Modul Ajar IPA Kelas VIII
Gerak dan Gaya
Modul ajar IPA MTs kelas VIII materi Gerak dan Gaya lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik mampu mengenali contoh benda bergerak dan gaya yang bekerja pada benda dalam kehidupan sehari-hari.
Pemahaman bermakna: Gerak benda dipengaruhi oleh gaya yang bekerja padanya sesuai Hukum Newton; memahami hubungan ini membantu manusia merancang teknologi dan bergerak dengan aman.
Pertanyaan pemantik: Mengapa penumpang terdorong ke depan saat kendaraan yang melaju kencang direm mendadak?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menyelidiki hubungan antara gaya, massa, dan percepatan gerak benda melalui percobaan
- Menganalisis penerapan Hukum Newton pada peristiwa gerak dalam kehidupan sehari-hari
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru membuka dengan salam dan doa, mengecek kehadiran, melakukan apersepsi tentang naik kendaraan yang mengerem mendadak, menyampaikan tujuan pembelajaran, lalu mengajukan pertanyaan pemantik tentang penumpang yang terdorong.
Memahami: Peserta didik mengeksplorasi konsep gerak lurus, gaya, dan tiga Hukum Newton melalui pengamatan demonstrasi, video, dan diskusi terbimbing.
Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik melakukan percobaan mendorong benda dengan massa dan gaya berbeda serta mengukur pengaruhnya sesuai LKPD, lalu mencatat data secara cermat.
Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil percobaan dan analisis penerapan Hukum Newton, kelompok lain menanggapi, dan guru memberi penguatan konsep.
Penutup: Peserta didik menyimpulkan pembelajaran, guru menguatkan nilai Panca Cinta (mengagumi keteraturan hukum alam ciptaan Allah dan pentingnya keselamatan berkendara), lalu menutup dengan doa dan salam.
4 Asesmen
- Sebutkan dua contoh gaya yang bekerja pada benda di sekitarmu.
- Menurutmu, apa yang membuat benda diam mulai bergerak?
Proses (formatif): Observasi kerja sama dan ketelitian saat percobaan, dilengkapi exit ticket berisi satu contoh penerapan salah satu Hukum Newton.
Akhir (sumatif): Sumatif berupa tes tertulis tentang gerak dan Hukum Newton, serta laporan hasil percobaan kelompok.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan gerak benda | Gaya dan gerak benda | 2 JP | tathawwur wa ibtikar (dinamis dan inovatif) |
| Menganalisis penerapan tiga Hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari | Hukum Newton tentang gerak | 3 JP | tawassuth (moderat) |
| Menyimpulkan pentingnya konsep gaya dan gerak bagi keselamatan dan teknologi | Penerapan gaya dan gerak | 2 JP | ta'awun (kerja sama) |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Menyelidiki pengaruh besar gaya dan massa benda terhadap percepatan gerak benda.
Alat & bahan: Mobil-mobilan atau balok kayu, karet gelang/neraca pegas, beban, penggaris, dan stopwatch atau ponsel.
- Tarik benda dengan gaya tetap lalu ukur jarak dan waktu tempuhnya
- Ulangi percobaan dengan menambah massa beban pada benda dan besar gaya yang berbeda
- Catat data dan bandingkan pengaruh gaya serta massa terhadap gerak benda
9 Materi IPA Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar IPA Gerak dan Gaya ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPA kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.