Modul Ajar & RPP IPA Kelas VII
Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPA |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengetahui tentang sistem tata surya dan posisi Bumi di dalamnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Sains |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami interaksi antara Bumi dan benda langit lainnya, serta menganalisis pengaruh pergerakan tersebut terhadap berbagai fenomena alam dan kehidupan di Bumi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Rotasi Bumi menyebabkan terjadinya siang dan malam, sementara revolusi Bumi menyebabkan perubahan musim. |
| Konseptual | Pergerakan Bumi dan benda langit lainnya seperti Bulan dan Matahari memiliki pola teratur yang menimbulkan fenomena alam berulang di Bumi. |
| Prosedural | Peserta didik akan mengamati model pergerakan Bumi dan Bulan untuk memprediksi fenomena gerhana dan fase Bulan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pengetahuan tentang pergerakan benda langit membantu menjelaskan kejadian alam di sekitar kita dan mendorong rasa ingin tahu lebih lanjut. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengagumi kebesaran Allah SWT yang menciptakan keteraturan pergerakan benda langit sehingga terjadi fenomena alam yang bermanfaat bagi kehidupan. |
| 2. Cinta Ilmu | Menunjukkan antusiasme tinggi dalam mencari tahu dan memahami prinsip-prinsip ilmiah di balik pergerakan Bumi dan benda langit lainnya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari pentingnya menjaga keseimbangan ekosistem Bumi yang dipengaruhi oleh fenomena alam seperti perubahan musim dan pasang surut. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berkolaborasi aktif dengan teman sekelompok untuk memahami konsep, berbagi ide, dan saling mendukung dalam proses pembelajaran. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengaplikasikan pengetahuan tentang pergerakan benda langit untuk memahami kalender Masehi dan Hijriah, serta waktu ibadah yang berkaitan dengan posisi Matahari dan Bulan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan model rotasi Bumi, peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya siang dan malam dengan tepat.
- Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh revolusi Bumi terhadap perubahan musim dengan benar.
- Dengan menganalisis gambar dan video, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh pergerakan Bulan terhadap pasang surut air laut secara runtut.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan perbedaan antara gerhana Matahari dan gerhana Bulan berdasarkan posisi relatif Bumi, Bulan, dan Matahari dengan akurat.
- Setelah mengamati model, peserta didik dapat mengurutkan fase-fase Bulan dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa pergerakan Bumi dan benda langit lainnya adalah dasar bagi fenomena alam seperti siang-malam, pasang-surut, dan perubahan musim, yang berdampak langsung pada kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita bisa mengalami siang dan malam, serta mengapa ada perbedaan musim di berbagai belahan Bumi?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama Islam: Memahami pergerakan benda langit sebagai tanda kebesaran Allah SWT dan keteraturan ciptaan-Nya. Matematika: Menghitung durasi siang dan malam, serta periode pergerakan benda langit. IPS: Mempelajari dampak perubahan musim terhadap kegiatan ekonomi dan budaya masyarakat di berbagai daerah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendiskusikan fenomena alam seperti perubahan musim atau pasang surut air laut yang mereka alami di lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar peserta didik dapat bergerak bebas untuk mengamati model dan berdiskusi kelompok, dengan akses ke proyektor dan papan tulis yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video simulasi pergerakan benda langit dan animasi interaktif untuk membantu visualisasi konsep gerhana dan fase Bulan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan model rotasi Bumi, peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya siang dan malam dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis gambar dan video, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh pergerakan Bulan terhadap pasang surut air laut secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan pengaruh pergerakan Bumi dan Bulan terhadap fenomena alam.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Bumi tempat kita tinggal tidak diam, tetapi terus bergerak bersama benda langit lainnya.
Alat & bahan: globe, senter, model Bulan-Bumi-Matahari, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati gambar rotasi Bumi dan simulasikan dengan globe serta senter. Catat bagian Bumi yang terkena cahaya dan bagian yang gelap.
- Diskusikan dalam kelompok bagaimana rotasi Bumi menyebabkan terjadinya siang dan malam.
- Perhatikan gambar dan video tentang revolusi Bumi mengelilingi Matahari. Identifikasi bagaimana posisi Bumi mempengaruhi perubahan musim di berbagai belahan Bumi.
- Analisis gambar posisi Bulan, Bumi, dan Matahari saat gerhana Matahari dan gerhana Bulan. Tuliskan perbedaannya.
- Gunakan model Bulan-Bumi atau gambar untuk mengurutkan fase-fase Bulan dan gambarlah bentuknya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Bumi dan pergerakannya?
- Apakah Bumi berputar? Jika ya, bagaimana?
- Pernahkah kamu mendengar tentang gerhana? Apa itu gerhana?
- Mengapa ada perbedaan waktu di berbagai tempat di Bumi?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil LKPD untuk mengukur pemahaman konsep.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk menguji pemahaman peserta didik tentang pengaruh pergerakan Bumi dan benda langit lainnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan model rotasi Bumi, peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya siang dan malam dengan tepat. | Rotasi Bumi dan dampaknya | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Setelah melakukan simulasi, peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh revolusi Bumi terhadap perubahan musim dengan benar. | Revolusi Bumi dan perubahan musim | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Dengan menganalisis gambar dan video, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh pergerakan Bulan terhadap pasang surut air laut secara runtut. | Pengaruh Bulan terhadap pasang surut | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan perbedaan antara gerhana Matahari dan gerhana Bulan berdasarkan posisi relatif Bumi, Bulan, dan Matahari dengan akurat. | Gerhana Matahari dan Bulan | 2 JP | kolaborasi |
Bumi tempat kita tinggal tidak diam, tetapi terus bergerak bersama benda langit lainnya. Pergerakan ini bukan sekadar peristiwa biasa, melainkan pemicu berbagai fenomena alam yang sangat memengaruhi kehidupan kita sehari-hari, mulai dari terbitnya Matahari hingga perubahan musim yang kita alami. Mari kita selami lebih dalam keajaiban pergerakan alam semesta ini.
1. Rotasi Bumi dan Dampaknya
Rotasi Bumi adalah pergerakan Bumi pada porosnya sendiri, seperti gasing yang berputar. Bumi berputar dari barat ke timur dan membutuhkan waktu sekitar 23 jam 56 menit (dibulatkan menjadi 24 jam) untuk satu kali putaran penuh. Dampak utama dari rotasi Bumi adalah terjadinya siang dan malam. Bagian Bumi yang menghadap Matahari akan mengalami siang, sedangkan bagian yang membelakangi Matahari akan mengalami malam. Selain itu, rotasi Bumi juga menyebabkan perbedaan waktu di berbagai belahan dunia dan gerak semu harian Matahari.
2. Revolusi Bumi dan Perubahan Musim
Revolusi Bumi adalah pergerakan Bumi mengelilingi Matahari dalam lintasan elips. Satu kali revolusi membutuhkan waktu sekitar 365,25 hari atau satu tahun. Akibat kemiringan sumbu Bumi saat berevolusi, Matahari tampak bergeser posisinya di langit, yang menyebabkan perubahan musim di berbagai belahan Bumi. Daerah subtropis akan mengalami empat musim (semi, panas, gugur, dingin), sedangkan daerah tropis seperti Indonesia hanya mengalami dua musim (kemarau dan hujan).
3. Pengaruh Bulan: Pasang Surut Air Laut
Bulan juga memiliki pengaruh besar terhadap Bumi, terutama pada fenomena pasang surut air laut. Pasang surut adalah naik turunnya permukaan air laut secara periodik. Gaya gravitasi Bulan menarik massa air di Bumi, menyebabkan air laut di sisi Bumi yang menghadap Bulan mengalami pasang (naik). Pada saat yang sama, di sisi Bumi yang berlawanan dengan Bulan juga terjadi pasang karena efek inersia Bumi. Di kedua sisi yang tegak lurus dengan Bulan, air laut akan mengalami surut (turun).
4. Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan
Gerhana adalah peristiwa terhalangnya cahaya suatu benda langit oleh benda langit lain. Gerhana Matahari terjadi ketika Bulan berada di antara Matahari dan Bumi, sehingga cahaya Matahari terhalang oleh Bulan dan tidak sampai ke Bumi. Gerhana Bulan terjadi ketika Bumi berada di antara Matahari dan Bulan, sehingga cahaya Matahari yang seharusnya menyinari Bulan terhalang oleh Bumi. Kedua peristiwa ini hanya dapat terjadi saat posisi ketiga benda langit berada dalam satu garis lurus atau hampir lurus.
5. Fase-fase Bulan
Bulan tidak memancarkan cahaya sendiri, melainkan memantulkan cahaya Matahari. Saat Bulan berevolusi mengelilingi Bumi, bagian Bulan yang terkena cahaya Matahari terlihat berbeda-beda dari Bumi, menciptakan apa yang disebut fase Bulan. Fase-fase ini meliputi Bulan baru, Bulan sabit, Bulan separuh (perempat), dan Bulan purnama. Siklus fase Bulan terjadi dalam waktu sekitar 29,5 hari dan memengaruhi penanggalan kalender Qomariyah.
Rangkuman: Pergerakan Bumi (rotasi dan revolusi) serta pergerakan Bulan (revolusi mengelilingi Bumi) adalah pemicu berbagai fenomena alam penting. Rotasi Bumi menyebabkan siang dan malam, sementara revolusi Bumi menyebabkan perubahan musim. Gaya gravitasi Bulan memengaruhi pasang surut air laut. Interaksi posisi Matahari, Bumi, dan Bulan juga menciptakan gerhana serta fase-fase Bulan yang kita amati di langit malam.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Rotasi Bumi | Pergerakan Bumi pada porosnya. |
| Revolusi Bumi | Pergerakan Bumi mengelilingi Matahari. |
| Pasang Surut | Naik turunnya permukaan air laut. |
| Gerhana Matahari | Bulan menghalangi cahaya Matahari ke Bumi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi" mata pelajaran IPA Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 7 · Bumi dan Tata Surya
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 7Bumi dan Tata SuryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop7.1Sistem Tata Surya7.2Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di BumiSedang Anda buka7.3Perubahan Iklim Bumi yang Dipengaruhi Benda Langit LainnyaBukan Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPA Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Hakikat Ilmu Sains dan Metode IlmiahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopZat dan PerubahannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSuhu, Kalor, dan PemuaianModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGerak dan GayaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEkologi dan Pelestarian LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBumi dan Tata SuryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul IPA lain yang sudah tersedia
Klasifikasi Makhluk HidupIPA Kelas VII MTsLihat semua Modul Ajar IPA Kelas VII →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi masuk ASAS IPA Kelas VII Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal IPA Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPA kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi pada IPA MTs, Fase D, elemen Pemahaman Sains.
Modul Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi IPA kelas VII MTs di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPA materi Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini gratis?
Ya. Modul Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPA kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPA kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi dapat Anda sesuaikan dengan murid IPA kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPA kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi untuk IPA kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPA kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPA kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPA ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Pengaruh Pergerakan Bumi dan Benda Langit Lainnya terhadap Kehidupan di Bumi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPA SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.