Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas X
Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memahami konsep dasar hak dan kewajiban warga negara dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyikapi berbagai kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara berdasarkan nilai-nilai Pancasila, serta menginternalisasi kesadaran akan pentingnya penegakan hukum dan keadilan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini melibatkan contoh nyata kasus pelanggaran hak asasi manusia dan pengingkaran kewajiban warga negara yang terjadi di Indonesia. |
| Konseptual | Peserta didik akan memahami definisi, jenis, faktor penyebab, serta dampak dari pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam menganalisis kasus, mengidentifikasi solusi, dan menyusun upaya pencegahan pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya peran aktif mereka sebagai warga negara yang sadar hukum dalam menjaga harmoni sosial. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa setiap hak dan kewajiban berasal dari anugerah Allah SWT dan perintah-Nya, sehingga pelaksanaannya adalah bentuk ibadah dan syukur. |
| 2. Cinta Ilmu | Menggunakan kemampuan berpikir kritis untuk menganalisis akar masalah pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban serta mencari solusi berbasis pengetahuan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari bahwa menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan adalah kewajiban bersama untuk menciptakan kenyamanan hidup bagi semua. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menghargai hak-hak dasar setiap individu dan menjalankan kewajiban sosial untuk menciptakan harmoni serta keadilan di antara sesama manusia. |
| 5. Cinta Tanah Air | Berpartisipasi aktif dalam upaya penegakan hukum dan keadilan sebagai wujud cinta tanah air dan komitmen terhadap pembangunan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus yang disajikan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pelanggaran hak warga negara dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab terjadinya pengingkaran kewajiban warga negara secara komprehensif.
- Setelah mengamati video berita, peserta didik dapat mengklasifikasikan dampak dari kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban terhadap masyarakat dan negara dengan benar.
- Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat merumuskan solusi preventif dan represif untuk mengatasi kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban secara kreatif.
- Dengan menyusun poster kampanye, peserta didik dapat mengampanyekan pentingnya penegakan hak dan pelaksanaan kewajiban warga negara secara persuasif.
Pemahaman bermakna: Memahami kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban membantu peserta didik menyadari pentingnya menghormati hak orang lain dan melaksanakan kewajiban demi terwujudnya keadilan serta ketertiban sosial.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa meskipun ada hukum, masih banyak terjadi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di sekitar kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sosiologi: Menganalisis dampak sosial dari pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban terhadap struktur masyarakat dan interaksi sosial. Ekonomi: Memahami dampak ekonomi seperti kerugian negara akibat pengingkaran kewajiban pajak atau korupsi. Agama: Mengkaji perspektif agama tentang pentingnya keadilan, hak asasi, dan pelaksanaan kewajiban sebagai bentuk ibadah dan tanggung jawab sosial. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang kasus pelanggaran hak atau pengingkaran kewajiban yang pernah mereka temui dan bagaimana mereka menyikapinya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi dengan akses internet untuk mencari informasi tambahan, serta papan tulis untuk presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform berbagi dokumen online (misalnya Google Docs) untuk kolaborasi kelompok dalam menyusun analisis kasus dan poster kampanye digital. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus yang disajikan, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis pelanggaran hak warga negara dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab terjadinya pengingkaran kewajiban warga negara secara komprehensif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban untuk mengidentifikasi jenis, faktor penyebab, dan dampaknya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Hak dan kewajiban adalah dua sisi mata uang yang tak terpisahkan dalam kehidupan bernegara. Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dapat merusak tatanan sosial, mengancam keadilan, dan menghambat kemajuan bangsa.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil/pulpen, spidol warna, gunting, lem, buku teks Pendidikan Pancasila, akses internet
Langkah kerja:
- Amati gambar kasus pelanggaran hak yang disajikan guru, lalu diskusikan dalam kelompokmu jenis pelanggaran apa yang terjadi.
- Pilih satu kasus pelanggaran hak atau pengingkaran kewajiban yang telah kamu temukan di lingkungan sekitar atau dari berita, kemudian catat detail kasusnya.
- Diskusikan dalam kelompokmu faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kasus tersebut terjadi (misalnya, faktor hukum, ekonomi, sosial, budaya).
- Identifikasi dampak-dampak yang timbul dari kasus tersebut, baik bagi individu, masyarakat, maupun negara.
- Rumuskan setidaknya dua solusi preventif dan dua solusi represif yang dapat diterapkan untuk mengatasi kasus tersebut, serta kaitkan dengan nilai-nilai Pancasila.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang hak dan kewajiban warga negara?
- Bisakah kamu memberikan contoh pelanggaran hak yang pernah kamu dengar?
- Apa dampak jika seseorang tidak menjalankan kewajibannya sebagai warga negara?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kualitas analisis kasus pada LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian poster kampanye individu yang mengampanyekan penegakan hak atau pelaksanaan kewajiban.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis pelanggaran hak warga negara | Jenis-jenis pelanggaran hak | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menganalisis faktor penyebab pengingkaran kewajiban | Faktor penyebab pengingkaran kewajiban | 2 JP | Kewargaan |
| 3 | Merumuskan solusi preventif dan represif | Solusi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban | 2 JP | Kewargaan |
| 4 | Mengampanyekan penegakan hak dan pelaksanaan kewajiban | Kampanye kesadaran hukum | 2 JP | Komunikasi |
Hak dan kewajiban adalah dua sisi mata uang yang tak terpisahkan dalam kehidupan bernegara. Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dapat merusak tatanan sosial, mengancam keadilan, dan menghambat kemajuan bangsa. Memahami kasus-kasus ini menjadi langkah awal untuk menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab kita sebagai warga negara dalam mewujudkan Indonesia yang berkeadilan.
1. Jenis Pelanggaran Hak Warga Negara
Pelanggaran hak warga negara adalah tindakan yang bertentangan dengan ketentuan hukum yang mengakibatkan terampasnya hak-hak dasar warga negara. Jenis pelanggaran ini sangat beragam, mulai dari pelanggaran hak untuk hidup (misalnya pembunuhan), hak untuk mendapatkan pendidikan (misalnya anak putus sekolah karena diskriminasi), hak untuk berpendapat (misalnya pembredelan media), hak untuk mendapatkan rasa aman (misalnya tindak kekerasan), hingga hak untuk mendapatkan pelayanan kesehatan yang layak. Pemahaman terhadap berbagai jenis pelanggaran ini penting agar kita dapat mengenalinya dan berupaya mencegahnya di lingkungan sekitar.
2. Jenis Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
Pengingkaran kewajiban warga negara adalah perilaku tidak melaksanakan tanggung jawab yang telah ditetapkan oleh undang-undang atau norma sosial. Contohnya meliputi tidak membayar pajak, membuang sampah sembarangan yang menyebabkan lingkungan kotor, tidak mematuhi peraturan lalu lintas, tidak ikut serta dalam kegiatan pertahanan dan keamanan negara (misalnya enggan mengikuti wajib militer jika ada), serta korupsi. Pengingkaran kewajiban ini seringkali berdampak negatif tidak hanya bagi diri sendiri, tetapi juga bagi masyarakat luas dan pembangunan negara secara keseluruhan.
3. Faktor Penyebab Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Ada beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban. Pertama, kesadaran hukum yang rendah dari individu atau kelompok. Kedua, sikap egois atau terlalu mementingkan diri sendiri tanpa memikirkan hak orang lain. Ketiga, penyalahgunaan kekuasaan oleh pihak tertentu. Keempat, lemahnya penegakan hukum dan sanksi yang kurang tegas. Kelima, kondisi sosial ekonomi yang tidak merata juga bisa memicu terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, seperti kemiskinan yang mendorong tindakan kriminal.
4. Dampak Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban
Dampak dari pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sangat luas. Bagi individu, dapat menimbulkan kerugian fisik, mental, hingga materi. Bagi masyarakat, dapat menyebabkan ketidakadilan, konflik sosial, hilangnya kepercayaan, dan rusaknya tatanan hidup bermasyarakat. Sedangkan bagi negara, dampak negatifnya berupa terhambatnya pembangunan, menurunnya stabilitas keamanan, hilangnya potensi pendapatan negara, serta citra buruk di mata internasional. Oleh karena itu, penting untuk memahami dampak ini agar kita termotivasi untuk bertindak.
5. Upaya Penegakan Hak dan Pelaksanaan Kewajiban
Untuk mengatasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, diperlukan upaya preventif (pencegahan) dan represif (penindakan). Upaya preventif meliputi sosialisasi hukum, pendidikan karakter di sekolah, peningkatan kesadaran hukum masyarakat, serta penguatan nilai-nilai Pancasila. Sementara itu, upaya represif mencakup penegakan hukum yang tegas dan adil tanpa pandang bulu, pemberian sanksi yang sesuai, serta rehabilitasi bagi pelaku. Peran serta aktif seluruh elemen masyarakat, termasuk kamu sebagai pelajar, sangat dibutuhkan dalam upaya ini.
Rangkuman: Pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban adalah masalah serius yang mengancam keadilan dan ketertiban sosial. Berbagai jenis pelanggaran dan pengingkaran terjadi karena faktor seperti kesadaran hukum rendah, egoisme, dan lemahnya penegakan hukum. Dampaknya luas, merugikan individu, masyarakat, dan negara. Oleh karena itu, diperlukan upaya preventif dan represif yang melibatkan seluruh elemen masyarakat untuk menegakkan hak dan melaksanakan kewajiban demi terwujudnya Indonesia yang adil dan beradab.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hak Asasi Manusia | Hak dasar yang melekat pada setiap manusia sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. |
| Kewajiban Warga Negara | Tanggung jawab yang harus dilaksanakan oleh setiap warga negara sesuai dengan undang-undang dan norma yang berlaku. |
| Preventif | Upaya pencegahan agar suatu masalah atau pelanggaran tidak terjadi. |
| Represif | Upaya penindakan setelah suatu masalah atau pelanggaran terjadi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 2 · Membangun Budaya Taat Hukum
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 2Membangun Budaya Taat HukumModul siap unduh · Word + PDF ber-kop2.1Membangun Kesadaran Hukum2.2Menerapkan Perilaku Taat Hukum2.3Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran KewajibanSedang Anda bukaBukan Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Pancasila sebagai Pemersatu BangsaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMembangun Budaya Taat HukumModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Mengelola Kebinekaan sebagai Modal Sosial Pembangunan NasionalModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAMenjadi Warga Negara yang BaikBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Gagasan-Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar NegaraPendidikan Pancasila Kelas X MAKesadaran Warga Negara Menghadapi Pelanggaran Hak dan Pengingkaran KewajibanPendidikan Pancasila Kelas XII MABer-Pancasila dalam Kehidupan GlobalPendidikan Pancasila Kelas XII MALihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban pada Pendidikan Pancasila MA, Fase E, elemen Pancasila.
Modul Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini gratis?
Ya. Modul Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban untuk Pendidikan Pancasila kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.