Modul Ajar & RPP IPAS Kelas IV
Fotosintesis, Proses Penting di Bumi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Fotosintesis, Proses Penting di Bumi |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 35 menit = 35 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui bahwa tumbuhan memerlukan air dan cahaya matahari untuk tumbuh. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman IPAS |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengidentifikasi dan menjelaskan proses fotosintesis sebagai sumber energi utama bagi kehidupan di Bumi, serta mengaitkannya dengan kebutuhan dasar tumbuhan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Fotosintesis adalah proses tumbuhan membuat makanannya sendiri menggunakan cahaya matahari, air, dan karbon dioksida. |
| Konseptual | Konsep inti fotosintesis adalah perubahan energi cahaya menjadi energi kimia yang disimpan dalam bentuk glukosa atau gula. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengamati dan menyimpulkan hasil percobaan sederhana tentang faktor-faktor yang memengaruhi fotosintesis. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya tumbuhan bagi kehidupan dan bagaimana proses fotosintesis mendukung keberlangsungan makhluk hidup lainnya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan video tentang tumbuhan, peserta didik dapat mengidentifikasi bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis dengan tepat.
- Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menjelaskan proses fotosintesis dengan runtut.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan tentang pentingnya cahaya matahari bagi fotosintesis secara kolaboratif.
- Melalui kegiatan simulasi, peserta didik dapat menganalisis peran fotosintesis dalam menghasilkan makanan dan oksigen bagi kehidupan di Bumi dengan benar.
Pemahaman bermakna: Fotosintesis adalah proses kunci yang memungkinkan tumbuhan menghasilkan makanan dan oksigen, mendukung kehidupan seluruh makhluk hidup di Bumi, termasuk manusia.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana tumbuhan bisa tumbuh besar dan menghasilkan buah tanpa makan seperti kita?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menulis laporan sederhana hasil pengamatan percobaan fotosintesis dengan kalimat yang runtut dan jelas. Matematika: Menghitung jumlah daun yang diamati atau mengukur tinggi tanaman sebelum dan sesudah percobaan. Seni Budaya: Menggambar tahapan fotosintesis atau membuat poster tentang pentingnya fotosintesis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk mendampingi peserta didik mengamati tumbuhan di lingkungan rumah dan bertanya tentang proses pertumbuhannya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilakukan di dalam kelas dengan meja kelompok dan di luar kelas (halaman sekolah/taman) untuk pengamatan tumbuhan secara langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang fotosintesis dan simulasi interaktif sederhana tentang kebutuhan tumbuhan melalui tablet/komputer di kelas. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan video tentang tumbuhan, peserta didik dapat mengidentifikasi bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan melakukan percobaan sederhana, peserta didik dapat menjelaskan proses fotosintesis dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 5 menit
Tujuan: Mengamati dan menyimpulkan pengaruh cahaya matahari terhadap proses fotosintesis pada daun.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Tumbuhan adalah makhluk hidup yang sangat istimewa. Berbeda dengan manusia dan hewan yang harus mencari makan, tumbuhan bisa membuat makanannya sendiri.
Alat & bahan: 2 daun segar (dari tanaman yang sama), kertas aluminium foil, penjepit kertas, air, wadah transparan
Langkah kerja:
- Ambil dua daun segar dari satu pohon. Tempelkan kertas aluminium foil pada sebagian permukaan satu daun (daun A) menggunakan penjepit kertas, seperti pada gambar.
Gambar 1. Bagian tumbuhan - Biarkan daun A (dengan aluminium foil) dan daun B (tanpa aluminium foil) tetap menempel pada pohon di bawah sinar matahari penuh selama minimal 3 jam.
- Setelah 3 jam, lepaskan daun A dan daun B dari pohon. Bawa ke dalam kelas.
- Amati perbedaan warna atau tekstur pada daun A (bagian yang tertutup dan tidak tertutup aluminium foil) dan daun B. Catat hasil pengamatanmu di tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang dibutuhkan tumbuhan untuk tumbuh?
- Dari mana tumbuhan mendapatkan makanannya?
- Mengapa daun berwarna hijau?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik melakukan percobaan dan presentasi kelompok, serta penilaian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai tentang konsep dan proses fotosintesis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bahan-bahan yang dibutuhkan tumbuhan untuk fotosintesis. | Kebutuhan tumbuhan untuk fotosintesis. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan. | Mekanisme proses fotosintesis. | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 3 | Menganalisis peran fotosintesis bagi kehidupan di Bumi. | Dampak fotosintesis bagi lingkungan. | 2 JP | penalaran kritis |
Tumbuhan adalah makhluk hidup yang sangat istimewa. Berbeda dengan manusia dan hewan yang harus mencari makan, tumbuhan bisa membuat makanannya sendiri. Proses menakjubkan ini disebut fotosintesis. Mari kita pelajari lebih lanjut bagaimana tumbuhan melakukan 'sihir' ini dan mengapa proses ini sangat penting bagi seluruh kehidupan di Bumi.
1. Apa Itu Fotosintesis?
Fotosintesis berasal dari kata 'foto' yang berarti cahaya dan 'sintesis' yang berarti penyusunan. Jadi, fotosintesis adalah proses penyusunan zat makanan (gula) pada tumbuhan dengan bantuan cahaya matahari. Proses ini terjadi di daun, tepatnya pada bagian yang mengandung zat hijau daun atau klorofil. Klorofil inilah yang menangkap energi dari cahaya matahari untuk digunakan dalam proses pembuatan makanan.
2. Bahan-bahan yang Dibutuhkan Tumbuhan
Untuk melakukan fotosintesis, tumbuhan memerlukan beberapa bahan utama. Pertama, air yang diserap oleh akar dari dalam tanah. Kedua, karbon dioksida, yaitu gas yang ada di udara dan masuk ke dalam daun melalui lubang kecil bernama stomata. Ketiga, cahaya matahari sebagai sumber energi utama. Tanpa salah satu dari bahan-bahan ini, proses fotosintesis tidak dapat berlangsung dengan baik.
3. Proses Terjadinya Fotosintesis
Setelah semua bahan terkumpul, yaitu air, karbon dioksida, dan cahaya matahari, proses fotosintesis pun dimulai di daun. Dengan bantuan klorofil, energi cahaya matahari diubah menjadi energi kimia. Energi kimia ini kemudian digunakan untuk mengubah air dan karbon dioksida menjadi glukosa (gula) yang merupakan makanan bagi tumbuhan, serta oksigen sebagai hasil sampingan. Gula akan diedarkan ke seluruh bagian tumbuhan untuk pertumbuhan, sedangkan oksigen dilepaskan ke udara.
4. Hasil Fotosintesis: Makanan dan Oksigen
Dua hasil utama dari fotosintesis adalah glukosa atau gula dan oksigen. Glukosa adalah sumber energi bagi tumbuhan untuk tumbuh, berkembang biak, dan melakukan aktivitas lainnya. Sedangkan oksigen adalah gas yang sangat penting bagi kehidupan semua makhluk hidup di Bumi, termasuk kita manusia dan hewan. Kita bernapas menghirup oksigen yang dihasilkan oleh tumbuhan melalui fotosintesis.
5. Pentingnya Fotosintesis bagi Kehidupan
Fotosintesis adalah proses yang sangat vital. Bayangkan jika tidak ada fotosintesis, tidak akan ada tumbuhan yang bisa membuat makanannya sendiri. Ini berarti hewan yang makan tumbuhan juga tidak akan punya makanan. Akibatnya, hewan pemakan hewan juga akan kesulitan mencari makan. Selain itu, tanpa fotosintesis, tidak akan ada oksigen di udara, sehingga semua makhluk hidup akan kesulitan bernapas. Fotosintesis menjaga keseimbangan ekosistem dan kehidupan di Bumi.
Rangkuman: Fotosintesis adalah proses tumbuhan membuat makanannya sendiri (glukosa) menggunakan air, karbon dioksida, dan cahaya matahari, dengan bantuan klorofil di daun. Proses ini menghasilkan glukosa sebagai makanan tumbuhan dan oksigen yang dilepaskan ke udara. Fotosintesis sangat penting karena menjadi dasar rantai makanan dan sumber oksigen bagi seluruh makhluk hidup di Bumi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Fotosintesis | Proses pembuatan makanan oleh tumbuhan menggunakan cahaya matahari. |
| Klorofil | Zat hijau daun yang berperan menangkap cahaya matahari. |
| Stomata | Lubang kecil pada daun tempat pertukaran gas. |
| Glukosa | Gula sederhana, hasil fotosintesis yang menjadi makanan tumbuhan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fotosintesis, Proses Penting di Bumi" mata pelajaran IPAS Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Mengubah Bentuk Energi
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Mengubah Bentuk EnergiModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Perubahan Energi di Sekitar KitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.2Fotosintesis, Proses Penting di BumiSedang Anda buka1.3Mengapa Manusia Mengubah Bentuk Energi?Bukan Fotosintesis, Proses Penting di Bumi yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPAS Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Mengubah Bentuk EnergiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGaya di Sekitar KitaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYADi Sini Tempat Tinggalku!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIklim dan PerubahannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Ini Khas Daerahku!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPeranku di Lingkungan Sekolah dan MasyarakatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKeragaman Budaya dan Kearifan LokalBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenjadi Pahlawan LingkunganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul IPAS lain yang sudah tersedia
Perubahan Energi Disekitar Kita, Fotosintesis, Manfaat Perubahan EnergiIPAS Kelas IV SDApa itu Gaya?IPAS Kelas IV SDBagian Tubuh Tumbuhan dan FungsinyaIPAS Kelas IV SDBagian Tumbuhan dan FungsinyaIPAS Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar IPAS Kelas IV →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Fotosintesis, Proses Penting di Bumi masuk ASAS IPAS Kelas IV Semester 1. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal IPAS Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fotosintesis, Proses Penting di Bumi pada IPAS SD, Fase B, elemen Pemahaman IPAS.
Modul Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi IPAS kelas IV SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPAS materi Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini gratis?
Ya. Modul Fotosintesis, Proses Penting di Bumi untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fotosintesis, Proses Penting di Bumi dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fotosintesis, Proses Penting di Bumi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fotosintesis, Proses Penting di Bumi untuk IPAS kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fotosintesis, Proses Penting di Bumi ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fotosintesis, Proses Penting di Bumi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPAS ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Fotosintesis, Proses Penting di Bumi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPAS MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.