Modul Ajar & RPP Fisika Kelas XII
Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fisika |
| Fase / Kelas | F / XII |
| Materi Pokok | Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep medan magnet, gaya magnet, dan fluks magnetik. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Fisika |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis fenomena fisika secara kualitatif dan kuantitatif, menerapkan konsep, prinsip, dan hukum fisika dalam berbagai konteks, serta mengidentifikasi hubungan antarbesaran fisika untuk menjelaskan perubahan alam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | GGL induksi terjadi pada generator pembangkit listrik, kompor induksi, dan transformator. |
| Konseptual | GGL induksi adalah tegangan yang timbul pada kumparan akibat perubahan fluks magnetik yang melaluinya, sesuai Hukum Faraday. |
| Prosedural | Peserta didik akan melakukan percobaan untuk mengamati dan mengukur GGL induksi yang dihasilkan oleh perubahan fluks magnetik. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya pemahaman konsep dasar fisika dalam menjelaskan fenomena teknologi sehari-hari dan memecahkan masalah terkait. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep GGL induksi dan faktor-faktor yang memengaruhinya dengan tepat.
- Dengan melakukan percobaan, peserta didik dapat mengamati fenomena GGL induksi pada kumparan dan magnet dengan cermat.
- Melalui analisis data percobaan, peserta didik dapat merumuskan Hukum Faraday tentang GGL induksi secara matematis dengan benar.
- Setelah mempelajari Hukum Lenz, peserta didik dapat menentukan arah arus induksi dengan menggunakan kaidah tangan kanan dengan akurat.
- Dengan memecahkan masalah, peserta didik dapat menghitung besar GGL induksi dalam berbagai kasus fisika dengan menerapkan rumus yang sesuai.
Pemahaman bermakna: Memahami GGL induksi membantu kita menjelaskan bagaimana listrik dihasilkan dari gerakan dan perubahan medan magnet, yang merupakan dasar teknologi pembangkit listrik dan perangkat elektronik modern.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kawat yang digerakkan dalam medan magnet bisa menghasilkan arus listrik?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Teknologi: Kaitan dengan prinsip kerja generator listrik, transformator, dan perangkat induksi lainnya. Matematika: Penerapan konsep turunan dalam perhitungan laju perubahan fluks magnetik. Sejarah: Mengenal tokoh seperti Michael Faraday dan Heinrich Lenz yang berperan dalam penemuan GGL induksi. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong peserta didik untuk mengamati aplikasi GGL induksi dalam teknologi rumah tangga seperti kompor induksi atau generator kecil. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan laboratorium fisika yang dilengkapi peralatan percobaan induksi elektromagnetik yang aman dan nyaman mendukung eksplorasi fenomena. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan simulasi interaktif GGL induksi dari platform PhET atau video eksperimen dari YouTube untuk memvisualisasikan konsep yang abstrak. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep GGL induksi dan faktor-faktor yang memengaruhinya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan melakukan percobaan, peserta didik dapat mengamati fenomena GGL induksi pada kumparan dan magnet dengan cermat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengamati fenomena GGL induksi dan menentukan faktor-faktor yang memengaruhinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi adalah fenomena fundamental dalam elektromagnetisme yang menjelaskan bagaimana medan magnet yang berubah dapat menghasilkan arus listrik.
Alat & bahan: Kumparan, magnet batang, galvanometer, kabel penghubung, statif dan klem
Langkah kerja:
- Tentukan besar dan arah resultan gaya pada benda di gambar berikut.
Gambar 1. Gaya - Siapkan alat dan bahan di meja percobaan.
- Hubungkan kumparan dengan galvanometer menggunakan kabel penghubung.
- Gerakkan magnet batang masuk dan keluar kumparan secara perlahan dan amati simpangan jarum galvanometer.
- Ulangi langkah 3 dengan menggerakkan magnet lebih cepat dan amati perbedaannya.
- Ulangi langkah 3 dengan menggunakan kutub magnet yang berbeda (Utara atau Selatan) yang masuk terlebih dahulu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu fluks magnetik?
- Bagaimana arah medan magnet di sekitar kawat berarus listrik?
- Apa yang terjadi jika sebuah kawat digerakkan memotong medan magnet?
- Sebutkan contoh aplikasi medan magnet dalam kehidupan sehari-hari!
Formatif (proses): Penilaian observasi terhadap partisipasi kelompok dalam diskusi dan pelaksanaan percobaan, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan menghitung GGL induksi.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan konsep GGL induksi dan faktor-faktor yang memengaruhinya. | Konsep GGL induksi dan fluks magnetik. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengamati fenomena GGL induksi melalui percobaan. | Percobaan GGL induksi. | 2 JP | Kemandirian, Kreativitas |
| 3 | Merumuskan Hukum Faraday dan Hukum Lenz. | Hukum Faraday dan Hukum Lenz. | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 4 | Menghitung besar dan menentukan arah GGL induksi. | Perhitungan GGL induksi. | 2 JP | Penalaran Kritis |
Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi adalah fenomena fundamental dalam elektromagnetisme yang menjelaskan bagaimana medan magnet yang berubah dapat menghasilkan arus listrik. Penemuan ini menjadi landasan bagi banyak teknologi modern, mulai dari pembangkit listrik hingga perangkat elektronik yang kita gunakan sehari-hari. Memahami GGL induksi penting untuk mengerti cara kerja dunia di sekitar kita.
1. Fluks Magnetik
Fluks magnetik (Φ) adalah ukuran jumlah garis medan magnet yang menembus suatu luasan. Secara matematis, fluks magnetik didefinisikan sebagai hasil kali komponen tegak lurus medan magnet (B) terhadap luasan (A) dan cosinus sudut (θ) antara vektor medan magnet dengan normal bidang. Satuan fluks magnetik adalah Weber (Wb). Perubahan fluks magnetik inilah yang menjadi kunci timbulnya GGL induksi.
2. Konsep GGL Induksi
GGL induksi adalah tegangan yang timbul pada ujung-ujung suatu penghantar atau kumparan akibat adanya perubahan fluks magnetik yang melaluinya. Fenomena ini pertama kali diamati oleh Michael Faraday. GGL induksi tidak membutuhkan sumber tegangan eksternal; ia timbul secara spontan karena interaksi antara medan magnet dan penghantar yang bergerak atau medan magnet yang berubah terhadap waktu. Ini adalah prinsip dasar kerja generator.
3. Hukum Faraday tentang Induksi Elektromagnetik
Hukum Faraday menyatakan bahwa besar GGL induksi yang timbul pada suatu kumparan sebanding dengan laju perubahan fluks magnetik yang dilingkupinya. Jika terdapat N lilitan pada kumparan, maka GGL induksi (ε) dapat dirumuskan sebagai ε = -N (dΦ/dt). Tanda negatif menunjukkan arah GGL induksi yang berlawanan dengan perubahan fluks magnetik, sesuai dengan Hukum Lenz. Hukum ini menjadi dasar perhitungan dalam banyak aplikasi.
4. Hukum Lenz
Hukum Lenz adalah pelengkap Hukum Faraday yang menjelaskan arah arus induksi. Hukum ini menyatakan bahwa arah arus induksi yang terjadi dalam suatu penghantar sedemikian rupa sehingga menimbulkan medan magnet induksi yang menentang perubahan fluks magnetik penyebabnya. Dengan kata lain, arus induksi akan selalu berusaha mempertahankan fluks magnetik awal. Kaidah tangan kanan sering digunakan untuk menentukan arah arus induksi ini secara praktis.
5. Faktor-faktor yang Memengaruhi GGL Induksi
Besar GGL induksi dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain: jumlah lilitan kumparan (N), laju perubahan fluks magnetik (dΦ/dt), dan luas penampang kumparan (A). Semakin banyak lilitan, semakin cepat perubahan fluks, dan semakin besar luas penampang kumparan, maka semakin besar pula GGL induksi yang dihasilkan. Kecepatan gerakan magnet atau perubahan kuat medan magnet juga berperan penting.
Rangkuman: GGL induksi adalah tegangan yang timbul akibat perubahan fluks magnetik, dijelaskan oleh Hukum Faraday. Arah arus induksi ditentukan oleh Hukum Lenz, yang menyatakan bahwa arus induksi akan menentang perubahan fluks penyebabnya. Faktor-faktor seperti jumlah lilitan, laju perubahan fluks, dan luas penampang memengaruhi besar GGL induksi. Konsep ini krusial dalam memahami pembangkitan listrik dan teknologi induksi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| GGL Induksi | Tegangan yang timbul akibat perubahan fluks magnetik. |
| Fluks Magnetik | Jumlah garis medan magnet yang menembus suatu luasan. |
| Hukum Faraday | Prinsip bahwa GGL induksi sebanding dengan laju perubahan fluks magnetik. |
| Hukum Lenz | Aturan yang menentukan arah arus induksi menentang perubahan fluks magnetik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi" mata pelajaran Fisika Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Kemagnetan
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Kemagnetan3.1Medan MagnetModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.2Gaya MagnetModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.3Motor Listrik3.4Medan Magnet Induksi3.5Gaya Gerak Listrik (GGL) InduksiSedang Anda buka3.6Generator3.7Induktansi dan TransformatorBukan Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fisika Kelas XII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Listrik StatisModul siap unduh · Word + PDF ber-kopListrik Arus SearahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKemagnetanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Arus Bolak-BalikBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAGelombang ElektromagnetikModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengantar Instrumental DigitalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fisika lain yang sudah tersedia
Gaya ListrikFisika Kelas XII SMAArus ListrikFisika Kelas XII SMAArus Listrik Bolak BalikFisika Kelas XII SMAGaya MagnetFisika Kelas XII SMALihat semua Modul Ajar Fisika Kelas XII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fisika kelas 12 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi pada Fisika SMA, Fase F, elemen Pemahaman Fisika.
Modul Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fisika kelas XII SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Fisika materi Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini gratis?
Ya. Modul Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi untuk kelas XII SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fisika kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fisika kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi dapat Anda sesuaikan dengan murid Fisika kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fisika kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi untuk Fisika kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fisika kelas XII SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fisika kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fisika ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Gaya Gerak Listrik (GGL) Induksi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Fisika MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.