Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas V
Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui beberapa aturan yang berlaku di rumah dan sekolah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, termasuk berbagai norma yang berlaku di masyarakat, serta menunjukkan perilaku yang sesuai dengan norma tersebut. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Norma-norma seperti norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum dapat ditemukan di lingkungan sekitar kita. |
| Konseptual | Norma adalah aturan atau kaidah yang memandu perilaku manusia dalam masyarakat agar tercipta ketertiban dan keharmonisan. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi jenis-jenis norma dan memberikan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mematuhi norma untuk menciptakan lingkungan yang tertib dan damai. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kegiatan mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi empat macam norma (agama, kesusilaan, kesopanan, hukum) yang berlaku dalam masyarakat dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian setiap macam norma dengan benar.
- Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat memberikan minimal dua contoh perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan setiap macam norma dalam kehidupan sehari-hari secara runtut.
- Melalui simulasi sederhana, peserta didik dapat menunjukkan sikap mematuhi norma kesopanan dan kesusilaan di lingkungan sekolah dengan percaya diri.
- Dengan mengerjakan LKPD, peserta didik dapat mengelompokkan berbagai contoh perilaku ke dalam jenis norma yang sesuai dengan teliti.
Pemahaman bermakna: Memahami macam-macam norma membantu peserta didik untuk berperilaku sesuai harapan masyarakat dan menciptakan lingkungan yang harmonis, serta menyadari konsekuensi dari pelanggaran norma.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu memiliki aturan dalam hidup bersama?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat yang jelas dan runtut saat menjelaskan pengertian norma dan contohnya. Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat poster atau komik sederhana tentang pentingnya norma. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi tentang pentingnya menanamkan nilai-nilai norma di rumah dan memberikan contoh perilaku yang sesuai. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang bersih, nyaman, dan dihiasi poster ajakan menaati norma akan mendukung proses pembelajaran. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek dari platform edukasi daring untuk menampilkan contoh-contoh nyata penerapan dan pelanggaran norma. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kegiatan mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi empat macam norma (agama, kesusilaan, kesopanan, hukum) yang berlaku dalam masyarakat dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian setiap macam norma dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan perilaku berdasarkan jenis norma yang sesuai.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak bisa hidup sendiri. Kita hidup bersama orang lain dalam masyarakat.
Alat & bahan: Kertas LKPD, alat tulis, gunting, lem
Langkah kerja:
- Lengkapi sanksi setiap jenis norma pada tabel berikut, lalu berikan contoh pelanggarannya.
Gambar 1. Tabel - Amati gambar-gambar perilaku yang disediakan oleh gurumu.
- Guntinglah setiap gambar perilaku tersebut dengan hati-hati.
- Tempelkan setiap gambar perilaku ke dalam kolom jenis norma yang paling sesuai pada tabel di bawah ini.
- Tuliskan alasan singkat mengapa kamu menempelkan gambar tersebut ke jenis norma itu.
- Diskusikan hasilnya dengan kelompokmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang aturan?
- Sebutkan dua aturan yang ada di rumahmu!
- Mengapa kita harus mematuhi aturan?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan simulasi untuk menilai partisipasi, kerja sama, dan pemahaman konsep.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman tentang macam-macam norma dan contohnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi empat macam norma (agama, kesusilaan, kesopanan, hukum) yang berlaku dalam masyarakat. | Macam-macam Norma | 2 JP | kewargaan, penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan pengertian setiap macam norma dengan benar. | Pengertian Norma | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Memberikan contoh perilaku yang sesuai dan tidak sesuai dengan setiap macam norma. | Contoh Perilaku Norma | 2 JP | kewargaan, kolaborasi |
Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak bisa hidup sendiri. Kita hidup bersama orang lain dalam masyarakat. Agar hidup bersama berjalan tertib dan damai, kita membutuhkan aturan. Aturan inilah yang kita sebut norma. Norma membantu kita tahu apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Mari kita pelajari lebih lanjut tentang macam-macam norma yang ada di sekitar kita.
1. Norma Agama
Norma agama adalah aturan hidup yang berasal dari Tuhan Yang Maha Esa. Aturan ini disampaikan melalui kitab suci dan para utusan-Nya. Norma agama bersifat mutlak dan abadi, artinya tidak bisa diubah oleh manusia. Contoh perilaku sesuai norma agama adalah rajin beribadah, jujur, dan tidak mencuri. Pelanggaran norma agama akan mendapatkan sanksi berupa dosa dan azab di akhirat, serta mungkin juga sanksi sosial di dunia.
2. Norma Kesusilaan
Norma kesusilaan adalah aturan hidup yang bersumber dari hati nurani manusia itu sendiri. Aturan ini mendorong kita untuk berbuat baik dan menghindari perbuatan buruk. Contoh perilaku sesuai norma kesusilaan adalah menolong teman yang kesusahan, berani meminta maaf jika berbuat salah, dan tidak berbohong. Jika melanggar norma kesusilaan, kita akan merasakan penyesalan, rasa malu, atau bersalah dalam hati.
3. Norma Kesopanan
Norma kesopanan adalah aturan hidup yang bersumber dari kebiasaan, adat istiadat, atau tata krama di masyarakat. Norma ini mengatur bagaimana kita bersikap dan berbicara dengan orang lain agar tidak menyinggung perasaan. Contoh perilaku sesuai norma kesopanan adalah mengucapkan salam saat bertemu guru, tidak memotong pembicaraan orang lain, dan makan dengan tangan kanan. Pelanggaran norma kesopanan akan mendapatkan teguran atau dikucilkan dari pergaulan.
4. Norma Hukum
Norma hukum adalah aturan hidup yang dibuat oleh lembaga negara yang berwenang, seperti pemerintah dan DPR. Norma ini bersifat memaksa dan memiliki sanksi yang tegas dan jelas. Contoh perilaku sesuai norma hukum adalah mematuhi rambu lalu lintas, membayar pajak, dan tidak melakukan tindak kriminal. Jika melanggar norma hukum, kita akan mendapatkan sanksi berupa denda, penjara, atau hukuman lain yang diatur oleh undang-undang.
Rangkuman: Norma adalah aturan yang mengatur perilaku manusia dalam masyarakat untuk menciptakan ketertiban dan keharmonisan. Ada empat macam norma utama: norma agama (dari Tuhan), norma kesusilaan (dari hati nurani), norma kesopanan (dari kebiasaan masyarakat), dan norma hukum (dari pemerintah). Mematuhi norma sangat penting agar hidup bersama menjadi damai dan teratur, serta menghindari sanksi yang mungkin timbul akibat pelanggaran.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Norma | Aturan atau kaidah yang memandu perilaku manusia. |
| Sanksi | Hukuman atau konsekuensi akibat pelanggaran aturan. |
| Kesusilaan | Aturan yang bersumber dari hati nurani manusia. |
| Kesopanan | Aturan yang bersumber dari tata krama dan kebiasaan masyarakat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Norma dalam Kehidupanku
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Norma dalam KehidupankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Macam-Macam Norma dalam KehidupankuSedang Anda buka2.2Penerapan Norma dalam Kehidupanku2.3Mempraktikkan Norma di Lingkunganku2.4Arti Penting Musyawarah dalam KehidupankuBukan Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Pancasila dalam KehidupankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopNorma dalam KehidupankuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Keragaman Budaya IndonesiakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAAku dan Lingkungan SekitarkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Norma dalam ke HidupankuPendidikan Pancasila Kelas V SDNorma dalam MasyarakatPendidikan Pancasila Kelas V SDKronologi Sejarah Kelahiran PancasilaPendidikan Pancasila Kelas V SDPenerapan Nilai PancasilaPendidikan Pancasila Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku pada Pendidikan Pancasila SD, Fase C, elemen Pancasila.
Modul Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas V SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini gratis?
Ya. Modul Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku untuk Pendidikan Pancasila kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Macam-Macam Norma dalam Kehidupanku yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.