Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas V
Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui beberapa nama-nama Allah SWT yang indah (Asmaul Husna) dari pembelajaran sebelumnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, dan Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami makna Asmaul Husna dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai cerminan keimanan kepada Allah SWT. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al Halim adalah Allah Yang Maha Penyantun, Asy Syukur adalah Allah Yang Maha Mensyukuri, Al Hakim adalah Allah Yang Maha Bijaksana, dan Al Wadud adalah Allah Yang Maha Mengasihi. |
| Konseptual | Mempelajari Asmaul Husna ini akan menumbuhkan keyakinan akan sifat-sifat keagungan Allah SWT dan mendorong perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi makna Asmaul Husna serta mencari contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari melalui diskusi dan pengamatan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami sifat-sifat Allah SWT untuk membentuk karakter mulia dan mendekatkan diri kepada-Nya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan bahwa Allah SWT adalah Zat Yang Maha Penyantun, Mensyukuri, Bijaksana, dan Mengasihi, serta menumbuhkan keinginan untuk meneladani sifat-sifat-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong semangat peserta didik untuk mencari pengetahuan tentang Asmaul Husna dan hikmah di baliknya, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar dengan bersikap bijaksana dan penuh kasih sayang terhadap sesama makhluk Allah, menjaga keharmonisan alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap penyantun, pemaaf, bersyukur, bijaksana, dan mengasihi terhadap teman, keluarga, dan seluruh manusia sebagai bentuk meneladani Asmaul Husna. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membentuk karakter warga negara yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia melalui pemahaman Asmaul Husna, berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati kartu Asmaul Husna, peserta didik dapat menjelaskan makna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku yang mencerminkan Asmaul Husna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menyajikan contoh penerapan Asmaul Husna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dalam kehidupan sehari-hari secara runtut.
- Melalui proyek membuat poster, peserta didik dapat mengomunikasikan makna dan contoh Asmaul Husna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dengan kreatif dan jelas.
Pemahaman bermakna: Memahami Asmaul Husna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud akan menumbuhkan kesadaran akan keagungan Allah SWT dan memotivasi peserta didik untuk meneladani sifat-sifat mulia tersebut dalam interaksi sosial.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan rasa syukur kepada Allah SWT atas segala nikmat-Nya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Peserta didik membuat poster Asmaul Husna dengan desain yang kreatif dan menarik. Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun kalimat yang efektif dan jelas untuk menjelaskan makna Asmaul Husna dan contoh perilakunya di poster. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengaitkan nilai-nilai Asmaul Husna dengan nilai-nilai Pancasila, seperti keadilan sosial dan persatuan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung peserta didik dalam mengamati dan menerapkan perilaku yang mencerminkan Asmaul Husna di lingkungan rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster Asmaul Husna yang sudah jadi dipajang di dinding kelas. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik dapat menggunakan perangkat tablet atau komputer untuk mencari contoh penerapan Asmaul Husna melalui video pendek atau artikel edukasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati kartu Asmaul Husna, peserta didik dapat menjelaskan makna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui proyek membuat poster, peserta didik dapat mengomunikasikan makna dan contoh Asmaul Husna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dengan kreatif dan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna Asmaul Husna dan contoh penerapannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Asmaul Husna adalah nama-nama Allah SWT yang indah dan baik. Dengan mempelajari nama-nama ini, kita dapat mengenal Allah lebih dekat dan meneladani sifat-sifat-Nya dalam kehidupan sehari-hari.
Alat & bahan: kartu Asmaul Husna, lembar kerja, pensil warna
Langkah kerja:
- Lengkapi arti setiap Asmaul Husna pada tabel berikut, lalu tuliskan contoh perilakunya.
Gambar 1. Tabel - Amati 1 kartu Asmaul Husna 'Al Halim' yang diberikan oleh gurumu.
- Bersama kelompokmu, diskusikan makna dari Asmaul Husna yang tertera pada kartu kalian.
- Carilah contoh nyata perilaku yang mencerminkan Asmaul Husna tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
- Tulislah hasil diskusi kalian pada lembar kerja yang tersedia dan siapkan untuk dipresentasikan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama Allah yang kamu ketahui!
- Apa artinya 'Maha Pengasih'?
- Pernahkah kamu melihat orang yang sangat sabar menghadapi kesulitan?
- Bagaimana cara kita berterima kasih kepada Allah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan proses pembuatan poster Asmaul Husna.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek poster Asmaul Husna berdasarkan kriteria isi, kreativitas, dan kejelasan komunikasi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan makna Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud dengan tepat. | Asmaul Husna: Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, Al Wadud | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi contoh perilaku yang mencerminkan Asmaul Husna. | Penerapan Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari. | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Mengomunikasikan makna dan contoh Asmaul Husna melalui poster. | Proyek poster Asmaul Husna. | 2 JP | kreativitas |
Asmaul Husna adalah nama-nama Allah SWT yang indah dan baik. Dengan mempelajari nama-nama ini, kita dapat mengenal Allah lebih dekat dan meneladani sifat-sifat-Nya dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita selami makna empat Asmaul Husna yang agung: Al Halim, Asy Syukur, Al Hakim, dan Al Wadud.
1. Al Halim (Yang Maha Penyantun)
Al Halim (الحليم) berarti Allah SWT adalah Zat Yang Maha Penyantun. Allah tidak tergesa-gesa dalam menghukum hamba-Nya yang berbuat dosa, bahkan memberikan waktu bagi mereka untuk bertaubat. Kesantunan Allah juga terlihat dari kesabaran-Nya terhadap makhluk-makhluk-Nya meskipun mereka sering melanggar perintah-Nya. Meneladani sifat Al Halim berarti kita harus belajar bersabar, tidak mudah marah, dan memaafkan kesalahan orang lain dengan lapang dada.
2. Asy Syukur (Yang Maha Mensyukuri)
Asy Syukur (الشكور) berarti Allah SWT adalah Zat Yang Maha Mensyukuri. Allah sangat menghargai dan membalas setiap amal kebaikan hamba-Nya, sekecil apapun itu. Bahkan, Allah melipatgandakan pahala dari kebaikan yang kita lakukan. Dengan memahami Asy Syukur, kita termotivasi untuk selalu berbuat baik dan bersyukur atas nikmat-Nya. Meneladani sifat ini berarti kita harus selalu berterima kasih kepada orang lain dan menghargai setiap kebaikan yang kita terima.
3. Al Hakim (Yang Maha Bijaksana)
Al Hakim (الحكيم) berarti Allah SWT adalah Zat Yang Maha Bijaksana. Segala ciptaan Allah dan setiap ketetapan-Nya memiliki hikmah dan tujuan yang mulia, meskipun terkadang manusia tidak langsung memahaminya. Kebijaksanaan Allah meliputi seluruh alam semesta. Meneladani sifat Al Hakim berarti kita harus selalu berpikir sebelum bertindak, mengambil keputusan dengan pertimbangan matang, dan selalu mencari hikmah di balik setiap peristiwa yang terjadi dalam hidup.
4. Al Wadud (Yang Maha Mengasihi)
Al Wadud (الودود) berarti Allah SWT adalah Zat Yang Maha Mengasihi. Kasih sayang Allah sangat luas dan meliputi seluruh makhluk-Nya. Allah mencintai hamba-Nya yang beriman dan beramal saleh. Dengan memahami Al Wadud, kita merasakan kedekatan dan kasih sayang Allah. Meneladani sifat ini berarti kita harus menyayangi sesama, berempati, dan menyebarkan kasih sayang kepada semua makhluk hidup di sekitar kita tanpa memandang perbedaan.
Rangkuman: Asmaul Husna adalah nama-nama indah Allah SWT yang mengajarkan kita tentang keagungan-Nya. Al Halim (Maha Penyantun) mengajarkan kesabaran, Asy Syukur (Maha Mensyukuri) mengajarkan rasa terima kasih, Al Hakim (Maha Bijaksana) mengajarkan kebijaksanaan, dan Al Wadud (Maha Mengasihi) mengajarkan kasih sayang. Dengan meneladani sifat-sifat ini, kita dapat menjadi pribadi yang lebih baik dan mendekatkan diri kepada Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Asmaul Husna | Nama-nama Allah yang baik dan indah |
| Al Halim | Yang Maha Penyantun |
| Asy Syukur | Yang Maha Mensyukuri |
| Al Hakim | Yang Maha Bijaksana |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Menyayangi Anak YatimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLebih Dekat dengan Nama-Nama AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Lapang dengan BerbagiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladani Perjuangan RasulullahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Hidup Damai dalam KebersamaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKetika Kehidupan Telah BerhentiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSenangnya BertemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIbadah Haji dan KurbanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeteladanan KhulafaurasyidinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Asmaul Husna, Al Halim,asy Syakur,Al hakim,Al wadudPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Halim, Asy Syakur, Al- Hakim dan Al WadudPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Ḥalīm, Asy-Syakūr, Al-Ḥakīm, dan Al-WadūdPendidikan Agama Islam Kelas V SDsurah al-asr, hukum bacaan mim sukun,asmaul husna (al-halim,asy-syakur,al-hakim,al-wadud),Pendidikan Agama Islam Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas V →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas V. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C, elemen Al-Qur'an, Hadis, dan Akidah.
Modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud untuk Pendidikan Agama Islam kelas V.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini gratis?
Ya. Modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud untuk Pendidikan Agama Islam kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Asmaul Husna, Al Halim,Asy Syukur,Al Hakim,Al Wadud yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.