Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas IX
Perayaan Hari Besar Islam
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Perayaan Hari Besar Islam |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata dasar terkait perayaan hari besar Islam dalam bahasa Arab. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap toleransi dan saling menghargai tradisi perayaan hari besar Islam yang beragam di Indonesia. - kewargaan — elemen: Partisipasi dalam Masyarakat Global
Peserta didik berkontribusi aktif dalam merancang dan menyelenggarakan simulasi perayaan hari besar Islam di lingkungan sekolah. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama dengan teman sebaya untuk menyelesaikan tugas kelompok terkait perayaan hari besar Islam.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami teks lisan dan tulis sederhana berbahasa Arab tentang perayaan hari besar Islam, serta mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dan tertulis dengan struktur yang benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Perayaan Idul Fitri dan Idul Adha adalah contoh nyata hari besar Islam yang dirayakan umat Muslim seluruh dunia. |
| Konseptual | Konsep dasar perayaan hari besar Islam meliputi makna dan hikmah di balik setiap perayaan, serta tradisi yang menyertainya. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara mengucapkan selamat dan berpartisipasi dalam perayaan hari besar Islam dalam konteks berbahasa Arab. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami budaya dan tradisi Islam melalui bahasa Arab untuk memperkaya pengalaman belajar mereka. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari makna Idul Fitri dan Idul Adha menumbuhkan rasa syukur dan ketaatan kepada Allah SWT serta meneladani Rasulullah SAW. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari arti kosakata dan ungkapan bahasa Arab dengan kamus melatih semangat ingin tahu dan memperluas pengetahuan tentang Islam. |
| 3. Cinta Lingkungan | Membuat poster digital tentang perayaan hari besar Islam dapat menginspirasi teman-teman untuk menjaga kebersihan lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berbagi cerita tentang tradisi hari raya dan saling mengucapkan selamat mempererat persaudaraan dan toleransi antar sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenal tradisi perayaan hari besar Islam di Indonesia menumbuhkan rasa bangga dan cinta terhadap kekayaan budaya bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui teks audio dan visual, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait perayaan hari besar Islam dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna dan hikmah perayaan hari besar Islam (Idul Fitri dan Idul Adha) menggunakan bahasa Arab sederhana.
- Melalui simulasi dialog, peserta didik dapat menggunakan ungkapan selamat dan doa pada perayaan hari besar Islam secara lisan dengan santun dan sesuai konteks.
- Dengan menyusun kalimat, peserta didik dapat menulis teks pendek tentang perayaan hari besar Islam menggunakan struktur kalimat bahasa Arab yang benar.
- Melalui proyek mini, peserta didik dapat merancang dan mempresentasikan poster digital tentang salah satu perayaan hari besar Islam dalam bahasa Arab dengan kreatif.
Pemahaman bermakna: Memahami perayaan hari besar Islam dalam bahasa Arab tidak hanya memperkaya kosakata, tetapi juga menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya dan tradisi Islam serta memperkuat toleransi antarumat beragama.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita mengungkapkan kegembiraan dan saling mendoakan saat hari raya Idul Fitri atau Idul Adha dalam bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Memperdalam pemahaman tentang makna spiritual dan sejarah perayaan hari besar Islam. Seni Budaya: Merancang poster digital atau kartu ucapan dengan elemen visual dan kaligrafi Arab yang estetis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/wali dapat diajak untuk berbagi cerita tentang tradisi perayaan hari besar Islam di keluarga mereka kepada peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke kamus atau aplikasi penerjemah digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek, aplikasi kamus online, dan aplikasi desain grafis sederhana untuk membuat poster digital tentang perayaan hari besar Islam. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui teks audio dan visual, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait perayaan hari besar Islam dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Kata Bergambar: Guru menunjukkan gambar-gambar perayaan hari besar Islam, lalu peserta didik menebak kosakata Arabnya secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun kalimat, peserta didik dapat menulis teks pendek tentang perayaan hari besar Islam menggunakan struktur kalimat bahasa Arab yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Hari Raya: Guru memulai dengan satu kata Arab terkait hari raya, misalnya 'عيد', lalu peserta didik secara bergantian melanjutkan dengan kata lain yang relevan membentuk rantai kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mencocokkan kosakata Arab dengan gambar dan mengisi kalimat rumpang tentang perayaan hari besar Islam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Perayaan hari besar Islam adalah momen penting bagi umat Muslim untuk bersyukur, berbagi kebahagiaan, dan mempererat tali silaturahmi.
Alat & bahan: Lembar LKPD, pulpen, kamus bahasa Arab-Indonesia (opsional)
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan gambar-gambar perayaan hari besar Islam yang tersedia pada tabel di bawah ini.
- Cocokkan setiap gambar dengan kosakata bahasa Arab yang sesuai dari daftar yang diberikan, lalu tuliskan di kolom yang tepat.
- Bacalah kalimat-kalimat rumpang yang disediakan, lalu isilah dengan kosakata bahasa Arab yang tepat agar kalimat menjadi sempurna.
- Setelah selesai, periksa kembali jawabanmu bersama teman sebaya untuk memastikan kebenarannya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua hari besar Islam yang kamu ketahui!
- Apa yang biasanya kamu lakukan saat hari raya Idul Fitri?
- Apakah kamu tahu ucapan selamat hari raya dalam bahasa Arab?
- Kosakata bahasa Arab apa yang kamu ingat terkait perayaan hari raya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian tertulis berupa menyusun teks pendek tentang perayaan hari besar Islam dan penilaian produk poster digital.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata dan ungkapan terkait perayaan hari besar Islam. | Kosakata dan ungkapan Idul Fitri dan Idul Adha. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan makna dan hikmah perayaan hari besar Islam. | Makna dan hikmah Idul Fitri dan Idul Adha. | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Menggunakan ungkapan selamat dan doa secara lisan. | Dialog ucapan selamat hari raya. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Menulis teks pendek tentang perayaan hari besar Islam. | Struktur kalimat sederhana dan penulisan teks pendek. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Perayaan hari besar Islam adalah momen penting bagi umat Muslim untuk bersyukur, berbagi kebahagiaan, dan mempererat tali silaturahmi. Mempelajari perayaan ini dalam bahasa Arab akan membuka wawasan kita tentang kekayaan budaya Islam dan melatih kemampuan berbahasa Arab kita.
1. Pengertian Hari Besar Islam
Hari besar Islam adalah hari-hari istimewa dalam kalender Hijriah yang memiliki makna keagamaan penting dan dirayakan oleh umat Muslim di seluruh dunia. Perayaan ini biasanya ditandai dengan ibadah khusus, tradisi kekeluargaan, dan ungkapan syukur. Dua hari besar utama adalah Idul Fitri dan Idul Adha.
2. Idul Fitri (عيد الفطر)
Idul Fitri, yang berarti 'hari raya berbuka', dirayakan pada tanggal 1 Syawal setelah sebulan penuh berpuasa di bulan Ramadan. Momen ini adalah puncak kemenangan spiritual setelah menahan hawa nafsu. Tradisi umumnya meliputi shalat Id, silaturahmi, saling memaafkan, dan menikmati hidangan khas bersama keluarga dan kerabat. Ucapan selamat yang sering digunakan adalah 'عيد مبارك' (Idul Mubarak) atau 'كل عام وأنتم بخير'.
3. Idul Adha (عيد الأضحى)
Idul Adha, atau 'hari raya kurban', dirayakan pada tanggal 10 Dzulhijjah. Perayaan ini bertepatan dengan pelaksanaan ibadah haji dan mengenang kisah Nabi Ibrahim AS yang bersedia mengorbankan putranya, Ismail AS, sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT. Tradisi utamanya adalah shalat Id dan penyembelihan hewan kurban. Ungkapan selamat yang umum adalah 'عيد أضحى مبارك' (Idul Adha Mubarak).
4. Kosakata Penting
Beberapa kosakata penting terkait perayaan hari besar Islam antara lain: 'عيد' (hari raya), 'صلاة العيد' (shalat Id), 'زكاة الفطر' (zakat fitrah), 'أضحية' (hewan kurban), 'تهنئة' (ucapan selamat), 'زيارة الأقارب' (mengunjungi kerabat), 'فرحة' (kegembiraan), 'مغفرة' (pengampunan), dan 'شكر' (syukur). Memahami kosakata ini akan membantu kita berkomunikasi lebih baik.
5. Ungkapan Selamat dan Doa
Dalam perayaan hari besar Islam, kita sering bertukar ucapan selamat dan doa. Selain 'عيد مبارك' atau 'كل عام وأنتم بخير', ada juga 'تقبل الله منا ومنكم' (semoga Allah menerima amal ibadah dari kami dan dari kalian) yang sering diucapkan. Ungkapan ini menunjukkan harapan agar semua amal ibadah selama Ramadan atau ibadah kurban diterima Allah SWT. Doa-doa baik juga sering dipanjatkan untuk keluarga dan sesama Muslim.
6. Tradisi Lokal
Di berbagai daerah di Indonesia, perayaan hari besar Islam juga diwarnai dengan tradisi lokal yang unik dan kaya. Misalnya, tradisi 'mudik' saat Idul Fitri, takbiran keliling, pawai obor, atau festival bedug. Tradisi-tradisi ini menambah semarak perayaan dan memperkaya khazanah budaya Islam di Indonesia.
Rangkuman: Perayaan hari besar Islam, seperti Idul Fitri dan Idul Adha, adalah momen penting yang dirayakan umat Muslim dengan ibadah, silaturahmi, dan ungkapan syukur. Memahami kosakata, ungkapan selamat, dan tradisi terkait perayaan ini dalam bahasa Arab akan meningkatkan pemahaman kita tentang budaya Islam dan kemampuan berbahasa Arab kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| عيد | Hari raya |
| الفطر | Berbuka |
| الأضحى | Kurban |
| تهنئة | Ucapan selamat |
| مبارك | Diberkahi |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perayaan Hari Besar Islam" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Perayaan Hari Besar Islam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 6 siap unduh
Semester 2 / Genap1 dari 5 siap unduh
Kesehatan (Ash-Shihhah)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerjalanan (Rihlah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeindahan Alam Ciptaan AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeknologi dan InformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBerwisata (Rihlah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Arab lain yang sudah tersedia
الرياضة (Olahraga)Bahasa Arab Kelas IX MTsKegiatan Sehari-hariBahasa Arab Kelas VIII MTsFasilitas dan Peralatan SekolahBahasa Arab Kelas VII MTsHobiBahasa Arab Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perayaan Hari Besar Islam pada Bahasa Arab MTs, Fase D, elemen Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis.
Modul Perayaan Hari Besar Islam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas IX MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Perayaan Hari Besar Islam ini gratis?
Ya. Modul Perayaan Hari Besar Islam untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perayaan Hari Besar Islam ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perayaan Hari Besar Islam ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perayaan Hari Besar Islam dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perayaan Hari Besar Islam ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perayaan Hari Besar Islam tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perayaan Hari Besar Islam untuk Bahasa Arab kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perayaan Hari Besar Islam ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perayaan Hari Besar Islam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Perayaan Hari Besar Islam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.