Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen Kelas V
Saya Melayani Sesama
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen |
| Fase / Kelas | C / V |
| Materi Pokok | Saya Melayani Sesama |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami bahwa setiap individu diciptakan oleh Tuhan dan memiliki kemampuan untuk berbuat baik kepada orang lain. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Kasih Allah dan Sesama |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan sikap kasih dan kepedulian terhadap sesama serta lingkungan sebagai wujud imannya kepada Allah, dan mampu merefleksikan tindakan pelayanan dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pelayanan kepada sesama dapat dilihat dari tindakan nyata seperti membantu teman yang kesulitan belajar atau berbagi makanan dengan yang membutuhkan. |
| Konseptual | Melayani sesama adalah wujud kasih dan iman kepada Tuhan, yang berarti melakukan tindakan kebaikan tanpa mengharapkan balasan. |
| Prosedural | Langkah-langkah pelayanan dimulai dari mengidentifikasi kebutuhan orang lain, merencanakan tindakan, hingga melaksanakannya dengan tulus. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa melayani sesama bukan hanya tentang tindakan fisik, tetapi juga tentang pengembangan karakter peduli dan empati dalam diri. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mewujudkan kasih dan ketaatan kepada Tuhan dengan melayani sesama, seperti yang diajarkan dalam Alkitab dan teladan Yesus Kristus. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari pengetahuan tentang cara-cara efektif untuk melayani dan memahami kebutuhan orang lain melalui pengamatan dan diskusi. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar dengan ikut serta dalam kegiatan pelayanan yang menjaga kebersihan dan kelestarian alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan empati dan kepedulian terhadap diri sendiri dan sesama manusia melalui tindakan nyata membantu dan berbagi. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengaplikasikan nilai-nilai gotong royong dan kebersamaan dalam kegiatan pelayanan untuk membangun masyarakat yang harmonis dan peduli. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok tentang kisah Alkitab, peserta didik dapat mengidentifikasi makna pelayanan sesama dengan tepat.
- Setelah mengamati video tentang pelayanan sosial, peserta didik dapat menguraikan berbagai bentuk pelayanan sesama yang dapat dilakukan di lingkungan sekitar dengan runtut.
- Dengan menyusun rencana aksi sederhana, peserta didik dapat merancang kegiatan pelayanan sesama yang relevan dengan kebutuhan teman atau keluarga secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Melayani sesama adalah panggilan iman yang mewujud dalam tindakan nyata kepedulian dan kasih, membawa dampak positif bagi diri sendiri dan lingkungan sekitar.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu menolong orang lain, dan apa manfaatnya bagi diri kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat yang efektif untuk rencana aksi pelayanan dan presentasi. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengaplikasikan nilai-nilai gotong royong dan kemanusiaan yang adil dan beradab dalam kegiatan pelayanan. Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat poster ajakan pelayanan yang kreatif sebagai bagian dari proyek mereka. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat dilibatkan untuk mendukung pelaksanaan rencana aksi pelayanan sesama yang dirancang peserta didik di lingkungan rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang nyaman dengan penataan meja berkelompok serta akses ke area luar kelas untuk observasi singkat mendukung proses pembelajaran dan perancangan proyek. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan tayangan video inspiratif tentang pelayanan sesama dari platform digital yang relevan dapat memperkaya pemahaman dan motivasi peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok tentang kisah Alkitab, peserta didik dapat mengidentifikasi makna pelayanan sesama dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyusun rencana aksi sederhana, peserta didik dapat merancang kegiatan pelayanan sesama yang relevan dengan kebutuhan teman atau keluarga secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Membantu peserta didik merancang dan melaksanakan kegiatan pelayanan sesama yang sederhana dan bermakna.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Melayani sesama adalah salah satu ajaran penting dalam agama Kristen. Ini bukan hanya tentang membantu orang lain, tetapi juga tentang menunjukkan kasih dan kepedulian yang diajarkan oleh Tuhan Yesus.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna atau spidol, lem, gunting
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Perhatikan kartu-kartu kebutuhan di bawah ini. Diskusikan dengan kelompokmu, kebutuhan apa saja yang mungkin ada di sekitar kita?
- Pilih satu kebutuhan yang paling ingin kalian bantu. Tuliskan di kolom 'Kebutuhan yang Dipilih'.
- Rancanglah satu kegiatan pelayanan sederhana untuk membantu kebutuhan tersebut. Tuliskan 'Bentuk Pelayanan' dan 'Siapa yang Dilayani'.
- Tuliskan alat dan bahan yang akan kalian gunakan untuk kegiatan pelayanan tersebut.
- Gambarlah atau tuliskan langkah-langkah pelaksanaan kegiatan pelayananmu di tabel 'Rencana Aksi'.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu pahami tentang kata 'melayani'?
- Pernahkah kamu membantu orang lain? Ceritakan satu pengalamanmu!
- Menurutmu, mengapa kita perlu saling membantu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan penyusunan rencana aksi pelayanan.
Sumatif (akhir): Penilaian terhadap presentasi rencana aksi pelayanan dan refleksi tertulis peserta didik.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi makna pelayanan sesama | Makna pelayanan sesama berdasarkan kisah Alkitab (Orang Samaria yang Baik Hati) | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menguraikan berbagai bentuk pelayanan sesama | Bentuk-bentuk pelayanan di lingkungan sekitar | 2 JP | kewargaan |
| 3 | Merancang kegiatan pelayanan sesama | Penyusunan rencana aksi pelayanan sederhana | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Melaksanakan kegiatan pelayanan sesama | Praktik pelayanan sesama di lingkungan terdekat | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Melayani sesama adalah salah satu ajaran penting dalam agama Kristen. Ini bukan hanya tentang membantu orang lain, tetapi juga tentang menunjukkan kasih dan kepedulian yang diajarkan oleh Tuhan Yesus. Ketika kita melayani, kita menjadi berkat bagi orang lain dan juga merasakan sukacita dalam hati kita. Mari kita belajar bagaimana kita bisa menjadi pelayan yang baik bagi sesama di sekitar kita.
1. Makna Pelayanan Sesama
Pelayanan sesama berarti melakukan kebaikan dan membantu orang lain tanpa mengharapkan balasan. Ini adalah cara kita menunjukkan kasih kepada Tuhan dan sesama manusia. Dalam Alkitab, Tuhan Yesus sendiri memberikan teladan dengan melayani banyak orang, menyembuhkan yang sakit, memberi makan yang lapar, dan menguatkan yang lemah. Melayani bisa berarti banyak hal, mulai dari hal kecil hingga besar, asalkan dilakukan dengan hati yang tulus dan ikhlas. Setiap tindakan kebaikan, sekecil apa pun, adalah bentuk pelayanan yang berharga di mata Tuhan.
2. Teladan Kasih dalam Alkitab
Kisah Orang Samaria yang Baik Hati dalam Injil Lukas 10:25-37 adalah salah satu teladan paling kuat tentang pelayanan sesama. Kisah ini menceritakan tentang seorang laki-laki yang dirampok dan ditinggalkan dalam kondisi terluka parah. Dua orang pemimpin agama melewatinya tanpa menolong, tetapi seorang Samaria yang dianggap 'asing' justru berhenti dan merawatnya dengan penuh kasih. Ia bahkan membawa orang itu ke penginapan dan menanggung biayanya. Kisah ini mengajarkan kita bahwa pelayanan tidak mengenal batasan suku, agama, atau status sosial. Setiap orang adalah sesama kita yang berhak menerima kasih dan pertolongan.
3. Bentuk-bentuk Pelayanan di Sekitar Kita
Pelayanan sesama bisa dilakukan di mana saja dan kapan saja. Di rumah, kamu bisa membantu orang tua membersihkan rumah, menjaga adik, atau menyiapkan makanan. Di sekolah, kamu bisa membantu teman yang kesulitan belajar, meminjamkan alat tulis, atau membersihkan kelas bersama. Di lingkungan masyarakat, kamu bisa ikut kerja bakti, menjenguk tetangga yang sakit, atau berbagi makanan dengan yang membutuhkan. Ada banyak cara untuk melayani, yang terpenting adalah kepekaan kita untuk melihat kebutuhan orang lain dan kemauan untuk bertindak.
4. Manfaat Melayani Sesama
Melayani sesama tidak hanya bermanfaat bagi orang yang dilayani, tetapi juga bagi diri kita sendiri. Ketika kita memberi, kita merasakan sukacita dan kebahagiaan. Melayani juga melatih kita untuk menjadi pribadi yang lebih sabar, peduli, dan bertanggung jawab. Kita belajar untuk bersyukur atas apa yang kita miliki dan memahami bahwa setiap orang memiliki nilai dan martabat. Dengan melayani, kita turut menciptakan lingkungan yang lebih harmonis, penuh kasih, dan saling mendukung, sesuai dengan ajaran Kristus.
Rangkuman: Melayani sesama adalah tindakan nyata kasih dan kepedulian yang merupakan wujud iman kepada Tuhan. Teladan Alkitab, seperti kisah Orang Samaria yang Baik Hati, mengajarkan kita untuk melayani tanpa memandang perbedaan. Ada banyak bentuk pelayanan yang dapat kita lakukan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar, mulai dari hal kecil hingga besar. Melayani sesama membawa sukacita, melatih karakter positif, dan menciptakan lingkungan yang lebih baik bagi semua.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pelayanan | Tindakan membantu atau berbuat baik kepada orang lain. |
| Sesama | Orang lain; semua manusia. |
| Tulus | Ikhlas; tidak mengharapkan balasan. |
| Kepedulian | Sikap memperhatikan dan menaruh perhatian pada orang lain. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Saya Melayani Sesama" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen Kelas V ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Saya Melayani Sesama yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Kristen Kelas V Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Karya Keselamatan dalam YesusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRoh Kudus PenolongkuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBuah-buah RohModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDoa Bapa KamiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
Hidup sebagai Saksi KristusModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTanggung Jawab terhadap LingkunganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersahabatan yang SehatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Pendidikan Agama Kristen lain yang sudah tersedia
1. Karya Allah melalui Keluarga dan SekolahPendidikan Agama Kristen Kelas V SDAllah Memelihara HidupkuPendidikan Agama Kristen Kelas V SDBersyukur untuk Sekolah Tempatku BelajarPendidikan Agama Kristen Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen Kelas V →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas 5 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas V dan kelas 5 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Saya Melayani Sesama pada Pendidikan Agama Kristen SD, Fase C, elemen Kasih Allah dan Sesama.
Modul Saya Melayani Sesama ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Saya Melayani Sesama untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen materi Saya Melayani Sesama ini gratis?
Ya. Modul Saya Melayani Sesama untuk kelas V SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Saya Melayani Sesama ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen kelas V ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen kelas V langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Saya Melayani Sesama ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Saya Melayani Sesama dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen kelas V di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen kelas V ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Saya Melayani Sesama ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas V SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Saya Melayani Sesama tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Saya Melayani Sesama untuk Pendidikan Agama Kristen kelas V di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Saya Melayani Sesama ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen kelas V SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Saya Melayani Sesama beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen kelas V berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Kristen ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Saya Melayani Sesama yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.