BerandaModul Ajar SMPBahasa Inggris › Home Sweet Home
SMP · Kelas VII · Fase D

Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas VII
Home Sweet Home

Modul ajar (RPP) Bahasa Inggris SMP kelas VII materi Home Sweet Home lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Unduh Word + PDF atas nama Anda.

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Sampul modul ajar Bahasa Inggris kelas VII materi Home Sweet Home — siap cetak A412 lembar A43 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓
Ringkasan: Modul 'Home Sweet Home' telah membimbing kita mengenal berbagai ruangan dan perabot di rumah, serta cara menjelaskan letaknya menggunakan preposisi tempat seperti 'on', 'in', dan 'under'. Kita juga sudah berlatih mendeskripsikan rumah secara lisan dan tulisan, yang puncaknya adalah proyek membuat denah atau model rumah impian. Kemampuan ini penting untuk berkomunikasi tentang lingkungan pribadi kita dan memahami lingkungan orang lain dalam bahasa Inggris.
📥 Unduh Modul Ini — GRATISWord + PDF ber-kop · atas nama Anda

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Home Sweet Home
Bahasa Inggris · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Home Sweet Home
Bahasa Inggris · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBahasa Inggris
Fase / KelasD / VII
Materi PokokHome Sweet Home
Alokasi Waktu3 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Komunikasi
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata benda-benda di sekitar mereka dalam bahasa Indonesia.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Komunikasi, Kemandirian, Kreativitas.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMenyimak – Berbicara (Speaking – Listening)
Rumusan CP FasePeserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan mengomunikasikan ide dalam konteks kehidupan sehari-hari, berpartisipasi dalam diskusi, dan merespons informasi yang didengar atau dibaca.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualRumah adalah tempat tinggal yang memiliki berbagai ruangan dan perabot di dalamnya.
KonseptualKonsep 'Home Sweet Home' melibatkan pemahaman tentang deskripsi rumah, fungsi ruangan, dan penempatan perabot menggunakan preposisi.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara mendeskripsikan rumah dan isinya secara lisan maupun tulisan dengan tata bahasa yang benar.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan mendeskripsikan lingkungan sekitar dalam bahasa Inggris untuk komunikasi efektif.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi kosakata benda-benda di rumah (rooms, furniture, appliances) dengan tepat.
  2. Menggunakan preposisi tempat (on, in, under, next to, between) untuk menunjukkan lokasi benda di rumah secara akurat.
  3. Mendeskripsikan ruangan dan perabot di rumah secara lisan dengan struktur kalimat yang sederhana dan jelas.
  4. Menulis deskripsi singkat tentang rumah impian atau rumah sendiri dengan tata bahasa yang benar.
  5. Membuat denah atau model rumah sederhana yang dilengkapi dengan deskripsi dalam bahasa Inggris.
  6. Mempresentasikan deskripsi rumah di depan kelas dengan percaya diri dan intonasi yang sesuai.
Halaman 2 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mendeskripsikan rumah dan isinya dalam bahasa Inggris memungkinkan kita untuk berbagi informasi pribadi, memahami lingkungan orang lain, dan berinteraksi secara lebih mendalam tentang kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memperkenalkan rumah impian kita kepada teman dari negara lain yang tidak bisa berbahasa Indonesia?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik Komunikasi
Lintas Disiplin IlmuSeni Budaya: Membuat sketsa, denah, atau model rumah yang estetis dan fungsional.
Matematika: Mengukur dimensi ruangan dan perabot untuk denah yang proporsional.
Ilmu Pengetahuan Sosial: Membandingkan jenis-jenis rumah di berbagai daerah atau budaya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berpartisipasi dengan mendorong anak menceritakan benda-benda di rumah dalam bahasa Inggris atau membantu menyiapkan bahan proyek model rumah.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang dilengkapi dengan poster kosakata benda-benda rumah dan pojok baca buku bergambar bertema rumah, serta akses ke taman sekolah untuk inspirasi 'rumah' alami.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi kamus daring (misal: Google Translate), video tur rumah dari berbagai negara di YouTube, dan aplikasi pembuat denah sederhana untuk mendukung proyek.
Halaman 3 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi kosakata benda-benda di rumah (rooms, furniture, appliances) dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitPeserta didik menyapa guru dan berdoa, guru memeriksa kehadiran, guru menunjukkan gambar rumah dan menanyakan apa yang mereka lihat, guru menyampaikan tujuan pembelajaran 'Hari ini kita akan belajar nama-nama benda di rumah dalam bahasa Inggris agar kita bisa menceritakan rumah kita kepada orang lain. Kalian akan melihat gambar, menebak, dan mencatat kosakata baru.', guru mengajukan pertanyaan pemantik 'Benda apa saja yang paling sering kamu temui di rumahmu?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitPeserta didik secara berkelompok mengamati gambar-gambar ruangan dan perabot rumah, kemudian mencoba menebak nama-nama benda tersebut dalam bahasa Inggris menggunakan kamus bergambar atau aplikasi penerjemah sederhana.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitSetiap kelompok membuat daftar kosakata benda-benda di rumah yang mereka temukan, kemudian berbagi daftar tersebut dengan kelompok lain untuk saling melengkapi dan mengoreksi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitPerwakilan kelompok membacakan daftar kosakata mereka, guru memberikan umpan balik dan penguatan pelafalan, serta menambahkan kosakata yang belum teridentifikasi. Peserta didik mencatat kosakata baru di buku catatan masing-masing.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan kosakata yang telah dipelajari, guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan memberikan tugas mencari 5 benda favorit di rumah untuk pertemuan berikutnya.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDirect Instruction & Practice
Tujuan Pertemuan 2Menggunakan preposisi tempat (on, in, under, next to, between) untuk menunjukkan lokasi benda di rumah secara akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitPeserta didik menyapa guru, guru mengecek tugas rumah, guru menampilkan gambar ruangan dengan benda-benda di berbagai posisi, guru menyampaikan tujuan pembelajaran 'Hari ini kita akan belajar bagaimana mengatakan 'di atas', 'di bawah', atau 'di samping' dalam bahasa Inggris agar kita bisa menjelaskan letak benda di rumah kita. Kita akan latihan dengan gambar dan kalimat.', guru bertanya 'Bagaimana kamu menjelaskan letak pensilmu di meja?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru menjelaskan konsep dan penggunaan preposisi tempat (on, in, under, next to, between) dengan menggunakan benda-benda nyata di kelas atau gambar ilustrasi yang jelas, diikuti dengan contoh kalimat sederhana.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berpasangan mengerjakan latihan mengisi rumpang kalimat dengan preposisi yang tepat berdasarkan gambar denah rumah yang diberikan, kemudian mereka mencoba membuat kalimat sendiri tentang letak benda di kelas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa pasangan mempresentasikan hasil kerja mereka, guru dan teman-teman memberikan umpan balik dan koreksi. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya preposisi untuk deskripsi yang jelas.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik merangkum penggunaan preposisi, guru memberikan pujian atas usaha mereka, dan meminta mereka mencari 3 contoh penggunaan preposisi di sekitar rumah mereka.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.3  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 3Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranGuided Practice
Tujuan Pertemuan 3Mendeskripsikan ruangan dan perabot di rumah secara lisan dengan struktur kalimat yang sederhana dan jelas.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitPeserta didik menyapa guru, guru mengulas singkat materi preposisi, guru menampilkan video pendek tur rumah sederhana, guru menyampaikan tujuan pembelajaran 'Sekarang kita akan mulai menggabungkan kosakata dan preposisi untuk mendeskripsikan ruangan di rumah secara lisan. Kita akan berlatih berbicara tentang rumah kita sendiri.', guru bertanya 'Bagaimana kamu memulai cerita tentang kamarmu?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menitGuru memberikan contoh deskripsi lisan tentang sebuah ruangan (misalnya, ruang tamu) menggunakan kosakata dan preposisi yang telah dipelajari. Guru menekankan struktur kalimat sederhana (e.g., 'There is a...', 'There are...', 'The ... is on/in/under...').
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berpasangan saling mendeskripsikan satu ruangan di rumah mereka masing-masing kepada pasangannya, dengan bantuan panduan pertanyaan dan kartu kosakata. Guru berkeliling memberikan bimbingan dan koreksi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menitBeberapa peserta didik diminta untuk mendeskripsikan ruangan favorit mereka di depan kelas. Guru memberikan umpan balik positif dan saran untuk perbaikan pelafalan dan kelancaran berbicara.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menitPeserta didik menyimpulkan poin-poin penting dalam mendeskripsikan ruangan, guru memotivasi mereka untuk terus berlatih, dan memberikan tugas untuk mulai membuat sketsa denah rumah mereka.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 6 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Mengidentifikasi dan mendeskripsikan benda-benda di rumah menggunakan kosakata dan preposisi yang tepat.

Alat & bahan: Gambar denah rumah, pensil, penghapus, kartu kosakata, kamus mini

Langkah kerja:

  1. Amati gambar denah rumah yang diberikan dengan seksama.
  2. Identifikasi minimal 5 ruangan dan 10 benda yang ada di dalamnya.
  3. Tuliskan nama ruangan dan benda-benda tersebut dalam bahasa Inggris.
  4. Buat 5 kalimat deskripsi menggunakan preposisi (on, in, under, next to, between) untuk menunjukkan letak benda-benda tersebut.
  5. Diskusikan hasil pekerjaanmu dengan teman sekelompok.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 7 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja nama ruangan yang ada di rumahmu?
  2. Benda apa yang paling kamu suka di kamarmu?
  3. Bagaimana kamu mengatakan 'di atas' dalam bahasa Inggris?
  4. Coba sebutkan 3 kata dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan rumah!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, keakuratan penggunaan kosakata dan preposisi dalam latihan, serta kemampuan bertanya dan menjawab dalam bahasa Inggris.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek 'My Dream Home' (denah/model dan deskripsi tertulis) serta presentasi lisan di depan kelas.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 8 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi kosakata benda-benda di rumahKosakata ruangan dan perabot rumah2 JPKomunikasi
2Menggunakan preposisi tempatPreposisi on, in, under, next to, between2 JPKemandirian
3Mendeskripsikan ruangan dan perabot secara lisanStruktur kalimat deskriptif sederhana4 JPKomunikasi, Kreativitas
4Menulis dan mempresentasikan deskripsi rumahProyek denah/model rumah dan deskripsi tertulis6 JPKemandirian, Kreativitas, Komunikasi
Halaman 9 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Selamat datang di modul 'Home Sweet Home'! Modul ini akan mengajak kalian menjelajahi dunia rumah impian dan rumah kalian sendiri melalui bahasa Inggris. Kita akan belajar banyak kosakata baru, cara menjelaskan letak benda, dan akhirnya bisa mendeskripsikan rumah dengan percaya diri. Ini adalah kesempatan emas untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris kalian sambil bercerita tentang tempat paling nyaman di dunia: rumah kita!

1. Mengenal Ruangan di Rumah (Rooms in the House)
Setiap rumah memiliki berbagai ruangan dengan fungsi yang berbeda-beda. Ada ruang tamu (living room) tempat keluarga berkumpul, kamar tidur (bedroom) untuk beristirahat, dapur (kitchen) untuk memasak, dan kamar mandi (bathroom) untuk membersihkan diri. Selain itu, ada juga ruang makan (dining room) dan terkadang halaman belakang (backyard) atau garasi (garage). Mengenal nama-nama ruangan ini adalah langkah pertama untuk mendeskripsikan rumah secara lengkap dan jelas kepada orang lain.

2. Perabot dan Benda-Benda di Rumah (Furniture and Appliances)
Setiap ruangan di rumah dilengkapi dengan perabot (furniture) dan peralatan (appliances) yang mendukung fungsinya. Di ruang tamu, kita mungkin menemukan sofa, meja kopi (coffee table), dan televisi. Di kamar tidur, ada tempat tidur (bed), lemari pakaian (wardrobe), dan meja belajar (desk). Dapur biasanya memiliki kompor (stove), kulkas (refrigerator), dan wastafel (sink). Mempelajari kosakata benda-benda ini akan memperkaya deskripsi rumah kita dan membuatnya lebih detail.

3. Menjelaskan Letak Benda dengan Preposisi (Prepositions of Place)
Untuk mendeskripsikan rumah dengan baik, kita perlu tahu cara menjelaskan di mana letak suatu benda. Kita menggunakan preposisi tempat (prepositions of place). Contohnya, 'on' (di atas), 'in' (di dalam), 'under' (di bawah), 'next to' (di samping), dan 'between' (di antara). Misalnya, 'The book is on the table' (Buku itu di atas meja) atau 'The cat is under the chair' (Kucing itu di bawah kursi). Penggunaan preposisi yang tepat akan membuat deskripsi kita akurat.

4. Mendeskripsikan Rumah Secara Lisan (Describing Your Home Orally)
Setelah menguasai kosakata dan preposisi, kita bisa mulai mendeskripsikan rumah secara lisan. Mulailah dengan kalimat sederhana seperti 'My house has three bedrooms' (Rumah saya punya tiga kamar tidur) atau 'In the living room, there is a big sofa' (Di ruang tamu, ada sofa besar). Latih berbicara dengan suara yang jelas dan intonasi yang tepat. Jangan takut membuat kesalahan, karena berlatih adalah kunci untuk menjadi lancar dan percaya diri dalam berbahasa Inggris.

5. Menulis Deskripsi Rumah (Writing About Your Home)
Selain lisan, kita juga bisa mendeskripsikan rumah dalam bentuk tulisan. Mulai dengan kalimat pembuka tentang rumahmu, lalu jelaskan setiap ruangan dan benda-benda di dalamnya. Gunakan kalimat yang bervariasi dan periksa kembali tata bahasa serta ejaanmu. Menulis deskripsi rumah akan membantu kita mengorganisir ide dan melatih kemampuan menulis bahasa Inggris. Ini juga bisa menjadi dasar untuk membuat denah atau model rumah impian yang dilengkapi deskripsi.

Rangkuman: Modul 'Home Sweet Home' telah membimbing kita mengenal berbagai ruangan dan perabot di rumah, serta cara menjelaskan letaknya menggunakan preposisi tempat seperti 'on', 'in', dan 'under'. Kita juga sudah berlatih mendeskripsikan rumah secara lisan dan tulisan, yang puncaknya adalah proyek membuat denah atau model rumah impian. Kemampuan ini penting untuk berkomunikasi tentang lingkungan pribadi kita dan memahami lingkungan orang lain dalam bahasa Inggris.

Halaman 10 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BedroomKamar tidur
Living roomRuang tamu
KitchenDapur
BathroomKamar mandi
FurniturePerabot
AppliancesPeralatan elektronik
PrepositionKata depan (menunjukkan hubungan, misal tempat)
OnDi atas
InDi dalam
UnderDi bawah
Next toDi samping
BetweenDi antara

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 11 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Bahasa Inggris · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Home Sweet Home" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
( …………………………… )
NIP. ……………………
…………………, ………………
Guru Mata Pelajaran
nama Anda
NIP. ……………………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 12 · Home Sweet Home — pratinjau tuntas.org

2 Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah modul ajar Bahasa Inggris Home Sweet Home ini gratis?

Ya. Modul Home Sweet Home untuk kelas VII SMP dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Home Sweet Home ini mengikuti Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, pada Fase D untuk kelas VII SMP.

Ini modul ajar atau RPP?

Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Home Sweet Home untuk Bahasa Inggris kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Bisakah modul Home Sweet Home ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Home Sweet Home dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Semua Modul Ajar Bahasa Inggris SMPSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.