Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas I
Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (2 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal diri sendiri dan beberapa teman sebaya, serta memiliki pemahaman dasar tentang keberadaan Tuhan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Mengenal dan mencintai Allah dan Rasul-Nya
Peserta didik mengenal keberagaman agama di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dan menghargai perbedaan tersebut. - kewargaan — elemen: Memahami dan menghargai keberagaman
Peserta didik belajar menghargai perbedaan agama dan tempat ibadah sebagai bagian dari identitas bangsa Indonesia. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama secara efektif
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi nama-nama agama dan tempat ibadahnya di Indonesia.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengenal dan memahami simbol dan makna sila-sila Pancasila, serta mengidentifikasi dan menghargai keberagaman identitas diri dan lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Ada enam agama yang diakui secara resmi di Indonesia: Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu, masing-masing memiliki tempat ibadah yang berbeda. |
| Konseptual | Keberagaman agama adalah bagian dari kekayaan budaya Indonesia yang harus dihormati dan dijunjung tinggi sebagai wujud toleransi. |
| Prosedural | Peserta didik belajar mengidentifikasi nama agama dan pasangannya dengan tempat ibadahnya melalui pengamatan gambar dan diskusi. |
| Metakognitif | Kesadaran bahwa menghargai keberagaman agama membantu membangun persatuan dan kerukunan di masyarakat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengenal berbagai agama sebagai anugerah dari Allah SWT dan Rasul-Nya, serta mensyukurinya dengan saling menghormati. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat mencari tahu dan mempelajari nama-nama agama dan tempat ibadahnya di Indonesia untuk menambah wawasan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan ketertiban di lingkungan sekitar tempat ibadah, serta tidak mengganggu saat ada kegiatan ibadah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dengan teman-teman dari berbagai latar belakang agama dengan sopan dan penuh kasih sayang, tanpa membeda-bedakan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mempelajari dan menghargai keberagaman agama sebagai bagian dari kekayaan budaya dan identitas bangsa Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat menyebutkan enam agama yang diakui di Indonesia dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi nama tempat ibadah untuk masing-masing agama dengan benar.
- Melalui kegiatan menjodohkan gambar, peserta didik dapat memasangkan nama agama dengan tempat ibadahnya secara tepat.
- Dengan berkreasi membuat kartu, peserta didik dapat menunjukkan sikap menghargai keberagaman agama di lingkungan sekitar.
- Setelah kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya sikap toleransi antarumat beragama dengan bahasanya sendiri.
Pemahaman bermakna: Keberagaman agama di Indonesia adalah anugerah Tuhan yang indah, dan setiap agama memiliki tempat ibadah yang berbeda yang harus kita hormati.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa teman-teman kita terkadang pergi ke tempat ibadah yang berbeda-beda?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar membaca dan menulis nama-nama agama dan tempat ibadah. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik mengamati keunikan arsitektur tempat ibadah dan membuat kartu ucapan toleransi. Pendidikan Kewarganegaraan: Peserta didik memahami nilai-nilai Pancasila, khususnya sila pertama, dalam konteks keberagaman agama. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mencari tahu nama tempat ibadah di sekitar rumah dan contoh sikap toleransi di lingkungan mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan penataan tempat duduk kelompok dan akses ke pojok baca tentang keberagaman budaya dan agama. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menayangkan gambar-gambar tempat ibadah dan video singkat tentang keberagaman agama di Indonesia. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat menyebutkan enam agama yang diakui di Indonesia dengan tepat dan mengidentifikasi nama tempat ibadah untuk masing-masing agama dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Agama: Guru menyebut ciri-ciri sebuah agama atau tempat ibadahnya, lalu peserta didik menebak nama agama atau tempat ibadah tersebut secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat memasangkan nama agama dengan tempat ibadahnya dan menuliskan nama-nama tersebut.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman, termasuk keberagaman agama. Ada banyak teman-teman kita yang memeluk agama yang berbeda-beda.
Alat & bahan: Gambar tempat ibadah, kartu nama agama, kartu nama tempat ibadah, pensil warna, lem.
Langkah kerja:
- Amati gambar 5 tempat ibadah di bawah ini dengan saksama.
Gambar 1. Kartu gambar - Gunting kartu nama agama dan kartu nama tempat ibadah yang sudah disediakan gurumu.
- Tempelkan kartu nama agama di kolom 'Nama Agama' dan kartu nama tempat ibadah di kolom 'Tempat Ibadah' yang sesuai.
- Warnai gambar tempat ibadah yang paling kamu sukai dengan pensil warnamu.
- Tulis kembali nama agama dan tempat ibadahnya pada kolom yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan satu tempat ibadah yang kamu ketahui!
- Apakah kamu punya teman yang berbeda agama?
- Mengapa kita harus saling menghargai?
- Apa nama agama yang kamu anut?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan dalam menjodohkan kartu.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi kelompok tentang agama dan tempat ibadah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat menyebutkan enam agama yang diakui di Indonesia dengan tepat. | Mengenal nama-nama agama di Indonesia. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi nama tempat ibadah untuk masing-masing agama dengan benar. | Menghubungkan agama dengan tempat ibadahnya. | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Melalui kegiatan menjodohkan gambar, peserta didik dapat memasangkan nama agama dengan tempat ibadahnya secara tepat. | Praktik menjodohkan agama dan tempat ibadah. | 2 JP | kewargaan |
Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman, termasuk keberagaman agama. Ada banyak teman-teman kita yang memeluk agama yang berbeda-beda. Setiap agama punya cara beribadah dan tempat ibadahnya sendiri. Mari kita mengenal agama-agama di Indonesia dan tempat ibadahnya agar kita bisa saling menghargai dan hidup rukun.
1. Islam dan Masjid
Islam adalah agama mayoritas di Indonesia. Umat Islam beribadah di masjid. Masjid memiliki ciri khas kubah di bagian atas dan menara tinggi. Di masjid, umat Islam melakukan salat, membaca Al-Qur'an, dan kegiatan keagamaan lainnya. Contoh masjid terkenal adalah Masjid Istiqlal di Jakarta.
2. Kristen dan Gereja
Agama Kristen adalah salah satu agama yang diakui di Indonesia. Umat Kristen beribadah di gereja. Gereja seringkali memiliki salib di bagian puncaknya. Di gereja, umat Kristen melakukan ibadah kebaktian, menyanyikan puji-pujian, dan mendengarkan firman Tuhan. Contoh gereja adalah Gereja Katedral Jakarta.
3. Katolik dan Gereja Katedral
Agama Katolik juga merupakan agama yang diakui di Indonesia. Sama seperti Kristen, umat Katolik juga beribadah di gereja, namun seringkali disebut Gereja Katedral. Ciri khasnya mirip dengan gereja Kristen. Di sana, umat Katolik mengikuti misa, berdoa, dan menerima sakramen. Contohnya adalah Gereja Katedral Jakarta.
4. Hindu dan Pura
Agama Hindu banyak dianut di Pulau Bali. Umat Hindu beribadah di pura. Pura memiliki ciri khas bangunan yang unik dengan ornamen ukiran yang indah dan gerbang masuk yang megah. Di pura, umat Hindu melakukan persembahyangan dan upacara keagamaan lainnya. Contoh pura terkenal adalah Pura Besakih.
5. Buddha dan Vihara
Agama Buddha juga diakui di Indonesia. Umat Buddha beribadah di vihara. Vihara sering dihiasi dengan patung Buddha dan ornamen khas Asia Timur. Di vihara, umat Buddha melakukan meditasi, berdoa, dan mendengarkan dharma. Candi Borobudur adalah tempat ibadah Buddha yang sangat besar dan terkenal di Indonesia.
6. Konghucu dan Kelenteng
Agama Konghucu adalah salah satu agama tertua yang diakui di Indonesia. Umat Konghucu beribadah di kelenteng. Kelenteng memiliki ciri khas warna merah dan ornamen naga atau lampion. Di kelenteng, umat Konghucu melakukan sembahyang dan menghormati leluhur. Kelenteng biasanya ramai saat perayaan Imlek.
7. Saling Menghargai Keberagaman
Mengenal berbagai agama dan tempat ibadahnya membuat kita sadar bahwa Indonesia itu sangat beragam. Perbedaan ini adalah kekayaan yang harus kita jaga. Kita harus selalu menghargai teman atau tetangga yang berbeda agama. Misalnya, tidak mengganggu saat mereka beribadah dan selalu berkata baik kepada siapa pun.
Rangkuman: Indonesia memiliki enam agama yang diakui: Islam (masjid), Kristen (gereja), Katolik (gereja katedral), Hindu (pura), Buddha (vihara), dan Konghucu (kelenteng). Setiap agama memiliki tempat ibadah yang berbeda. Penting bagi kita untuk mengenal dan menghargai keberagaman ini agar dapat hidup rukun dan damai sebagai warga negara Indonesia.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Agama | Kepercayaan kepada Tuhan atau kekuatan supernatural. |
| Tempat ibadah | Bangunan khusus yang digunakan untuk kegiatan keagamaan. |
| Toleransi | Sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan. |
| Keberagaman | Adanya berbagai macam atau jenis sesuatu. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 2 siap unduh
Aku dan Teman-TemankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Patuh pada AturanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Aku Mengenal IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku dan LingkungankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Aku Mengenal Simbol Lambang Garuda PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I MIAyo Cinta PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I MIAyo Patuhi AturanPendidikan Pancasila Kelas I MISimbol-simbol PancasilaPendidikan Pancasila Kelas I MILihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya pada Pendidikan Pancasila MI, Fase A, elemen Pancasila.
Modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya untuk Pendidikan Pancasila kelas I.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini gratis?
Ya. Modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya untuk Pendidikan Pancasila kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Mengenal 6 Agama di Indonesia dan Nama Tempat Ibadahnya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.