Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas V
What a Delicious Food
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | What a Delicious Food |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang nama-nama makanan dan minuman dalam Bahasa Inggris. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman terhadap teks lisan dan tulis sederhana tentang lingkungan sekitar, dapat berinteraksi dalam percakapan sehari-hari, serta mampu menuliskan ide dan informasi dasar dengan dukungan gambar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Ada banyak jenis makanan dan minuman dengan berbagai rasa seperti manis, asin, asam, dan pahit. |
| Konseptual | Rasa makanan dan minuman dapat dideskripsikan menggunakan kosakata Bahasa Inggris yang spesifik. |
| Prosedural | Peserta didik belajar cara menanyakan dan mendeskripsikan rasa makanan atau minuman dalam percakapan sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya menguasai kosakata deskripsi rasa untuk berkomunikasi tentang makanan dan minuman sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar makanan dan minuman, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata rasa makanan dan minuman dengan tepat.
- Dengan mendengarkan percakapan singkat, peserta didik dapat menyebutkan tiga ekspresi untuk menanyakan dan mendeskripsikan rasa makanan dengan benar.
- Setelah berdiskusi dalam kelompok, peserta didik dapat mengaplikasikan kosakata rasa untuk mendeskripsikan makanan dan minuman yang disukai secara lisan dengan lancar.
- Melalui kegiatan bermain peran, peserta didik dapat membuat dialog sederhana tentang rasa makanan dan minuman dengan menggunakan ekspresi yang sesuai.
- Dengan mengisi lembar kerja, peserta didik dapat menuliskan deskripsi rasa makanan dan minuman menggunakan kosakata yang telah dipelajari dengan tepat.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mendeskripsikan rasa makanan dan minuman tidak hanya memperkaya kosakata Bahasa Inggris, tetapi juga membantu kita berkomunikasi tentang preferensi makanan dan minuman dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menceritakan rasa makanan favorit kepada teman dalam Bahasa Inggris?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ilmu Pengetahuan Alam: Mengenal indra perasa (lidah) dan fungsinya dalam merasakan berbagai jenis rasa. Seni Budaya: Membuat poster atau gambar makanan dan minuman dengan label rasanya yang menarik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mempraktikkan kosakata rasa dengan menanyakan rasa makanan saat makan bersama di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan poster bergambar makanan dan minuman serta label rasanya untuk mendukung suasana belajar yang kondusif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video percakapan singkat dari YouTube atau aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris untuk memperkenalkan ekspresi menanyakan rasa. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar makanan dan minuman, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima kosakata rasa makanan dan minuman dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan mendengarkan percakapan singkat, peserta didik dapat menyebutkan tiga ekspresi untuk menanyakan dan mendeskripsikan rasa makanan dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengenal dan menggunakan kosakata rasa makanan serta ekspresi menanyakan dan mendeskripsikan rasa.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di modul 'What a Delicious Food'! Di sini, kita akan belajar tentang berbagai rasa makanan dan minuman yang ada di sekitar kita.
Alat & bahan: Kertas LKPD, pensil warna, gunting, lem, kartu gambar makanan dan minuman.
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Look at the pictures of food and drinks below. (Lihatlah makanan dan minuman di bawah ini.)
- Cut out the taste words provided. (Guntinglah kata-kata rasa yang disediakan.)
- Paste each taste word next to the food or drink that matches its taste. (Tempelkan setiap kata rasa di sebelah makanan atau minuman yang sesuai dengan rasanya.)
- Match the taste words with their Indonesian meanings. (Jodohkan kata-kata rasa dengan artinya dalam Bahasa Indonesia.)
- Write a short description of your favorite food using taste words. (Tuliskan deskripsi singkat makanan favoritmu menggunakan kata-kata rasa.)
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Can you name some foods in English?
- What are some basic tastes you know?
- How do you usually describe food taste in Bahasa Indonesia?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik dialog, serta kelengkapan pengisian lembar kerja.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD (mencocokkan dan menulis deskripsi) dan performa bermain peran.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi kosakata rasa makanan dan minuman. | Kosakata rasa (sweet, salty, sour, bitter, spicy). | 2 JP | komunikasi |
| 2 | Menyebutkan ekspresi menanyakan dan mendeskripsikan rasa. | Ekspresi 'What does it taste like?', 'It tastes...', 'I like/don't like it.'. | 2 JP | komunikasi, kreativitas |
| 3 | Membuat dialog sederhana tentang rasa makanan dan minuman. | Dialog percakapan tentang makanan dan minuman. | 2 JP | komunikasi, kreativitas, kemandirian |
Selamat datang di modul 'What a Delicious Food'! Di sini, kita akan belajar tentang berbagai rasa makanan dan minuman yang ada di sekitar kita. Kita akan menjelajahi kosakata Bahasa Inggris untuk mendeskripsikan rasa, serta cara menanyakan dan menjawab tentang rasa makanan favoritmu. Bersiaplah untuk petualangan rasa yang menyenangkan!
1. Rasa Dasar Makanan dan Minuman
Ada banyak rasa berbeda yang bisa kita temukan dalam makanan dan minuman sehari-hari. Rasa-rasa dasar yang umum adalah manis (sweet), asin (salty), asam (sour), pahit (bitter), dan pedas (spicy). Contoh makanan manis adalah kue dan permen. Garam rasanya asin. Lemon dan cuka rasanya asam. Kopi hitam tanpa gula rasanya pahit. Cabai rasanya pedas. Mengenali rasa ini akan membantu kita mendeskripsikan makanan dengan lebih baik.
2. Kosakata Rasa dalam Bahasa Inggris
Mari kita pelajari beberapa kosakata rasa dalam Bahasa Inggris. 'Sweet' artinya manis, seperti gula atau cokelat. 'Salty' artinya asin, seperti keripik atau ikan asin. 'Sour' artinya asam, seperti jeruk nipis atau cuka. 'Bitter' artinya pahit, seperti kopi tanpa gula atau pare. 'Spicy' artinya pedas, seperti cabai atau sambal. Latihlah pengucapan kata-kata ini agar kamu terbiasa menggunakannya.
3. Menanyakan Rasa Makanan
Ketika kamu ingin tahu rasa suatu makanan atau minuman, kamu bisa bertanya dalam Bahasa Inggris. Ekspresi yang umum digunakan adalah 'What does it taste like?' atau 'How does it taste?'. Kedua pertanyaan ini memiliki arti yang sama, yaitu 'Bagaimana rasanya?'. Kamu bisa menggunakan pertanyaan ini saat melihat makanan baru atau ingin tahu pendapat temanmu tentang suatu makanan.
4. Mendeskripsikan Rasa Makanan
Untuk menjawab pertanyaan tentang rasa, kamu bisa menggunakan kalimat 'It tastes...' diikuti dengan kosakata rasa yang sesuai. Misalnya, jika kue itu manis, kamu bisa bilang 'It tastes sweet.' Jika sup itu asin, kamu bisa bilang 'It tastes salty.' Jika kamu menyukai rasanya, kamu bisa menambahkan 'I like it.' atau 'I love it.'. Jika tidak, kamu bisa bilang 'I don't like it.'.
Rangkuman: Dalam modul ini, kita telah belajar tentang kosakata rasa dasar seperti manis (sweet), asin (salty), asam (sour), pahit (bitter), dan pedas (spicy). Kita juga belajar cara menanyakan rasa dengan 'What does it taste like?' dan mendeskripsikannya dengan 'It tastes...' diikuti kata sifat rasa. Menguasai ekspresi ini akan membantumu berkomunikasi tentang makanan dan minuman favoritmu dalam Bahasa Inggris.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sweet | Manis |
| Salty | Asin |
| Sour | Asam |
| Bitter | Pahit |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "What a Delicious Food" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan What a Delicious Food yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 3 siap unduh
Buying Some Mangoes and SpinachModul siap unduh · Word + PDF ber-kopIn the KitchenModul siap unduh · Word + PDF ber-kopVisiting Bara’s HouseModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
A Market DayBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAt the LibraryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisReading a Lot of StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Buying Mangoes and Spinach, in the Kitchen, Visiting Bara’s HouseBahasa Inggris Kelas V SDCountable and uncountable nounBahasa Inggris Kelas V SDDescribing PeopleBahasa Inggris Kelas V SDQuantifying Noun (Quantify Foods and Drink)Bahasa Inggris Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi What a Delicious Food pada Bahasa Inggris SD, Fase C, elemen Menyimak-Berbicara, Membaca-Memirsa, Menulis-Mempresentasikan.
Modul What a Delicious Food ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul What a Delicious Food untuk Bahasa Inggris kelas V.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi What a Delicious Food ini gratis?
Ya. Modul What a Delicious Food untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar What a Delicious Food ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul What a Delicious Food ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan What a Delicious Food dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul What a Delicious Food ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi What a Delicious Food tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas What a Delicious Food untuk Bahasa Inggris kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul What a Delicious Food ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar What a Delicious Food beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi What a Delicious Food yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Bahasa Inggris MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.