Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas VIII
Kesehatan dan Rumah Sakit
Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Kesehatan dan Rumah Sakit |
| Alokasi Waktu | 1 Pertemuan (1 JP: 1 JP × 40 menit = 40 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa kosakata dasar bahasa Arab terkait anggota tubuh dan kegiatan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur atas nikmat sehat dan memahami pentingnya menjaga kesehatan sebagai anugerah Ilahi. - kesehatan — elemen: Fisik
Peserta didik mampu mengidentifikasi cara menjaga kesehatan dan pentingnya penanganan medis saat sakit, termasuk kosakata terkait. - komunikasi — elemen: Lisan
Peserta didik berkomunikasi secara lisan menggunakan kosakata bahasa Arab tentang kesehatan dan rumah sakit dalam dialog sederhana.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami informasi lisan dan mengungkapkan gagasan secara lisan tentang topik-topik sederhana sehari-hari, termasuk kesehatan, dengan kosakata dan struktur kalimat yang sesuai. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini mencakup nama-nama penyakit umum, bagian rumah sakit, dan profesi medis dalam bahasa Arab. |
| Konseptual | Konsep inti adalah memahami dan menggunakan kosakata serta frasa bahasa Arab yang relevan dengan kondisi kesehatan dan situasi di rumah sakit. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara bertanya dan menjawab tentang kondisi kesehatan, serta menyampaikan keluhan atau kebutuhan di lingkungan rumah sakit dalam bahasa Arab. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari strategi yang efektif untuk menghafal kosakata dan menyusun kalimat bahasa Arab tentang topik kesehatan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Bersyukur atas nikmat sehat yang diberikan Allah SWT dan memahami pentingnya menjaga kesehatan sebagai bentuk ibadah. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat dalam mencari dan menghafal kosakata baru bahasa Arab tentang kesehatan untuk memperkaya pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan diri dan lingkungan sebagai bagian dari hidup sehat yang diajarkan dalam Islam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menunjukkan kepedulian dan empati terhadap sesama yang sakit serta mampu berkomunikasi untuk membantu mereka. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menggunakan bahasa Arab untuk memahami informasi kesehatan yang mungkin ditemukan dalam konteks budaya dan keagamaan yang lebih luas. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata bahasa Arab terkait kesehatan dan rumah sakit dengan tepat.
- Dengan menyimak dialog, peserta didik dapat memahami informasi lisan tentang kondisi kesehatan dan kegiatan di rumah sakit dengan benar.
- Melalui latihan berpasangan, peserta didik dapat menggunakan frasa bahasa Arab untuk menanyakan dan menyatakan kondisi kesehatan secara lisan dengan runtut.
- Dengan bermain peran, peserta didik dapat memerankan dialog sederhana tentang situasi di rumah sakit menggunakan kosakata yang relevan secara komunikatif.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun kalimat bahasa Arab sederhana tentang cara menjaga kesehatan dengan kaidah yang benar.
Pemahaman bermakna: Menjaga kesehatan adalah bentuk syukur kepada Allah SWT, dan kemampuan berkomunikasi tentang kesehatan dalam bahasa Arab dapat membantu kita berinteraksi di berbagai situasi kehidupan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kamu menyampaikan keluhan sakit kepala atau perut dalam bahasa Arab kepada dokter?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: memahami pentingnya menjaga kesehatan sebagai perintah agama dan bentuk syukur kepada Allah SWT. Ilmu Pengetahuan Alam: mengenal sistem tubuh manusia dan fungsi organ-organ vital yang terkait dengan kondisi sehat atau sakit. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk menyebutkan nama-nama anggota tubuh atau benda di rumah dalam bahasa Arab, dan menanyakan kondisi kesehatan anggota keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok dan simulasi, dengan poster kosakata kesehatan berbahasa Arab yang ditempel di dinding. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan kamus online bahasa Arab-Indonesia untuk mencari makna kosakata baru dan video pendek tentang situasi di rumah sakit berbahasa Arab sebagai stimulus. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata bahasa Arab terkait kesehatan dan rumah sakit dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Kata Bergambar: Guru menunjukkan gambar terkait kesehatan (misal: dokter, obat, sakit perut) dan peserta didik menebak namanya dalam bahasa Arab.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 10 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi dan menuliskan kosakata bahasa Arab tentang kesehatan dan rumah sakit beserta artinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Kesehatan adalah nikmat besar dari Allah SWT yang wajib kita syukuri dan jaga. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering berinteraksi dengan tema kesehatan, baik itu saat kita sakit, menjenguk teman, atau sekadar membicarakan gaya hidup sehat.
Alat & bahan: Gambar-gambar situasi rumah sakit, kamus bahasa Arab-Indonesia, alat tulis
Langkah kerja:
- Tuliskan arti setiap kata bahasa Arab pada tabel berikut, lalu gunakan dua kata di antaranya dalam kalimat sederhana.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan yang ditayangkan oleh guru atau yang ada di meja kamu.
- Identifikasi minimal 5 kosakata bahasa Arab yang mungkin terkait dengan gambar tersebut, lalu tuliskan di kolom 'Kosakata Arab'.
- Gunakan kamus atau bertanya kepada guru untuk mencari arti dari kosakata yang telah kamu tulis, lalu lengkapi kolom 'Arti Indonesia'.
- Bandingkan hasil identifikasi dan arti yang kamu temukan dengan teman sebangku kamu.
- Siapkan diri untuk mempresentasikan hasil kerja kamu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama anggota tubuh dalam bahasa Arab yang kamu ketahui!
- Bagaimana cara kamu mengucapkan 'terima kasih' dalam bahasa Arab?
- Apa yang kamu lakukan jika merasa sakit?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan dalam melafalkan kosakata.
Sumatif (akhir): Penilaian performa peserta didik dalam bermain peran dialog situasi di rumah sakit.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata terkait kesehatan dan rumah sakit. | Kosakata kesehatan dan rumah sakit. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kesehatan, komunikasi |
| 2 | Memahami informasi lisan tentang kondisi kesehatan. | Dialog kondisi kesehatan. | 2 JP | kesehatan, komunikasi |
| 3 | Menggunakan frasa untuk menanyakan dan menyatakan kondisi kesehatan. | Frasa tanya jawab kesehatan. | 2 JP | kesehatan, komunikasi |
| 4 | Memerankan dialog situasi di rumah sakit. | Simulasi dialog rumah sakit. | 2 JP | kesehatan, komunikasi |
Kesehatan adalah nikmat besar dari Allah SWT yang wajib kita syukuri dan jaga. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering berinteraksi dengan tema kesehatan, baik itu saat kita sakit, menjenguk teman, atau sekadar membicarakan gaya hidup sehat. Modul ini akan membantumu menguasai kosakata dan frasa bahasa Arab yang penting untuk berbicara tentang kesehatan dan situasi di rumah sakit.
1. Kosakata Umum tentang Kesehatan
Kesehatan adalah (الصِّحَّةُ) as-shihhah. Saat kita merasa sehat, kita bisa mengucapkan (أَنَا بِخَيْرٍ) ana bikhairin, yang berarti 'saya baik-baik saja'. Namun, jika kita sakit, kita bisa menggunakan kata (مَرِيضٌ) mariidhun untuk laki-laki dan (مَرِيضَةٌ) mariidhatun untuk perempuan, yang artinya 'sakit'. Ada juga kata (أَلَمٌ) alamun yang berarti 'rasa sakit' atau 'nyeri'. Memahami kosakata dasar ini sangat penting untuk memulai percakapan tentang kondisi fisik.
2. Nama-Nama Penyakit Umum
Beberapa penyakit umum yang sering kita alami antara lain: sakit kepala (صُدَاعٌ) shuda'un, sakit perut (أَلَمُ الْبَطْنِ) alamul bathni, demam (حُمَّى) humma, batuk (سُعَالٌ) su'alun, dan pilek (زُكَامٌ) zukamun. Untuk menyatakan 'saya sakit kepala', kamu bisa bilang (أَنَا أُعَانِي مِنْ صُدَاعٍ) ana u'ani min shuda'in atau (رَأْسِي يُؤْلِمُنِي) ra'si yu'limuni. Mengenal nama-nama penyakit ini akan memudahkanmu saat menjelaskan keluhanmu.
3. Bagian-Bagian Rumah Sakit
Rumah sakit dalam bahasa Arab disebut (مُسْتَشْفَى) mustasyfa. Di rumah sakit, ada berbagai bagian seperti ruang tunggu (غُرْفَةُ الانْتِظَارِ) ghurfatul intizhar, ruang pemeriksaan (غُرْفَةُ الْفَحْصِ) ghurfatul fahs, apotek (صَيْدَلِيَّةٌ) shaidaliyyah, dan ruang rawat inap (غُرْفَةُ التَّنْوِيمِ) ghurfatut tanwim. Masing-masing bagian memiliki fungsi spesifik yang perlu kamu ketahui agar tidak tersesat saat berkunjung.
4. Profesi Medis di Rumah Sakit
Para profesional yang bekerja di rumah sakit juga memiliki nama dalam bahasa Arab. Dokter adalah (طَبِيبٌ) thabibun untuk laki-laki dan (طَبِيبَةٌ) thabibatun untuk perempuan. Perawat adalah (مُمَرِّضٌ) mumarridhun untuk laki-laki dan (مُمَرِّضَةٌ) mumarridhatun untuk perempuan. Selain itu, ada juga apoteker (صَيْدَلِيٌّ) shaidaliyyun. Mengetahui profesi ini membantumu berinteraksi dengan mereka.
5. Frasa Penting untuk Berkomunikasi
Saat berbicara tentang kesehatan, beberapa frasa sangat berguna. Untuk bertanya 'Bagaimana kabarmu?' kamu bisa bilang (كَيْفَ حَالُكَ؟) kaifa haluka? (untuk laki-laki) atau (كَيْفَ حَالُكِ؟) kaifa haluki? (untuk perempuan). Untuk menjawab 'Saya tidak enak badan', gunakan (أَنَا لَسْتُ بِخَيْرٍ) ana lastu bikhairin. Frasa lain seperti 'Apa yang sakit?' (مَاذَا يُؤْلِمُكَ؟) madza yu'limuka? dan 'Saya butuh obat' (أَنَا أَحْتَاجُ دَوَاءً) ana ahtaju dawa'an juga sangat penting.
6. Menjaga Kesehatan dalam Islam
Islam sangat menganjurkan umatnya untuk menjaga kesehatan. Rasulullah SAW bersabda, 'Dua nikmat yang banyak manusia tertipu di dalamnya, yaitu kesehatan dan waktu luang.' (صِحَّةٌ وَفَرَاغٌ) shihhatun wa faraghun. Ini menunjukkan bahwa kesehatan adalah anugerah yang harus disyukuri dan dimanfaatkan dengan baik. Menjaga kebersihan, makan makanan halal dan bergizi, serta berolahraga adalah bagian dari ajaran Islam.
Rangkuman: Materi ini telah memperkenalkanmu pada berbagai kosakata dan frasa bahasa Arab terkait kesehatan dan rumah sakit. Kamu telah belajar nama-nama penyakit, bagian rumah sakit, profesi medis, dan cara berkomunikasi tentang kondisi kesehatan. Penting untuk terus melatih penggunaan kosakata ini agar lancar dan memahami bahwa menjaga kesehatan adalah bagian dari ibadah dan rasa syukur kepada Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| الصِّحَّةُ | Kesehatan |
| مَرِيضٌ | Sakit (laki-laki) |
| مُسْتَشْفَى | Rumah sakit |
| طَبِيبٌ | Dokter (laki-laki) |
| صُدَاعٌ | Sakit kepala |
| دَوَاءٌ | Obat |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kesehatan dan Rumah Sakit" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Kesehatan dan Rumah Sakit yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 6 siap unduh
Jam dan WaktuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKegiatan Sehari-hariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHobiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProfesi dan Cita-citaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopOlahragaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJam dan Waktu (As-Sa'ah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 dari 6 siap unduh
Hobi (Al-Hiwayah)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopOlahraga (Ar-Riyadhah)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopKegiatan OlahragaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDi Klinik (Profesi Kesehatan)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKegiatan di RumahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHobi dan KegemaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kesehatan dan Rumah Sakit pada Bahasa Arab MTs, Fase D, elemen Menyimak dan Berbicara.
Modul Kesehatan dan Rumah Sakit ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kesehatan dan Rumah Sakit untuk Bahasa Arab kelas VIII.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Kesehatan dan Rumah Sakit ini gratis?
Ya. Modul Kesehatan dan Rumah Sakit untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kesehatan dan Rumah Sakit ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kesehatan dan Rumah Sakit ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kesehatan dan Rumah Sakit dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kesehatan dan Rumah Sakit ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kesehatan dan Rumah Sakit tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kesehatan dan Rumah Sakit untuk Bahasa Arab kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kesehatan dan Rumah Sakit ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kesehatan dan Rumah Sakit beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Kesehatan dan Rumah Sakit yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.