Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas VIII
Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal simbol-simbol negara dan beberapa contoh perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara, serta menunjukkan sikap toleransi dan kerja sama dalam keberagaman. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki lima sila, misalnya sila Ketuhanan Yang Maha Esa. |
| Konseptual | Pancasila adalah ideologi negara yang menjadi pedoman hidup berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia. |
| Prosedural | Menerapkan nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan dengan mengikuti aturan, menghargai perbedaan, dan tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman hidup untuk menciptakan kerukunan dan persatuan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi simbol dan bunyi sila Pancasila dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan makna nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari secara sederhana.
- Dengan menyusun poster sederhana, peserta didik dapat mengomunikasikan pentingnya penerapan Pancasila dalam keberagaman bangsa dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Pancasila bukan hanya kumpulan kata, tetapi nilai-nilai yang harus kita terapkan setiap hari untuk hidup rukun dan damai di tengah keberagaman bangsa Indonesia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus menghormati teman yang berbeda agama atau suku?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan kosakata terkait Pancasila, keterampilan menyusun kalimat sederhana untuk poster, dan komunikasi lisan/isyarat. Seni Budaya: Kreativitas dalam membuat poster, pemilihan warna, dan penyusunan tata letak yang menarik. Ilmu Pengetahuan Sosial: Pemahaman tentang keberagaman suku, agama, dan budaya di Indonesia sebagai konteks penerapan Pancasila. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berdiskusi tentang contoh perilaku Pancasila di rumah dan lingkungan sekitar untuk mendukung penerapan nilai-nilai tersebut. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan dukungan visual yang kaya dan area yang mudah diakses oleh semua peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video singkat tanpa suara dengan teks, gambar digital, dan kartu kata digital untuk mendukung pemahaman materi dan komunikasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi simbol dan bunyi sila Pancasila dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun poster sederhana, peserta didik dapat mengomunikasikan pentingnya penerapan Pancasila dalam keberagaman bangsa dengan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi simbol, bunyi sila Pancasila, dan contoh perilakunya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Pancasila adalah dasar negara kita, Indonesia. Pancasila bukan hanya sekadar nama, tetapi juga panduan hidup bagi kita semua.
Alat & bahan: Kartu gambar simbol Pancasila, kartu kata bunyi sila, kartu gambar perilaku, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Amati gambar Garuda Pancasila yang ditunjukkan guru.
Gambar 1. Kartu gambar - Cocokkan kartu gambar simbol sila Pancasila (ada 5 gambar) dengan kartu kata bunyi sila Pancasila yang kamu pegang.
- Tempelkan simbol dan bunyi sila yang sudah cocok pada kolom yang tersedia di lembar kerja.
- Diskusikan dengan temanmu, pilih satu sila, lalu tuliskan 2 contoh perilaku baik sesuai sila itu yang kamu temukan di sekolah atau rumah.
- Tempelkan gambar perilaku yang sesuai dengan sila yang kamu pilih di lembar kerja.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa nama lambang negara kita?
- Sebutkan satu contoh sikap baik yang pernah kamu lakukan!
- Bagaimana perasaanmu jika melihat teman yang berbeda agama?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mencocokkan kartu simbol dengan bunyi sila.
Sumatif (akhir): Penilaian poster kelompok tentang penerapan Pancasila dalam keberagaman.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi simbol dan bunyi sila Pancasila dengan tepat. | Simbol dan bunyi sila Pancasila. | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menjelaskan makna nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. | Makna nilai-nilai Pancasila. | 1 JP | komunikasi |
| 3 | Mengomunikasikan pentingnya penerapan Pancasila dalam keberagaman. | Pentingnya Pancasila dalam keberagaman. | 1 JP | kewargaan |
Pancasila adalah dasar negara kita, Indonesia. Pancasila bukan hanya sekadar nama, tetapi juga panduan hidup bagi kita semua. Dengan memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila, kita bisa hidup rukun, damai, dan saling menghargai di tengah keberagaman yang ada di bangsa kita.
1. Garuda Pancasila: Lambang Negara Kita
Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Burung Garuda gagah perkasa, melambangkan kekuatan dan semangat. Di dadanya, ada perisai yang berisi lima simbol Pancasila. Setiap simbol ini punya arti penting yang menjadi pedoman hidup kita. Di kakinya, Garuda mencengkeram pita bertuliskan 'Bhinneka Tunggal Ika', yang artinya 'Berbeda-beda tetapi tetap satu'.
2. Lima Sila Pancasila dan Simbolnya
Pancasila terdiri dari lima sila. Sila pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa, disimbolkan dengan bintang emas, mengajarkan kita untuk percaya kepada Tuhan. Sila kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, disimbolkan rantai, mengajarkan kita untuk saling menyayangi dan adil. Sila ketiga, Persatuan Indonesia, disimbolkan pohon beringin, artinya kita harus bersatu. Sila keempat, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, disimbolkan kepala banteng, mengajarkan musyawarah. Sila kelima, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, disimbolkan padi dan kapas, artinya kita harus adil untuk semua orang.
3. Penerapan Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Nilai-nilai Pancasila harus kita terapkan setiap hari. Contohnya, rajin beribadah sesuai agama masing-masing, membantu teman yang kesulitan, tidak membeda-bedakan teman, bermusyawarah saat mengambil keputusan, dan bersikap adil kepada semua orang. Dengan melakukan ini, kita membantu menciptakan suasana yang harmonis dan penuh kebaikan di lingkungan sekitar kita, baik di sekolah maupun di rumah.
4. Pancasila dan Keberagaman Bangsa
Indonesia adalah negara yang sangat beragam. Ada banyak suku, agama, dan budaya yang berbeda. Pancasila mengajarkan kita untuk menghargai semua perbedaan itu. Kita harus saling menghormati, tidak mengejek, dan selalu menjaga kerukunan. Keberagaman adalah kekayaan bangsa kita, dan Pancasila adalah alat pemersatu yang membuat kita tetap kuat dan bersatu sebagai satu bangsa.
Rangkuman: Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang memiliki lima sila dengan simbol dan makna yang mendalam. Nilai-nilai Pancasila meliputi ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Kita harus menerapkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari untuk menjaga kerukunan dan persatuan di tengah keberagaman bangsa Indonesia. Pancasila adalah pedoman agar kita bisa hidup damai dan saling menghargai.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pancasila | Dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. |
| Simbol | Gambar yang mewakili suatu makna atau ide. |
| Keberagaman | Adanya banyak jenis atau perbedaan (suku, agama, budaya). |
| Toleransi | Sikap menghargai dan menghormati perbedaan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan
Semester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Melestarikan Budaya BangsakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMerawat Keutuhan Bangsa dan NegarakuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Pancasila sebagai Dasar Negara — TunarunguPendidikan Pancasila Kelas VIII SMPLBHubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan — TunarunguPendidikan Pancasila Kelas IX SMPLBPerumusan dan Penetapan Pancasila — TunarunguPendidikan Pancasila Kelas VII SMPLBSejarah Kelahiran Pancasila — TunarunguPendidikan Pancasila Kelas VII SMPLBLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu pada Pendidikan Pancasila SMPLB, Fase D, elemen Pancasila.
Modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu untuk Pendidikan Pancasila kelas VIII.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini gratis?
Ya. Modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu untuk kelas VIII SMPLB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII SMPLB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu untuk Pendidikan Pancasila kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas VIII SMPLB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SMPLB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMPLB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Pancasila dalam Kehidupan Bangsaku — Tunarungu disusun untuk SMPLB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.