Modul Ajar & RPP Fikih Kelas VIII
Puasa
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | D / VIII |
| Materi Pokok | Puasa |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang ibadah puasa dan pernah melihat atau mendengar orang berpuasa. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan Ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah Akhlak dan Fikih Ibadah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menganalisis ketentuan syariat Islam tentang ibadah dan muamalah serta mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Puasa Ramadhan adalah kewajiban bagi umat Islam yang telah memenuhi syarat. |
| Konseptual | Puasa adalah menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkan mulai dari terbit fajar hingga terbenam matahari. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara puasa, syarat wajib, syarat sah, rukun, dan hal-hal yang membatalkan puasa. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya niat dan kesungguhan dalam menjalankan ibadah puasa. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Membaca dan memahami dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadits tentang puasa sebagai wujud cinta kepada Allah dan Rasul-Nya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari informasi tambahan dari berbagai sumber terpercaya untuk memperdalam pemahaman tentang puasa sebagai wujud cinta ilmu. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan lingkungan saat melaksanakan kegiatan belajar dan beribadah puasa sebagai wujud cinta lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menunjukkan empati kepada sesama yang kurang beruntung dengan berbagi takjil saat berbuka puasa sebagai wujud cinta sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Melaksanakan puasa dengan disiplin dan penuh tanggung jawab sebagai wujud cinta tanah air melalui ibadah yang menyehatkan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib dan syarat sah puasa dengan benar.
- Dengan mengamati video, peserta didik dapat merinci rukun puasa dan hal-hal yang membatalkan puasa secara runtut.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara puasa sesuai tuntunan syariat dengan benar.
Pemahaman bermakna: Melaksanakan puasa bukan hanya menahan lapar dan haus, tetapi juga melatih kesabaran, empati, dan pengendalian diri untuk meraih ketakwaan.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu merasa lapar dan haus seharian, lalu bagaimana perasaanmu saat berbuka puasa? Apa yang bisa kita pelajari dari pengalaman itu?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menganalisis informasi dari teks bacaan atau video tentang puasa. Matematika: Menghitung jumlah hari puasa dalam satu bulan atau menghitung zakat fitrah (jika materi diperluas). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan dalam mengingatkan dan memotivasi anak untuk melaksanakan puasa di rumah sesuai tuntunan syariat. |
| Lingkungan Pembelajaran | Menciptakan suasana kelas yang kondusif dan nyaman untuk berdiskusi, bertanya, dan berpraktik ibadah. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Memanfaatkan video pembelajaran dan sumber belajar daring untuk memperkaya pemahaman peserta didik tentang puasa. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib dan syarat sah puasa dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan tata cara puasa sesuai tuntunan syariat dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi syarat wajib, syarat sah, rukun, dan pembatal puasa.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Puasa adalah ibadah yang sangat penting dalam Islam, melatih diri untuk menahan hawa nafsu dan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Mari kita pelajari lebih dalam tentang ketentuan puasa agar ibadah kita semakin sempurna dan bermakna.
Alat & bahan: Buku paket Fikih, alat tulis, lembar kerja
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Bacalah informasi tentang puasa dari buku paketmu.
- Diskusikan bersama teman sekelompokmu mengenai syarat wajib dan sah puasa.
- Tuliskan rukun puasa dan hal-hal yang membatalkannya.
- Identifikasi hikmah puasa bagi dirimu dan orang lain.
- Sajikan hasil diskusimu dalam tabel di bawah ini.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang puasa?
- Siapa saja yang wajib berpuasa?
- Kapan saja waktu yang dilarang untuk berpuasa?
Formatif (proses): Guru mengamati keaktifan peserta didik dalam diskusi, tanya jawab, dan presentasi selama pembelajaran.
Sumatif (akhir): Peserta didik mengerjakan soal pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman mereka tentang materi puasa.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi syarat wajib dan sah puasa | Syarat wajib dan sah puasa | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Merinci rukun dan pembatal puasa | Rukun dan pembatal puasa | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 3 | Menjelaskan hikmah puasa | Hikmah puasa | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan |
| 4 | Mempraktikkan tata cara puasa | Tata cara puasa | 2 JP | Kolaborasi |
Puasa adalah ibadah yang sangat penting dalam Islam, melatih diri untuk menahan hawa nafsu dan mendekatkan diri kepada Allah SWT. Mari kita pelajari lebih dalam tentang ketentuan puasa agar ibadah kita semakin sempurna dan bermakna.
1. Pengertian dan Dalil Puasa
Puasa secara bahasa berarti menahan diri. Dalam istilah syariat, puasa adalah menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkan, mulai dari terbit fajar hingga terbenam matahari, disertai niat karena Allah SWT. Kewajiban puasa Ramadhan ditegaskan dalam Al-Qur'an surat Al-Baqarah ayat 183: 'Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.' Puasa ini merupakan salah satu rukun Islam yang wajib dilaksanakan oleh setiap Muslim yang memenuhi syarat.
2. Syarat Wajib dan Sah Puasa
Agar puasa seseorang sah dan diterima, ada beberapa syarat yang harus dipenuhi. Syarat wajib puasa meliputi Islam, baligh (dewasa), berakal, dan mampu (baik fisik maupun finansial untuk membayar fidyah bagi yang tidak mampu). Sementara itu, syarat sah puasa adalah beragama Islam, berakal, mumayyiz (dapat membedakan baik dan buruk), suci dari haid dan nifas bagi perempuan, serta dilakukan pada waktunya (bukan pada hari-hari yang diharamkan berpuasa).
3. Rukun Puasa dan Hal yang Membatalkan
Rukun puasa ada dua, yaitu niat puasa yang dilakukan pada malam hari sebelum terbit fajar, dan menahan diri dari segala sesuatu yang membatalkan puasa. Hal-hal yang membatalkan puasa antara lain makan dan minum dengan sengaja, muntah dengan sengaja, berhubungan suami istri di siang hari bulan Ramadhan, keluar mani karena sebab yang disengaja, serta hilangnya akal (gila) atau murtad. Puasa yang batal karena sebab-sebab ini wajib diqadha.
4. Hikmah Puasa
Puasa memiliki banyak hikmah, baik bagi individu maupun masyarakat. Secara pribadi, puasa melatih kesabaran, kejujuran, kepekaan sosial, dan pengendalian diri dari hawa nafsu. Puasa juga menyehatkan badan dengan memberikan kesempatan organ pencernaan untuk beristirahat. Bagi masyarakat, puasa menumbuhkan rasa empati terhadap fakir miskin, mempererat tali persaudaraan, dan meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT.
Rangkuman: Puasa adalah ibadah menahan diri dari hal-hal yang membatalkan, dari fajar hingga maghrib, disertai niat. Syarat wajib dan sah puasa harus dipenuhi agar ibadah diterima. Rukunnya adalah niat dan menahan diri, sementara pembatalnya antara lain makan, minum, dan berhubungan suami istri. Puasa mendatangkan banyak hikmah, termasuk melatih kesabaran, empati, dan ketakwaan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Niat | Keinginan hati untuk melakukan sesuatu |
| Baligh | Dewasa secara syar'i |
| Berakal | Memiliki kesadaran dan kemampuan berpikir |
| Mumayyiz | Dapat membedakan baik dan buruk |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Puasa" mata pelajaran Fikih Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Puasa yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas VIII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Sujud Sahwi, Tilawah, dan SyukurModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Haji dan UmrahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMakanan dan Minuman Halal-HaramBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenyembelihanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisQurban dan AqiqahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fikih lain yang sudah tersedia
Puasa Ramadan dan Puasa SunahFikih Kelas VIII MTsBab 6 sampai Bab 9Fikih Kelas VII MTsBersuci dari Najis dan HadisFikih Kelas VII MTsHaji dan UmrahFikih Kelas IX MTsLihat semua Modul Ajar Fikih Kelas VIII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 8 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Puasa pada Fikih MTs, Fase D, elemen Akidah Akhlak dan Fikih Ibadah.
Modul Puasa ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fikih kelas VIII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Fikih materi Puasa ini gratis?
Ya. Modul Puasa untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Puasa ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Puasa ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Puasa dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Puasa ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Puasa tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Puasa untuk Fikih kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Puasa ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Puasa beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fikih ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Puasa yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.