Modul Ajar & RPP SKI Kelas X
Strategi Dakwah Periode Madinah

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami kondisi masyarakat Arab pra-Islam dan strategi dakwah Nabi Muhammad SAW periode Mekah.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
   Peserta didik mengembangkan sikap jujur dan amanah dalam menjalankan tugas kelompok terkait strategi dakwah Nabi Muhammad.
2. kolaborasi — elemen: kerja sama
   Peserta didik bekerja sama secara efektif dalam menyusun dan mempresentasikan simulasi strategi dakwah periode Madinah.
3. penalaran kritis — elemen: menganalisis dan mengevaluasi
   Peserta didik menganalisis efektivitas berbagai strategi dakwah Nabi Muhammad di Madinah dan menarik pelajaran darinya.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi latar belakang dan tujuan hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah dengan tepat.
2. Peserta didik mampu menganalisis strategi pembangunan komunitas Muslim yang dilakukan Nabi Muhammad SAW di Madinah dengan benar.
3. Peserta didik mampu mengevaluasi strategi dakwah Nabi Muhammad SAW dalam hubungan antaragama dan antarnegara di Madinah dengan kritis.
4. Peserta didik mampu menyajikan simulasi strategi dakwah Nabi Muhammad SAW periode Madinah dalam bentuk proyek kelompok.
5. Peserta didik mampu menginternalisasi nilai-nilai toleransi dan kepemimpinan dari strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah.

Pemahaman bermakna: Memahami strategi dakwah Nabi Muhammad di Madinah bukan hanya tentang menghafal peristiwa, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai kepemimpinan, toleransi, dan adaptasi yang relevan untuk membangun masyarakat madani saat ini.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Nabi Muhammad SAW, seorang pendatang di Madinah, mampu membangun sebuah negara dan menyebarkan Islam ke seluruh jazirah Arab dalam waktu singkat?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Mengidentifikasi dan menganalisis strategi pembangunan komunitas Muslim di Madinah.

Alat & bahan: Buku paket SKI, alat tulis, kertas flip chart/papan tulis mini, spidol

Langkah kerja:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Bacalah teks tentang strategi pembangunan komunitas Muslim di Madinah (persaudaraan Muhajirin-Anshar, pembangunan Masjid Nabawi, Piagam Madinah) dari berbagai sumber.
3. Diskusikan dalam kelompok, identifikasi minimal 3 strategi utama yang diterapkan Nabi Muhammad SAW.
4. Analisis tujuan dan dampak dari setiap strategi tersebut bagi keberlangsungan dakwah Islam.
5. Sajikan hasil analisis kalian dalam bentuk mind map di kertas flip chart.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Apa yang kalian ketahui tentang hijrah Nabi Muhammad SAW?
2. Sebutkan salah satu tantangan dakwah di Mekah!
3. Menurut kalian, mengapa Nabi Muhammad perlu mencari tempat baru untuk berdakwah?
4. Apa yang dimaksud dengan 'persaudaraan' dalam konteks Islam?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan bimbingan proyek simulasi.

Sumatif (akhir): Penilaian performa presentasi proyek simulasi dan esai refleksi individu tentang internalisasi nilai.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Periode Madinah menandai babak baru dalam sejarah dakwah Islam, di mana Nabi Muhammad SAW tidak hanya berperan sebagai rasul, tetapi juga pemimpin negara. Dari seorang pendatang, beliau berhasil membangun peradaban yang kokoh dengan strategi dakwah yang komprehensif, mencakup aspek sosial, politik, ekonomi, dan militer. Keberhasilan ini menjadi teladan abadi bagi umat Islam dalam membangun masyarakat yang adil, toleran, dan beradab.

1. Latar Belakang dan Tujuan Hijrah
Hijrah Nabi Muhammad SAW dan para sahabat dari Mekah ke Madinah pada tahun 622 Masehi bukan sekadar perpindahan tempat, melainkan sebuah strategi dakwah yang monumental. Latar belakangnya adalah tekanan dan ancaman kaum Quraisy di Mekah yang semakin berat, serta adanya tawaran perlindungan dan dukungan dari penduduk Yatsrib (Madinah) yang telah menerima Islam. Tujuan utama hijrah adalah untuk menyelamatkan akidah umat Islam, mendirikan pusat dakwah yang aman, serta membangun masyarakat Islam yang mandiri berdasarkan ajaran Allah SWT. Hijrah ini menjadi titik balik penting dalam sejarah Islam, menandai dimulainya penanggalan Hijriyah.

2. Pembangunan Komunitas Muslim (Ukhuwah dan Masjid)
Setibanya di Madinah, Nabi Muhammad SAW segera meletakkan dasar-dasar pembangunan komunitas Muslim yang kuat. Strategi pertama adalah mempersaudarakan kaum Muhajirin (pendatang dari Mekah) dengan kaum Anshar (penduduk asli Madinah). Persaudaraan ini bukan hanya ikatan emosional, tetapi juga ikatan sosial-ekonomi yang kuat, di mana Anshar berbagi harta dan tempat tinggal dengan Muhajirin. Strategi kedua adalah membangun Masjid Nabawi sebagai pusat ibadah, pendidikan, musyawarah, dan kegiatan sosial. Masjid menjadi simbol persatuan dan identitas umat Islam, serta pusat pergerakan dakwah dan pembangunan peradaban.

3. Piagam Madinah: Konstitusi Multikultural
Salah satu strategi paling brilian Nabi Muhammad SAW adalah merumuskan Piagam Madinah (Mitsaq al-Madinah). Piagam ini merupakan konstitusi tertulis pertama di dunia yang mengatur hubungan antara berbagai komunitas di Madinah, termasuk Muslim, Yahudi, dan suku-suku Arab lainnya. Isinya mencakup pengakuan hak dan kewajiban setiap kelompok, kebebasan beragama, kewajiban untuk saling membantu dalam menjaga keamanan kota, serta penetapan Nabi Muhammad SAW sebagai pemimpin tertinggi. Piagam ini menunjukkan visi kenegaraan Nabi yang jauh melampaui zamannya, menciptakan masyarakat multikultural yang damai dan saling menghormati.

4. Strategi Hubungan Antarnegara dan Perjanjian
Selain membangun internal komunitas, Nabi Muhammad SAW juga menerapkan strategi diplomasi dan hubungan antarnegara. Beliau menjalin perjanjian damai dengan berbagai kabilah di sekitar Madinah untuk menciptakan stabilitas regional. Salah satu perjanjian penting adalah Perjanjian Hudaibiyah dengan kaum Quraisy Mekah pada tahun 6 H. Meskipun awalnya tampak merugikan Muslim, perjanjian ini pada akhirnya membuka jalan bagi perluasan dakwah dan penaklukan Mekah tanpa pertumpahan darah yang berarti. Ini menunjukkan kebijaksanaan Nabi dalam melihat jauh ke depan dan mengutamakan perdamaian.

5. Ekspansi Dakwah dan Penaklukan Mekah
Setelah periode konsolidasi dan diplomasi, dakwah Islam semakin meluas. Nabi Muhammad SAW mengirimkan utusan ke berbagai kerajaan dan kekaisaran untuk mengajak mereka memeluk Islam. Puncak dari ekspansi dakwah ini adalah Fathu Makkah (Penaklukan Mekah) pada tahun 8 H. Dengan strategi yang cermat dan tanpa pertumpahan darah yang signifikan, Nabi berhasil memasuki Mekah, menghancurkan berhala di Ka'bah, dan mengampuni penduduk Mekah yang pernah memusuhinya. Peristiwa ini menjadi kemenangan besar bagi Islam dan menunjukkan ketinggian akhlak Nabi Muhammad SAW.

6. Nilai-nilai Strategi Dakwah Madinah
Strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah kaya akan nilai-nilai luhur yang relevan hingga kini. Nilai-nilai tersebut meliputi: persatuan (ukhuwah), toleransi antarumat beragama, kepemimpinan yang adil dan bijaksana, diplomasi yang cerdas, pembangunan masyarakat yang beradab, serta penegakan keadilan. Semua strategi ini didasarkan pada prinsip-prinsip syura (musyawarah), kebersamaan, dan tawakal kepada Allah SWT. Mengkaji strategi ini membekali kita dengan pelajaran berharga dalam menghadapi tantangan dakwah di era modern dan membangun peradaban yang lebih baik.

Rangkuman: Strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah merupakan model kepemimpinan dan pembangunan peradaban yang komprehensif. Dimulai dengan hijrah sebagai langkah strategis, beliau kemudian membangun komunitas Muslim yang kuat melalui persaudaraan dan Masjid Nabawi. Piagam Madinah menjadi konstitusi multikultural yang menjamin toleransi dan keadilan. Melalui diplomasi cerdas dan penaklukan Mekah tanpa kekerasan, dakwah Islam meluas. Nilai-nilai persatuan, toleransi, kepemimpinan, dan keadilan dari periode ini menjadi inspirasi abadi bagi umat Islam dalam membangun masyarakat madani.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Strategi Dakwah Periode Madinah" mata pelajaran SKI Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025