MAKelas XFase ESemester 2

Modul Ajar & RPP SKI Kelas X
Substansi Dakwah Rasulullah

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Substansi dakwah Rasulullah SAW berpusat pada tauhid dan akhlak mulia di Makkah, kemudian meluas ke syariat dan pembentukan masyarakat di Madinah. Metode dakwahnya adaptif, penuh hikmah, dan keteladanan. Nilai-nilai universal dari dakwah ini seperti keadilan, persatuan, dan toleransi, tetap relevan sebagai pedoman hidup Muslim di era kontemporer untuk menghadapi berbagai tantangan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Substansi Dakwah Rasulullah
SKI · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Substansi Dakwah Rasulullah
SKI · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSKI
Fase / KelasE / X
Materi PokokSubstansi Dakwah Rasulullah
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami kondisi masyarakat Arab pra-Islam dan awal mula kenabian Muhammad SAW.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
    Peserta didik mengembangkan kesadaran untuk meneladani akhlak mulia Rasulullah dalam berdakwah, menunjukkan kesabaran dan kebijaksanaan.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Peserta didik menganalisis strategi dakwah Rasulullah, mengevaluasi relevansinya dengan konteks kekinian, dan menyusun argumentasi yang kuat.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja Sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan mempresentasikan simulasi strategi dakwah yang efektif dan inovatif.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainSejarah Kebudayaan Islam
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis substansi, strategi, dan dampak dakwah Rasulullah pada periode Makkah dan Madinah, serta mengambil ibrah untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas fakta-fakta historis tentang ajaran pokok yang disampaikan Rasulullah SAW dalam dakwahnya di Makkah dan Madinah.
KonseptualKonsep inti yang dipelajari adalah tauhid, risalah, akhlak mulia, dan ukhuwah Islamiyah sebagai substansi utama dakwah Rasulullah.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dan tahapan dakwah Rasulullah, baik secara sembunyi-sembunyi maupun terang-terangan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bagaimana pemahaman tentang substansi dakwah Rasulullah dapat membentuk karakter dan cara mereka berinteraksi dengan sesama.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari substansi dakwah Rasulullah SAW untuk menumbuhkan kecintaan mendalam pada Allah dan Rasul-Nya, serta meneladani akhlak mulianya.
2. Cinta IlmuMendorong peserta didik untuk mencari, menganalisis, dan menyimpulkan nilai-nilai dakwah dari berbagai sumber, sebagai wujud cinta ilmu yang mendalam.
3. Cinta LingkunganMengajarkan pentingnya dakwah untuk menciptakan lingkungan sosial yang harmonis, adil, dan berakhlak mulia, sesuai ajaran Rasulullah SAW.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan kesadaran untuk berdakwah dengan hikmah dan kasih sayang, serta membangun persaudaraan sesama manusia tanpa memandang perbedaan.
5. Cinta Tanah AirMenginspirasi peserta didik untuk menjadi agen perubahan positif di tanah air, mengamalkan nilai-nilai Islam dalam membangun bangsa dan negara.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Mengidentifikasi ajaran pokok dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dengan benar.
  2. Menganalisis karakteristik dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dan Madinah secara komparatif.
  3. Menyimpulkan nilai-nilai universal dari substansi dakwah Rasulullah SAW yang relevan dengan kehidupan masa kini.
  4. Merancang simulasi strategi dakwah yang efektif berdasarkan substansi dakwah Rasulullah SAW.
  5. Mempresentasikan hasil rancangan simulasi strategi dakwah dengan argumentasi yang kuat.
  6. Menunjukkan sikap teladan dalam berdakwah sesuai esensi ajaran Rasulullah SAW.
Halaman 2 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami substansi dakwah Rasulullah SAW bukan hanya tentang menghafal fakta sejarah, tetapi juga menginternalisasi nilai-nilai universal Islam untuk membangun masyarakat yang beradab dan berakhlak mulia.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa ajaran tauhid menjadi inti dakwah Rasulullah SAW pada periode awal, dan bagaimana relevansinya dengan tantangan keimanan di era modern?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject-Based Learning (PjBL) + Praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menyusun naskah presentasi, berargumentasi, dan berkomunikasi secara efektif dalam simulasi dakwah.
Sosiologi: Analisis kondisi sosial masyarakat Arab pra-Islam dan respons masyarakat terhadap dakwah, serta relevansinya dengan dinamika sosial kontemporer.
Pendidikan Pancasila: Menghubungkan nilai-nilai persatuan, toleransi, dan keadilan dalam dakwah Rasulullah dengan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang bagaimana nilai-nilai dakwah Rasulullah dapat diterapkan dalam keluarga dan lingkungan tempat tinggal.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar memungkinkan diskusi kelompok yang dinamis dan presentasi yang interaktif, serta memanfaatkan area luar kelas untuk simulasi dakwah jika memungkinkan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi (misalnya Canva, PowerPoint), sumber belajar daring (artikel, video ceramah), dan media sosial untuk berbagi ide proyek dakwah secara positif.
Halaman 3 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Mengidentifikasi ajaran pokok dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Kata Nabi: Guru menyebutkan satu kata kunci terkait dakwah (misal: tauhid), peserta didik menebak kaitannya dengan Rasulullah. Dilakukan secara cepat dan bergantian.
Guru mengucapkan salam, memimpin doa, memeriksa kehadiran, melakukan apersepsi tentang kondisi pra-Islam, dan menyampaikan tujuan pembelajaran serta pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi berbagai sumber (buku, artikel, video) untuk mengidentifikasi ajaran pokok dakwah Rasulullah di Makkah, seperti tauhid, akhlak, dan risalah, serta mengaitkannya dengan kehidupan sosial masyarakat saat itu.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitSetiap kelompok membuat peta pikiran atau infografis sederhana yang merangkum ajaran pokok dakwah Makkah dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, kelompok lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan penguatan tentang pentingnya ajaran tauhid dan akhlak dalam membangun fondasi keimanan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitPeserta didik bersama guru menyimpulkan ajaran pokok dakwah Makkah, melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini, guru memberikan apresiasi, dan memberikan tugas membaca untuk pertemuan selanjutnya, diakhiri doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem-Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Menganalisis karakteristik dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dan Madinah secara komparatif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Rantai Kata Hikmah: Peserta didik melanjutkan kata sebelumnya dengan kata lain yang relevan dengan dakwah, membentuk rantai kalimat yang bermakna. Misal: 'Dakwah... itu... sabar... dan... bijaksana...'.
Guru menyapa, memimpin doa, presensi, melakukan apersepsi tentang ajaran pokok dakwah Makkah, dan menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membandingkan karakteristik dakwah di dua periode.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik menganalisis studi kasus atau narasi singkat tentang tantangan dakwah di Makkah dan Madinah, kemudian mengidentifikasi perbedaan strategi dan karakteristik dakwah di masing-masing periode.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitDalam kelompok, peserta didik mengisi tabel komparasi yang membandingkan karakteristik dakwah (misalnya: metode, prioritas ajaran, respons masyarakat) antara periode Makkah dan Madinah, lengkap dengan dalil atau contoh peristiwa.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitKelompok mempresentasikan hasil perbandingan mereka, dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan diskusi kelas untuk menemukan benang merah serta implikasi perbedaan karakteristik dakwah tersebut.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru membimbing peserta didik menyimpulkan perbandingan karakteristik dakwah, memberikan umpan balik konstruktif, mengapresiasi semangat belajar, dan memberikan pengantar materi untuk pertemuan berikutnya, ditutup doa bersama.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Menganalisis ajaran pokok dan karakteristik dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dan Madinah.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Dakwah Rasulullah SAW adalah fondasi peradaban Islam. Memahami substansinya bukan hanya mempelajari sejarah, tetapi juga menggali nilai-nilai luhur yang relevan hingga kini.

Alat & bahan: Buku paket SKI, alat tulis, kertas flipchart/papan tulis mini, spidol/pena

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
  2. Baca dan diskusikan materi tentang substansi dakwah Rasulullah di Makkah dan Madinah dari berbagai sumber.
  3. Identifikasi ajaran pokok dan karakteristik dakwah pada masing-masing periode.
  4. Isi tabel komparasi yang disediakan dengan hasil diskusi kelompok Anda.
  5. Siapkan presentasi singkat tentang temuan kelompok Anda.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang kondisi masyarakat Arab sebelum kedatangan Islam?
  2. Menurutmu, apa inti ajaran yang pertama kali disampaikan oleh Nabi Muhammad SAW?
  3. Mengapa dakwah pada awalnya dilakukan secara sembunyi-sembunyi?
  4. Sebutkan satu contoh perilaku baik yang diajarkan oleh Rasulullah SAW!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kualitas peta pikiran/infografis, serta keterlibatan dalam penyusunan dan presentasi proyek simulasi dakwah.

Sumatif (akhir): Asesmen sumatif berupa tes tertulis (pilihan ganda dan esai) untuk mengukur pemahaman konsep dan nilai-nilai dakwah Rasulullah, serta penilaian proyek simulasi dakwah.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi ajaran pokok dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dengan benar.Ajaran pokok dakwah Makkah (tauhid, akhlak, risalah).3 JPkeimanan dan ketakwaan
2Menganalisis karakteristik dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah dan Madinah secara komparatif.Karakteristik dakwah Makkah dan Madinah.3 JPpenalaran kritis
3Menyimpulkan nilai-nilai universal dari substansi dakwah Rasulullah SAW yang relevan dengan kehidupan masa kini.Nilai-nilai universal dakwah dan adaptasinya.3 JPpenalaran kritis, kolaborasi
4Merancang dan mempresentasikan simulasi strategi dakwah yang efektif berdasarkan substansi dakwah Rasulullah SAW.Proyek simulasi dakwah kontemporer.9 JPkolaborasi, kreativitas, komunikasi
Halaman 8 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Dakwah Rasulullah SAW adalah fondasi peradaban Islam. Memahami substansinya bukan hanya mempelajari sejarah, tetapi juga menggali nilai-nilai luhur yang relevan hingga kini. Modul ini akan membimbing Anda menelusuri pesan-pesan utama yang dibawa Rasulullah, baik di Makkah maupun Madinah, dan menginspirasi kita untuk menjadi agen kebaikan di zaman modern.

1. Latar Belakang Masyarakat Arab Pra-Islam
Sebelum kedatangan Islam, masyarakat Arab dikenal dengan sebutan 'Jahiliyah' (kebodohan), bukan karena tidak adanya ilmu pengetahuan, melainkan karena kebodohan moral dan spiritual. Mereka menyembah berhala, melakukan praktik perbudakan, diskriminasi perempuan, dan sering terlibat peperangan antar suku. Kondisi ini menjadi latar belakang penting bagi substansi dakwah Rasulullah yang membawa misi perubahan fundamental.

2. Substansi Dakwah Rasulullah di Makkah: Fondasi Tauhid
Dakwah Rasulullah di Makkah berlangsung selama ±13 tahun dan fokus utamanya adalah penanaman akidah tauhid, yaitu mengesakan Allah SWT (لا إله إلا الله - Lā ilāha illallāh, 'Tiada Tuhan selain Allah'). Ini adalah inti dari semua ajaran Islam. Selain itu, Rasulullah juga mengajarkan tentang hari kiamat, risalah kenabiannya, dan akhlak mulia seperti kejujuran, kesabaran, serta kasih sayang. Metode dakwah pada periode ini umumnya sembunyi-sembunyi dan kemudian terang-terangan dengan penuh kesabaran menghadapi penolakan.

3. Substansi Dakwah Rasulullah di Madinah: Pembentukan Masyarakat
Setelah hijrah ke Madinah, dakwah Rasulullah memasuki fase pembentukan masyarakat Islam (ummah). Substansi dakwahnya meluas mencakup syariat Islam seperti salat, puasa, zakat, haji, serta hukum-hukum sosial, ekonomi, dan politik. Rasulullah juga membangun persaudaraan (ukhuwah Islamiyah) antara Muhajirin dan Ansar, menegakkan keadilan, dan menjalin hubungan dengan komunitas non-Muslim melalui Piagam Madinah. Fokusnya adalah membangun tatanan sosial yang berlandaskan nilai-nilai Islam.

4. Karakteristik dan Metode Dakwah Rasulullah
Karakteristik dakwah Rasulullah selalu konsisten dengan prinsip 'bil-hikmah wal-mau'izhatil hasanah wal-mujadalah billati hiya ahsan' (dengan hikmah, nasihat yang baik, dan berdebat dengan cara yang lebih baik) sebagaimana firman Allah dalam Surah An-Nahl ayat 125. Beliau juga menunjukkan keteladanan (uswah hasanah), kesabaran yang luar biasa, dan kasih sayang kepada seluruh umat manusia. Metode dakwahnya adaptif, disesuaikan dengan kondisi dan objek dakwah.

5. Tantangan dan Respons Dakwah Rasulullah
Dakwah Rasulullah menghadapi berbagai tantangan, mulai dari penolakan, ejekan, boikot, hingga kekerasan fisik di Makkah. Di Madinah, tantangan berupa intrik politik, perang, dan upaya memecah belah umat. Respons Rasulullah terhadap tantangan ini selalu dengan ketabahan, strategi yang matang, dan tawakal kepada Allah. Beliau tidak pernah menyerah dan selalu mencari solusi terbaik untuk menyebarkan risalah Islam.

6. Nilai-Nilai Universal Dakwah Rasulullah
Substansi dakwah Rasulullah mengandung nilai-nilai universal yang relevan sepanjang masa, seperti tauhid sebagai pondasi keimanan, akhlak mulia sebagai cerminan pribadi Muslim, keadilan sosial, persatuan umat, toleransi antarumat beragama, dan pentingnya ilmu pengetahuan. Nilai-nilai ini menjadi pedoman bagi umat Islam dalam menjalani kehidupan dan berinteraksi dengan masyarakat global.

7. Relevansi Dakwah Rasulullah di Era Kontemporer
Di era modern, substansi dakwah Rasulullah tetap relevan untuk menghadapi tantangan seperti radikalisme, individualisme, materialisme, dan krisis moral. Konsep tauhid mengajarkan kita untuk tidak bergantung pada selain Allah; akhlak mulia menjadi benteng dari perilaku negatif; ukhuwah Islamiyah mendorong persatuan; dan strategi dakwah dengan hikmah sangat diperlukan dalam menyebarkan kebenaran di tengah keberagaman informasi.

Rangkuman: Substansi dakwah Rasulullah SAW berpusat pada tauhid dan akhlak mulia di Makkah, kemudian meluas ke syariat dan pembentukan masyarakat di Madinah. Metode dakwahnya adaptif, penuh hikmah, dan keteladanan. Nilai-nilai universal dari dakwah ini seperti keadilan, persatuan, dan toleransi, tetap relevan sebagai pedoman hidup Muslim di era kontemporer untuk menghadapi berbagai tantangan.

Halaman 9 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TauhidKonsep mengesakan Allah SWT, inti ajaran Islam.
RisalahPesan atau ajaran yang disampaikan oleh Nabi atau Rasul dari Allah SWT.
Ukhuwah IslamiyahPersaudaraan sesama umat Islam.
JahiliyahMasa kebodohan moral dan spiritual masyarakat Arab pra-Islam.
HikmahKebijaksanaan dalam bertindak dan berkata.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar SKI · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Substansi Dakwah Rasulullah" mata pelajaran SKI Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Substansi Dakwah Rasulullah — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Substansi Dakwah Rasulullah ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSKI · Kelas XPeta Konsep
Substansi Dakwah RasulullahLatar Belakang Masyarakat Arab Pra-IslamSubstansi Dakwah Rasulullah di Makkah: Fondasi TauhidSubstansi Dakwah Rasulullah di Madinah: Pembentukan MasyarakatKarakteristik dan Metode Dakwah RasulullahTantangan dan Respons Dakwah Rasulullah
Dari sub-bab Substansi Dakwah RasulullahHalaman 12
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Substansi Dakwah Rasulullah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar SKI kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Substansi Dakwah Rasulullah pada SKI MA, Fase E, elemen Sejarah Kebudayaan Islam.

Modul Substansi Dakwah Rasulullah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi SKI kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar SKI materi Substansi Dakwah Rasulullah ini gratis?

Ya. Modul Substansi Dakwah Rasulullah untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Substansi Dakwah Rasulullah ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas SKI kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul SKI kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Substansi Dakwah Rasulullah ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Substansi Dakwah Rasulullah dapat Anda sesuaikan dengan murid SKI kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar SKI kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Substansi Dakwah Rasulullah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Substansi Dakwah Rasulullah tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Substansi Dakwah Rasulullah untuk SKI kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Substansi Dakwah Rasulullah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh SKI kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Substansi Dakwah Rasulullah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap SKI kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul SKI ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Substansi Dakwah Rasulullah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar SKI MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.