Modul ajar PJOK SD kelas IV materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
Rumusan: Peserta didik menunjukkan kemampuan dalam menganalisis dan mempraktikkan berbagai keterampilan gerak spesifik serta konsep gerak dalam aktivitas jasmani, termasuk permainan bola besar, dengan kontrol yang semakin baik.
Acuan: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang gerak lokomotor dan non-lokomotor serta pernah bermain bola dalam bentuk sederhana.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menguasai teknik dasar permainan sepak bola dan voli mini tidak hanya mengembangkan keterampilan fisik, tetapi juga membangun kerja sama tim, sportivitas, dan strategi bermain yang efektif.
Pertanyaan pemantik: Bagaimana cara kita agar bisa bermain sepak bola atau voli mini dengan baik dan kompak bersama teman-teman?
Tujuan: Mengidentifikasi dan menjelaskan konsep gerak dasar menendang, mengumpan, dan mengontrol bola dalam permainan sepak bola, serta mempraktikkannya dengan benar.
Kegiatan awal: Guru menyapa peserta didik dengan senyum dan semangat, mengajak berdoa bersama, mengecek kehadiran, dan menanyakan kabar. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang sepak bola dan pentingnya menjaga kesehatan. Guru memantik dengan pertanyaan: 'Siapa yang suka bermain sepak bola? Gerakan apa saja yang sering kamu lakukan saat bermain bola?'
Memahami: Peserta didik mengamati video singkat atau demonstrasi guru tentang teknik dasar menendang, mengumpan, dan mengontrol bola. Mereka diajak berdiskusi tentang bagian kaki yang digunakan dan posisi tubuh yang benar.
Mengaplikasi: Peserta didik secara berpasangan atau berkelompok kecil mempraktikkan teknik menendang bola ke sasaran, mengumpan bola ke teman, dan mengontrol bola yang datang. Guru memberikan bimbingan dan koreksi.
Merefleksi: Peserta didik secara bergantian mendemonstrasikan teknik yang telah dipelajari. Guru memberikan umpan balik positif dan penguatan tentang pentingnya latihan berulang. Peserta didik menyampaikan kesulitan dan keberhasilan yang dialami.
Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang gerak dasar sepak bola. Guru memberikan apresiasi atas semangat dan kerja keras peserta didik. Guru mengingatkan untuk terus berlatih dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya. Doa penutup.
Tujuan: Mengidentifikasi dan menjelaskan konsep gerak dasar servis bawah, passing bawah, dan smash dalam permainan voli mini, serta mempraktikkannya dengan benar.
Kegiatan awal: Guru menyapa dan mengajak berdoa, mengecek kehadiran. Guru mengulas singkat materi sepak bola sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini tentang voli mini. Guru memantik dengan pertanyaan: 'Apa bedanya bermain voli dengan bermain sepak bola? Gerakan apa yang paling penting dalam voli?'
Memahami: Peserta didik menyaksikan demonstrasi atau video tentang teknik servis bawah, passing bawah, dan smash dalam voli mini. Mereka berdiskusi dalam kelompok tentang perbedaan setiap teknik dan kapan digunakan.
Mengaplikasi: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk mempraktikkan teknik servis bawah dengan target, passing bawah berpasangan, dan mencoba smash ke arah dinding. Mereka diajak memecahkan masalah: 'Bagaimana agar bola bisa lewat net saat servis?'
Merefleksi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil latihannya dan mendemonstrasikan teknik yang dikuasai. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya koordinasi mata dan tangan serta posisi tubuh yang tepat. Peserta didik saling memberikan masukan positif.
Penutup: Guru dan peserta didik merangkum teknik dasar voli mini. Guru memberikan motivasi untuk terus berani mencoba dan tidak mudah menyerah. Guru menyampaikan rencana untuk menggabungkan keterampilan ini dalam permainan. Doa penutup.
Tujuan: Menganalisis pentingnya kerja sama tim dan sportivitas dalam permainan sepak bola dan voli mini, serta merancang dan mempresentasikan strategi sederhana untuk bermain secara efektif.
Kegiatan awal: Guru menyapa dengan antusias, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran. Guru mengingatkan kembali materi sepak bola dan voli mini. Guru menyampaikan bahwa hari ini akan ada 'mini turnamen' dan mereka akan belajar merancang strategi. Pertanyaan pemantik: 'Menurutmu, tim mana yang akan menang dalam pertandingan? Kenapa?'
Memahami: Peserta didik dibagi menjadi tim-tim kecil. Setiap tim berdiskusi tentang strategi sederhana untuk bermain sepak bola mini atau voli mini, termasuk pembagian peran dan taktik serangan/pertahanan. Mereka menganalisis video singkat tentang kerja sama tim.
Mengaplikasi: Setiap tim mempresentasikan strategi yang telah mereka rancang. Setelah itu, mereka menerapkan strategi tersebut dalam permainan sepak bola mini atau voli mini yang dimodifikasi. Guru mengamati kerja sama dan penerapan teknik dasar.
Merefleksi: Setelah permainan, setiap tim merefleksikan strategi yang digunakan: 'Apakah strategi kami berhasil? Apa yang perlu diperbaiki?' Guru memfasilitasi diskusi tentang pentingnya sportivitas, menghargai lawan, dan bekerja sama. Guru memberikan umpan balik menyeluruh.
Penutup: Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran tentang keterampilan gerak, kerja sama, dan sportivitas. Guru memberikan apresiasi setinggi-tingginya kepada seluruh peserta didik atas partisipasi dan semangatnya. Guru berpesan agar nilai-nilai ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Doa penutup.
Proses (formatif): Observasi guru terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, praktik teknik dasar, dan kerja sama tim selama permainan.
Akhir (sumatif): Penilaian performa saat mempraktikkan teknik dasar dan presentasi strategi tim, serta hasil tes tertulis singkat.
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Mengidentifikasi dan mempraktikkan gerak dasar sepak bola. | Konsep dan praktik gerak dasar menendang, mengumpan, mengontrol bola. | 2 JP | kesehatan, kolaborasi |
| Mengidentifikasi dan mempraktikkan gerak dasar voli mini. | Konsep dan praktik gerak dasar servis bawah, passing bawah, smash. | 2 JP | kesehatan, kreativitas |
| Menganalisis kerja sama dan merancang strategi permainan. | Pentingnya kerja sama, sportivitas, dan penyusunan strategi sederhana. | 2 JP | kolaborasi, kreativitas, kesehatan |
Selamat datang di dunia permainan bola besar yang seru! Modul ini akan mengajakmu belajar tentang dua jenis permainan bola besar yang sangat populer, yaitu sepak bola dan voli mini. Kamu akan diajak untuk memahami berbagai gerakan dasar yang penting, melatih keterampilanmu, dan belajar bekerja sama dengan teman-teman. Siapkah kamu menjadi pemain yang hebat dan sportif?
Sepak bola adalah permainan tim yang dimainkan oleh dua regu dengan tujuan memasukkan bola ke gawang lawan. Setiap regu berusaha mencetak gol sebanyak-banyaknya sambil menjaga gawangnya sendiri. Permainan ini sangat mengandalkan kerja sama tim, kecepatan, dan keterampilan mengolah bola. Kamu akan belajar teknik dasar seperti menendang, mengumpan, dan mengontrol bola, yang merupakan kunci keberhasilan dalam permainan ini. Mari kita pelajari bersama bagaimana menjadi pemain sepak bola yang handal dan sportif.
Ada beberapa gerak dasar penting dalam sepak bola. Menendang bola adalah cara untuk mengoper ke teman atau menembak ke gawang, bisa dengan kaki bagian dalam, luar, atau punggung kaki. Mengumpan bola berarti memberikan bola kepada teman satu tim agar bisa melanjutkan serangan. Mengontrol bola adalah menghentikan atau menguasai bola yang datang agar tidak direbut lawan, biasanya dengan telapak kaki atau dada. Menguasai ketiga teknik ini akan membuatmu lebih percaya diri saat bermain di lapangan.
Voli mini adalah bentuk permainan bola voli yang dimodifikasi agar sesuai untuk anak-anak, dengan lapangan dan net yang lebih kecil serta aturan yang disederhanakan. Tujuannya adalah menjatuhkan bola di area lawan atau membuat lawan tidak bisa mengembalikan bola. Permainan ini melatih koordinasi mata dan tangan, kelincahan, serta kerja sama tim. Meskipun mini, keseruannya tidak kalah dengan voli biasa, dan kamu akan belajar banyak tentang sportivitas dan strategi di sini.
Dalam voli mini, ada beberapa gerak dasar yang perlu kamu kuasai. Servis bawah adalah cara memulai permainan dengan memukul bola dari bawah net ke area lawan. Passing bawah adalah teknik menerima atau mengumpan bola dengan kedua lengan bawah yang dirapatkan. Smash adalah pukulan keras yang bertujuan mematikan bola di area lawan. Dengan menguasai gerakan-gerakan ini, kamu bisa bermain voli mini dengan lebih baik dan membantu timmu meraih kemenangan.
Dalam setiap permainan tim, kerja sama adalah kunci utama. Tidak ada pemain yang bisa menang sendirian. Kamu harus saling mendukung, berkomunikasi, dan percaya kepada teman satu tim. Selain itu, sportivitas juga sangat penting. Sportif berarti bermain dengan jujur, menghargai lawan, menerima kekalahan dengan lapang dada, dan merayakan kemenangan dengan rendah hati. Dengan kerja sama dan sportivitas, permainan akan menjadi lebih menyenangkan dan kamu akan mendapatkan banyak teman baru.
Rangkuman: Permainan bola besar seperti sepak bola dan voli mini tidak hanya melatih fisik, tetapi juga kerja sama tim dan sportivitas. Kita telah belajar berbagai teknik dasar seperti menendang, mengumpan, dan mengontrol bola dalam sepak bola, serta servis bawah, passing bawah, dan smash dalam voli mini. Menguasai teknik ini dan bekerja sama dengan baik adalah kunci untuk menjadi pemain yang hebat dan menikmati setiap pertandingan.
Tujuan: Membantu peserta didik mengidentifikasi dan menganalisis teknik dasar permainan bola besar serta strategi bermain.
Alat & bahan: Pensil, kertas LKPD, gambar/ilustrasi teknik dasar, video demonstrasi
| Servis | Pukulan awal untuk memulai permainan dalam voli. |
| Passing | Teknik mengumpan atau menerima bola dalam voli. |
| Smash | Pukulan keras dalam voli untuk mematikan bola di area lawan. |
| Mengontrol bola | Menghentikan atau menguasai bola yang datang dalam sepak bola. |
| Sportivitas | Sikap jujur, adil, dan menghargai dalam permainan. |
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Ya. Modul mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025.
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.