tuntas.orgUnduh Gratis →
MAKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Sosiologi Kelas X
Struktur Sosial

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Struktur sosial adalah pola hubungan yang membentuk tatanan masyarakat, meliputi status dan peran. Ada dua bentuk utama: stratifikasi sosial (bertingkat) dan diferensiasi sosial (sejajar). Faktor ekonomi, politik, dan sosial-budaya memengaruhi pembentukannya. Struktur ini berdampak pada keteraturan sosial sekaligus potensi kesenjangan dan ketidakadilan, sehingga penting untuk dipahami secara kritis.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Struktur Sosial
Sosiologi · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Struktur Sosial
Sosiologi · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranSosiologi
Fase / KelasE / X
Materi PokokStruktur Sosial
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + Pembelajaran Kooperatif
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memahami konsep dasar masyarakat dan interaksi sosial.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak beragama
    Peserta didik menunjukkan sikap toleran dan saling menghargai keberagaman struktur sosial sebagai ciptaan Allah SWT.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik menganalisis fenomena struktur sosial di masyarakat dengan mengidentifikasi pola hubungan dan dampaknya.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah terkait struktur sosial.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Konsep Sosiologi
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami konsep dasar sosiologi, termasuk struktur sosial, dan mengaplikasikannya untuk menganalisis berbagai fenomena sosial di masyarakat dengan perspektif sosiologis yang mendalam.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualStruktur sosial dapat dilihat dari adanya kelompok kaya dan miskin, atau pembagian peran dalam organisasi masyarakat.
KonseptualStruktur sosial adalah tatanan atau susunan sosial yang membentuk suatu kelompok masyarakat, meliputi status dan peran sosial.
ProseduralMenganalisis struktur sosial dilakukan dengan mengidentifikasi lapisan sosial, kelompok sosial, dan hubungan antarunsur tersebut.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya memahami struktur sosial untuk menganalisis ketidakadilan dan mendorong perubahan sosial yang positif.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMendorong peserta didik untuk menghargai setiap peran dan status sosial sebagai manifestasi ciptaan Allah SWT yang beragam.
2. Cinta IlmuMembangkitkan semangat peserta didik untuk terus belajar dan menganalisis fenomena sosial secara mendalam dengan pikiran terbuka.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kesadaran peserta didik akan pentingnya menjaga keharmonisan sosial dan lingkungan dari dampak ketidakadilan struktur sosial.
4. Cinta Diri dan SesamaMembangun empati peserta didik terhadap kelompok yang rentan akibat struktur sosial, serta mendorong aksi nyata untuk kebaikan bersama.
5. Cinta Tanah AirMembentuk peserta didik menjadi warga negara yang kritis dan bertanggung jawab dalam membangun struktur sosial yang adil dan inklusif di Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep dasar struktur sosial dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk struktur sosial (stratifikasi dan diferensiasi) dengan benar.
  3. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk struktur sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat dengan kritis.
  4. Dengan melakukan observasi sederhana, peserta didik dapat menyajikan contoh nyata struktur sosial di lingkungan sekitar secara runtut.
  5. Setelah menganalisis masalah, peserta didik dapat merumuskan solusi alternatif untuk mengatasi ketidakadilan sosial yang disebabkan oleh struktur sosial dengan kreatif.
Halaman 2 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami struktur sosial membantu kita mengenali pola hubungan dalam masyarakat, sehingga dapat menjelaskan mengapa ada perbedaan peran dan status, serta bagaimana hal tersebut memengaruhi kehidupan sosial.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam masyarakat kita selalu ada perbedaan status dan peran, dan bagaimana hal tersebut memengaruhi interaksi sehari-hari kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + Pembelajaran Kooperatif
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Keadilan sosial, toleransi, dan etika dalam menghadapi perbedaan status sosial.
Ekonomi: Kesenjangan pendapatan, distribusi kekayaan, dan dampaknya pada stratifikasi sosial.
Sejarah: Perubahan struktur sosial dari masa ke masa di Indonesia dan dunia.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau tokoh masyarakat dapat diajak berdialog tentang struktur sosial di lingkungan mereka untuk memperkaya perspektif peserta didik.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar kondusif untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke perpustakaan atau area observasi sederhana di sekitar madrasah.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform presentasi digital (misalnya Canva, Prezi) untuk menyajikan hasil analisis dan solusi proyek mini.
Halaman 3 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep dasar struktur sosial dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Berantai: Guru membisikkan satu kata kunci terkait 'masyarakat' ke peserta didik pertama, lalu peserta didik membisikkan ke teman sebelahnya hingga peserta didik terakhir menyebutkan kata yang didengarnya.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik tentang perbedaan peran dan kedudukan di lingkungan keluarga atau sekolah.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pertanyaan pemantik, 'Mengapa dalam masyarakat kita selalu ada perbedaan status dan peran, dan bagaimana hal tersebut memengaruhi interaksi sehari-hari kita?' untuk memicu rasa ingin tahu.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar yang menunjukkan keberagaman profesi dan status sosial di masyarakat, seperti dokter, petani, pedagang, dan pejabat, lalu meminta peserta didik mengamati.
  2. Guru meminta peserta didik untuk mengidentifikasi perbedaan yang terlihat dari gambar tersebut dan mengaitkannya dengan konsep struktur sosial.
  3. Guru memfasilitasi peserta didik untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan awal mengenai apa itu struktur sosial dan mengapa hal itu ada.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan LKPD yang berisi studi kasus singkat tentang fenomena sosial yang menunjukkan adanya perbedaan status dan peran.
  2. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi elemen-elemen struktur sosial yang tampak dan dampaknya pada masyarakat.
  3. Peserta didik mencari informasi tambahan dari berbagai sumber (buku teks, internet) untuk memperdalam pemahaman mereka tentang konsep struktur sosial.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka mengenai konsep dasar struktur sosial berdasarkan studi kasus dan sumber informasi yang ditemukan.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan, serta guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang konsep dasar struktur sosial, meliputi definisi, unsur-unsur, dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari ini mengenai konsep dasar struktur sosial.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat tentang manfaat memahami struktur sosial.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh struktur sosial di lingkungan sekitar sebagai persiapan pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranPembelajaran Kooperatif
Tujuan Pertemuan 2Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk struktur sosial (stratifikasi dan diferensiasi) dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tukar Pasangan: Peserta didik berdiri berpasangan, lalu guru menyebutkan kategori 'stratifikasi' atau 'diferensiasi'. Setiap pasangan harus berdiskusi singkat tentang satu contoh kategori itu.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas kembali materi sebelumnya tentang konsep dasar struktur sosial dan menanyakan tugas yang diberikan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu menganalisis bentuk-bentuk struktur sosial, dan menjelaskan relevansinya dengan kehidupan sosial.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menyampaikan tujuan dan memotivasi: Guru menjelaskan bahwa hari ini akan mempelajari dua bentuk utama struktur sosial: stratifikasi sosial dan diferensiasi sosial, serta pentingnya membedakan keduanya.
  2. Menyajikan informasi: Guru menayangkan video singkat atau infografis yang menggambarkan contoh-contoh stratifikasi sosial (misalnya, sistem kasta, kelas sosial) dan diferensiasi sosial (misalnya, perbedaan ras, agama, profesi).
  3. Peserta didik mencatat poin-poin penting dari tayangan dan mengajukan pertanyaan klarifikasi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi kelompok belajar: Peserta didik dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan kartu-kartu kasus yang berisi deskripsi singkat tentang berbagai fenomena sosial.
  2. Membimbing kelompok bekerja: Setiap kelompok ditugaskan untuk mengidentifikasi apakah kasus tersebut termasuk stratifikasi sosial atau diferensiasi sosial, serta menjelaskan alasannya.
  3. Peserta didik berdiskusi intensif dalam kelompok untuk menganalisis karakteristik masing-masing bentuk struktur sosial dan menemukan contoh-contoh relevan dari kehidupan nyata.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Evaluasi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka tentang bentuk-bentuk struktur sosial dari kartu kasus yang diberikan.
  2. Memberikan penghargaan: Guru memberikan umpan balik positif dan apresiasi kepada kelompok yang mampu menjelaskan dengan baik, serta mengoreksi jika ada kekeliruan konsep.
  3. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membandingkan dan mengkontraskan stratifikasi sosial dan diferensiasi sosial, serta menguatkan pemahaman dengan contoh-contoh konkret.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan perbedaan antara stratifikasi sosial dan diferensiasi sosial.
  2. Guru memberikan refleksi singkat tentang bagaimana pemahaman ini dapat membantu melihat masyarakat secara lebih objektif dan memberikan apresiasi atas kerja sama kelompok.
  3. Guru memberikan tugas pengamatan singkat untuk mencari contoh stratifikasi dan diferensiasi di lingkungan tempat tinggal sebagai persiapan materi selanjutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi dan menganalisis elemen-elemen struktur sosial dalam studi kasus.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.

Info singkat: Struktur sosial adalah fondasi yang membentuk tatanan masyarakat kita. Dengan memahaminya, kita akan melihat bagaimana individu dan kelompok saling berhubungan, mengapa ada perbedaan status dan peran, serta bagaimana hal ini memengaruhi kehidupan sehari-hari.

Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gawai/laptop (opsional), akses internet.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 tentang berbagai profesi dan status sosial di masyarakat, lalu catat perbedaan yang kamu temukan.
  2. Baca studi kasus 'Desa Makmur' yang menggambarkan interaksi antarwarga dengan latar belakang berbeda.
  3. Identifikasi minimal 3 elemen struktur sosial yang tampak dalam studi kasus (misalnya, jabatan, kekayaan, pendidikan, suku, agama).
  4. Diskusikan dalam kelompok, bagaimana elemen-elemen tersebut saling memengaruhi dan membentuk tatanan sosial di Desa Makmur.
  5. Catat hasil diskusi kelompokmu pada tabel yang disediakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu pahami tentang kata 'masyarakat'?
  2. Menurutmu, mengapa ada orang yang memiliki kedudukan lebih tinggi dari yang lain?
  3. Berikan satu contoh perbedaan peran yang kamu lihat di lingkungan sekolah!
  4. Bagaimana perbedaan peran tersebut memengaruhi cara orang berinteraksi?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mereka mengidentifikasi elemen struktur sosial pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek mini (poster digital/infografis) yang meliputi identifikasi masalah, kreativitas solusi, dan presentasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep dasar struktur sosial dengan tepat.Konsep dasar struktur sosial2 JPpenalaran kritis
2Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis bentuk-bentuk struktur sosial (stratifikasi dan diferensiasi) dengan benar.Bentuk-bentuk struktur sosial (stratifikasi dan diferensiasi)2 JPkolaborasi
3Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk struktur sosial dan dampaknya terhadap kehidupan masyarakat dengan kritis.Faktor pembentuk dan dampak struktur sosial2 JPpenalaran kritis
4Setelah menganalisis masalah, peserta didik dapat merumuskan solusi alternatif untuk mengatasi ketidakadilan sosial yang disebabkan oleh struktur sosial dengan kreatif.Solusi mengatasi ketidakadilan sosial2 JPkreativitas
Halaman 8 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Struktur sosial adalah fondasi yang membentuk tatanan masyarakat kita. Dengan memahaminya, kita akan melihat bagaimana individu dan kelompok saling berhubungan, mengapa ada perbedaan status dan peran, serta bagaimana hal ini memengaruhi kehidupan sehari-hari. Mari kita selami lebih dalam untuk mengungkap pola-pola tersembunyi dalam masyarakat.

1. Pengertian Struktur Sosial
Struktur sosial merujuk pada keseluruhan jalinan hubungan sosial yang membentuk suatu tatanan atau susunan dalam masyarakat. Ini mencakup pola interaksi, status, peran, serta norma dan nilai yang mengatur perilaku individu dan kelompok. Struktur sosial bersifat relatif stabil, namun dinamis dan dapat berubah seiring waktu. Unsur-unsur utamanya meliputi status sosial (kedudukan) dan peran sosial (tugas dan fungsi yang melekat pada status). Contohnya, dalam sebuah keluarga, ada status ayah, ibu, dan anak dengan peran masing-masing.

2. Ciri-ciri Struktur Sosial
Struktur sosial memiliki beberapa ciri khas. Pertama, ia bersifat abstrak dan tidak terlihat secara fisik, namun dampaknya nyata dalam kehidupan sosial. Kedua, struktur sosial selalu berkembang dan berubah, bukan sesuatu yang statis. Ketiga, mencakup dimensi vertikal (stratifikasi) dan horizontal (diferensiasi) yang saling berkaitan. Keempat, struktur sosial berfungsi sebagai pengatur dan penekan perilaku individu dalam masyarakat. Kelima, setiap masyarakat memiliki struktur sosial yang unik, meskipun ada pola-pola umum yang dapat dikenali.

3. Bentuk-bentuk Struktur Sosial: Stratifikasi Sosial
Stratifikasi sosial adalah pengelompokan masyarakat secara vertikal atau bertingkat, berdasarkan kriteria tertentu seperti kekayaan, kekuasaan, pendidikan, atau kehormatan. Ini menghasilkan lapisan-lapisan sosial yang berbeda, seperti kelas atas, menengah, dan bawah. Stratifikasi bisa bersifat tertutup (sulit berpindah lapisan, contoh: sistem kasta) atau terbuka (memungkinkan mobilitas sosial, contoh: kelas sosial berdasarkan prestasi). Contoh nyata adalah perbedaan akses terhadap fasilitas publik antara kelompok berpenghasilan tinggi dan rendah.

4. Bentuk-bentuk Struktur Sosial: Diferensiasi Sosial
Diferensiasi sosial adalah pengelompokan masyarakat secara horizontal atau sejajar, tanpa adanya tingkatan tinggi-rendah. Ini didasarkan pada perbedaan ciri-ciri sosial seperti ras, suku, agama, jenis kelamin, profesi, atau klan. Meskipun tidak menunjukkan tingkatan, diferensiasi dapat memunculkan perbedaan peran dan fungsi dalam masyarakat. Contohnya, perbedaan profesi antara guru dan dokter adalah bentuk diferensiasi sosial, di mana keduanya memiliki peran penting yang berbeda tanpa ada yang lebih tinggi secara sosial.

5. Faktor Pembentuk Struktur Sosial
Struktur sosial dibentuk oleh berbagai faktor. Faktor ekonomi (kekayaan dan pendapatan) seringkali menjadi penentu utama stratifikasi sosial. Faktor politik (kekuasaan dan wewenang) juga membentuk hierarki dalam masyarakat. Faktor pendidikan memengaruhi status sosial dan mobilitas individu. Selain itu, faktor sosial-budaya seperti keturunan, agama, suku, dan adat istiadat turut berperan dalam membentuk diferensiasi maupun stratifikasi sosial. Interaksi antara faktor-faktor ini menciptakan kompleksitas struktur sosial dalam suatu masyarakat.

6. Dampak Struktur Sosial terhadap Kehidupan Masyarakat
Struktur sosial memiliki dampak yang signifikan terhadap kehidupan individu dan kelompok. Dampak positifnya antara lain menciptakan keteraturan sosial, memfasilitasi pembagian kerja, dan mendorong individu untuk berprestasi. Namun, struktur sosial juga dapat menimbulkan dampak negatif, seperti kesenjangan sosial, konflik antar kelompok, diskriminasi, dan ketidakadilan. Misalnya, stratifikasi sosial yang ekstrem dapat membatasi akses kelompok tertentu terhadap pendidikan atau kesehatan, sehingga memperpetuasi kemiskinan dan ketidaksetaraan.

Rangkuman: Struktur sosial adalah pola hubungan yang membentuk tatanan masyarakat, meliputi status dan peran. Ada dua bentuk utama: stratifikasi sosial (bertingkat) dan diferensiasi sosial (sejajar). Faktor ekonomi, politik, dan sosial-budaya memengaruhi pembentukannya. Struktur ini berdampak pada keteraturan sosial sekaligus potensi kesenjangan dan ketidakadilan, sehingga penting untuk dipahami secara kritis.

Halaman 9 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Struktur SosialKeseluruhan jalinan hubungan sosial yang membentuk suatu tatanan dalam masyarakat.
Status SosialKedudukan atau posisi seseorang dalam kelompok atau masyarakat.
Peran SosialTugas dan fungsi yang diharapkan dari seseorang sesuai dengan statusnya.
Stratifikasi SosialPengelompokan masyarakat secara vertikal atau bertingkat.
Diferensiasi SosialPengelompokan masyarakat secara horizontal atau sejajar berdasarkan ciri-ciri tertentu.
Mobilitas SosialPerpindahan individu atau kelompok dari satu lapisan sosial ke lapisan lain.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Sosiologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Struktur Sosial" mata pelajaran Sosiologi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Struktur Sosial — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Struktur Sosial ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XPeta Konsep
Struktur SosialPengertian Struktur SosialCiri-ciri Struktur SosialBentuk-bentuk Struktur Sosial: Stratifikasi SosialBentuk-bentuk Struktur Sosial: Diferensiasi SosialFaktor Pembentuk Struktur Sosial
Dari sub-bab Struktur SosialHalaman 12
Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaSosiologi · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Struktur Sosial yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Sosiologi Kelas X Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh

Kajian SosiologiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenelitian SosialModul siap unduh · Word + PDF ber-kop
Struktur Sosial dalam MasyarakatHalaman yang sedang Anda buka

Semester 2 / Genap2 dari 2 siap unduh

Ragam Gejala Sosial dalam MasyarakatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDiferensiasi Sosial BudayaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Sosiologi lain yang sudah tersedia

Interaksi SosialSosiologi Kelas X MALembaga SosialSosiologi Kelas X MAMasalah SosialSosiologi Kelas X MAPenyimpangan dan Pengendalian SosialSosiologi Kelas X MALihat semua Modul Ajar Sosiologi Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Sosiologi kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Struktur Sosial pada Sosiologi MA, Fase E, elemen Pemahaman Konsep Sosiologi.

Modul Struktur Sosial ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Struktur Sosial untuk Sosiologi kelas X.

Apakah modul ajar Sosiologi materi Struktur Sosial ini gratis?

Ya. Modul Struktur Sosial untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Struktur Sosial ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sosiologi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sosiologi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Struktur Sosial ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Struktur Sosial dapat Anda sesuaikan dengan murid Sosiologi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Sosiologi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Struktur Sosial ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Struktur Sosial tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Struktur Sosial untuk Sosiologi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Struktur Sosial ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sosiologi kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Struktur Sosial beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sosiologi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Sosiologi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Struktur Sosial yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Sosiologi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Sosiologi Kelas XModul Ajar Sosiologi MA Semua KelasModul Ajar Sosiologi Kelas XIModul Ajar MA Semua MapelModul Ajar Deep LearningModul Ajar Kelas 10 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 MA masuk fase apa?Contoh RHK Guru Sosiologi MA?

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MAAntropologi MABahasa Arab MABahasa Indonesia MABahasa Inggris MABiologi MAEkonomi MAFikih MAFisika MAGeografi MAInformatika MAKimia MAKoding dan Kecerdasan Artifisial MAMatematika MAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Pancasila MAPJOK MAPrakarya dan Kewirausahaan MA

Sosiologi di Jenjang Lain

Materi Sosiologi untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Sosiologi SMASosiologi Paket CSosiologi SMALB
Semua Modul Ajar Sosiologi MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.