Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas VIII
Hobi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Hobi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata benda-benda di sekitar dan ungkapan salam dalam bahasa Arab. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab |
| Elemen / Domain | Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah) |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami, menganalisis, dan memproduksi berbagai jenis teks sederhana berbahasa Arab terkait tema kehidupan sehari-hari, termasuk hobi, dengan memperhatikan kaidah tata bahasa dan konteks budaya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hobi adalah kegiatan yang dilakukan di waktu luang untuk kesenangan atau relaksasi, seperti membaca, berenang, atau melukis. |
| Konseptual | Konsep hobi dalam bahasa Arab adalah 'هواية' (hiwāyah) yang mencakup berbagai aktivitas waktu luang yang digemari. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengucapkan, menulis, dan menggunakan kosakata tentang hobi dalam kalimat sederhana berbahasa Arab. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya menguasai kosakata bahasa Arab tentang hobi untuk berkomunikasi dan memahami budaya Arab. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengekspresikan rasa syukur kepada Allah SWT atas karunia waktu luang dan kemampuan melakukan hobi melalui ungkapan bahasa Arab yang positif. |
| 2. Cinta Ilmu | Meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab dengan mengaitkan materi hobi pada minat pribadi peserta didik, menumbuhkan semangat eksplorasi kosakata baru. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong peserta didik untuk memilih hobi yang ramah lingkungan dan bermanfaat bagi alam, serta mengkomunikasikannya dalam bahasa Arab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun empati dan toleransi dengan memahami serta menghargai perbedaan hobi antar teman, dan mampu bertanya/menjelaskan hobi dalam bahasa Arab. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengenalkan hobi-hobi tradisional Indonesia dalam bahasa Arab, menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya bangsa, dan mampu mempromosikannya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru dan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan tepat.
- Dengan menyimak dan menirukan, peserta didik dapat melafalkan kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan fasih dan intonasi yang benar.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menulis kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan benar sesuai kaidah imla'.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab untuk mengungkapkan hobi dengan struktur yang tepat.
- Setelah melakukan wawancara, peserta didik dapat mempresentasikan hobi teman-temannya dalam bahasa Arab dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami kosakata hobi dalam bahasa Arab memungkinkan peserta didik untuk menceritakan kegiatan kesukaan mereka dan berinteraksi dengan penutur bahasa Arab mengenai minat pribadi, sehingga memperkaya pengalaman berkomunikasi mereka.
Pertanyaan pemantik: "Apa hobi kalian? Bagaimana cara kalian menceritakan hobi tersebut kepada teman baru yang berbicara bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Mengenali berbagai jenis hobi seni seperti melukis, memahat, atau musik, dan bagaimana hobi tersebut mengekspresikan budaya. Pendidikan Jasmani: Memahami hobi yang berkaitan dengan aktivitas fisik seperti olahraga, dan manfaatnya bagi kesehatan tubuh. IPS: Mendiskusikan hobi yang populer di berbagai negara atau budaya, serta kaitannya dengan kehidupan sosial masyarakat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk menceritakan hobi mereka dalam bahasa Arab di rumah atau mencari tahu hobi anggota keluarga lain. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan poster kosakata hobi dan sudut bacaan berbahasa Arab akan mendukung eksplorasi materi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus bahasa Arab online atau video pendek tentang hobi dari penutur asli untuk memperkaya kosakata dan pelafalan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru dan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab untuk mengungkapkan hobi dengan struktur yang tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mencocokkan gambar hobi dengan kosakata bahasa Arab yang sesuai dan menuliskan artinya.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, LKPD, kartu gambar hobi
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Amati hobi yang tersedia di LKPD ini dengan seksama.
- Tuliskan kosakata bahasa Arab yang sesuai dengan gambar hobi tersebut pada kolom yang disediakan.
- Tuliskan juga arti kosakata tersebut dalam bahasa Indonesia di sampingnya.
- Diskusikan hasil pekerjaanmu dengan teman kelompokmu dan pastikan semua jawaban sudah benar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja kegiatan yang kalian sukai di waktu luang?
- Pernahkah kalian mendengar kata 'hobi' dalam bahasa Arab?
- Bisakah kalian menyebutkan satu atau dua kata bahasa Arab yang kalian tahu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil penyusunan kalimat hobi dalam bahasa Arab dan presentasi lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal lima kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan tepat. | Mufrodat (kosakata) hobi | 3 JP | Komunikasi |
| 2 | Melafalkan kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan fasih dan intonasi yang benar. | Mufrodat (kosakata) hobi | 3 JP | Komunikasi |
| 3 | Menulis kosakata bahasa Arab tentang hobi dengan benar sesuai kaidah imla'. | Mufrodat (kosakata) hobi | 2 JP | Kreativitas |
| 4 | Menyusun kalimat sederhana berbahasa Arab untuk mengungkapkan hobi dengan struktur yang tepat. | Penyusunan kalimat tentang hobi | 2 JP | Penalaran kritis |
Hobi adalah kegiatan menyenangkan yang kita lakukan di waktu luang. Setiap orang memiliki hobi yang berbeda-beda, mulai dari membaca buku, berolahraga, hingga melukis. Dengan belajar kosakata hobi dalam bahasa Arab, kita bisa menceritakan kesukaan kita kepada teman-teman dari berbagai negara dan memperkaya perbendaharaan kata kita.
1. Pengertian dan Jenis Hobi
Hobi dalam bahasa Arab disebut 'هواية' (hiwāyah). Hobi adalah aktivitas yang dilakukan secara rutin di waktu luang untuk kesenangan pribadi. Ada berbagai jenis hobi, seperti hobi membaca ('القراءة'), hobi olahraga ('الرياضة'), hobi seni ('الفن'), hobi memasak ('الطبخ'), dan lain-lain. Mengenali hobi membantu kita menemukan minat dan bakat, serta mengisi waktu luang dengan hal positif.
2. Kosakata Hobi Populer
Mari kita pelajari beberapa kosakata hobi yang populer. Contohnya, 'السباحة' (as-sibāḥah) artinya berenang, 'الرسم' (ar-rasm) artinya melukis, 'كرة القدم' (kurat al-qadam) artinya sepak bola, 'البستنة' (al-bastanah) artinya berkebun, 'الرحلات' (ar-riḥlāt) artinya bepergian, dan 'التصوير' (at-taṣwīr) artinya fotografi. Penting untuk menghafal kosakata ini beserta artinya agar mudah digunakan dalam percakapan.
3. Melafalkan Kosakata Hobi
Pelafalan yang benar sangat penting dalam bahasa Arab. Perhatikan makhraj (tempat keluarnya huruf) dan intonasi saat mengucapkan kosakata hobi. Misalnya, huruf 'ق' pada 'القراءة' berbeda dengan 'ك' pada 'كرة القدم'. Latihlah berulang kali hingga fasih. Mendengarkan penutur asli atau rekaman audio dapat membantu menyempurnakan pelafalan kita, sehingga komunikasi menjadi lebih jelas.
4. Menulis Kosakata Hobi
Selain melafalkan, menulis kosakata hobi dalam bahasa Arab juga memerlukan ketelitian. Perhatikan bentuk huruf hijaiyah, harakat (tanda baca), dan cara menyambung huruf. Contohnya, menulis 'السباحة' (as-sibāḥah) harus memastikan huruf 'س' dan 'ب' tersambung dengan benar. Latihan menulis berulang kali akan meningkatkan kemampuan imla' kita.
5. Mengungkapkan Hobi dalam Kalimat
Untuk menceritakan hobi kita, bisa menggunakan frasa 'هوايتي...' (hiwāyatī...: Hobiku...) atau 'أحب...' (uḥibbu...: Aku suka...). Contoh: 'هوايتي القراءة' (Hobiku membaca) atau 'أحب كرة القدم' (Aku suka sepak bola). Kita juga bisa bertanya 'ما هوايتك؟' (mā hiwāyatuk?: Apa hobimu?) kepada orang lain. Menguasai struktur kalimat ini akan memudahkan kita dalam berkomunikasi.
Rangkuman: Hobi ('هواية') adalah kegiatan yang kita nikmati di waktu luang. Dalam modul ini, kita telah belajar berbagai kosakata hobi populer dalam bahasa Arab seperti 'القراءة' (membaca), 'السباحة' (berenang), dan 'الرسم' (melukis). Kita juga berlatih melafalkan, menulis, dan menyusun kalimat sederhana untuk mengungkapkan hobi kita, seperti 'هوايتي كرة القدم' atau 'أحب البستنة'. Penguasaan materi ini akan membantu kita berkomunikasi lebih baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| هواية | Hobi, kegemaran |
| القراءة | Membaca |
| السباحة | Berenang |
| الرسم | Melukis |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Hobi" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Hobi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 6 siap unduh
Jam dan WaktuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKegiatan Sehari-hariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Modul Bahasa Arab lain yang sudah tersedia
الساعة (Jam dan Waktu)Bahasa Arab Kelas VIII MTsProfesi dan HobiBahasa Arab Kelas VII MTsFasilitas dan Peralatan SekolahBahasa Arab Kelas VII MTsPerkenalan Diri (Ta'aruf)Bahasa Arab Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hobi pada Bahasa Arab MTs, Fase D, elemen Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah).
Modul Hobi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Hobi ini gratis?
Ya. Modul Hobi untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Hobi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Hobi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hobi dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Hobi ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hobi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hobi untuk Bahasa Arab kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Hobi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hobi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Hobi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.