Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas I
Aku Tahu Huruf Hijaiah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Aku Tahu Huruf Hijaiah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa huruf abjad dan memiliki kesadaran akan pentingnya membaca kitab suci Al-Qur'an. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
Peserta didik menunjukkan sikap menghargai dan mencintai Al-Qur’an sebagai kitab suci melalui pengenalan huruf hijaiah. - kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mampu menciptakan bentuk visualisasi huruf hijaiah atau menyusunnya menjadi kata sederhana dengan cara unik. - komunikasi — elemen: menyimak secara aktif
Peserta didik aktif menyimak dan merespons penjelasan guru serta teman saat belajar mengenal huruf hijaiah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur’an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiah, harakat, dan mengidentifikasi bacaan Surah Al-Fatihah dengan benar serta menunjukkan sikap cinta kepada Al-Qur’an. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Huruf hijaiah adalah huruf-huruf yang digunakan dalam penulisan Al-Qur’an dan bahasa Arab, seperti alif (ا), ba (ب), ta (ت). |
| Konseptual | Konsep utama adalah bahwa huruf hijaiah merupakan dasar untuk membaca Al-Qur’an, dan setiap huruf memiliki bentuk dan nama yang khas. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi, mengucapkan, dan menulis huruf hijaiah secara bertahap. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa proses belajar huruf hijaiah memerlukan ketekunan dan kesabaran, serta pentingnya mengulang-ulang agar terbiasa. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan kecintaan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya melalui pengenalan huruf-huruf Al-Qur’an sebagai firman-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat belajar dan rasa ingin tahu tentang ilmu agama, khususnya cara membaca kitab suci. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian alat tulis serta lembar kerja sebagai bentuk tanggung jawab terhadap lingkungan belajar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun sikap saling membantu dan menghargai perbedaan kemampuan antar teman saat belajar melafalkan huruf hijaiah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menyadari bahwa belajar huruf hijaiah adalah bagian dari melestarikan budaya dan warisan keislaman di Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu huruf hijaiah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah dengan tepat.
- Dengan mendengarkan pelafalan guru, peserta didik dapat melafalkan huruf hijaiah secara mandiri dengan benar.
- Setelah mencontoh tulisan guru, peserta didik dapat menuliskan huruf hijaiah sederhana pada lembar kerja dengan rapi.
Pemahaman bermakna: Mengenal huruf hijaiah adalah langkah pertama dan pondasi penting untuk dapat membaca Al-Qur’an, sehingga peserta didik dapat berinteraksi langsung dengan firman Allah SWT dan memahami ajaran agama.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu mengenal huruf-huruf yang ada di dalam Al-Qur’an?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik membandingkan bentuk huruf hijaiah dengan huruf abjad yang sudah dikenal. Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat kreasi visual sederhana dari bentuk huruf hijaiah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk membimbing dan mendampingi peserta didik berlatih melafalkan serta menulis huruf hijaiah di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih dan nyaman dengan poster huruf hijaiah di dinding mendukung pembelajaran, serta tersedianya area untuk praktik menulis. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Penggunaan proyektor untuk menayangkan kartu huruf hijaiah interaktif dan video pelafalan huruf hijaiah yang menarik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu huruf hijaiah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Hijaiah: Guru memimpin tepuk tangan dengan menyebut nama huruf hijaiah secara berurutan, peserta didik menirukan dengan semangat dan gembira.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mendengarkan pelafalan guru, peserta didik dapat melafalkan huruf hijaiah secara mandiri dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Suara Huruf: Guru melafalkan satu huruf hijaiah dengan suara yang berbeda-beda, peserta didik menebak huruf apa yang diucapkan guru.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi, melafalkan, dan menulis huruf hijaiah dengan tepat.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Al-Qur’an adalah kitab suci umat Islam yang berisi firman-firman Allah SWT. Untuk bisa membaca Al-Qur’an, kita perlu mengenal huruf-hurufnya terlebih dahulu.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, kartu huruf hijaiah, lembar kerja
Langkah kerja:
- Tuliskan nama setiap huruf hijaiyah berikut di bawahnya, lalu lafalkan bersama teman.
- Amati kartu huruf hijaiah yang ditunjukkan gurumu.
- Lingkari huruf hijaiah yang sama dengan contoh yang ada di kotak.
- Dengarkan gurumu melafalkan huruf hijaiah, lalu tirukan dengan suara jelas.
- Tuliskan huruf hijaiah yang kamu dengar di kolom yang tersedia.
- Warnai huruf hijaiah yang paling kamu suka dengan pensil warnamu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu tahu huruf-huruf yang ada di Al-Qur’an?
- Coba sebutkan satu huruf yang kamu tahu di Al-Qur’an!
- Bisakah kamu menuliskan satu huruf Arab yang kamu tahu?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam melafalkan dan menulis huruf hijaiah di kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD berupa identifikasi, pelafalan, dan tulisan huruf hijaiah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bentuk huruf hijaiah dengan tepat. | Bentuk dan nama huruf hijaiah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Melafalkan huruf hijaiah secara mandiri dengan benar. | Pelafalan huruf hijaiah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Menuliskan huruf hijaiah sederhana pada lembar kerja dengan rapi. | Penulisan huruf hijaiah. | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
Al-Qur’an adalah kitab suci umat Islam yang berisi firman-firman Allah SWT. Untuk bisa membaca Al-Qur’an, kita perlu mengenal huruf-hurufnya terlebih dahulu. Huruf-huruf ini disebut huruf hijaiah. Mari kita belajar mengenal huruf hijaiah agar kita semakin dekat dengan Al-Qur’an dan memahami isinya.
1. Apa Itu Huruf Hijaiah?
Huruf hijaiah adalah abjad yang digunakan untuk menulis bahasa Arab, termasuk Al-Qur’an. Berbeda dengan huruf latin yang kita kenal, huruf hijaiah ditulis dari kanan ke kiri. Jumlah huruf hijaiah ada 29 huruf. Setiap huruf memiliki bentuk dan nama yang unik. Mengenal huruf hijaiah adalah langkah pertama dan paling penting bagi setiap muslim untuk dapat membaca Al-Qur’an dengan benar dan lancar.
2. Mengenal Bentuk Huruf Hijaiah
Mari kita mulai mengenal bentuk setiap huruf hijaiah. Perhatikan baik-baik bentuknya. Contoh huruf hijaiah yang pertama adalah alif (ا), bentuknya seperti garis lurus. Lalu ada ba (ب) yang memiliki satu titik di bawah, dan ta (ت) dengan dua titik di atas. Setiap huruf memiliki ciri khasnya sendiri yang membedakan satu sama lain. Kita akan belajar mengenal bentuknya satu per satu.
3. Melafalkan Huruf Hijaiah
Setelah mengenal bentuknya, kita juga harus tahu bagaimana cara melafalkan setiap huruf hijaiah. Pelafalan yang benar sangat penting agar kita bisa membaca Al-Qur’an dengan baik. Misalnya, huruf alif (ا) dilafalkan 'a', huruf ba (ب) dilafalkan 'ba', dan huruf ta (ت) dilafalkan 'ta'. Kita akan berlatih melafalkan huruf-huruf ini berulang-ulang hingga lancar. Dengarkan guru dengan saksama dan tirukan dengan jelas.
4. Menulis Huruf Hijaiah Sederhana
Selain melafalkan, kita juga akan belajar menulis huruf hijaiah. Menulis huruf hijaiah juga memiliki aturannya sendiri, yaitu dimulai dari kanan ke kiri. Ada huruf yang ditulis di atas garis, ada yang sebagian di bawah garis. Kita akan berlatih menulis huruf-huruf dasar seperti alif (ا), ba (ب), dan ta (ت) dengan rapi. Latihan menulis akan membantu kita lebih mengingat bentuk huruf hijaiah.
5. Pentingnya Belajar Huruf Hijaiah
Belajar huruf hijaiah adalah ibadah dan pintu gerbang untuk memahami ajaran Islam. Dengan menguasai huruf hijaiah, kita akan bisa membaca Al-Qur’an, hadis, dan kitab-kitab berbahasa Arab lainnya. Ini akan membuat kita semakin dekat dengan Allah SWT dan Rasul-Nya. Jadi, semangatlah dalam belajar huruf hijaiah karena ini adalah ilmu yang sangat bermanfaat di dunia dan akhirat.
Rangkuman: Huruf hijaiah adalah huruf-huruf dasar dalam penulisan Al-Qur’an dan bahasa Arab. Ada 29 huruf hijaiah yang masing-masing memiliki bentuk dan pelafalan unik. Mengenal, melafalkan, dan menulis huruf hijaiah adalah langkah pertama yang penting untuk bisa membaca Al-Qur’an. Dengan ketekunan, kita akan mahir mengenal huruf-huruf mulia ini dan semakin mencintai kitab suci kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hijaiah | Huruf-huruf abjad Arab yang digunakan dalam penulisan Al-Qur’an dan bahasa Arab. |
| Al-Qur’an | Kitab suci umat Islam yang berisi firman Allah SWT, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. |
| Pelafalan | Cara mengucapkan bunyi huruf atau kata dengan benar dan jelas. |
| Harakat | Tanda baca pada huruf hijaiah yang menunjukkan bunyi vokal atau panjang pendeknya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Aku Tahu Huruf Hijaiah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Aku Cinta Al-Qur’an
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Al-Qur’an Adalah Kitabku1.2Aku Tahu Huruf HijaiahSedang Anda buka1.3Aku Tahu Harakat1.4Aku Hafal Surah Al-FatihahBukan Aku Tahu Huruf Hijaiah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 5 siap unduh
Aku Cinta Al-Qur’anModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun ImanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAAku Suka Membaca Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengenal Rukun IslamModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNabi dan Rasul PanutankuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Al-Qur’an Pedoman HidupkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKasih Sayang terhadap SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku Suka Berterima Kasih dan DisiplinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMembiasakan Hidup BersihBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisNabi Adam a.s. Manusia PertamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
- Huruf Hijaiah (MakhāRijul ḥUruf) - Huruf Hijaiah BerharakatPendidikan Agama Islam Kelas I SDHuruf HijaiahPendidikan Agama Islam Kelas I SDHuruf Hijaiah BerharokatPendidikan Agama Islam Kelas I SDAku Cinta Al - Qur'anPendidikan Agama Islam Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas I →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Aku Tahu Huruf Hijaiah masuk ASAS Pendidikan Agama Islam Kelas I Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Aku Tahu Huruf Hijaiah pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase A, elemen Al-Qur’an dan Hadis.
Modul Aku Tahu Huruf Hijaiah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Aku Tahu Huruf Hijaiah ini gratis?
Ya. Modul Aku Tahu Huruf Hijaiah untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Aku Tahu Huruf Hijaiah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Aku Tahu Huruf Hijaiah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Aku Tahu Huruf Hijaiah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Aku Tahu Huruf Hijaiah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Aku Tahu Huruf Hijaiah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Aku Tahu Huruf Hijaiah untuk Pendidikan Agama Islam kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Aku Tahu Huruf Hijaiah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Aku Tahu Huruf Hijaiah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Aku Tahu Huruf Hijaiah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.