Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas V
Menjaga Amanah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Menjaga Amanah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami pentingnya kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa mengamalkan nilai-nilai akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam menjaga amanah, serta mampu menunjukkan perilaku yang bertanggung jawab dan jujur. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Menjaga amanah adalah perilaku terpuji yang ditunjukkan dengan menunaikan kepercayaan yang diberikan, seperti menjaga rahasia teman atau mengembalikan barang pinjaman tepat waktu. |
| Konseptual | Amanah adalah setiap kepercayaan yang diberikan kepada seseorang, baik berupa harta, rahasia, jabatan, maupun tugas, yang wajib ditunaikan dengan penuh tanggung jawab. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah konkret untuk menunaikan berbagai bentuk amanah dalam kehidupan sehari-hari, seperti menjaga barang titipan atau menjalankan tugas dengan baik. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana perilaku amanah membentuk karakter diri dan menciptakan lingkungan sosial yang saling percaya. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa menjaga amanah adalah perintah Allah SWT dan meneladani sifat Rasulullah SAW yang Al-Amin dalam setiap tindakan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami konsep amanah serta pentingnya ilmu pengetahuan sebagai amanah yang harus dijaga dan diamalkan dengan baik. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan sekolah dan rumah sebagai amanah dari Allah SWT, dengan tidak merusak dan ikut serta melestarikannya. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menjaga rahasia teman, menepati janji, dan bersikap jujur kepada sesama sebagai bentuk amanah dalam hubungan sosial. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjaga nama baik bangsa dan negara dengan bertindak jujur dan bertanggung jawab dalam setiap peran sebagai warga negara. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kisah teladan, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan macam-macam amanah dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya menjaga amanah dalam kehidupan sehari-hari secara runtut.
- Melalui simulasi peran, peserta didik dapat mendemonstrasikan perilaku menjaga amanah dalam berbagai situasi dengan percaya diri.
- Dengan menyimak penjelasan, peserta didik dapat menjelaskan dampak positif menjaga amanah dan dampak negatif mengkhianati amanah dengan benar.
Pemahaman bermakna: Menjaga amanah bukan hanya tentang menunaikan janji atau titipan, tetapi juga merupakan bentuk ibadah dan cerminan akhlak mulia yang membangun kepercayaan serta kedamaian dalam masyarakat.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa orang lain bisa percaya kepada kita, dan bagaimana cara kita menjaga kepercayaan itu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis pesan moral dari kisah teladan dan menyusun dialog untuk simulasi peran. Pendidikan Pancasila: Mengaitkan perilaku amanah dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang bagaimana mereka mengajarkan dan mempraktikkan amanah di rumah, serta memberikan contoh nyata kepada anak. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar mendukung kerja kelompok dan simulasi peran, dengan area yang cukup luas untuk bergerak dan berdiskusi dengan nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video kisah teladan tentang amanah dari platform edukasi daring sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kisah teladan, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan macam-macam amanah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui simulasi peran, peserta didik dapat mendemonstrasikan perilaku menjaga amanah dalam berbagai situasi dengan percaya diri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi pengertian dan macam-macam amanah dari kisah teladan serta contoh di lingkungan sekitar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Amanah adalah salah satu akhlak mulia dalam Islam yang sangat penting untuk kita amalkan. Menjaga amanah berarti menunaikan kepercayaan yang diberikan kepada kita, baik itu janji, titipan, rahasia, atau tanggung jawab.
Alat & bahan: Alat tulis, kertas, kartu situasi
Langkah kerja:
- Amati kisah teladan tentang amanah yang ditayangkan guru.
Gambar 1. Peta pikiran - Bersama kelompokmu, diskusikan apa itu amanah dan sebutkan macam-macam amanah yang kamu temukan dalam kisah atau di lingkungan sekitarmu.
- Catat contoh-contoh perilaku menjaga amanah dan mengkhianati amanah yang kamu ketahui.
- Isi tabel di bawah ini dengan hasil diskusimu.
- Bersiaplah untuk mempresentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang janji?
- Mengapa kita harus menepati janji?
- Pernahkah kamu dititipi barang oleh teman? Apa yang kamu lakukan dengan barang itu?
- Menurutmu, apa itu kepercayaan?
Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan simulasi peran, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja simulasi peran dan tes tertulis akhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi pengertian dan macam-macam amanah | Pengertian dan macam-macam amanah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis pentingnya menjaga amanah | Pentingnya menjaga amanah | 2 JP | kewargaan, penalaran kritis |
| 3 | Mendemonstrasikan perilaku menjaga amanah | Praktik menjaga amanah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kewargaan |
| 4 | Menjelaskan dampak menjaga amanah | Dampak positif dan negatif amanah | 2 JP | penalaran kritis, keimanan dan ketakwaan |
Amanah adalah salah satu akhlak mulia dalam Islam yang sangat penting untuk kita amalkan. Menjaga amanah berarti menunaikan kepercayaan yang diberikan kepada kita, baik itu janji, titipan, rahasia, atau tanggung jawab. Dengan menjaga amanah, kita akan menjadi pribadi yang jujur, bertanggung jawab, dan dapat dipercaya oleh orang lain.
1. Pengertian Amanah
Amanah secara bahasa berarti terpercaya atau dapat dipercaya. Dalam Islam, amanah adalah setiap kepercayaan yang diberikan oleh Allah SWT, diri sendiri, atau sesama manusia yang wajib ditunaikan dengan sebaik-baiknya. Amanah bisa berupa harta benda, rahasia, jabatan, ilmu, bahkan anggota tubuh kita. Menjaga amanah adalah tanda keimanan dan akhlak yang mulia. Allah SWT berfirman dalam QS. An-Nisa ayat 58 yang artinya: 'Sesungguhnya Allah menyuruh kamu menyampaikan amanat kepada yang berhak menerimanya...'
2. Macam-macam Amanah
Amanah memiliki banyak bentuk. Pertama, amanah kepada Allah SWT, yaitu menjalankan semua perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya, seperti shalat, puasa, dan membaca Al-Qur'an. Kedua, amanah kepada diri sendiri, yaitu menjaga kesehatan tubuh, pikiran, dan hati dari hal-hal yang merusak. Ketiga, amanah kepada sesama manusia, seperti menjaga rahasia teman, mengembalikan barang pinjaman, menepati janji, dan menjalankan tugas dengan baik. Contoh lain adalah amanah sebagai pemimpin atau amanah dalam menjaga lingkungan.
3. Pentingnya Menjaga Amanah
Menjaga amanah sangat penting karena membawa banyak kebaikan. Orang yang amanah akan dipercaya oleh orang lain, dihormati, dan disayangi. Kepercayaan adalah dasar dari semua hubungan baik, baik dalam keluarga, pertemanan, maupun pekerjaan. Rasulullah SAW adalah teladan terbaik dalam menjaga amanah, sehingga beliau diberi gelar Al-Amin (orang yang terpercaya). Dengan menjaga amanah, kita juga turut menciptakan lingkungan yang damai dan harmonis, jauh dari perselisihan dan kecurigaan.
4. Dampak Menjaga dan Mengkhianati Amanah
Dampak positif menjaga amanah antara lain: mendapatkan kepercayaan orang lain, hidup lebih tenang dan damai, mendapatkan pahala dari Allah SWT, serta menjadi pribadi yang bertanggung jawab. Sebaliknya, mengkhianati amanah akan membawa dampak negatif. Orang yang tidak amanah akan kehilangan kepercayaan, dijauhi teman, merasa gelisah, dan mendapatkan dosa. Mengkhianati amanah juga dapat merusak hubungan antarmanusia dan menimbulkan kerugian, baik bagi diri sendiri maupun orang lain.
Rangkuman: Amanah adalah kepercayaan yang wajib kita tunaikan, baik dari Allah, diri sendiri, maupun sesama manusia. Ada banyak macam amanah, seperti menjaga rahasia, harta, dan tugas. Menjaga amanah sangat penting karena membangun kepercayaan, menciptakan kedamaian, dan mendatangkan pahala. Sebaliknya, mengkhianati amanah akan merugikan diri sendiri dan orang lain. Mari kita biasakan diri untuk selalu amanah dalam setiap aspek kehidupan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Amanah | Kepercayaan yang diberikan kepada seseorang dan wajib ditunaikan dengan penuh tanggung jawab. |
| Al-Amin | Gelar yang diberikan kepada Nabi Muhammad SAW yang berarti 'orang yang dapat dipercaya' karena sifat amanah beliau. |
| Akhlak Mulia | Perilaku terpuji atau budi pekerti luhur yang sesuai dengan ajaran Islam. |
| Tanggung Jawab | Kewajiban untuk menanggung segala sesuatu yang telah dipercayakan atau menjadi tugasnya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menjaga Amanah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Menjaga Amanah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Menyayangi Anak YatimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLebih Dekat dengan Nama-Nama AllahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Anak SalehModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Lapang dengan BerbagiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMeneladani Perjuangan RasulullahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Hidup Damai dalam KebersamaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKetika Kehidupan Telah BerhentiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSenangnya BertemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIbadah Haji dan KurbanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeteladanan KhulafaurasyidinBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
Akhlak terhadap Allah SWT dengan berdoa bertawakkal kepada-NyaPendidikan Agama Islam Kelas V SDAkhlak Terhadap Allah Swt, puasa wajib dan puasa sunnah,kepemimpinan Nabi Muhammad SawPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Halim, Asy Syakur, Al- Hakim dan Al WadudPendidikan Agama Islam Kelas V SDAl-Ḥalīm, Asy-Syakūr, Al-Ḥakīm, dan Al-WadūdPendidikan Agama Islam Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas V →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Menjaga Amanah masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas V. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menjaga Amanah pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C, elemen Akhlak.
Modul Menjaga Amanah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menjaga Amanah untuk Pendidikan Agama Islam kelas V.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Menjaga Amanah ini gratis?
Ya. Modul Menjaga Amanah untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menjaga Amanah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menjaga Amanah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menjaga Amanah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menjaga Amanah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menjaga Amanah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menjaga Amanah untuk Pendidikan Agama Islam kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menjaga Amanah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menjaga Amanah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Menjaga Amanah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.