SDKelas IVFase B

Modul Ajar & RPP Pendidikan Pancasila Kelas IV
Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar

Sudah jadi 10 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Mengenal lingkungan sekitar adalah kunci untuk menciptakan kehidupan yang aman, nyaman, dan harmonis. Pengetahuan ini membantu kita menjaga keamanan diri, memudahkan aktivitas sehari-hari, menumbuhkan kepedulian sosial, dan mendorong partisipasi aktif dalam pembangunan. Lingkungan juga merupakan sumber belajar yang kaya dan melatih kita menghargai perbedaan. Dengan demikian, kita menjadi warga negara yang lebih bertanggung jawab dan peduli terhadap tempat tinggal kita.

Di bawah ini 10 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar
Pendidikan Pancasila · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar
Pendidikan Pancasila · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Pancasila
Fase / KelasB / IV
Materi PokokManfaat Mengenal Lingkungan Sekitar
Alokasi Waktu1 Pertemuan (2 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengetahui nama-nama tempat di sekitar rumah dan sekolah mereka.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kewargaan — elemen: Menganalisis peran dan hak warga
    Peserta didik menganalisis peran dan hak warga dalam menjaga kebersihan lingkungan sekitar melalui kegiatan observasi dan diskusi kelompok.
  2. kolaborasi — elemen: Bekerja sama secara efektif
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi potensi dan masalah di lingkungan sekitar serta mencari solusi bersama.
  3. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis informasi yang didapat dari observasi dan diskusi untuk mengevaluasi manfaat mengenal lingkungan sekitar.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPancasila
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami pentingnya mengenal lingkungan sekitar untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, kepedulian sosial, dan partisipasi aktif dalam menjaga kelestarian lingkungan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMengenal lingkungan sekitar seperti nama jalan, jenis tumbuhan, dan keberadaan fasilitas umum.
KonseptualManfaat mengenal lingkungan sekitar meliputi keamanan, kenyamanan, dan partisipasi dalam pembangunan.
ProseduralLangkah-langkah observasi lingkungan sekitar dan cara mencatat informasi penting.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa mengenal lingkungan sekitar membantu mereka menjadi warga yang lebih bertanggung jawab dan peduli.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga manfaat mengenal lingkungan sekitar dengan tepat.
  2. Dengan melakukan observasi langsung di sekitar sekolah, peserta didik dapat mencatat dua potensi dan dua masalah lingkungan sekitar secara akurat.
  3. Melalui kegiatan curah pendapat, peserta didik dapat menyajikan minimal tiga ide solusi untuk masalah lingkungan yang ditemukan dengan percaya diri.
  4. Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan keterkaitan antara mengenal lingkungan dengan sikap peduli dan bertanggung jawab sebagai warga negara.
Halaman 2 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mengenal lingkungan sekitar bukan hanya tentang mengetahui nama tempat, tetapi juga memahami potensi dan tantangan yang ada, sehingga dapat berkontribusi positif untuk kemajuan bersama.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu tahu banyak hal tentang tempat tinggal kita?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun laporan singkat hasil observasi lingkungan dengan kalimat yang efektif dan mudah dipahami.
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS): Peserta didik mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan dan hewan, serta bentang alam di lingkungan sekitar.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk mendampingi anak-anaknya saat melakukan observasi lingkungan sekitar rumah dan berdiskusi tentang manfaatnya.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok, dengan area pajang untuk hasil kerja peserta didik; lingkungan sekitar sekolah dimanfaatkan sebagai objek observasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalGuru memanfaatkan proyektor untuk menayangkan gambar-gambar lingkungan sekitar dan video singkat yang relevan sebagai stimulus pembelajaran.
Halaman 3 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga manfaat mengenal lingkungan sekitar dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Lingkungan: Guru memandu peserta didik melakukan tepuk dengan urutan 'ling-kung-an-bersih!' sambil menunjukkan gerakan sederhana yang ceria.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Siapa yang tahu nama jalan di depan sekolah kita? Apa saja yang ada di sepanjang jalan itu?' untuk mengaitkan pengalaman peserta didik dengan topik lingkungan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi manfaat mengenal lingkungan sekitar, dan memantik rasa ingin tahu dengan pertanyaan 'Mengapa penting bagi kita untuk tahu banyak tentang lingkungan tempat tinggal kita?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar-gambar lingkungan sekitar yang bervariasi (pasar, taman, sungai, jalan raya) dan meminta peserta didik mengamati dengan saksama.
  2. Identifikasi masalah: Guru bertanya, 'Apa yang kalian lihat dari gambar-gambar ini? Apa yang terjadi jika kita tidak tahu banyak tentang tempat-tempat ini?'
  3. Pengumpulan data: Peserta didik secara berpasangan mendiskusikan apa saja informasi yang bisa didapatkan dari lingkungan sekitar dan mengapa informasi itu penting.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap pasangan menuliskan minimal tiga manfaat mengenal lingkungan sekitar yang mereka diskusikan pada kertas tempel.
  2. Pembuktian: Guru meminta beberapa pasangan untuk menempelkan kertas tempel mereka di papan tulis dan menjelaskan hasil diskusinya kepada teman-teman lain.
  3. Peserta didik lain memberikan tanggapan atau menambahkan manfaat lain yang belum disebutkan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menarik kesimpulan: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk merangkum berbagai manfaat mengenal lingkungan sekitar yang telah diidentifikasi oleh peserta didik.
  2. Umpan balik: Guru memberikan umpan balik positif atas partisipasi aktif peserta didik dan meluruskan konsep yang kurang tepat.
  3. Penguatan: Guru menguatkan pemahaman tentang pentingnya mengenal lingkungan sekitar untuk keamanan, kenyamanan, dan kepedulian sosial, serta mengaitkannya dengan nilai Pancasila.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik membuat simpulan akhir tentang manfaat mengenal lingkungan sekitar yang telah dipelajari.
  2. Refleksi & Apresiasi: Guru mengajak peserta didik merefleksikan 'Apa pelajaran paling menarik hari ini?' dan memberikan apresiasi berupa tepuk tangan meriah untuk seluruh kelas atas semangat belajarnya.
  3. Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MENJELAJAH!Yuk, Kenali Lingkunganmu!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Mengidentifikasi potensi dan masalah di lingkungan sekitar serta mencari ide solusi.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Lingkungan sekitar adalah segala sesuatu yang ada di sekeliling kita, mulai dari rumah, jalan, tetangga, hingga fasilitas umum.

Alat & bahan: Lembar kerja, pensil, alat tulis, papan tulis mini/kertas besar, spidol.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar denah lingkungan sekitar di bawah ini dengan saksama dan lingkari 3 tempat yang menurutmu penting.
    RumahSekolahTamanPasarU
    Gambar 1. Denah
  2. Bersama kelompokmu, diskusikan potensi dan masalah yang mungkin ada di lingkungan tersebut. Catatlah minimal 2 potensi dan 2 masalah pada tabel yang tersedia.
  3. Untuk setiap masalah yang kalian temukan, diskusikan minimal 1 ide solusi yang bisa diterapkan. Tuliskan ide solusimu pada kolom 'Ide Solusi'.
  4. Siapkan presentasi singkat untuk membagikan hasil diskusi kelompokmu kepada teman-teman.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 5 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 nama tempat yang paling sering kamu kunjungi di lingkungan rumahmu!
  2. Menurutmu, apa itu 'lingkungan sekitar'?
  3. Mengapa penting bagi kita untuk tahu banyak tentang lingkungan tempat tinggal kita?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mencatat potensi serta masalah lingkungan pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok tentang ide solusi masalah lingkungan dan kemampuan menjelaskan keterkaitan mengenal lingkungan dengan sikap peduli.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 6 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi manfaat mengenal lingkungan sekitarPengenalan konsep dan diskusi manfaat lingkungan.2 JPkewargaan, penalaran kritis
2Mencatat potensi dan masalah lingkunganObservasi dan identifikasi potensi serta masalah.2 JPkewargaan, kolaborasi
3Menyajikan ide solusi masalah lingkunganCurah pendapat dan presentasi solusi.2 JPkolaborasi, penalaran kritis
Halaman 7 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Lingkungan sekitar adalah segala sesuatu yang ada di sekeliling kita, mulai dari rumah, jalan, tetangga, hingga fasilitas umum. Mengenal lingkungan sekitar bukan hanya tentang mengetahui nama-nama tempat, tetapi juga memahami apa saja yang ada di sana, bagaimana keadaannya, dan siapa saja yang tinggal atau bekerja di sana. Pengetahuan ini sangat penting untuk kehidupan sehari-hari.

1. Apa Itu Lingkungan Sekitar?
Lingkungan sekitar adalah area atau wilayah yang mengelilingi tempat tinggal atau lokasi kita berada. Ini mencakup unsur fisik seperti bangunan, jalan, taman, sungai, gunung, dan juga unsur sosial seperti masyarakat, tetangga, serta berbagai aktivitas yang berlangsung. Lingkungan sekitar bisa diartikan dalam skala kecil (sekitar rumah) hingga skala yang lebih luas (sekitar desa atau kelurahan). Pengenalan terhadap lingkungan ini menjadi dasar bagi kita untuk berinteraksi dan beradaptasi.

2. Manfaat Keamanan Diri dan Keluarga
Mengenal lingkungan sekitar sangat penting untuk keamanan diri dan keluarga. Jika kita tahu jalan-jalan pintas, tempat-tempat aman, dan juga area yang perlu diwaspadai, kita bisa menghindari bahaya. Misalnya, mengetahui letak pos polisi terdekat atau rumah tetangga yang bisa dimintai tolong saat keadaan darurat. Ini juga membantu kita mengenali orang-orang baru atau mencurigakan di lingkungan kita, sehingga dapat mengambil tindakan pencegahan yang tepat.

3. Manfaat Kenyamanan dalam Beraktivitas
Kenyamanan beraktivitas sangat dipengaruhi oleh seberapa baik kita mengenal lingkungan. Mengetahui lokasi fasilitas umum seperti pasar, puskesmas, sekolah, atau taman bermain akan memudahkan kita mengaksesnya. Kita juga bisa tahu jalur transportasi yang efisien, toko kebutuhan sehari-hari, atau tempat rekreasi. Dengan begitu, kita bisa merencanakan kegiatan sehari-hari dengan lebih baik dan efisien, sehingga hidup menjadi lebih nyaman dan produktif.

4. Manfaat Menumbuhkan Kepedulian Sosial
Mengenal lingkungan sekitar juga menumbuhkan rasa kepedulian sosial. Saat kita tahu siapa tetangga kita, apa pekerjaan mereka, atau masalah apa yang sedang dihadapi lingkungan, kita cenderung ingin membantu. Misalnya, ikut kerja bakti membersihkan selokan, menjenguk tetangga yang sakit, atau berpartisipasi dalam kegiatan sosial lainnya. Kepedulian ini akan menciptakan suasana lingkungan yang harmonis dan saling mendukung antarwarga.

5. Manfaat Partisipasi dalam Pembangunan
Dengan mengenal lingkungan, kita dapat berpartisipasi aktif dalam pembangunan. Kita bisa mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungan kita, misalnya adanya sumber daya alam yang bisa dimanfaatkan atau keterampilan unik warganya. Kita juga bisa mengenali masalah-masalah yang perlu diatasi, seperti jalan rusak atau sampah yang menumpuk. Dengan pengetahuan ini, kita dapat memberikan masukan atau ide-ide untuk perbaikan dan kemajuan lingkungan tempat tinggal kita.

6. Lingkungan sebagai Sumber Pengetahuan
Lingkungan sekitar adalah sumber belajar yang tak terbatas. Dari lingkungan, kita bisa belajar tentang jenis-jenis tumbuhan dan hewan lokal, kondisi cuaca, sejarah tempat, hingga keanekaragaman budaya masyarakat. Observasi langsung terhadap lingkungan dapat memperkaya pengetahuan kita tentang dunia nyata, melatih kepekaan, dan mengembangkan rasa ingin tahu. Ini adalah bentuk pembelajaran yang sangat berharga di luar buku pelajaran.

7. Menghargai Perbedaan di Lingkungan
Setiap lingkungan memiliki keunikan dan perbedaan. Dengan mengenal lingkungan sekitar, kita akan bertemu dengan berbagai latar belakang orang, adat istiadat, dan kebiasaan. Ini melatih kita untuk menghargai perbedaan tersebut sebagai kekayaan. Misalnya, memahami mengapa ada perayaan tertentu di lingkungan kita atau bagaimana cara berkomunikasi dengan orang dari suku yang berbeda. Sikap menghargai perbedaan sangat penting untuk menjaga kerukunan dan persatuan.

Rangkuman: Mengenal lingkungan sekitar adalah kunci untuk menciptakan kehidupan yang aman, nyaman, dan harmonis. Pengetahuan ini membantu kita menjaga keamanan diri, memudahkan aktivitas sehari-hari, menumbuhkan kepedulian sosial, dan mendorong partisipasi aktif dalam pembangunan. Lingkungan juga merupakan sumber belajar yang kaya dan melatih kita menghargai perbedaan. Dengan demikian, kita menjadi warga negara yang lebih bertanggung jawab dan peduli terhadap tempat tinggal kita.

Halaman 8 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
Lingkungan sekitarArea atau wilayah yang mengelilingi tempat tinggal atau lokasi kita berada, mencakup unsur fisik dan sosial.
Potensi lingkunganSumber daya atau keunggulan yang dimiliki suatu lingkungan yang dapat dimanfaatkan untuk kemajuan.
Masalah lingkunganHal-hal negatif atau tantangan yang ada di lingkungan dan perlu diatasi.
Kepedulian sosialSikap peduli dan empati terhadap sesama warga dan kondisi lingkungan.
Partisipasi aktifKeterlibatan nyata dan sukarela dalam kegiatan atau pengambilan keputusan untuk kemajuan bersama.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 9 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar" mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 10 · Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar — pratinjau tuntas.org

10 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 11–16

Modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini bisa jadi 16 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVPeta Konsep
Manfaat Mengenal Lingkungan SekitarApa Itu Lingkungan Sekitar?Manfaat Keamanan Diri dan KeluargaManfaat Kenyamanan dalam BeraktivitasManfaat Menumbuhkan Kepedulian SosialManfaat Partisipasi dalam Pembangunan
Dari sub-bab Manfaat Mengenal Lingkungan SekitarHalaman 11
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Pancasila · Kelas IVProfil Lulusan
KewargaanKolaborasiPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 16

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

📝 Butuh soal ujiannya juga?

Materi Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar masuk ujian semester Pendidikan Pancasila Kelas IV. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.

Mesin Soal Pendidikan Pancasila Kelas IV →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar pada Pendidikan Pancasila SD, Fase B, elemen Pancasila.

Modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Pendidikan Pancasila kelas IV.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila materi Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini gratis?

Ya. Modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Pancasila kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Pancasila kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Pancasila kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Pendidikan Pancasila kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Pancasila kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Pancasila kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Pancasila ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Manfaat Mengenal Lingkungan Sekitar yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Pancasila MI ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Pendidikan Pancasila SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.