Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas III
Indahnya Ciptaan Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Indahnya Ciptaan Allah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa ciptaan Allah di sekitar mereka dan memiliki pemahaman dasar tentang keberadaan Allah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Mengenal dan mencintai Tuhan
Peserta didik menunjukkan sikap syukur dan hormat kepada Allah atas keindahan ciptaan-Nya melalui berbagai aktivitas. - kreativitas — elemen: Menghasilkan karya dan tindakan orisinal
Peserta didik menciptakan karya sederhana yang menggambarkan keindahan ciptaan Allah dan cara memeliharanya. - kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi, merawat, dan mempresentasikan hasil pengamatan ciptaan Allah.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Allah dan Karya-Nya |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengenal Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara alam semesta serta memahami tanggung jawabnya untuk merawat ciptaan-Nya. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Allah menciptakan langit, bumi, tumbuh-tumbuhan, hewan, dan manusia, seperti yang tertulis dalam Kitab Kejadian. |
| Konseptual | Indahnya ciptaan Allah adalah manifestasi kasih dan kuasa-Nya yang patut disyukuri serta dijaga oleh manusia. |
| Prosedural | Peserta didik belajar mengidentifikasi, mengelompokkan, dan mempresentasikan berbagai ciptaan Allah serta cara merawatnya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya merenungkan kebesaran Allah melalui ciptaan-Nya dan bagaimana hal tersebut memengaruhi tindakan mereka sehari-hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur dan hormat kepada Allah atas keindahan ciptaan-Nya melalui doa dan tindakan nyata. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu tentang keanekaragaman ciptaan Allah dan bagaimana cara terbaik untuk memeliharanya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Aktif terlibat dalam kegiatan membersihkan lingkungan sekolah dan menanam tanaman sebagai wujud kepedulian. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Bekerja sama dengan teman sekelas untuk menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekitar. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjaga kelestarian alam Indonesia yang kaya sebagai bentuk cinta kepada tanah air. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan Allah sebagai Pencipta seluruh ciptaan dengan tepat.
- Dengan mengidentifikasi contoh-contoh di sekitar, peserta didik dapat menjelaskan ragam ciptaan Allah dengan minimal tiga contoh.
- Melalui diskusi dan penugasan proyek, peserta didik dapat merancang kegiatan sederhana untuk memelihara alam sekitar dengan runtut.
- Dengan melaksanakan proyek perawatan lingkungan, peserta didik dapat mempraktikkan tanggung jawab dalam memelihara alam sekitar sesuai rencana.
- Melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan hasil identifikasi dan rencana pemeliharaan ciptaan Allah dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa seluruh alam semesta adalah ciptaan Allah yang indah dan sempurna akan menumbuhkan rasa syukur serta tanggung jawab untuk memeliharanya.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kamu bisa menunjukkan rasa syukur atas keindahan alam yang Allah ciptakan untuk kita?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: mengidentifikasi dan mengelompokkan makhluk hidup serta benda mati, memahami ekosistem sederhana. Bahasa Indonesia: menyusun kalimat deskriptif tentang ciptaan Allah dan mempresentasikan hasil proyek secara lisan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berpartisipasi dengan membimbing peserta didik mengamati ciptaan Allah di lingkungan rumah dan mendukung pelaksanaan proyek sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang ditata dengan poster ciptaan Allah, sudut baca buku tentang alam, dan area luar kelas untuk pengamatan langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang keanekaragaman hayati dan aplikasi sederhana untuk membuat poster digital hasil proyek. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan Allah sebagai Pencipta seluruh ciptaan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Suara Alam: Guru memutarkan rekaman suara alam (burung, air, angin). Peserta didik menebak suara apa itu, lalu menyebutkan siapa yang menciptakannya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mengidentifikasi contoh-contoh di sekitar, peserta didik dapat menjelaskan ragam ciptaan Allah dengan minimal tiga contoh. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Gerak Ciptaan: Guru menyebutkan nama ciptaan Allah (misal: 'burung'). Peserta didik menirukan gerakannya. Jika 'manusia', mereka berdiri tegak.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai ciptaan Allah di sekitar kita.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di modul 'Indahnya Ciptaan Allah'! Di sini, kamu akan diajak untuk melihat betapa luar biasanya Allah menciptakan segala sesuatu.
Alat & bahan: pensil warna, lem, gunting
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar di bawah ini, lalu warnai gambar tersebut dengan rapi dan indah.
- Tuliskan nama-nama ciptaan Allah yang kamu lihat pada gambar di kolom 'Nama Ciptaan'.
- Kelompokkan ciptaan Allah tersebut ke dalam kategori 'Hidup' atau 'Tidak Hidup' pada kolom yang tersedia.
- Tempelkan hasil pengelompokanmu pada kolom 'Jenis Ciptaan' yang sesuai.
- Diskusikan hasilnya dengan teman kelompokmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 hal yang kamu tahu tentang alam semesta!
- Siapa yang menciptakan langit dan bumi?
- Apa saja makhluk hidup yang kamu lihat di sekitar rumah?
- Bagaimana cara kita menjaga kebersihan lingkungan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan pelaksanaan proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek presentasi kelompok dan LKPD 'Ayo Kenali Ciptaan Allah!'.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan Allah sebagai Pencipta seluruh ciptaan dengan tepat. | Pengenalan Allah sebagai Pencipta dan kisah penciptaan. | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan ragam ciptaan Allah dengan minimal tiga contoh. | Keanekaragaman ciptaan Allah dan pengelompokannya. | 2 JP | Kreativitas |
| 3 | Mempraktikkan tanggung jawab dalam memelihara alam sekitar sesuai rencana. | Perencanaan dan pelaksanaan proyek pemeliharaan lingkungan. | 2 JP | Kolaborasi |
| 4 | Mempresentasikan hasil identifikasi dan rencana pemeliharaan ciptaan Allah dengan percaya diri. | Presentasi proyek dan refleksi. | 2 JP | Komunikasi |
Selamat datang di modul 'Indahnya Ciptaan Allah'! Di sini, kamu akan diajak untuk melihat betapa luar biasanya Allah menciptakan segala sesuatu. Dari langit yang biru hingga hewan-hewan lucu, semuanya adalah anugerah dari Tuhan kita. Mari kita belajar untuk bersyukur dan menjaga anugerah indah ini bersama-sama!
1. Allah, Sang Pencipta Agung
Alkitab mengajarkan kita bahwa Allah adalah Pencipta segala sesuatu. Dalam Kitab Kejadian 1:1, tertulis, 'Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi.' Ini berarti sebelum ada apa pun, hanya ada Allah. Dengan kuasa-Nya, Allah menciptakan alam semesta yang luas, indah, dan penuh kehidupan. Dia menciptakan segala sesuatu dengan rencana yang sempurna, dari hal terkecil hingga terbesar, menunjukkan kasih dan kebesaran-Nya yang tak terbatas. Kita patut kagum dan bersyukur atas kebesaran-Nya.
2. Penciptaan Langit dan Bumi
Pada hari pertama, Allah menciptakan terang dan memisahkannya dari gelap, lalu disebut-Nya siang dan malam. Pada hari kedua, Allah menciptakan cakrawala untuk memisahkan air di atas dan di bawah. Cakrawala itu disebut-Nya langit. Ini menunjukkan bahwa Allah adalah Pengatur yang Maha Kuasa. Dia menciptakan tatanan yang teratur agar kehidupan dapat berlangsung dengan baik. Langit yang kita lihat setiap hari adalah bukti nyata keindahan dan keteraturan ciptaan-Nya.
3. Penciptaan Tumbuhan dan Pepohonan
Pada hari ketiga, Allah menciptakan daratan dan lautan. Di daratan, Allah menumbuhkan berbagai jenis tumbuh-tumbuhan dan pepohonan yang menghasilkan buah. Semua ini diciptakan untuk menyediakan makanan dan keindahan bagi bumi. Bayangkan betapa beragamnya bentuk, warna, dan rasa buah-buahan yang kita nikmati! Setiap tumbuhan memiliki keunikan dan fungsinya masing-masing dalam menjaga keseimbangan alam.
4. Penciptaan Benda-benda Penerang
Pada hari keempat, Allah menciptakan benda-benda penerang di cakrawala. Ada matahari untuk menguasai siang, bulan dan bintang-bintang untuk menguasai malam. Benda-benda penerang ini berfungsi sebagai penanda waktu, musim, hari, dan tahun. Mereka juga memberikan cahaya dan kehangatan yang penting bagi kehidupan di bumi. Indahnya bintang-bintang di malam hari adalah salah satu pemandangan menakjubkan dari ciptaan Allah.
5. Penciptaan Hewan di Air dan Udara
Pada hari kelima, Allah menciptakan segala jenis makhluk hidup yang bergerak di air, seperti ikan dan hewan laut lainnya. Dia juga menciptakan segala jenis burung yang terbang di udara. Semua makhluk ini diberkati oleh Allah untuk berkembang biak dan memenuhi bumi. Dari ikan paus yang besar hingga burung kolibri yang kecil, setiap hewan memiliki keunikan dan keindahan tersendiri yang menunjukkan kreativitas Allah.
6. Penciptaan Hewan Darat dan Manusia
Pada hari keenam, Allah menciptakan segala jenis hewan yang hidup di darat, seperti ternak, binatang melata, dan binatang liar. Setelah itu, Allah menciptakan manusia menurut gambar dan rupa-Nya sendiri. Manusia diberi tugas untuk menguasai dan memelihara seluruh ciptaan Allah. Ini adalah tanggung jawab besar yang harus kita jalankan dengan sebaik-baiknya, menunjukkan rasa syukur kita kepada Tuhan.
7. Tanggung Jawab Memelihara Ciptaan Allah
Sebagai ciptaan Allah yang paling mulia, manusia memiliki tanggung jawab untuk memelihara dan melestarikan seluruh ciptaan-Nya. Kita harus menjaga kebersihan lingkungan, tidak merusak alam, dan memperlakukan hewan dengan kasih sayang. Membuang sampah pada tempatnya, menanam pohon, atau menghemat air adalah contoh-contoh tindakan nyata dalam memelihara ciptaan Allah. Dengan begitu, kita menunjukkan rasa syukur dan ketaatan kepada Sang Pencipta.
Rangkuman: Allah adalah Pencipta yang Maha Kuasa dan Maha Kasih. Dia menciptakan seluruh alam semesta, termasuk langit, bumi, tumbuhan, hewan, dan manusia, dengan rencana yang sempurna. Kita sebagai manusia diberi tanggung jawab untuk memelihara dan menjaga ciptaan-Nya dengan baik. Dengan bersyukur dan bertindak nyata, kita menghormati Allah dan memastikan keindahan ciptaan-Nya tetap lestari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pencipta | Sebutan bagi Allah yang menciptakan segala sesuatu dari tidak ada menjadi ada. |
| Ciptaan | Segala sesuatu yang diciptakan oleh Allah, baik makhluk hidup maupun benda mati. |
| Memelihara | Menjaga, merawat, dan melindungi sesuatu agar tetap baik dan lestari. |
| Bersyukur | Mengucapkan terima kasih dan menunjukkan rasa senang atas kebaikan atau anugerah yang diterima. |
| Tanggung Jawab | Kewajiban untuk melakukan atau menyelesaikan sesuatu dengan baik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Indahnya Ciptaan Allah" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Indahnya Ciptaan Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Allah Hadir dalam HidupkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopYesus TeladankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMengampuni SesamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTokoh Iman Perjanjian LamaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Bertumbuh dalam Doa dan FirmanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMelayani dengan SukacitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBersyukur atas KeberagamanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
Manusia Ciptaan AllahPendidikan Agama Kristen Kelas III SDAllah Memelihara HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas III SDPemeliharaan Allah dalam Kehidupan Sehari - HariPendidikan Agama Kristen Kelas III SDAku Pribadi yang IstimewaPendidikan Agama Kristen Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Indahnya Ciptaan Allah pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase B, elemen Allah dan Karya-Nya.
Modul Indahnya Ciptaan Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Indahnya Ciptaan Allah untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Indahnya Ciptaan Allah ini gratis?
Ya. Modul Indahnya Ciptaan Allah untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Indahnya Ciptaan Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Indahnya Ciptaan Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Indahnya Ciptaan Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Indahnya Ciptaan Allah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Indahnya Ciptaan Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Indahnya Ciptaan Allah untuk Pendidikan Agama Kristen kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Indahnya Ciptaan Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Indahnya Ciptaan Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Indahnya Ciptaan Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.