Modul Ajar IPS Kelas IX
Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia
Modul ajar IPS MTs kelas IX materi Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik mengenal masuknya Islam ke Nusantara melalui jalur perdagangan.
Pemahaman bermakna: Kerajaan-kerajaan Islam berkembang di Nusantara melalui jalur damai perdagangan dan budaya, mewariskan peradaban, toleransi, dan semangat persatuan yang memperkaya identitas bangsa Indonesia.
Pertanyaan pemantik: Mengapa Islam bisa menyebar luas di Nusantara tanpa peperangan besar?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menganalisis proses berdiri dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
- Mengevaluasi peninggalan dan nilai kerajaan Islam bagi kehidupan bangsa masa kini
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru membuka dengan salam dan doa, apersepsi menampilkan gambar masjid dan makam kuno, menyampaikan tujuan, lalu mengajukan pertanyaan pemantik.
Memahami: Peserta didik mengeksplorasi jalur dan proses islamisasi serta kerajaan Samudra Pasai, Demak, Aceh, Banten, Gowa-Tallo, dan Ternate-Tidore dari bahan bacaan dan peta sejarah.
Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik mengkaji satu kerajaan Islam dan peninggalannya sesuai LKPD, menelusuri peran serta nilai yang diwariskan.
Merefleksi: Kelompok mempresentasikan hasil kajian, kelompok lain menanggapi, guru menguatkan nilai persatuan dan toleransi dalam sejarah Islam Nusantara.
Penutup: Peserta didik merefleksi, guru menguatkan Panca Cinta (bangga warisan peradaban dan menjaga NKRI), ditutup doa dan salam.
4 Asesmen
- Sebutkan satu kerajaan Islam yang kamu ketahui.
- Menurutmu, bagaimana cara Islam masuk ke Nusantara?
Proses (formatif): Observasi ketajaman analisis sumber dan kerja sama ditambah exit ticket menyebut satu nilai sejarah
Akhir (sumatif): Sumatif berupa tes tertulis dan produk laporan/poster peta perkembangan kerajaan Islam di Indonesia
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menjelaskan proses masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara | Jalur dan proses islamisasi | 2 JP | tasamuh (toleransi) |
| Menganalisis perkembangan kerajaan-kerajaan Islam | Samudra Pasai, Demak, Aceh, Banten, Gowa-Tallo, Ternate-Tidore | 2 JP | muwathanah (cinta tanah air) |
| Mengevaluasi peninggalan dan nilai kerajaan Islam | Warisan budaya dan nilai bagi masa kini | 2 JP | tabayyun (verifikasi/kritis) |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Mengkaji perkembangan satu kerajaan Islam di Indonesia serta peninggalan dan nilai luhurnya.
Alat & bahan: Bahan bacaan, peta sejarah islamisasi, kartu tokoh/kerajaan, gambar peninggalan
- Pilih satu kerajaan Islam di Indonesia
- Telusuri letak, pendiri, masa kejayaan, dan perannya dalam penyebaran Islam
- Identifikasi peninggalan dan nilai yang masih relevan hingga kini
9 Materi IPS Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar IPS Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPS kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.