MAKelas XIIFase FSemester 2

Modul Ajar & RPP SKI Kelas XII
Organisasi Islam di Indonesia

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Organisasi Islam di Indonesia berperan sentral sejak masa perjuangan hingga pembangunan bangsa. Berbagai organisasi seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis memiliki latar belakang, tujuan, dan ideologi yang khas, namun semuanya berkontribusi besar dalam bidang pendidikan, sosial, dan politik. Memahami peran mereka membantu kita mengapresiasi keragaman Islam dan pentingnya nilai-nilai persatuan dalam membangun Indonesia yang maju dan beradab.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Organisasi Islam di Indonesia
SKI · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Organisasi Islam di Indonesia
SKI · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSKI
Fase / KelasF / XII
Materi PokokOrganisasi Islam di Indonesia
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProject Based Learning (PjBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami sejarah masuknya Islam ke Indonesia dan beberapa tokoh awal penyebarannya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi
    Peserta didik mengembangkan akhlak mulia dengan meneladani semangat perjuangan dan toleransi para tokoh organisasi Islam dalam membangun bangsa.
  2. kewargaan — elemen: partisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat
    Peserta didik memahami dan menghargai peran organisasi Islam dalam membentuk identitas kebangsaan dan berkontribusi pada kemajuan masyarakat Indonesia.
  3. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis informasi tentang berbagai organisasi Islam, membandingkan peran historisnya, dan menyimpulkan relevansinya di masa kini.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Elemen / DomainSejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Rumusan CP FasePeserta didik menganalisis perkembangan peradaban Islam di Indonesia dan dunia, serta meneladani nilai-nilai perjuangan dan toleransi dari tokoh-tokoh Islam dalam membangun peradaban yang harmonis dan berkeadilan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas tentang fakta-fakta keberadaan dan peran organisasi-organisasi Islam besar di Indonesia seperti NU, Muhammadiyah, Persis, dan lainnya.
KonseptualKonsep intinya adalah memahami ideologi, tujuan, dan kontribusi organisasi Islam dalam konteks sosial, politik, dan keagamaan di Indonesia.
ProseduralPeserta didik akan belajar cara menelusuri informasi, menganalisis data historis, dan mempresentasikan hasil kajian tentang organisasi Islam.
MetakognitifPeserta didik menyadari bagaimana memahami sejarah organisasi Islam membantu mereka menghargai pluralitas dan peran agama dalam pembangunan bangsa.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari bagaimana organisasi Islam berlandaskan Al-Qur'an dan Sunnah dalam perjuangan mereka, menumbuhkan keyakinan akan kebesaran Allah dan teladan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMelalui riset dan analisis mendalam tentang sejarah organisasi Islam, peserta didik mengembangkan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan dan semangat belajar yang berkelanjutan.
3. Cinta LingkunganMemahami kontribusi organisasi Islam dalam menjaga lingkungan sosial dan fisik, seperti program mitigasi bencana, menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga alam.
4. Cinta Diri dan SesamaMenganalisis upaya organisasi Islam dalam meningkatkan kesejahteraan umat, pendidikan, dan kesehatan, menumbuhkan empati serta semangat melayani sesama manusia.
5. Cinta Tanah AirMeneladani semangat perjuangan para tokoh organisasi Islam dalam merebut dan mempertahankan kemerdekaan, menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap tanah air Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Peserta didik mampu mengidentifikasi latar belakang berdirinya berbagai organisasi Islam di Indonesia dengan tepat.
  2. Peserta didik mampu menjelaskan tujuan dan ideologi utama organisasi Islam seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis secara komprehensif.
  3. Peserta didik mampu menganalisis peran strategis organisasi Islam dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia dengan kritis.
  4. Peserta didik mampu mengevaluasi kontribusi organisasi Islam dalam pembangunan sosial, pendidikan, dan ekonomi pasca-kemerdekaan.
  5. Peserta didik mampu membandingkan persamaan dan perbedaan peran antara berbagai organisasi Islam di Indonesia.
  6. Peserta didik mampu menyajikan hasil proyek kajian tentang salah satu organisasi Islam dengan percaya diri.
Halaman 2 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami sejarah dan peran organisasi Islam di Indonesia membantu kita mengapresiasi keragaman pandangan keagamaan serta kontribusi mereka dalam membentuk identitas nasional dan memajukan bangsa.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah organisasi keagamaan dapat menjadi pilar penting dalam perjuangan kemerdekaan dan pembangunan suatu bangsa?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProject Based Learning (PjBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Memahami peran organisasi kemasyarakatan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, serta nilai-nilai persatuan.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menyusun laporan, presentasi, dan menulis esai argumentatif tentang isu-isu sosial keagamaan.
Sosiologi: Menganalisis peran lembaga sosial keagamaan dalam perubahan sosial dan dinamika masyarakat Indonesia.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang pengalaman mereka dengan organisasi Islam di lingkungan sekitar, atau mengizinkan peserta didik melakukan wawancara singkat dengan tokoh lokal.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang nyaman dengan akses internet, perpustakaan sekolah, serta kunjungan virtual atau fisik ke kantor perwakilan organisasi Islam setempat jika memungkinkan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi online (misalnya Canva, Google Slides), aplikasi pengolah video, dan sumber digital terpercaya (jurnal online, situs resmi organisasi) untuk riset dan pembuatan proyek.
Halaman 3 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Peserta didik mampu mengidentifikasi latar belakang berdirinya berbagai organisasi Islam di Indonesia dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Tokoh: Guru menampilkan gambar tokoh pendiri organisasi Islam secara acak, peserta didik menebak namanya dan organisasinya. Cepat dan menyenangkan.
Guru mengucapkan salam, memimpin doa, memeriksa kehadiran, menyampaikan tujuan pembelajaran, dan mengajukan pertanyaan pemantik untuk membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik secara berkelompok mengeksplorasi sumber-sumber sejarah (buku, artikel, video) untuk menemukan informasi tentang latar belakang, tokoh pendiri, dan waktu berdirinya organisasi-organisasi Islam di Indonesia.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitSetiap kelompok membuat peta pikiran atau linimasa sederhana yang menggambarkan informasi yang mereka temukan tentang latar belakang berdirinya organisasi-organisasi Islam.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitPerwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuannya, kelompok lain memberikan tanggapan, dan guru memberikan penguatan serta meluruskan konsep yang kurang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin penting pertemuan ini, memberikan apresiasi atas partisipasi aktif, dan menyampaikan tugas untuk pertemuan berikutnya sambil menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Peserta didik mampu menjelaskan tujuan dan ideologi utama organisasi Islam seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis secara komprehensif.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Kata Berantai: Guru menyebutkan satu kata kunci terkait materi, lalu peserta didik melanjutkan dengan kata lain yang relevan secara berurutan. Melatih fokus dan koneksi ide.
Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, mereviu singkat materi sebelumnya, dan menjelaskan tujuan pembelajaran serta aktivitas yang akan dilakukan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menitPeserta didik menganalisis studi kasus atau artikel tentang tujuan dan ideologi utama NU, Muhammadiyah, dan Persis, serta mengidentifikasi perbedaan fundamental di antara ketiganya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menitDalam kelompok, peserta didik mengisi tabel perbandingan yang memuat tujuan, ideologi, dan ciri khas masing-masing organisasi, kemudian mendiskusikan implikasinya dalam praktik keagamaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menitSetiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan perbandingannya, kemudian terjadi diskusi kelas yang dipandu guru untuk mengklarifikasi pemahaman dan memperkaya wawasan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menitGuru merangkum poin-poin penting, memberikan umpan balik konstruktif, mengapresiasi kerja keras peserta didik, dan memberikan motivasi untuk terus belajar, diakhiri dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis dan membandingkan karakteristik utama beberapa organisasi Islam di Indonesia.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Organisasi Islam di Indonesia merupakan entitas penting yang tidak hanya berperan dalam dakwah keagamaan, tetapi juga dalam perjuangan kemerdekaan dan pembangunan bangsa. Keberadaan mereka mencerminkan dinamika pemikiran Islam serta respons terhadap tantangan zaman.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, buku teks SKI, akses internet.

Langkah kerja:

  1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 3-4 orang.
  2. Pilih tiga organisasi Islam besar (misal: NU, Muhammadiyah, Persis) untuk dikaji lebih dalam.
  3. Cari informasi tentang latar belakang, tujuan, ideologi, dan kontribusi masing-masing organisasi.
  4. Isi tabel perbandingan yang disediakan dengan informasi yang telah ditemukan.
  5. Diskusikan dalam kelompok persamaan dan perbedaan utama antar-organisasi tersebut.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan dua organisasi Islam yang Anda ketahui di Indonesia!
  2. Menurut Anda, apa peran utama organisasi keagamaan di masyarakat?
  3. Apakah Anda tahu kapan dan mengapa NU atau Muhammadiyah didirikan?
  4. Bagaimana organisasi Islam berperan dalam kehidupan sosial dan pendidikan?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, kelengkapan dan ketepatan pengisian LKPD, serta progres pengerjaan proyek.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek akhir (infografis/poster/video) yang mencakup kedalaman analisis, kreativitas, dan kemampuan presentasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi latar belakang berdirinya berbagai organisasi Islam di Indonesia.Latar belakang Organisasi Islam di Indonesia3 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan tujuan dan ideologi utama organisasi Islam (NU, Muhammadiyah, Persis).Tujuan dan Ideologi Organisasi Islam3 JPpenalaran kritis, keimanan dan ketakwaan
3Menganalisis peran strategis organisasi Islam dalam perjuangan kemerdekaan.Peran Organisasi Islam dalam Kemerdekaan3 JPkewargaan, penalaran kritis
4Mengevaluasi kontribusi organisasi Islam dalam pembangunan pasca-kemerdekaan.Kontribusi Organisasi Islam dalam Pembangunan3 JPkewargaan, penalaran kritis
Halaman 8 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Organisasi Islam di Indonesia merupakan entitas penting yang tidak hanya berperan dalam dakwah keagamaan, tetapi juga dalam perjuangan kemerdekaan dan pembangunan bangsa. Keberadaan mereka mencerminkan dinamika pemikiran Islam serta respons terhadap tantangan zaman. Memahami sejarah dan kontribusi mereka akan membuka wawasan tentang kekayaan peradaban Islam di Nusantara.

1. Latar Belakang Berdirinya Organisasi Islam
Berdirinya organisasi Islam di Indonesia dilatarbelakangi oleh berbagai faktor, mulai dari respons terhadap kolonialisme, kebutuhan akan pendidikan modern yang berbasis Islam, hingga keinginan untuk memurnikan ajaran Islam dari bid'ah dan khurafat. Selain itu, semangat nasionalisme dan keinginan untuk menyatukan umat juga menjadi pendorong utama. Contohnya, Sarekat Islam (SI) muncul sebagai gerakan ekonomi dan politik untuk membela kepentingan pribumi muslim dari dominasi asing.

2. Nahdlatul Ulama (NU)
Nahdlatul Ulama didirikan pada 31 Januari 1926 di Surabaya oleh KH. Hasyim Asy'ari. Organisasi ini berhaluan Ahlussunnah wal Jama'ah dengan madzhab fiqh Imam Syafi'i, Imam Maliki, Imam Hanafi, dan Imam Hanbali. Tujuannya adalah mempertahankan tradisi keagamaan yang telah mengakar di Nusantara, mengembangkan pendidikan pesantren, serta memperjuangkan kemerdekaan. NU dikenal dengan konsep 'Hubbul Wathan Minal Iman' (حب الوطن من الإيمان) yang berarti cinta tanah air adalah bagian dari iman.

3. Muhammadiyah
Muhammadiyah didirikan pada 18 November 1912 di Yogyakarta oleh KH. Ahmad Dahlan. Organisasi ini berfokus pada pemurnian ajaran Islam (tajdid) dari praktik-praktik yang dianggap tidak sesuai dengan Al-Qur'an dan Sunnah. Gerakannya sangat menonjol dalam bidang pendidikan, kesehatan, dan pelayanan sosial melalui pembangunan sekolah, rumah sakit, dan panti asuhan. Muhammadiyah menekankan pentingnya ijtihad dan kemajuan ilmu pengetahuan.

4. Persatuan Islam (Persis)
Persatuan Islam (Persis) didirikan pada 12 September 1923 di Bandung oleh sekelompok ulama dan cendekiawan muslim, termasuk Haji Zamzam dan Haji Muhammad Yunus. Persis dikenal dengan corak pemikirannya yang sangat menekankan pada pemurnian akidah dan syariat Islam berdasarkan Al-Qur'an dan Sunnah secara murni, serta menolak bid'ah dan taklid. Organisasi ini aktif dalam dakwah dan pendidikan melalui penerbitan buku serta pengajian-pengajian.

5. Peran Organisasi Islam dalam Perjuangan Kemerdekaan
Organisasi Islam memiliki peran vital dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Mereka tidak hanya menggerakkan perlawanan fisik terhadap penjajah, tetapi juga menanamkan semangat nasionalisme dan persatuan melalui pendidikan serta dakwah. Misalnya, fatwa 'Jihad' oleh NU pada tahun 1945 mengobarkan semangat perlawanan rakyat. Muhammadiyah melalui sekolah-sekolahnya menumbuhkan kesadaran kebangsaan di kalangan pemuda. Organisasi-organisasi ini menjadi motor penggerak perlawanan yang terorganisir.

6. Kontribusi dalam Pembangunan Pasca-Kemerdekaan
Setelah kemerdekaan, organisasi Islam terus berkontribusi besar dalam pembangunan bangsa. Di bidang pendidikan, mereka mendirikan ribuan sekolah, madrasah, dan universitas. Di bidang kesehatan, rumah sakit dan klinik dibangun. Di bidang sosial, panti asuhan, lembaga zakat, dan program pemberdayaan masyarakat terus berjalan. Kontribusi ini mencerminkan komitmen mereka untuk mewujudkan masyarakat yang adil, makmur, dan berakhlak mulia sesuai ajaran Islam.

7. Organisasi Islam Lainnya
Selain NU, Muhammadiyah, dan Persis, terdapat banyak organisasi Islam lain yang juga memiliki peran penting, seperti Sarekat Islam, Masyumi, Al-Washliyah, dan lain-lain. Masing-masing organisasi memiliki kekhasan dan fokus perjuangan yang berbeda, namun secara keseluruhan mereka bahu-membahu dalam memajukan umat dan bangsa. Keragaman ini menunjukkan kekayaan khazanah Islam di Indonesia yang mampu beradaptasi dengan berbagai konteks sosial dan politik.

Rangkuman: Organisasi Islam di Indonesia berperan sentral sejak masa perjuangan hingga pembangunan bangsa. Berbagai organisasi seperti NU, Muhammadiyah, dan Persis memiliki latar belakang, tujuan, dan ideologi yang khas, namun semuanya berkontribusi besar dalam bidang pendidikan, sosial, dan politik. Memahami peran mereka membantu kita mengapresiasi keragaman Islam dan pentingnya nilai-nilai persatuan dalam membangun Indonesia yang maju dan beradab.

Halaman 9 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
Ahlussunnah wal Jama'ahGolongan yang mengikuti sunah Nabi Muhammad ﷺ dan ijma' para sahabat.
TajdidPembaharuan atau reformasi dalam pemikiran dan praktik keagamaan.
IjtihadUsaha sungguh-sungguh untuk menetapkan hukum syariat yang belum ada ketentuannya secara eksplisit.
Bid'ahPerbuatan atau keyakinan baru dalam agama yang tidak ada contohnya dari Nabi Muhammad ﷺ.
KhurafatKepercayaan takhayul atau cerita bohong yang dianggap suci.
TaklidMengikuti pendapat atau ajaran orang lain tanpa mengetahui dalil atau alasannya.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Organisasi Islam di Indonesia" mata pelajaran SKI Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Organisasi Islam di Indonesia — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Organisasi Islam di Indonesia ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIIPeta Konsep
Organisasi Islam di IndonesiaLatar Belakang Berdirinya Organisasi IslamNahdlatul Ulama (NU)MuhammadiyahPersatuan Islam (Persis)Peran Organisasi Islam dalam Perjuangan Kemerdekaan
Dari sub-bab Organisasi Islam di IndonesiaHalaman 12
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSKI · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Organisasi Islam di Indonesia yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar SKI kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Organisasi Islam di Indonesia pada SKI MA, Fase F, elemen Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).

Modul Organisasi Islam di Indonesia ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 2 (genap), menurut urutan materi SKI kelas XII MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar SKI materi Organisasi Islam di Indonesia ini gratis?

Ya. Modul Organisasi Islam di Indonesia untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Organisasi Islam di Indonesia ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas SKI kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul SKI kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Organisasi Islam di Indonesia ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Organisasi Islam di Indonesia dapat Anda sesuaikan dengan murid SKI kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar SKI kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Organisasi Islam di Indonesia ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Organisasi Islam di Indonesia tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Organisasi Islam di Indonesia untuk SKI kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Organisasi Islam di Indonesia ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh SKI kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Organisasi Islam di Indonesia beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap SKI kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul SKI ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Organisasi Islam di Indonesia yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar SKI MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.