Modul Ajar & RPP Bahasa Arab Kelas VIII
Hobi (Al-Hiwayah)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Arab |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Hobi (Al-Hiwayah) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa mufradat (kosakata) dasar Bahasa Arab terkait kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah) |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami, mengidentifikasi, menganalisis, dan memproduksi teks sederhana berbahasa Arab terkait tema hobi (Al-Hiwayah) dengan memperhatikan struktur teks dan kaidah kebahasaan yang benar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Hobi adalah kegiatan yang dilakukan di waktu luang untuk kesenangan atau relaksasi, seperti membaca, berolahraga, atau berkebun. |
| Konseptual | Konsep inti materi ini adalah pengenalan kosakata dan ungkapan Bahasa Arab tentang berbagai jenis hobi serta cara mendeskripsikannya. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara bertanya dan menjawab tentang hobi menggunakan pola kalimat sederhana Bahasa Arab. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya menguasai kosakata Bahasa Arab untuk berkomunikasi tentang minat pribadi dan berinteraksi sosial. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari Bahasa Arab sebagai bahasa Al-Qur'an dan hadis, menumbuhkan kecintaan pada sumber ajaran Islam yang mulia. |
| 2. Cinta Ilmu | Meningkatkan minat belajar Bahasa Arab dengan materi yang relevan dan menyenangkan, membuka wawasan baru tentang komunikasi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong hobi yang positif seperti berkebun atau membaca yang mengajarkan kepedulian terhadap lingkungan dan pengetahuan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun empati dan keterampilan komunikasi melalui diskusi dan tanya jawab tentang hobi, menghargai perbedaan minat sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menggunakan Bahasa Arab untuk memperkenalkan budaya dan nilai-nilai positif Indonesia, memupuk rasa bangga terhadap identitas bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata Bahasa Arab tentang hobi dengan tepat.
- Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat menggunakan ungkapan Bahasa Arab untuk bertanya dan menjawab tentang hobi dengan lancar.
- Melalui proyek presentasi, peserta didik dapat menyajikan deskripsi hobi dalam Bahasa Arab di depan kelas dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mampu mengungkapkan hobi dalam Bahasa Arab tidak hanya memperkaya keterampilan berbahasa, tetapi juga membuka peluang untuk mengenal diri sendiri dan orang lain lebih dalam.
Pertanyaan pemantik: "Apa hobimu, dan bagaimana kamu bisa menceritakannya dalam Bahasa Arab?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Menjelaskan hobi-hobi yang berkaitan dengan seni seperti melukis, menyanyi, atau menari. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Mendiskusikan hobi-hobi yang melibatkan aktivitas fisik seperti berolahraga atau mendaki gunung. Pendidikan Agama Islam: Mengaitkan hobi positif dengan nilai-nilai Islam, seperti membaca Al-Qur'an atau berkebun yang membawa manfaat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik berlatih mengucapkan kosakata hobi Bahasa Arab di rumah dan menanyakan hobi anggota keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik dialog, dengan poster kosakata Bahasa Arab hobi di dinding. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Arab online atau platform belajar bahasa untuk mencari kosakata tambahan dan mendengarkan pelafalan yang benar. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata Bahasa Arab tentang hobi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat menggunakan ungkapan Bahasa Arab untuk bertanya dan menjawab tentang hobi dengan lancar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengenal dan mendeskripsikan berbagai hobi dalam Bahasa Arab.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Selamat datang di modul 'Hobi (Al-Hiwayah)'! Di sini, kamu akan belajar bagaimana mengungkapkan kegiatan kesukaanmu dalam Bahasa Arab.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, kamus Bahasa Arab (opsional)
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar-gambar hobi pada tabel di bawah ini.
Gambar 1. Tabel - Tuliskan nama hobi dalam Bahasa Arab yang sesuai dengan setiap gambar pada kolom 'Nama Hobi (Arab)'.
- Tuliskan juga arti hobi tersebut dalam Bahasa Indonesia pada kolom 'Arti Hobi (Indonesia)'.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu untuk memastikan jawabanmu benar.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 kegiatan yang kamu suka lakukan di waktu luang!
- Apakah kamu tahu arti 'hobi' dalam Bahasa Arab?
- Pernahkah kamu mendengar atau mengucapkan kata-kata Bahasa Arab tentang kegiatan sehari-hari?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik dialog, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa presentasi dialog tentang hobi dan hasil tes tertulis pilihan ganda dan esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan gambar dan tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata Bahasa Arab tentang hobi dengan tepat. | Kosakata hobi (Al-Hiwayah) | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
| 2 | Dengan mendengarkan dialog, peserta didik dapat memahami makna ungkapan Bahasa Arab terkait hobi secara kontekstual. | Ungkapan tanya jawab hobi | 2 JP | kolaborasi, komunikasi |
| 3 | Melalui praktik berpasangan, peserta didik dapat menggunakan ungkapan Bahasa Arab untuk bertanya dan menjawab tentang hobi dengan lancar. | Praktik bertanya dan menjawab hobi | 2 JP | kolaborasi, komunikasi |
| 4 | Dengan menyusun kalimat sederhana, peserta didik dapat mendeskripsikan hobi pribadi atau orang lain dalam Bahasa Arab sesuai kaidah nahwu dan shorof. | Mendeskripsikan hobi | 2 JP | kreativitas, penalaran kritis |
Selamat datang di modul 'Hobi (Al-Hiwayah)'! Di sini, kamu akan belajar bagaimana mengungkapkan kegiatan kesukaanmu dalam Bahasa Arab. Hobi adalah jendela menuju kepribadian seseorang, dan dengan menguasai kosakata serta ungkapan terkait hobi, kamu bisa lebih dekat mengenal teman-temanmu dan juga dirimu sendiri. Mari kita mulai petualangan berbahasa Arab yang menyenangkan ini!
1. Pengertian Hobi (Al-Hiwayah)
Hobi atau 'Al-Hiwayah' dalam Bahasa Arab adalah kegiatan yang kita lakukan di waktu luang untuk kesenangan, relaksasi, atau pengembangan diri. Hobi bisa bermacam-macam, mulai dari yang aktif seperti berolahraga, hingga yang lebih tenang seperti membaca atau mengoleksi sesuatu. Setiap orang memiliki hobi yang berbeda-beda, dan ini adalah bagian dari keunikan masing-masing individu. Mengenal hobi orang lain dapat menjadi cara yang baik untuk memulai percakapan dan membangun persahabatan.
2. Kosakata Hobi dalam Bahasa Arab
Ada banyak kosakata Bahasa Arab yang bisa kita gunakan untuk menyebut berbagai jenis hobi. Contohnya, membaca adalah 'القراءة' (al-qira'ah), berenang adalah 'السباحة' (as-sibahah), melukis adalah 'الرسم' (ar-rasm), dan berkebun adalah 'الزراعة' (az-zira'ah). Penting untuk menghafal kosakata ini agar kamu bisa menyebutkan hobimu atau hobi orang lain dengan tepat. Selain itu, ada juga 'الرياضة' (ar-riyadah) untuk olahraga secara umum, dan 'السفر' (as-safar) untuk bepergian.
3. Ungkapan Bertanya tentang Hobi
Untuk bertanya tentang hobi seseorang dalam Bahasa Arab, kamu bisa menggunakan beberapa ungkapan. Salah satu yang paling umum adalah 'ما هي هوايتك؟' (Ma hiya hiwayatuka?) yang berarti 'Apa hobimu?' (untuk laki-laki) atau 'ما هي هوايتكِ؟' (Ma hiya hiwayatuki?) untuk perempuan. Kamu juga bisa bertanya dengan lebih spesifik, misalnya 'هل تحب القراءة؟' (Hal tuhibbul qira'ah?) yang artinya 'Apakah kamu suka membaca?'. Menguasai ungkapan ini akan membantumu memulai percakapan.
4. Ungkapan Menjawab tentang Hobi
Ketika seseorang bertanya tentang hobimu, kamu bisa menjawab dengan 'هوايتي هي...' (Hiwayati hiya...) yang berarti 'Hobi saya adalah...'. Misalnya, 'هوايتي هي القراءة' (Hiwayati hiya al-qira'ah) yang artinya 'Hobi saya adalah membaca'. Kamu juga bisa menggunakan frasa 'أنا أحب...' (Ana uhibb...) yang berarti 'Saya suka...'. Contohnya, 'أنا أحب السباحة' (Ana uhibb as-sibahah) yang berarti 'Saya suka berenang'. Latihlah ungkapan ini agar kamu bisa menjawab dengan lancar dan percaya diri.
5. Mendeskripsikan Hobi
Setelah menyebutkan hobi, kamu bisa mendeskripsikannya lebih lanjut. Misalnya, jika hobimu membaca, kamu bisa menambahkan 'أقرأ الكتب المفيدة' (Aqra'ul kutubal mufidah) yang berarti 'Saya membaca buku-buku yang bermanfaat'. Atau jika hobimu berenang, kamu bisa berkata 'أذهب إلى المسبح كل أسبوع' (Adzhabu ilal masbah kulla usbu') yang artinya 'Saya pergi ke kolam renang setiap minggu'. Memberikan detail akan membuat deskripsimu lebih menarik dan informatif.
Rangkuman: Hobi (Al-Hiwayah) adalah kegiatan di waktu luang yang disukai. Kita telah mempelajari berbagai kosakata hobi dalam Bahasa Arab seperti 'القراءة' (membaca), 'السباحة' (berenang), dan 'الرسم' (melukis). Kamu juga sudah belajar bagaimana bertanya 'ما هي هوايتك؟' (Apa hobimu?) dan menjawab 'هوايتي هي...' (Hobi saya adalah...) atau 'أنا أحب...' (Saya suka...). Dengan menguasai ini, kamu bisa berkomunikasi lebih luas tentang minat pribadimu.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| الهواية | Hobi |
| القراءة | Membaca |
| السباحة | Berenang |
| الرسم | Melukis |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Hobi (Al-Hiwayah)" mata pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Hobi (Al-Hiwayah) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Arab Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 6 siap unduh
Jam dan WaktuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKegiatan Sehari-hariModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHobiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProfesi dan Cita-citaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisOlahragaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJam dan Waktu (As-Sa'ah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 6 siap unduh
Modul Bahasa Arab lain yang sudah tersedia
الساعة (Jam dan Waktu)Bahasa Arab Kelas VIII MTsProfesi dan HobiBahasa Arab Kelas VII MTsFasilitas dan Peralatan SekolahBahasa Arab Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar Bahasa Arab Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Arab kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hobi (Al-Hiwayah) pada Bahasa Arab MTs, Fase D, elemen Menyimak (Istima'), Berbicara (Kalam), Membaca (Qira'ah), Menulis (Kitabah).
Modul Hobi (Al-Hiwayah) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Bahasa Arab kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Arab materi Hobi (Al-Hiwayah) ini gratis?
Ya. Modul Hobi (Al-Hiwayah) untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Hobi (Al-Hiwayah) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Arab kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Arab kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Hobi (Al-Hiwayah) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hobi (Al-Hiwayah) dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Arab kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Arab kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Hobi (Al-Hiwayah) ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hobi (Al-Hiwayah) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hobi (Al-Hiwayah) untuk Bahasa Arab kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Hobi (Al-Hiwayah) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Arab kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hobi (Al-Hiwayah) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Arab kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Arab ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Hobi (Al-Hiwayah) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Arab SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.