Modul Ajar & RPP IPS Kelas IX
Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPS |
| Fase / Kelas | D / IX |
| Materi Pokok | Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Inkuiri Sejarah (kajian sumber) |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal masuknya Islam ke Nusantara melalui jalur perdagangan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Muwathanah (cinta tanah air)
- Tasamuh (toleransi)
- Tabayyun (verifikasi/kritis)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | mensyukuri penyebaran Islam yang damai di Nusantara sebagai rahmat dan meneladani dakwah para ulama |
| 2. Cinta Ilmu | menelaah sumber sejarah secara kritis dan objektif untuk memahami masa lalu |
| 3. Cinta Lingkungan | menjaga situs dan bangunan bersejarah peninggalan kerajaan Islam sebagai warisan berharga |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | meneladani sikap toleran para wali dalam berdakwah tanpa paksaan |
| 5. Cinta Tanah Air | bangga terhadap peradaban Islam Nusantara sebagai akar identitas dan pemersatu bangsa Indonesia |
Tujuan Pembelajaran:
- Menganalisis proses berdiri dan berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
- Mengevaluasi peninggalan dan nilai kerajaan Islam bagi kehidupan bangsa masa kini
Pemahaman bermakna: Kerajaan-kerajaan Islam berkembang di Nusantara melalui jalur damai perdagangan dan budaya, mewariskan peradaban, toleransi, dan semangat persatuan yang memperkaya identitas bangsa Indonesia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Islam bisa menyebar luas di Nusantara tanpa peperangan besar?"
| Praktik Pedagogis | Inkuiri Sejarah (kajian sumber) |
| Model Pembelajaran | Inkuiri Sejarah (kajian sumber) |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Guru membuka dengan salam dan doa, apersepsi menampilkan gambar masjid dan makam kuno, menyampaikan tujuan, lalu mengajukan pertanyaan pemantik. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengeksplorasi jalur dan proses islamisasi serta kerajaan Samudra Pasai, Demak, Aceh, Banten, Gowa-Tallo, dan Ternate-Tidore dari bahan bacaan dan peta sejarah. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berkelompok peserta didik mengkaji satu kerajaan Islam dan peninggalannya sesuai LKPD, menelusuri peran serta nilai yang diwariskan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Kelompok mempresentasikan hasil kajian, kelompok lain menanggapi, guru menguatkan nilai persatuan dan toleransi dalam sejarah Islam Nusantara. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit | Peserta didik merefleksi, guru menguatkan Panca Cinta (bangga warisan peradaban dan menjaga NKRI), ditutup doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengkaji perkembangan satu kerajaan Islam di Indonesia serta peninggalan dan nilai luhurnya.
Alat & bahan: Bahan bacaan, peta sejarah islamisasi, kartu tokoh/kerajaan, gambar peninggalan
Langkah kerja:
- Pilih satu kerajaan Islam di Indonesia
- Telusuri letak, pendiri, masa kejayaan, dan perannya dalam penyebaran Islam
- Identifikasi peninggalan dan nilai yang masih relevan hingga kini
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan satu kerajaan Islam yang kamu ketahui.
- Menurutmu, bagaimana cara Islam masuk ke Nusantara?
Formatif (proses): Observasi ketajaman analisis sumber dan kerja sama ditambah exit ticket menyebut satu nilai sejarah
Sumatif (akhir): Sumatif berupa tes tertulis dan produk laporan/poster peta perkembangan kerajaan Islam di Indonesia
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan proses masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara | Jalur dan proses islamisasi | 2 JP | tasamuh (toleransi) |
| 2 | Menganalisis perkembangan kerajaan-kerajaan Islam | Samudra Pasai, Demak, Aceh, Banten, Gowa-Tallo, Ternate-Tidore | 2 JP | muwathanah (cinta tanah air) |
| 3 | Mengevaluasi peninggalan dan nilai kerajaan Islam | Warisan budaya dan nilai bagi masa kini | 2 JP | tabayyun (verifikasi/kritis) |
Modul ajar "Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia" mata pelajaran IPS Kelas IX ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPS Kelas IX Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 5 siap unduh
Interaksi AntarnegaraModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerubahan Sosial BudayaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGlobalisasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerdagangan InternasionalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIndonesia Merdeka hingga ReformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Interaksi Antarnegara Asia dan Benua LainBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGlobalisasi dan Ketergantungan AntarruangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIndonesia Masa Kemerdekaan hingga ReformasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEkonomi KreatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul IPS lain yang sudah tersedia
Upaya mitigasi bencana dalam Menunjang SDGsIPS Kelas IX MTsKeragaman Sosial Budaya IndonesiaIPS Kelas VII MTsKondisi Geografis dan Masyarakat IndonesiaIPS Kelas VIII MTsLihat semua Modul Ajar IPS Kelas IX →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPS kelas 9 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IX dan kelas 9 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia pada IPS MTs, Fase D.
Modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia untuk IPS kelas IX.
Apakah modul ajar IPS materi Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini gratis?
Ya. Modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia untuk kelas IX MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPS kelas IX ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPS kelas IX langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia dapat Anda sesuaikan dengan murid IPS kelas IX di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPS kelas IX ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase D untuk kelas IX MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia untuk IPS kelas IX di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPS kelas IX MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPS kelas IX berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPS ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPS SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.