Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VI
Healthy Vegetables
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Healthy Vegetables |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa nama buah-buahan dan makanan sehat dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak bernegara
Peserta didik menyadari pentingnya menjaga kesehatan diri sebagai bentuk syukur atas nikmat Tuhan melalui konsumsi sayuran sehat. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik mengidentifikasi informasi tentang jenis sayuran sehat dan manfaatnya dari berbagai sumber secara mandiri. - kesehatan — elemen: gizi seimbang
Peserta didik mampu memilih dan mengonsumsi sayuran sehat sebagai bagian dari pola makan gizi seimbang untuk menjaga tubuh.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase C, peserta didik menunjukkan pemahaman tentang teks lisan, tulis, dan visual sederhana terkait topik-topik keseharian, serta mampu berkomunikasi dan berinteraksi secara lisan dan tulis dalam konteks yang relevan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sayuran seperti wortel, bayam, dan brokoli mengandung vitamin dan mineral yang penting untuk tubuh. |
| Konseptual | Konsep 'Healthy Vegetables' adalah tentang mengenal jenis-jenis sayuran yang baik untuk kesehatan dan manfaatnya bagi tubuh. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi, menyebutkan, dan mendeskripsikan sayuran sehat dalam Bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami dan menggunakan kosakata Bahasa Inggris untuk topik kesehatan dalam kehidupan sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari sayuran sehat dan manfaatnya sebagai bentuk syukur atas karunia tubuh sehat dari Allah SWT. |
| 2. Cinta Ilmu | Aktif mencari tahu nama-nama sayuran dan manfaatnya dalam Bahasa Inggris, menunjukkan semangat ingin tahu yang tinggi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong konsumsi sayuran lokal untuk mendukung petani dan menjaga keberlanjutan lingkungan sekitar kita. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menjaga kesehatan diri dengan memilih makanan bergizi dan berbagi pengetahuan tentang sayuran sehat kepada teman. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenalkan kekayaan sayuran Indonesia kepada dunia melalui deskripsi dalam Bahasa Inggris, menumbuhkan rasa bangga. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Melalui kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat menyebutkan nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar.
- Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri-ciri dan manfaat sayuran sehat menggunakan kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris secara mandiri.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengelompokkan sayuran berdasarkan jenis dan manfaatnya dengan benar.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat menyajikan informasi tentang sayuran sehat favorit mereka dalam Bahasa Inggris dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Mengenal dan mengonsumsi sayuran sehat adalah langkah penting untuk menjaga tubuh tetap kuat dan berenergi, serta dapat mengomunikasikannya dalam Bahasa Inggris.
Pertanyaan pemantik: "What are your favorite vegetables and why do you like them? (Apa sayuran favoritmu dan mengapa kamu menyukainya?)"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Mengenal bagian-bagian tumbuhan sayuran dan proses pertumbuhannya. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Memahami pentingnya gizi seimbang dari sayuran untuk menjaga stamina tubuh. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi tentang pentingnya sayuran sehat dan mendorong anak memilih sayuran saat makan di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster sayuran sehat dan kartu nama sayuran untuk menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif dan nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang manfaat sayuran dan aplikasi kamus Bahasa Inggris untuk mendukung penguasaan kosakata baru. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Sayuran: Guru menyebutkan ciri-ciri sayuran dalam Bahasa Inggris (misal: 'It's orange. It's good for your eyes.'), peserta didik menebak nama sayurannya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mendeskripsikan ciri-ciri dan manfaat sayuran sehat menggunakan kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Sayuran Bergerak: Peserta didik berdiri, guru menyebutkan nama sayuran. Jika sayuran itu berwarna hijau, peserta didik melompat; jika berwarna oranye, bertepuk tangan. (misal: 'Carrot!' -> tepuk tangan).
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, menulis, dan mendeskripsikan sayuran sehat dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di modul 'Healthy Vegetables'! Di sini, kamu akan belajar banyak tentang sayuran sehat yang lezat dan bergizi.
Alat & bahan: Gambar sayuran, pensil warna, lembar kerja, kamus Bahasa Inggris sederhana
Langkah kerja:
- Write the English words in the table, then say them aloud with your friend.
Gambar 1. Tabel - Look at the pictures of vegetables below. (Lihatlah gambar-gambar sayuran di bawah ini.)
- Write the name of each vegetable in English in the space provided. (Tulislah nama setiap sayuran dalam Bahasa Inggris di tempat yang tersedia.)
- Color the vegetables beautifully. (Warnailah sayuran dengan indah.)
- Match the vegetable names with their benefits by drawing a line. (Jodohkan nama sayuran dengan manfaatnya dengan menarik garis.)
- Choose your favorite vegetable and write a short description about it. (Pilihlah sayuran favoritmu dan tulislah deskripsi singkat tentangnya.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Can you name three vegetables in English?
- What is a healthy food for you?
- Do you like to eat vegetables? Why/Why not?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian poster 'Healthy Vegetable' dan presentasi lisan peserta didik menggunakan rubrik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama sayuran sehat dalam Bahasa Inggris. | Kosakata nama sayuran | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mendeskripsikan ciri-ciri dan manfaat sayuran sehat. | Kalimat deskriptif sederhana | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Menyajikan informasi tentang sayuran sehat favorit. | Presentasi lisan dan poster | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
Selamat datang di modul 'Healthy Vegetables'! Di sini, kamu akan belajar banyak tentang sayuran sehat yang lezat dan bergizi. Kita akan mengenal nama-nama sayuran dalam Bahasa Inggris, mengetahui manfaatnya bagi tubuh, dan belajar cara mendeskripsikannya. Mari kita jelajahi dunia sayuran yang penuh warna dan kebaikan!
1. What are Healthy Vegetables?
Healthy vegetables are plants or parts of plants that are eaten as food, providing essential vitamins, minerals, and fiber for our bodies. They are crucial for maintaining good health, boosting our immune system, and giving us energy to play and learn. Eating a variety of vegetables helps protect us from various illnesses and keeps our bodies functioning well. For example, carrots are good for our eyes, spinach makes us strong, and tomatoes are rich in Vitamin C. (Sayuran sehat adalah tumbuhan atau bagian tumbuhan yang dimakan sebagai makanan, menyediakan vitamin, mineral, dan serat penting untuk tubuh kita. Sayuran sangat penting untuk menjaga kesehatan yang baik, meningkatkan sistem kekebalan tubuh, dan memberi kita energi untuk bermain dan belajar. Mengonsumsi berbagai jenis sayuran membantu melindungi kita dari berbagai penyakit dan menjaga fungsi tubuh kita dengan baik. Misalnya, wortel baik untuk mata kita, bayam membuat kita kuat, dan tomat kaya akan Vitamin C.)
2. Common Healthy Vegetables
There are many types of healthy vegetables that we can find easily. Some common examples include: Carrot (wortel), Spinach (bayam), Broccoli (brokoli), Tomato (tomat), Cucumber (mentimun), Cabbage (kol), Potato (kentang), Onion (bawang), Garlic (bawang putih), and Lettuce (selada). Each vegetable has its unique taste, texture, and nutritional benefits. For instance, broccoli is known for its high vitamin K and C content, while spinach is packed with iron. (Ada banyak jenis sayuran sehat yang dapat kita temukan dengan mudah. Beberapa contoh umum meliputi: Wortel, Bayam, Brokoli, Tomat, Mentimun, Kol, Kentang, Bawang, Bawang Putih, dan Selada. Setiap sayuran memiliki rasa, tekstur, dan manfaat gizi yang unik. Misalnya, brokoli dikenal karena kandungan vitamin K dan C yang tinggi, sementara bayam kaya akan zat besi.)
3. Benefits of Eating Vegetables
Eating vegetables regularly brings numerous benefits to our health. They help us grow big and strong, keep our skin healthy, and improve our digestion. Vegetables are also low in calories but high in nutrients, making them perfect for maintaining a healthy weight. They provide antioxidants that protect our cells from damage and contribute to overall well-being. Remembering these benefits can motivate us to include more vegetables in our daily meals. (Mengonsumsi sayuran secara teratur membawa banyak manfaat bagi kesehatan kita. Sayuran membantu kita tumbuh besar dan kuat, menjaga kulit kita tetap sehat, dan meningkatkan pencernaan kita. Sayuran juga rendah kalori tetapi tinggi nutrisi, menjadikannya sempurna untuk menjaga berat badan yang sehat. Sayuran menyediakan antioksidan yang melindungi sel-sel kita dari kerusakan dan berkontribusi pada kesejahteraan secara keseluruhan. Mengingat manfaat ini dapat memotivasi kita untuk memasukkan lebih banyak sayuran dalam makanan sehari-hari.)
4. Describing Vegetables in English
When we want to describe vegetables, we can talk about their color, shape, and what they are good for. For example, 'A carrot is orange. It is long and crunchy. It is good for your eyes.' Or, 'Spinach is green. It has big leaves. It makes you strong.' Using simple sentences like these helps us communicate clearly. We can also mention if we like or dislike a vegetable, for instance, 'I like broccoli because it is healthy.' (Ketika kita ingin mendeskripsikan sayuran, kita bisa berbicara tentang warna, bentuk, dan manfaatnya. Misalnya, 'Wortel berwarna oranye. Bentuknya panjang dan renyah. Baik untuk mata.' Atau, 'Bayam berwarna hijau. Memiliki daun besar. Membuatmu kuat.' Menggunakan kalimat sederhana seperti ini membantu kita berkomunikasi dengan jelas. Kita juga bisa menyebutkan apakah kita menyukai atau tidak menyukai sayuran, misalnya, 'Saya suka brokoli karena sehat.')
5. My Favorite Vegetable
Everyone has a favorite vegetable, or maybe a few! Thinking about your favorite vegetable and why you like it can help you appreciate healthy eating even more. Is it because of its taste, its color, or its benefits? Sharing your favorite vegetable with friends or family in English can be a fun way to practice your language skills and encourage others to try new healthy foods. For example, 'My favorite vegetable is tomato. It is red and round. It is good for making salad.' (Setiap orang punya sayuran favorit, atau mungkin beberapa! Memikirkan sayuran favoritmu dan mengapa kamu menyukainya dapat membantumu lebih menghargai makanan sehat. Apakah karena rasanya, warnanya, atau manfaatnya? Berbagi sayuran favoritmu dengan teman atau keluarga dalam Bahasa Inggris bisa menjadi cara yang menyenangkan untuk melatih keterampilan bahasamu dan mendorong orang lain mencoba makanan sehat baru. Misalnya, 'Sayuran favorit saya adalah tomat. Warnanya merah dan bulat. Baik untuk membuat salad.')
Rangkuman: Modul ini telah membantu kamu mengenal dan mendeskripsikan berbagai sayuran sehat dalam Bahasa Inggris. Kamu juga telah belajar tentang manfaat penting sayuran bagi tubuh kita. Dengan menguasai kosakata dan frasa sederhana ini, kamu bisa lebih percaya diri untuk berbicara tentang makanan sehat dan mendorong diri sendiri serta orang lain untuk mengonsumsi lebih banyak sayuran setiap hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Vegetable | Sayuran |
| Healthy | Sehat |
| Benefits | Manfaat |
| Nutrients | Nutrisi |
| Immune system | Sistem kekebalan tubuh |
| Crunchy | Renyah |
| Delicious | Lezat |
| Description | Deskripsi |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Healthy Vegetables" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Healthy Vegetables yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Let’s Play!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHaving Fun in Our After-School ClubBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisOur School ProjectBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
How Did She Feel?Bahasa Inggris Kelas VI MIBuying Some Mangoes and SpinachBahasa Inggris Kelas V MIWhat a Nice Skirt!Bahasa Inggris Kelas V MIAlphabet and NumbersBahasa Inggris Kelas I MILihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Healthy Vegetables pada Bahasa Inggris MI, Fase C, elemen Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan.
Modul Healthy Vegetables ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas VI MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Healthy Vegetables ini gratis?
Ya. Modul Healthy Vegetables untuk kelas VI MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Healthy Vegetables ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Healthy Vegetables ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Healthy Vegetables dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Healthy Vegetables ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas VI MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Healthy Vegetables tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Healthy Vegetables untuk Bahasa Inggris kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Healthy Vegetables ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas VI MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Healthy Vegetables beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Healthy Vegetables yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.