Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas V
In the Kitchen
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | In the Kitchen |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki kosakata dasar tentang benda-benda di rumah dan mampu merangkai kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menulis dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menulis dan mempresentasikan informasi sederhana tentang kegiatan di dapur dan resep masakan dengan struktur yang jelas dan kosakata yang relevan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Di dapur ada banyak benda seperti kompor, panci, dan sendok yang digunakan untuk memasak. |
| Konseptual | Memahami nama-nama peralatan dapur, bahan makanan, dan tindakan memasak dalam Bahasa Inggris penting untuk berkomunikasi tentang kegiatan di dapur. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara membuat kalimat perintah, mendeskripsikan kegiatan, dan menyusun resep sederhana dalam Bahasa Inggris. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa belajar Bahasa Inggris membantu mereka memahami instruksi dan berbagi informasi tentang kegiatan sehari-hari, seperti memasak. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama peralatan dapur dalam Bahasa Inggris dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat menggunakan kata kerja tindakan memasak (cooking verbs) dalam kalimat sederhana dengan benar.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyusun deskripsi kegiatan di dapur menggunakan frasa Bahasa Inggris yang sesuai.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat resep masakan sederhana dalam Bahasa Inggris dengan struktur yang runtut.
- Melalui praktik presentasi, peserta didik dapat mempresentasikan resep masakan sederhana dalam Bahasa Inggris dengan percaya diri.
- Setelah menyelesaikan proyek, peserta didik dapat merefleksikan proses belajar dan hasil karyanya dengan jujur.
Pemahaman bermakna: Memahami kosakata dan frasa terkait dapur memungkinkan peserta didik untuk berinteraksi dan berbagi resep masakan dengan orang lain, serta mengikuti instruksi memasak sederhana.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu membantu orang tuamu memasak di dapur? Alat apa saja yang kamu gunakan?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik dapat mendesain dan mendekorasi buku resep mereka agar terlihat menarik dan kreatif. Matematika: Peserta didik dapat mengukur bahan-bahan masakan (misalnya: two spoons, five grams) dan menghitung jumlah porsi yang dihasilkan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berpartisipasi dengan membantu peserta didik mengamati dan mencatat kegiatan memasak di rumah serta memberikan dukungan saat menyusun resep. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di dalam kelas dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk kerja kelompok, serta akses ke papan tulis interaktif atau proyektor untuk menampilkan gambar dan video. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus daring untuk mencari arti kata baru, video tutorial memasak sederhana dalam Bahasa Inggris, atau situs web resep anak-anak untuk ide-ide proyek. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama peralatan dapur dalam Bahasa Inggris dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat membuat resep masakan sederhana dalam Bahasa Inggris dengan struktur yang runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi peralatan dapur, memahami kata kerja memasak, dan menyusun resep sederhana dalam Bahasa Inggris.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di modul 'In the Kitchen'! Di sini, kita akan menjelajahi dunia dapur yang penuh warna.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, pensil warna, gambar peralatan dapur, kartu kata kerja memasak
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the pictures of kitchen tools. (Lihatlah peralatan dapur.)
- Match each picture with its name in English. Draw a line. (Jodohkan setiap gambar dengan namanya dalam Bahasa Inggris. Buatlah garis.)
- Write down the names of 5 cooking verbs you know. (Tulislah nama 5 kata kerja memasak yang kamu ketahui.)
- Choose one simple recipe you want to make. (Pilihlah satu resep sederhana yang ingin kamu buat.)
- Write the ingredients and steps for your recipe in English. (Tulislah bahan-bahan dan langkah-langkah untuk resepmu dalam Bahasa Inggris.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Can you name three things you find in the kitchen? (Bisakah kamu menyebutkan tiga benda yang kamu temukan di dapur?)
- What do you use a spoon for? (Untuk apa kamu menggunakan sendok?)
- Do you like cooking? (Apakah kamu suka memasak?)
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan penyelesaian LKPD serta kelengkapan kosakata yang digunakan.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'My Simple Recipe Book' berdasarkan kelengkapan, kejelasan, dan kreativitas resep serta presentasi lisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama peralatan dapur | Nama-nama peralatan dapur | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menggunakan kata kerja tindakan memasak dalam kalimat | Kata kerja memasak (cooking verbs) | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Menyusun resep masakan sederhana dalam Bahasa Inggris | Struktur resep: judul, bahan, langkah-langkah | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Mempresentasikan resep masakan sederhana | Presentasi lisan resep | 2 JP | komunikasi |
Selamat datang di modul 'In the Kitchen'! Di sini, kita akan menjelajahi dunia dapur yang penuh warna. Kamu akan belajar nama-nama benda di dapur, bagaimana kita menggunakannya, dan bahkan membuat resep masakan sederhana sendiri dalam Bahasa Inggris. Mari kita mulai petualangan memasak kita!
1. Kitchen Tools: What's in the Kitchen?
Dapur adalah tempat di mana makanan disiapkan. Ada banyak peralatan yang kita gunakan. Misalnya, 'frying pan' (wajan) untuk menggoreng, 'pot' (panci) untuk merebus, dan 'knife' (pisau) untuk memotong. Kita juga punya 'spoon' (sendok), 'fork' (garpu), dan 'plate' (piring) untuk makan. Mengenal nama-nama ini dalam Bahasa Inggris akan membantumu berbicara tentang dapur.
2. Cooking Verbs: Actions in the Kitchen
Ketika kita memasak, kita melakukan banyak tindakan. Ini disebut 'cooking verbs' (kata kerja memasak). Contohnya, 'cut' (memotong) untuk memotong sayuran, 'mix' (mencampur) untuk mencampur bahan-bahan, dan 'boil' (merebus) untuk memasak air. Ada juga 'fry' (menggoreng) dan 'stir' (mengaduk). Menggunakan kata kerja ini dengan benar akan membuat resepmu jelas.
3. My Simple Recipe: How to Write It
Membuat resep dalam Bahasa Inggris itu mudah! Pertama, berikan judul yang menarik untuk resepmu, misalnya 'My Favorite Omelette'. Kedua, tulis 'Ingredients' (bahan-bahan) yang kamu butuhkan, seperti 'two eggs, a pinch of salt'. Ketiga, tulis 'Steps' (langkah-langkah) cara membuatnya, seperti 'First, crack the eggs. Then, mix them with salt.' Pastikan langkah-langkahnya berurutan.
4. Presenting Your Recipe: Share Your Creations!
Setelah resepmu selesai, saatnya mempresentasikannya! Kamu bisa menjelaskan resepmu kepada teman-teman. Katakan nama resepnya, bahan-bahannya, dan langkah-langkahnya. Misalnya, 'Hello everyone, today I want to share my recipe for banana smoothie. First, peel the bananas...' Berbicara dengan jelas dan percaya diri akan membuat presentasimu hebat.
Rangkuman: Modul 'In the Kitchen' ini mengajak kita mengenal berbagai peralatan dapur dan kata kerja memasak dalam Bahasa Inggris. Kita juga belajar cara membuat resep masakan sederhana dengan menuliskan bahan-bahan dan langkah-langkahnya secara runtut. Dengan kemampuan ini, kamu bisa bercerita tentang kegiatan di dapur dan berbagi resep favoritmu kepada teman-teman dan keluarga.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Frying pan | Wajan penggorengan |
| Spatula | Alat untuk mengaduk atau membalik makanan |
| Knife | Pisau |
| Spoon | Sendok |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "In the Kitchen" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan In the Kitchen yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Buying Some Mangoes and SpinachModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
A Market DayBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAt the LibraryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisReading a Lot of StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Buying Mangoes and Spinach, in the Kitchen, Visiting Bara’s HouseBahasa Inggris Kelas V SDCountable and uncountable nounBahasa Inggris Kelas V SDDescribing PeopleBahasa Inggris Kelas V SDQuantifying Noun (Quantify Foods and Drink)Bahasa Inggris Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi In the Kitchen pada Bahasa Inggris SD, Fase C, elemen Menulis dan Mempresentasikan.
Modul In the Kitchen ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Bahasa Inggris kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi In the Kitchen ini gratis?
Ya. Modul In the Kitchen untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar In the Kitchen ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul In the Kitchen ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan In the Kitchen dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul In the Kitchen ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi In the Kitchen tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas In the Kitchen untuk Bahasa Inggris kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul In the Kitchen ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar In the Kitchen beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi In the Kitchen yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.