MTsKelas VIIIFase D

Modul Ajar & RPP Matematika Kelas VIII
Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) adalah persamaan dengan satu variabel berpangkat satu. Kita dapat menyelesaikannya dengan metode substitusi (mencoba nilai) atau prinsip persamaan ekuivalen (melakukan operasi yang sama pada kedua ruas). Kedua metode ini membantu kita menemukan nilai variabel yang tidak diketahui dan sangat berguna untuk memecahkan berbagai masalah praktis dalam kehidupan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen
Matematika · Kelas VIII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen
Matematika · Fase D · Kelas VIII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranMatematika
Fase / KelasD / VIII
Materi PokokMenyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang variabel dan operasi hitung bilangan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
  3. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainBilangan dan Aljabar
Rumusan CP FasePeserta didik dapat menggunakan bilangan dan aljabar untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan pola bilangan, persamaan linear, ketidaksamaan linear, relasi, fungsi, dan menggunakannya dalam pemodelan matematika.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPersamaan linear satu variabel sering muncul dalam masalah sehari-hari yang melibatkan kuantitas yang tidak diketahui.
KonseptualPersamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang memiliki satu variabel berpangkat satu.
ProseduralMenyelesaikan persamaan linear satu variabel dapat dilakukan dengan cara substitusi atau menggunakan prinsip persamaan ekuivalen.
MetakognitifPeserta didik diajak untuk menyadari strategi mana yang paling efektif untuk menyelesaikan berbagai jenis persamaan linear satu variabel.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengutamakan kebenaran dalam setiap perhitungan dan pembuktian matematis sebagai wujud cinta kepada Allah Sang Maha Benar.
2. Cinta IlmuAntusias mencari tahu dan memecahkan soal-soal matematika sebagai wujud cinta kepada ilmu pengetahuan.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kerapian alat tulis serta lingkungan belajar sebagai wujud cinta kepada lingkungan.
4. Cinta Diri dan SesamaSaling membantu dan menghargai pendapat teman saat berdiskusi sebagai wujud cinta kepada sesama manusia.
5. Cinta Tanah AirMenerapkan kemampuan berpikir logis dan kritis dalam menyelesaikan masalah sebagai kontribusi positif bagi bangsa.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik persamaan linear satu variabel dengan tepat.
  2. Dengan menggunakan metode substitusi, peserta didik dapat menentukan nilai variabel dari persamaan linear satu variabel yang diberikan dengan benar.
  3. Melalui latihan soal persamaan ekuivalen, peserta didik dapat menyelesaikan persamaan linear satu variabel dengan menggunakan prinsip persamaan ekuivalen secara runtut.
  4. Setelah menyelesaikan LKPD, peserta didik dapat membedakan antara cara substitusi dan cara persamaan ekuivalen dalam menyelesaikan PLSV dengan akurat.
  5. Dengan kerja kelompok, peserta didik dapat menerapkan penyelesaian persamaan linear satu variabel untuk memecahkan masalah kontekstual dengan tepat.
Halaman 2 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel sangat penting untuk memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan nyata yang melibatkan kuantitas yang tidak diketahui nilainya.

Pertanyaan pemantik: "Jika harga 3 buku dan 1 pensil adalah Rp15.000, dan harga 1 buku adalah Rp4.000, berapakah harga 1 pensil?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + Praktik
Lintas Disiplin IlmuFikih: Penerapan konsep persamaan linear dalam menghitung zakat mal atau waris.
Bahasa Indonesia: Kemampuan memahami soal cerita yang disajikan dalam bentuk narasi.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membantu peserta didik dengan memberikan contoh masalah sehari-hari yang dapat diselesaikan menggunakan persamaan linear satu variabel.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang kondusif dengan meja yang dapat diatur untuk kerja kelompok akan mendukung pembelajaran materi ini.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPeserta didik dapat menggunakan aplikasi kalkulator atau simulasi persamaan linear online untuk memverifikasi jawaban mereka.
Halaman 3 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik persamaan linear satu variabel dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik dalam menggunakan simbol untuk mewakili sesuatu yang belum diketahui (misalnya, 'x' untuk jumlah barang).
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara kita mengetahui nilai dari simbol misterius itu?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menampilkan beberapa contoh kalimat matematika dan meminta peserta didik mengidentifikasi mana yang merupakan persamaan linear satu variabel.
  2. Identifikasi masalah: Guru membimbing peserta didik untuk merumuskan ciri-ciri persamaan linear satu variabel berdasarkan contoh yang diberikan.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik mengamati contoh-contoh penyelesaian persamaan linear satu variabel menggunakan metode substitusi yang ditayangkan guru.
  4. Pengolahan data: Peserta didik secara individu mencoba menyelesaikan beberapa contoh persamaan linear satu variabel sederhana dengan metode substitusi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik mempresentasikan hasil penyelesaian mereka secara bergantian, guru memberikan klarifikasi dan penguatan.
  2. Menarik kesimpulan: Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan langkah-langkah menyelesaikan PLSV dengan metode substitusi.
  3. Latihan terbimbing: Peserta didik mengerjakan beberapa soal PLSV dengan metode substitusi secara berkelompok.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Presentasi: Beberapa kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok.
  3. Penguatan: Guru memberikan apresiasi atas usaha peserta didik dan menguatkan konsep PLSV.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari ini.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan pembelajaran yang telah dilalui, menanyakan apa yang paling disukai dan apa yang masih sulit, dengan suasana yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan informasi mengenai materi pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning + Praktik
Tujuan Pertemuan 2Melalui latihan soal persamaan ekuivalen, peserta didik dapat menyelesaikan persamaan linear satu variabel dengan menggunakan prinsip persamaan ekuivalen secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan mengaitkan materi sebelumnya (substitusi) dengan materi hari ini (persamaan ekuivalen) menggunakan analogi timbangan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara yang lebih efisien untuk menyelesaikan persamaan linear satu variabel?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru mendemonstrasikan prinsip persamaan ekuivalen menggunakan analogi timbangan yang seimbang.
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik mengamati bagaimana operasi yang sama pada kedua sisi persamaan menjaga keseimbangan.
  3. Pengumpulan data: Guru memberikan beberapa contoh penyelesaian PLSV menggunakan prinsip persamaan ekuivalen.
  4. Pengolahan data: Peserta didik secara individu mencoba menyelesaikan beberapa soal PLSV menggunakan prinsip persamaan ekuivalen.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Peserta didik mempresentasikan hasil penyelesaian mereka, guru memberikan klarifikasi dan penguatan.
  2. Menarik kesimpulan: Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan langkah-langkah menyelesaikan PLSV dengan prinsip persamaan ekuivalen.
  3. Latihan soal LKPD: Peserta didik mengerjakan LKPD secara berkelompok yang berisi soal-soal PLSV dengan kedua metode (substitusi dan ekuivalen) serta masalah kontekstual.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Presentasi: Beberapa kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka, khususnya pada penyelesaian masalah kontekstual.
  2. Umpan balik: Guru dan peserta didik lainnya memberikan umpan balik terhadap solusi yang disajikan.
  3. Penguatan: Guru memberikan apresiasi dan menguatkan pemahaman tentang penerapan PLSV dalam konteks nyata.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan perbedaan dan kelebihan masing-masing metode penyelesaian PLSV.
  2. Guru mengajak peserta didik merefleksikan proses pembelajaran, menanyakan strategi mana yang paling mereka kuasai dan mengapa, dengan suasana yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tindak lanjut berupa tugas rumah dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Peserta didik mampu menyelesaikan persamaan linear satu variabel menggunakan metode substitusi dan persamaan ekuivalen serta menerapkannya dalam masalah kontekstual.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Halo para pembelajar matematika! Siapkah kalian menaklukkan dunia angka yang penuh misteri?

Alat & bahan: Buku catatan, alat tulis, LKPD

Langkah kerja:

  1. Identifikasi persamaan linear satu variabel dari daftar yang diberikan.
  2. Selesaikan persamaan berikut menggunakan metode substitusi: 2x + 5 = 15.
  3. Selesaikan persamaan berikut menggunakan prinsip persamaan ekuivalen: 3y - 7 = 11.
  4. Sebuah toko menjual 2 kg gula dan 1 kg beras seharga Rp32.000. Jika harga 1 kg gula adalah Rp14.000, berapakah harga 1 kg beras?
  5. Diskusikan dengan kelompokmu, metode mana yang lebih efisien untuk soal nomor 4 dan mengapa.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Manakah dari berikut ini yang merupakan persamaan linear satu variabel? a) x + 2y = 5 b) 3x - 4 = 11 c) x² + 2 = 6 d) 5 = 2z
  2. Jika x = 3, berapakah nilai dari 2x + 1?
  3. Sederhanakan: 5a + 3a - 2a

Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan ketepatan mereka dalam menjawab pertanyaan selama kegiatan pembelajaran.

Sumatif (akhir): Peserta didik mengerjakan soal sumatif yang mencakup identifikasi PLSV, penyelesaian menggunakan substitusi dan persamaan ekuivalen, serta penerapan dalam soal cerita.

Rubrik KKTP4 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi karakteristik PLSVKarakteristik PLSV1 JPPenalaran Kritis
2Menyelesaikan PLSV dengan metode substitusiMetode Substitusi1 JPKemandirian
3Menyelesaikan PLSV dengan prinsip persamaan ekuivalenPrinsip Persamaan Ekuivalen1 JPPenalaran Kritis
4Menerapkan PLSV pada masalah kontekstualAplikasi PLSV1 JPKolaborasi
Halaman 8 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Halo para pembelajar matematika! Siapkah kalian menaklukkan dunia angka yang penuh misteri? Modul ini akan membawamu pada petualangan seru menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV). Kita akan belajar cara menemukan nilai variabel yang tersembunyi menggunakan dua jurus ampuh: substitusi dan persamaan ekuivalen. Ayo, buka pikiranmu dan mari kita mulai!

1. Apa itu Persamaan Linear Satu Variabel?
Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) adalah kalimat terbuka yang memiliki satu variabel berpangkat satu dan dihubungkan oleh tanda sama dengan (=). Variabel adalah simbol yang mewakili nilai yang belum diketahui, biasanya dilambangkan dengan huruf seperti x, y, atau a. Contohnya: 2x + 3 = 11. Di sini, 'x' adalah variabel, pangkatnya 1 (linear), dan hanya ada satu variabel. Kalimat ini disebut terbuka karena nilai kebenarannya bergantung pada nilai 'x'.

2. Menyelesaikan PLSV dengan Cara Substitusi
Metode substitusi berarti mengganti (mensubstitusi) variabel dengan suatu nilai untuk melihat apakah persamaan tersebut menjadi benar. Jika kita punya persamaan 2x + 3 = 11, kita bisa mencoba beberapa nilai untuk x. Misalnya, jika x=1, maka 2(1)+3 = 5 (salah). Jika x=4, maka 2(4)+3 = 11 (benar). Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 4. Metode ini efektif untuk persamaan sederhana atau saat kita ingin menguji sebuah nilai.

3. Menyelesaikan PLSV dengan Persamaan Ekuivalen
Cara yang lebih sistematis adalah menggunakan prinsip persamaan ekuivalen. Prinsipnya adalah jika kita melakukan operasi yang sama pada kedua ruas (sisi kiri dan kanan) persamaan, maka kesamaan akan tetap terjaga. Contoh: 2x + 3 = 11. Untuk mengisolasi 2x, kurangi kedua ruas dengan 3: (2x + 3) - 3 = 11 - 3, sehingga 2x = 8. Kemudian, bagi kedua ruas dengan 2: 2x / 2 = 8 / 2, sehingga x = 4. Ini adalah cara yang lebih efisien.

4. Aplikasi PLSV dalam Kehidupan Sehari-hari
PLSV sangat berguna dalam memecahkan masalah sehari-hari. Misalnya, jika kamu membeli 3 buah buku dan 1 pensil seharga Rp15.000, dan kamu tahu harga 1 buku adalah Rp4.000, kamu bisa menggunakan PLSV untuk mencari harga pensil. Misalkan harga pensil adalah 'p'. Maka, persamaannya menjadi 3(4000) + p = 15000. Dengan menyelesaikan persamaan ini, kita dapat menemukan harga pensil.

Rangkuman: Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) adalah persamaan dengan satu variabel berpangkat satu. Kita dapat menyelesaikannya dengan metode substitusi (mencoba nilai) atau prinsip persamaan ekuivalen (melakukan operasi yang sama pada kedua ruas). Kedua metode ini membantu kita menemukan nilai variabel yang tidak diketahui dan sangat berguna untuk memecahkan berbagai masalah praktis dalam kehidupan.

Halaman 9 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV)Kalimat terbuka dengan satu variabel berpangkat satu.
VariabelSimbol yang mewakili nilai yang belum diketahui (misal: x, y).
SubstitusiPenggantian nilai variabel dalam persamaan.
Persamaan EkuivalenPersamaan yang memiliki himpunan penyelesaian sama, diperoleh dengan operasi yang sama pada kedua ruas.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Matematika · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen" mata pelajaran Matematika Kelas VIII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIIPeta Konsep
Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan EkuivalenApa itu Persamaan Linear Satu Variabel?Menyelesaikan PLSV dengan Cara SubstitusiMenyelesaikan PLSV dengan Persamaan EkuivalenAplikasi PLSV dalam Kehidupan Sehari-hari
Dari sub-bab Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan EkuivalenHalaman 12
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaMatematika · Kelas VIIIProfil Lulusan
Penalaran KritisKemandirianKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Matematika kelas 8 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VIII dan kelas 8 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen pada Matematika MTs, Fase D, elemen Bilangan dan Aljabar.

Modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen untuk Matematika kelas VIII.

Apakah modul ajar Matematika materi Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini gratis?

Ya. Modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen untuk kelas VIII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas VIII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas VIII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas VIII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Matematika kelas VIII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VIII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen untuk Matematika kelas VIII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas VIII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas VIII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Matematika ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?

Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel: Cara Substitusi dan Persamaan Ekuivalen yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika SMP ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Matematika MTsSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.