Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas V
What a Nice Skirt!
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | What a Nice Skirt! |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah memiliki pemahaman dasar tentang kosakata benda-benda di kelas dan warna dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis teks deskriptif sederhana tentang benda-benda di sekitar dan mempresentasikannya dengan percaya diri menggunakan kosakata yang relevan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pakaian seperti rok, baju, celana, dan sepatu memiliki nama dan ciri khas dalam Bahasa Inggris. |
| Konseptual | Materi ini membahas cara mendeskripsikan pakaian menggunakan kata sifat dan frasa yang tepat. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar menyusun kalimat deskriptif sederhana dan menggunakannya dalam percakapan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan mendeskripsikan benda untuk berkomunikasi secara efektif dalam Bahasa Inggris. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mendeskripsikan pakaian dengan kosakata yang benar adalah bentuk syukur atas nikmat Allah yang telah menciptakan berbagai jenis pakaian untuk menutup aurat dan memperindah diri. |
| 2. Cinta Ilmu | Belajar kosakata baru dan struktur kalimat dalam Bahasa Inggris menunjukkan semangat tinggi untuk terus menuntut ilmu dan mengembangkan kemampuan berbahasa. |
| 3. Cinta Lingkungan | Memilih kata sifat yang tepat untuk mendeskripsikan pakaian membantu kita mengapresiasi keindahan benda-benda di sekitar yang merupakan bagian dari lingkungan ciptaan Allah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menggunakan ungkapan pujian 'What a nice…!' kepada teman adalah wujud kepedulian dan menghargai sesama, membangun suasana kelas yang positif dan penuh kasih sayang. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris tentang hal-hal sederhana seperti pakaian adalah langkah awal menjadi warga dunia yang cakap, sekaligus membanggakan nama baik Indonesia di kancah internasional. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata pakaian dan kata sifat pendeskripsi dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan kerja kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat deskriptif sederhana tentang pakaian menggunakan struktur 'It is a/an [adjective] [noun]' secara benar.
- Melalui kegiatan role-play, peserta didik dapat menggunakan ungkapan pujian 'What a nice…!' dan responsnya dalam percakapan pendek dengan percaya diri.
- Setelah menyelesaikan LKPD, peserta didik dapat menulis deskripsi singkat tentang pakaian favoritnya minimal tiga kalimat dengan kaidah tata bahasa yang sesuai.
- Melalui presentasi di depan kelas, peserta didik dapat mendeskripsikan pakaian teman sebaya dengan jelas dan intonasi yang tepat.
Pemahaman bermakna: Mendeskripsikan pakaian dengan benar dalam Bahasa Inggris membantu kita berkomunikasi lebih jelas dan menghargai keunikan setiap benda yang Allah ciptakan.
Pertanyaan pemantik: "Pakaian apa yang kamu kenakan hari ini? Bisakah kamu mendeskripsikannya dalam Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Mensyukuri nikmat Allah atas keberagaman ciptaan-Nya termasuk pakaian sebagai penutup aurat dan perhiasan diri. Seni Budaya dan Prakarya: Mengidentifikasi warna dan bentuk pakaian sebagai bagian dari estetika dan desain. Matematika: Menghitung jumlah pakaian atau mengelompokkan pakaian berdasarkan ciri tertentu. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk menanyakan kepada anak tentang pakaian yang dikenakan dan meminta anak mendeskripsikannya dalam Bahasa Inggris di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan ruang gerak yang cukup untuk role-play. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menampilkan gambar-gambar pakaian dan kata sifat, serta video pendek contoh percakapan pujian. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan contoh, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata pakaian dan kata sifat pendeskripsi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan kerja kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat deskriptif sederhana tentang pakaian menggunakan struktur 'It is a/an [adjective] [noun]' secara benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mendeskripsikan pakaian dan menggunakan ungkapan pujian dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Halo, teman-teman! Hari ini kita akan belajar tentang pakaian dan bagaimana cara mendeskripsikannya dalam Bahasa Inggris.
Alat & bahan: Pensil warna, gunting, lem, kertas bergambar pakaian
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the pictures of clothes below. (Lihatlah gambar-gambar pakaian di bawah ini.)
- Cut out the clothes pictures. (Guntinglah gambar-gambar pakaian.)
- Paste the pictures in the empty boxes. (Tempelkan gambar-gambar di kotak yang kosong.)
- Describe each piece of clothing using 'It is a/an [adjective] [noun]'. (Deskripsikan setiap potong pakaian menggunakan 'It is a/an [kata sifat] [kata benda]'.)
- Practice saying 'What a nice [noun]!' to your friend. (Berlatihlah mengucapkan 'Alangkah bagusnya [kata benda]!' kepada temanmu.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- What is 'baju' in English?
- What color is your shirt?
- Can you say 'sepatu' in English?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik percakapan.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi role-play di depan kelas.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata pakaian dan kata sifat. | Kosakata pakaian dan kata sifat. | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Menyusun kalimat deskriptif sederhana. | Struktur kalimat 'It is a/an [adjective] [noun]'. | 2 JP | kreativitas |
| 3 | Menggunakan ungkapan pujian 'What a nice…!' dalam percakapan. | Ungkapan pujian dan responsnya. | 2 JP | komunikasi |
| 4 | Menulis deskripsi singkat tentang pakaian favorit. | Penulisan deskripsi sederhana. | 2 JP | kreativitas |
Halo, teman-teman! Hari ini kita akan belajar tentang pakaian dan bagaimana cara mendeskripsikannya dalam Bahasa Inggris. Pakaian adalah salah satu kebutuhan kita sehari-hari. Ada banyak jenis pakaian dengan berbagai warna dan bentuk. Dengan belajar materi ini, kamu akan bisa menceritakan tentang pakaianmu atau memuji pakaian temanmu. Mari kita mulai petualangan belajar kita!
1. Mengenal Kosakata Pakaian (Clothes Vocabulary)
Pakaian memiliki banyak nama dalam Bahasa Inggris. Misalnya, 'skirt' artinya rok, 'shirt' artinya kemeja, 'pants' artinya celana, 'dress' artinya gaun, dan 'shoes' artinya sepatu. Selain itu, ada juga 'hat' untuk topi, 'jacket' untuk jaket, dan 'socks' untuk kaus kaki. Mengenal kosakata ini akan membantumu memahami dan berbicara tentang pakaian di sekitarmu. Cobalah untuk mengingat beberapa nama pakaian yang sering kamu gunakan setiap hari.
2. Kata Sifat untuk Mendeskripsikan Pakaian (Adjectives for Clothes)
Untuk mendeskripsikan pakaian, kita membutuhkan kata sifat. Kata sifat adalah kata yang menjelaskan benda. Contoh kata sifat yang bisa kita gunakan untuk pakaian antara lain 'nice' (bagus), 'beautiful' (indah), 'clean' (bersih), 'new' (baru), 'old' (lama), 'big' (besar), 'small' (kecil), 'red' (merah), 'blue' (biru), dan sebagainya. Dengan menggunakan kata sifat, kita bisa memberikan gambaran yang lebih jelas tentang pakaian yang kita maksud.
3. Menyusun Kalimat Deskriptif Sederhana (Simple Descriptive Sentences)
Setelah mengenal kosakata pakaian dan kata sifat, kita bisa menggabungkannya menjadi kalimat. Struktur kalimat yang paling umum adalah 'It is a/an [adjective] [noun]'. Contohnya, jika kamu melihat rok yang bagus, kamu bisa bilang 'It is a nice skirt.' (Itu adalah rok yang bagus.) Jika kamu melihat kemeja baru, kamu bisa bilang 'It is a new shirt.' (Itu adalah kemeja baru.) Ingat, gunakan 'a' sebelum kata sifat yang diawali huruf konsonan, dan 'an' sebelum kata sifat yang diawali huruf vokal.
4. Ungkapan Pujian untuk Pakaian (Compliments for Clothes)
Selain mendeskripsikan, kita juga bisa memuji pakaian orang lain. Ungkapan pujian yang sering digunakan adalah 'What a nice [noun]!' Contohnya, 'What a nice skirt!' (Alangkah bagusnya rok itu!) atau 'What a beautiful dress!' (Alangkah indahnya gaun itu!). Respons yang bisa kamu berikan saat dipuji adalah 'Thank you!' (Terima kasih!). Memuji orang lain adalah cara yang baik untuk menunjukkan rasa hormat dan persahabatan.
Rangkuman: Kita telah belajar banyak tentang pakaian dalam Bahasa Inggris. Kita mengenal kosakata pakaian seperti skirt, shirt, pants, dan dress. Kita juga belajar menggunakan kata sifat seperti nice, beautiful, dan clean untuk mendeskripsikannya. Selain itu, kita bisa menyusun kalimat 'It is a/an [adjective] [noun]' dan menggunakan ungkapan pujian 'What a nice…!' untuk mengapresiasi pakaian orang lain. Teruslah berlatih agar kamu semakin mahir!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Skirt | Rok |
| Shirt | Kemeja |
| Pants | Celana panjang |
| Dress | Gaun |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "What a Nice Skirt!" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan What a Nice Skirt! yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan
Buying Some Mangoes and SpinachBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIn the KitchenBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisVisiting Bara’s HouseBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
A Market DayBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAt the LibraryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisReading a Lot of StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Bahasa Inggris di kelas lain
How Did She Feel?Bahasa Inggris Kelas VI MIAlphabet and NumbersBahasa Inggris Kelas I MIColorsBahasa Inggris Kelas I MIGreetingsBahasa Inggris Kelas I MILihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi What a Nice Skirt! pada Bahasa Inggris MI, Fase C, elemen Menulis dan Mempresentasikan.
Modul What a Nice Skirt! ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul What a Nice Skirt! untuk Bahasa Inggris kelas V.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi What a Nice Skirt! ini gratis?
Ya. Modul What a Nice Skirt! untuk kelas V MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar What a Nice Skirt! ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul What a Nice Skirt! ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan What a Nice Skirt! dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul What a Nice Skirt! ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi What a Nice Skirt! tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas What a Nice Skirt! untuk Bahasa Inggris kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul What a Nice Skirt! ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas V MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar What a Nice Skirt! beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi What a Nice Skirt! yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.