Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas III
Kekayaan Budaya Indonesia
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Pancasila |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Kekayaan Budaya Indonesia |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 35 menit = 35 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa contoh keberagaman di lingkungan sekitar mereka seperti perbedaan hobi atau makanan kesukaan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pancasila |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan keragaman budaya di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa, serta menunjukkan sikap toleransi dan menghargai perbedaan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Indonesia memiliki ribuan suku bangsa dengan beragam adat istiadat, bahasa daerah, rumah adat, pakaian adat, tarian, dan lagu daerah. |
| Konseptual | Kekayaan budaya Indonesia adalah hasil dari interaksi antar suku bangsa dan pengaruh dari luar yang membentuk identitas bangsa. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengelompokkan, dan mempresentasikan berbagai bentuk kekayaan budaya Indonesia. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menghargai dan melestarikan kekayaan budaya sebagai warisan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh kekayaan budaya Indonesia dengan tepat.
- Dengan melakukan eksplorasi informasi dari bahan ajar, peserta didik dapat mengelompokkan berbagai bentuk kekayaan budaya Indonesia berdasarkan jenisnya dengan benar.
- Setelah berdiskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya menghargai dan melestarikan kekayaan budaya Indonesia secara lisan dengan runtut.
Pemahaman bermakna: Kekayaan budaya Indonesia adalah aset berharga yang harus kita jaga dan lestarikan, karena mencerminkan identitas bangsa dan memperkaya khazanah dunia.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Indonesia memiliki begitu banyak tarian, lagu, dan rumah adat yang berbeda-beda?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menuliskan nama-nama kekayaan budaya dan menyusun kalimat untuk presentasi. Seni Budaya: Peserta didik mengenal berbagai bentuk seni tari, musik, dan arsitektur tradisional Indonesia. Matematika: Peserta didik dapat menghitung jumlah provinsi atau jumlah jenis pakaian adat yang berbeda. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk bercerita tentang budaya daerah asal mereka kepada anak-anak di rumah sebagai pengayaan materi. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster kecil bergambar kekayaan budaya Indonesia dan alat peraga sederhana yang aman dan nyaman untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video pendek dari internet yang menampilkan tarian atau lagu daerah dapat digunakan sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh kekayaan budaya Indonesia dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan melakukan eksplorasi informasi dari bahan ajar, peserta didik dapat mengelompokkan berbagai bentuk kekayaan budaya Indonesia berdasarkan jenisnya dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 5 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan mengelompokkan berbagai kekayaan budaya Indonesia.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan budaya. Dari Sabang sampai Merauke, kita bisa menemukan berbagai macam adat istiadat, tarian, lagu, dan bentuk budaya lainnya.
Alat & bahan: kartu gambar kekayaan budaya, pensil, lem, kertas HVS
Langkah kerja:
- Lengkapi asal daerah setiap rumah adat pada tabel berikut.
Gambar 1. Tabel - Amati kartu gambar kekayaan budaya Indonesia yang kamu dapatkan.
- Diskusikan dengan kelompokmu, apa saja nama dan ciri khas dari gambar-gambar tersebut.
- Catat nama kekayaan budaya dan asalnya pada tabel yang tersedia.
- Tempelkan gambar pada kolom yang sesuai di tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan satu contoh keberagaman yang ada di sekitarmu!
- Apakah kamu tahu apa itu rumah adat?
- Sebutkan satu lagu daerah yang kamu ketahui!
- Apa warna bendera Indonesia?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil poster pengelompokan kekayaan budaya dan jawaban esai tentang pentingnya pelestarian budaya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga contoh kekayaan budaya Indonesia | Jenis-jenis kekayaan budaya Indonesia | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Mengelompokkan berbagai bentuk kekayaan budaya | Kategori kekayaan budaya (rumah adat, pakaian adat, tarian) | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Menjelaskan pentingnya menghargai dan melestarikan budaya | Pentingnya pelestarian budaya | 2 JP | kreativitas |
Indonesia adalah negara yang sangat kaya akan budaya. Dari Sabang sampai Merauke, kita bisa menemukan berbagai macam adat istiadat, tarian, lagu, dan bentuk budaya lainnya. Semua ini adalah warisan nenek moyang kita yang sangat berharga dan membuat Indonesia menjadi unik di mata dunia. Mari kita kenali lebih dekat kekayaan budaya Indonesia!
1. Rumah Adat Indonesia
Setiap daerah di Indonesia memiliki rumah adat dengan bentuk dan ciri khas yang berbeda. Contohnya, Rumah Gadang dari Sumatera Barat dengan atapnya yang runcing seperti tanduk kerbau, atau Rumah Honai dari Papua yang berbentuk bulat dan terbuat dari kayu. Rumah adat tidak hanya sebagai tempat tinggal, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai dan kehidupan masyarakatnya. Bahan bangunan dan bentuknya disesuaikan dengan kondisi alam setempat.
2. Pakaian Adat Nusantara
Pakaian adat adalah busana yang dipakai pada acara-acara khusus atau upacara adat. Setiap suku memiliki pakaian adatnya sendiri yang indah dan penuh makna. Contohnya, Baju Bodo dari Sulawesi Selatan yang berwarna cerah, atau Ulos dari Sumatera Utara yang berupa kain tenun. Pakaian adat seringkali dihiasi dengan motif dan warna yang memiliki arti tertentu, serta menunjukkan status sosial pemakainya. Bahan yang digunakan pun beragam, dari kain tenun hingga beludru.
3. Tarian dan Lagu Daerah
Tarian daerah adalah salah satu bentuk seni pertunjukan yang sangat beragam di Indonesia. Ada Tari Saman dari Aceh yang dilakukan secara berkelompok dengan gerakan cepat, atau Tari Pendet dari Bali yang digunakan untuk menyambut tamu. Selain tarian, setiap daerah juga memiliki lagu daerah yang menceritakan tentang kehidupan, alam, atau sejarah setempat. Contohnya, 'Ampar-Ampar Pisang' dari Kalimantan Selatan atau 'Gundul-Gundul Pacul' dari Jawa Tengah. Keduanya merupakan warisan yang harus terus dilestarikan.
4. Upacara Adat dan Kesenian Lain
Selain rumah, pakaian, tarian, dan lagu, Indonesia juga kaya akan upacara adat dan kesenian lainnya. Upacara adat seperti Ngaben di Bali (upacara pembakaran jenazah) atau Rambu Solo di Toraja (upacara kematian) menunjukkan kepercayaan dan tradisi yang kuat. Kesenian lain seperti wayang kulit dari Jawa, ukiran kayu dari Papua, atau tenun ikat dari Nusa Tenggara juga merupakan bagian tak terpisahkan dari kekayaan budaya Indonesia. Semua ini adalah cerminan dari kearifan lokal masyarakat.
Rangkuman: Kekayaan budaya Indonesia meliputi rumah adat, pakaian adat, tarian daerah, lagu daerah, upacara adat, dan berbagai kesenian lainnya. Setiap bentuk budaya ini memiliki ciri khas dan makna tersendiri yang mencerminkan identitas suku bangsa. Melestarikan kekayaan budaya berarti menjaga warisan nenek moyang dan menunjukkan rasa cinta tanah air. Mari kita bangga dan terus belajar tentang budaya kita yang beragam!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Adat istiadat | Kebiasaan turun-temurun yang berlaku di masyarakat. |
| Rumah adat | Bangunan tradisional yang menjadi ciri khas suatu daerah. |
| Pakaian adat | Busana tradisional yang dipakai pada upacara atau acara khusus. |
| Tarian daerah | Seni gerak tubuh yang diiringi musik tradisional. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kekayaan Budaya Indonesia" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 3 · Berbeda Itu Indah
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 3Berbeda Itu Indah3.1Kekayaan Suku BangsakuModul siap unduh · Word + PDF ber-kop3.2Kekayaan Budaya IndonesiaSedang Anda buka3.3Bahasa PersatuankuBukan Kekayaan Budaya Indonesia yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Pancasila Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh
Aku Anak IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAku Patuh AturanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Berbeda Itu IndahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo Mengenal PancasilaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYAModul Pendidikan Pancasila lain yang sudah tersedia
Keberagaman Suku dan BudayaPendidikan Pancasila Kelas III SDKekayaan Suku BangsakuPendidikan Pancasila Kelas III SDAku dan LingkungankuPendidikan Pancasila Kelas III SDAku Pelajar PancasilaPendidikan Pancasila Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas III →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Kekayaan Budaya Indonesia masuk ASAS Pendidikan Pancasila Kelas III Semester 2. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Pancasila Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kekayaan Budaya Indonesia pada Pendidikan Pancasila SD, Fase B, elemen Pancasila.
Modul Kekayaan Budaya Indonesia ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Pendidikan Pancasila kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Kekayaan Budaya Indonesia ini gratis?
Ya. Modul Kekayaan Budaya Indonesia untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kekayaan Budaya Indonesia ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kekayaan Budaya Indonesia ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kekayaan Budaya Indonesia dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kekayaan Budaya Indonesia ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kekayaan Budaya Indonesia tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kekayaan Budaya Indonesia untuk Pendidikan Pancasila kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kekayaan Budaya Indonesia ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kekayaan Budaya Indonesia beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Kekayaan Budaya Indonesia yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.