Modul Ajar & RPP Matematika Kelas VIII
Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dengan pendekatan Matematika Realistik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal jenis-jenis segitiga dan segiempat serta memahami konsep keliling dan luas secara dasar. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Tathawwur wa ibtikar (inovatif menemukan rumus)
- I'tidal (cermat mengukur)
- Ta'awun (kerja sama)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | mengagumi keindahan dan keteraturan bentuk geometris di alam dan bangunan sebagai ciptaan Allah Yang Maha Indah. |
| 2. Cinta Ilmu | menumbuhkan semangat menyelidiki untuk menemukan sendiri rumus keliling dan luas bangun datar. |
| 3. Cinta Lingkungan | menghitung luas taman atau lahan hijau madrasah untuk perencanaan penghijauan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | membiasakan ketelitian dan kejujuran agar perhitungan tidak merugikan orang lain serta bekerja sama dalam kelompok. |
| 5. Cinta Tanah Air | menghitung kebutuhan bahan untuk merawat fasilitas umum dan bangunan madrasah sebagai wujud memelihara aset bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis sifat, keliling, dan luas segitiga serta segiempat melalui penyelidikan benda nyata.
- Memecahkan masalah kontekstual yang berkaitan dengan keliling dan luas bangun datar.
Pemahaman bermakna: Segitiga dan segiempat memiliki sifat, keliling, dan luas yang dapat ditemukan dari hubungan antar unsurnya, sehingga berguna untuk menyelesaikan masalah nyata seperti menghitung kebutuhan bahan dan luas lahan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara pengurus masjid menghitung banyak keramik yang dibutuhkan untuk menutup lantai serambi yang berbentuk persegi panjang?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dengan pendekatan Matematika Realistik |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dengan pendekatan Matematika Realistik |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa, mengaitkan materi dengan bentuk bangunan dan benda di sekitar, menyampaikan tujuan, lalu mengajukan pertanyaan pemantik tentang keramik serambi masjid. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik menyelidiki model segitiga dan segiempat dari kertas serta ubin, mengukur, memotong, dan menyusun untuk menemukan sendiri rumus keliling dan luas. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik memecahkan masalah pada LKPD seperti menghitung kebutuhan kain, cat, atau ubin untuk suatu bidang menggunakan rumus yang ditemukan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Kelompok mempresentasikan cara menemukan rumus dan hasil perhitungan, kelompok lain menanggapi, guru memberi penguatan dan konfirmasi konsep. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik menyimpulkan, merefleksi ketelitian mengukur, guru menguatkan Panca Cinta, dan menutup dengan doa. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menemukan rumus keliling dan luas segitiga serta segiempat lalu menerapkannya pada masalah nyata.
Alat & bahan: Kertas berpetak, gunting, penggaris, model bangun datar, dan ubin kertas
Langkah kerja:
- Ukur panjang sisi-sisi model bangun datar dan catat pada tabel.
- Susun atau potong bangun untuk menemukan hubungan yang menghasilkan rumus luas.
- Terapkan rumus untuk menghitung keliling dan luas pada masalah kontekstual yang diberikan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua perbedaan sifat antara persegi dan persegi panjang.
- Sebuah segitiga memiliki alas 6 cm dan tinggi 4 cm, bagaimana cara menaksir luasnya?
Formatif (proses): Observasi ketelitian mengukur dan kolaborasi, ditambah exit ticket satu soal luas atau keliling bangun datar.
Sumatif (akhir): Proyek menghitung kebutuhan bahan (ubin atau cat) untuk sebuah bidang nyata di lingkungan madrasah disertai laporan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis sifat dan keliling segitiga serta segiempat | Sifat dan keliling bangun datar | 2 JP | i'tidal (kecermatan) |
| 2 | Menemukan dan menerapkan rumus luas segitiga serta segiempat | Luas bangun datar | 2 JP | tathawwur wa ibtikar |
| 3 | Memecahkan masalah kontekstual keliling dan luas bangun datar | Penerapan keliling dan luas | 2 JP | ta'awun |
Modul ajar "Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat" mata pelajaran Matematika Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Bilangan BerpangkatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTeorema PythagorasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPersamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu VariabelBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Relasi dan FungsiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPersamaan Garis LurusBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisStatistikaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Matematika lain yang sudah tersedia
Pola BilanganMatematika Kelas VIII MTsSistem Persamaan Kiner Dua VariabelMatematika Kelas VIII MTsBangun RuangMatematika Kelas IX MTsBangun Ruang Sisi LengkungMatematika Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat pada Matematika MTs, Fase D.
Modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat untuk Matematika kelas VIII.
Apakah modul ajar Matematika materi Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini gratis?
Ya. Modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat untuk Matematika kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Bangun Datar: Segitiga dan Segiempat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.