Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas I
Aturan dalam Keluargaku
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Aturan dalam Keluargaku |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang kegiatan sehari-hari di rumah dan pentingnya mengikuti arahan orang tua. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik pada akhir Fase A dapat mengidentifikasi dan mempraktikkan aturan dasar dalam keluarga dan lingkungan terdekat sebagai perwujudan nilai-nilai Pancasila. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Setiap keluarga memiliki aturan berbeda, seperti jam belajar, jam tidur, dan membantu pekerjaan rumah. |
| Konseptual | Aturan dalam keluarga dibuat untuk menciptakan ketertiban, kenyamanan, dan kebaikan bersama. |
| Prosedural | Peserta didik perlu belajar cara mengidentifikasi, memahami, dan mematuhi aturan yang ada di keluarganya. |
| Metakognitif | Peserta didik diajak untuk menyadari pentingnya aturan dan bagaimana aturan tersebut mempengaruhi kehidupan mereka. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Membaca doa sebelum dan sesudah makan bersama sebagai wujud syukur kepada Allah atas rezeki yang diberikan. |
| 2. Cinta Ilmu | Bertanya kepada orang tua atau guru jika tidak mengerti aturan, menunjukkan cinta pada ilmu dan pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membantu merapikan rumah dan menjaga kebersihan lingkungan keluarga sebagai bentuk cinta pada lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai pendapat anggota keluarga lain saat diskusi aturan dan membantu adik saat belajar, wujud cinta sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menaati aturan keluarga yang dibuat orang tua sebagai bentuk kepatuhan dan cinta pada tanah air melalui keluarga yang harmonis. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan dalam keluarga dengan tepat.
- Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi aturan dalam keluarga secara lisan dengan percaya diri.
- Setelah mendengarkan cerita guru, peserta didik dapat mencontohkan satu perilaku patuh pada aturan keluarga dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
- Melalui permainan peran, peserta didik dapat mempraktikkan salah satu aturan keluarga dengan runtut dan penuh tanggung jawab.
Pemahaman bermakna: Mematuhi aturan dalam keluarga membuat kehidupan menjadi lebih tertib, harmonis, dan penuh kasih sayang, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab sejak dini.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu diminta melakukan sesuatu oleh Ayah atau Ibu di rumah? Apa yang kamu rasakan saat melakukannya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan mendengarkan, berbicara, dan bercerita tentang aturan keluarga. Seni Budaya dan Prakarya: Melalui kegiatan menggambar atau bermain peran, peserta didik mengekspresikan pemahaman tentang aturan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dilibatkan melalui pesan singkat atau lembar informasi untuk mendukung pemahaman dan praktik aturan di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang ceria dan aman mendukung peserta didik untuk berani bertanya, berpendapat, dan berinteraksi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan gambar atau video sederhana yang ditampilkan melalui proyektor untuk memantik diskusi dan pemahaman. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh aturan dalam keluarga dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui permainan peran, peserta didik dapat mempraktikkan salah satu aturan keluarga dengan runtut dan penuh tanggung jawab. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menuliskan aturan dalam keluarga mereka.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Halo anak-anak hebat kelas I! Di rumah, kita punya banyak kegiatan seru bersama Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, spidol
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: ATURAN, KELUARGA, RUKUN, NYAMAN.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar kegiatan keluarga di bawah ini.
- Diskusikan bersama temanmu, aturan apa saja.
- Tuliskan 3 aturan yang biasa dilakukan di rumahmu.
- Warnai gambar sesuai dengan aturan yang kamu pilih.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja yang biasa kamu lakukan setelah bangun tidur?
- Siapa yang memberitahu kamu apa yang harus dilakukan di rumah?
- Apakah kamu suka membantu Ibu atau Ayah di rumah? Apa yang kamu bantu?
Formatif (proses): Guru mengamati keaktifan peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan permainan peran untuk menilai pemahaman dan partisipasi.
Sumatif (akhir): Peserta didik menyelesaikan LKPD dengan menuliskan aturan keluarga dan mewarnai gambar sesuai tema.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi aturan dalam keluarga | Aturan dalam keluarga | 2 JP | Kolaborasi, Kewargaan |
| 2 | Menjelaskan fungsi aturan dalam keluarga | Fungsi aturan | 2 JP | Penalaran Kritis, Kewargaan |
| 3 | Mematuhi aturan dalam keluarga | Perilaku patuh pada aturan | 2 JP | Kemandirian, Keimanan dan Ketakwaan |
| 4 | Mempraktikkan aturan keluarga | Praktik aturan keluarga | 2 JP | Kolaborasi, Kemandirian |
Halo anak-anak hebat kelas I! Di rumah, kita punya banyak kegiatan seru bersama Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik. Agar semua kegiatan berjalan lancar dan menyenangkan, setiap keluarga punya aturan. Yuk, kita belajar tentang aturan di rumah kita!
1. Apa itu Aturan Keluarga?
Aturan keluarga adalah hal-hal yang boleh dan tidak boleh dilakukan di rumah agar semua anggota keluarga hidup rukun, nyaman, dan bahagia. Aturan ini dibuat oleh orang tua untuk kebaikan bersama. Contohnya, kita harus pamit saat keluar rumah, membantu Ibu membereskan mainan, atau tidur tepat waktu.
2. Mengapa Aturan Penting?
Aturan membuat rumah kita menjadi tempat yang tertib dan aman. Dengan aturan, kita tahu apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Ini membantu kita belajar bertanggung jawab, menghargai orang lain, dan hidup harmonis. Bayangkan jika tidak ada aturan, pasti akan ramai dan membingungkan, bukan?
3. Contoh Aturan di Rumah
Setiap keluarga punya aturan yang berbeda. Ada yang punya aturan harus makan bersama di meja makan, ada yang punya aturan harus belajar setelah pulang sekolah, ada juga aturan untuk membantu ayah atau ibu membersihkan rumah. Yang penting, semua aturan dibuat dengan niat baik.
4. Cara Mematuhi Aturan
Untuk mematuhi aturan, kita harus mendengarkan nasihat orang tua. Jika disuruh merapikan mainan, segera lakukan. Jika disuruh tidur malam, jangan menunda. Jika tidak mengerti aturan, tanyakan pada Ayah atau Ibu. Dengan patuh, kita menjadi anak yang baik dan disayang.
Rangkuman: Aturan keluarga adalah panduan agar hidup di rumah rukun dan nyaman. Mematuhi aturan membuat kita menjadi anak yang bertanggung jawab dan disayang orang tua. Mari kita terapkan aturan baik di rumah!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Aturan | Segala sesuatu yang boleh dan tidak boleh dilakukan. |
| Keluarga | Ayah, Ibu, Kakak, Adik, dan anggota rumah tangga lainnya. |
| Rukun | Hidup damai dan saling menyayangi. |
| Nyaman | Merasa senang dan aman. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aturan dalam Keluargaku" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Aku Patuh pada Aturan
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Aku Patuh pada Aturan2.1Aturan dalam KeluargakuSedang Anda buka2.2Aku Mematuhi Aturan di Rumah2.3Aku Peduli dengan Tempat TinggalkuBukan Aturan dalam Keluargaku yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Patuh pada AturanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Aku Mengenal IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAAku dan LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Ayo Patuhi AturanPendidikan Pancasila Kelas I MIAku Mengenal Simbol Lambang Garuda PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I MIAyo Cinta PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I MIMengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat IbadahnyaPendidikan Pancasila Kelas I MILihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aturan dalam Keluargaku pada Pendidikan Pancasila MI, Fase A, elemen Pancasila.
Modul Aturan dalam Keluargaku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas I MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Aturan dalam Keluargaku ini gratis?
Ya. Modul Aturan dalam Keluargaku untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aturan dalam Keluargaku ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aturan dalam Keluargaku ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aturan dalam Keluargaku dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aturan dalam Keluargaku ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aturan dalam Keluargaku tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aturan dalam Keluargaku untuk Pendidikan Pancasila kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aturan dalam Keluargaku ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aturan dalam Keluargaku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Aturan dalam Keluargaku yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.