?
Ya. Modul Buying Some Mangoes and Spinach untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Buying Some Mangoes and Spinach ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Buying Some Mangoes and Spinach ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Buying Some Mangoes and Spinach dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Buying Some Mangoes and Spinach ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Buying Some Mangoes and Spinach tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Buying Some Mangoes and Spinach untuk Bahasa Inggris kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Buying Some Mangoes and Spinach ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Buying Some Mangoes and Spinach beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Buying Some Mangoes and Spinach yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.