Modul Ajar & RPP Bahasa Indonesia Kelas III
BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Indonesia |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mampu membaca teks pendek dan menuliskan kalimat sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menyampaikan informasi tentang semangat perjuangan para pahlawan, serta menuliskan kembali ringkasan cerita dengan kalimat sederhana dan jelas. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas tentang kisah pahlawan nasional Indonesia dan nilai-nilai semangat juang mereka. |
| Konseptual | Semangat perjuangan adalah sikap gigih dan pantang menyerah untuk mencapai tujuan baik yang bermanfaat bagi banyak orang. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara menemukan informasi penting dari teks, merangkum cerita, dan menyampaikan kembali dengan bahasa sendiri. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami makna tersirat dalam cerita dan bagaimana nilai-nilai kepahlawanan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kegiatan membaca teks cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh dan peristiwa penting dalam cerita kepahlawanan dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan nilai-nilai semangat juang yang terkandung dalam cerita kepahlawanan dengan bahasa sendiri secara runtut.
- Setelah menyimak tayangan video, peserta didik dapat menceritakan kembali ringkasan kisah pahlawan menggunakan kalimat sederhana dan jelas.
- Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat menyusun karangan pendek tentang inspirasi dari tokoh pahlawan minimal tiga kalimat dengan rapi.
Pemahaman bermakna: Memahami kisah dan nilai-nilai kepahlawanan dapat menginspirasi peserta didik untuk memiliki semangat juang dan pantang menyerah dalam menghadapi tantangan hidup sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kisah para pahlawan menginspirasi kita untuk menjadi pribadi yang lebih baik dan pantang menyerah?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Keterkaitan nilai-nilai kepahlawanan dengan nilai-nilai Pancasila, seperti persatuan dan rela berkorban. Seni Budaya: Menggambar tokoh pahlawan atau membuat poster bertema semangat juang. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk bercerita tentang tokoh pahlawan lokal atau keluarga yang memiliki semangat juang. |
| Lingkungan Pembelajaran | Sudut baca di kelas dilengkapi dengan buku-buku cerita kepahlawanan dan poster pahlawan untuk menumbuhkan minat baca. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek edukatif tentang kisah pahlawan dan gambar-gambar infografis untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kegiatan membaca teks cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh dan peristiwa penting dalam cerita kepahlawanan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan nilai-nilai semangat juang yang terkandung dalam cerita kepahlawanan dengan bahasa sendiri secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 30 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh, peristiwa penting, dan nilai-nilai semangat juang dari cerita yang dibaca atau disimak.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Bab ini akan mengajak kita menyelami kisah-kisah luar biasa para pahlawan Indonesia. Mereka adalah sosok-sosok pemberani yang mengorbankan segalanya demi kebaikan bangsa.
Alat & bahan: Teks cerita pahlawan, alat tulis, pensil warna
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar Pangeran Diponegoro di bawah ini dan tuliskan apa yang kamu ketahui tentang beliau.
- Bacalah teks cerita 'Pangeran Diponegoro' dengan saksama, lalu garis bawahi nama tokoh dan peristiwa penting yang kamu temukan.
- Diskusikan dengan kelompokmu, nilai-nilai semangat juang apa saja yang bisa kamu pelajari dari kisah Pangeran Diponegoro?
- Tuliskan ringkasan singkat tentang semangat juang Pangeran Diponegoro dalam 3 kalimat di kolom yang tersedia.
- Warnai gambar Pangeran Diponegoro di LKPD-mu agar terlihat lebih menarik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa pahlawan yang kamu ketahui?
- Apa yang dilakukan seorang pahlawan?
- Pernahkah kamu membaca cerita tentang pahlawan?
- Sebutkan satu hal baik dari pahlawan yang kamu tahu!
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mengidentifikasi informasi penting dari teks.
Sumatif (akhir): Penilaian karangan pendek peserta didik tentang inspirasi dari tokoh pahlawan berdasarkan kelengkapan isi dan kerapian tulisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tokoh dan peristiwa penting | Teks cerita pahlawan | 3 JP | Penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan nilai-nilai semangat juang | Video kisah pahlawan | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Menyusun karangan pendek inspiratif | Panduan menulis karangan | 3 JP | Kreativitas |
Bab ini akan mengajak kita menyelami kisah-kisah luar biasa para pahlawan Indonesia. Mereka adalah sosok-sosok pemberani yang mengorbankan segalanya demi kebaikan bangsa. Dari perjuangan mereka, kita akan belajar banyak tentang arti semangat, kegigihan, dan pengorbanan. Mari kita teladani semangat 'Pengobar Semangat' ini untuk menjadi anak-anak Indonesia yang hebat!
1. Siapa Itu Pahlawan?
Pahlawan adalah orang yang berjasa besar, berjuang dengan gagah berani untuk membela kebenaran atau kemerdekaan. Mereka melakukan hal-hal luar biasa demi kepentingan banyak orang, bahkan rela mengorbankan diri sendiri. Pahlawan tidak hanya berjuang di medan perang, tetapi juga di bidang pendidikan, sosial, dan budaya. Mereka adalah contoh nyata dari orang-orang yang memiliki semangat tinggi dan pantang menyerah. Kita bisa belajar banyak dari kisah hidup mereka untuk menjadi pribadi yang lebih baik.
2. Kisah Pangeran Diponegoro
Pangeran Diponegoro adalah seorang pahlawan nasional dari Jawa. Beliau memimpin perang besar melawan penjajah Belanda yang dikenal sebagai Perang Diponegoro. Pangeran Diponegoro sangat mencintai rakyatnya dan tidak suka melihat kesewenang-wenangan penjajah. Beliau berjuang dengan gigih selama bertahun-tahun, meskipun harus berpindah-pindah tempat. Semangat beliau yang pantang menyerah dan keberaniannya menjadi inspirasi bagi banyak orang untuk membela keadilan. Meskipun akhirnya tertangkap, semangatnya tetap membara di hati rakyat.
3. Nilai-Nilai Semangat Juang
Dari kisah para pahlawan, kita bisa menemukan banyak nilai semangat juang. Pertama, keberanian untuk melawan kezaliman. Kedua, pantang menyerah menghadapi kesulitan. Ketiga, rela berkorban demi kebaikan bersama. Keempat, cinta tanah air yang mendalam. Kelima, persatuan dan kerja sama. Nilai-nilai ini sangat penting untuk kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti berani mencoba hal baru, tidak mudah putus asa saat belajar, atau membantu teman yang kesulitan. Dengan semangat ini, kita bisa meraih cita-cita.
4. Meneladani Pahlawan dalam Keseharian
Meneladani semangat pahlawan bukan berarti harus ikut berperang. Kita bisa meneladaninya dengan cara yang sederhana. Misalnya, belajar dengan rajin dan tidak mudah menyerah saat menghadapi pelajaran yang sulit. Berani mengakui kesalahan dan meminta maaf. Menolong teman yang membutuhkan bantuan. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan rumah. Semua itu adalah bentuk semangat juang untuk menjadi anak yang baik dan berguna bagi keluarga, sekolah, dan bangsa. Mari kita teruskan semangat pengobar semangat!
Rangkuman: Pahlawan adalah sosok pemberani yang berjuang demi kebaikan banyak orang, menunjukkan semangat gigih dan pantang menyerah. Kisah Pangeran Diponegoro mengajarkan keberanian dan cinta tanah air. Dari para pahlawan, kita belajar nilai-nilai seperti keberanian, rela berkorban, dan persatuan. Kita dapat meneladani semangat mereka dalam kehidupan sehari-hari dengan belajar rajin, berani, dan suka menolong.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pahlawan | Orang yang berjasa besar dan berjuang membela kebenaran. |
| Semangat Juang | Sikap gigih dan pantang menyerah untuk mencapai tujuan. |
| Menginspirasi | Memberi ilham atau dorongan untuk berbuat sesuatu. |
| Rela Berkorban | Bersedia memberikan sesuatu demi kepentingan yang lebih besar. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT" mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Indonesia Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Ayo, Main!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopKawan SeiringModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengobar SemangatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSenyum di SekitarkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Bola-Bola CokelatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTersesatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAku dan si MerahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSahabat dari SeberangBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Indonesia lain yang sudah tersedia
bab 1-BAB2Bahasa Indonesia Kelas III SDAku Patuh AturanBahasa Indonesia Kelas III SDAyo Mengenal PancasilaBahasa Indonesia Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas III →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT masuk ujian semester Bahasa Indonesia Kelas III. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Bahasa Indonesia Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Indonesia kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT pada Bahasa Indonesia SD, Fase B, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.
Modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT untuk Bahasa Indonesia kelas III.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia materi BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini gratis?
Ya. Modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Indonesia kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Indonesia kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Indonesia kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Indonesia kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT untuk Bahasa Indonesia kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Indonesia kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Indonesia kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Indonesia ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi BAB 3 PENGOBAR SEMANGAT yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Indonesia MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.