Modul Ajar & RPP PJOK Kelas IV
Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | PJOK |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang gerak lokomotor dan non-lokomotor serta pernah melihat atau mencoba memainkan bola. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah |
| Elemen / Domain | Keterampilan Gerak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan kemampuan dalam melakukan berbagai pola gerak dasar dan keterampilan gerak spesifik dalam berbagai aktivitas jasmani, serta mampu menerapkan prosedur keselamatan diri dan orang lain. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Sepak bola dimainkan dengan kaki untuk memasukkan bola ke gawang lawan, sedangkan voli mini menggunakan tangan untuk memantulkan bola di atas net. |
| Konseptual | Konsep dasar permainan bola besar melibatkan kerja sama tim, strategi, dan penguasaan teknik dasar seperti menendang, mengoper, melempar, dan memantulkan bola. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah menendang bola dengan kaki bagian dalam, mengumpan bola voli dengan passing bawah, serta melakukan servis bawah dalam voli mini. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya latihan berulang dan kerja sama tim untuk menguasai keterampilan gerak dan mencapai tujuan permainan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Menjelaskan gerak dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola.
- Mempraktikkan gerak dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola dengan tepat.
- Menjelaskan gerak dasar mengumpan bola voli (passing bawah) dalam permainan voli mini.
- Mempraktikkan gerak dasar mengumpan bola voli (passing bawah) dalam permainan voli mini dengan koordinasi yang baik.
- Menjelaskan gerak dasar servis bawah dalam permainan voli mini.
- Mempraktikkan gerak dasar servis bawah dalam permainan voli mini dengan benar.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mempraktikkan gerak dasar permainan sepak bola dan voli mini tidak hanya melatih fisik, tetapi juga membangun kerja sama tim, sportivitas, dan disiplin diri yang penting dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dalam permainan bola besar, kita tidak bisa bermain sendirian dan harus bekerja sama dengan teman?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Menghitung skor pertandingan, jarak tendangan, atau kecepatan bola. Bahasa Indonesia: Menulis laporan sederhana tentang pengalaman bermain atau membuat instruksi teknik dasar. Pendidikan Karakter: Mengembangkan sportivitas, kerja sama, dan kepemimpinan dalam tim. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendorong anak untuk berolahraga di rumah atau lingkungan sekitar, serta menyediakan bola untuk latihan sederhana. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lapangan sekolah atau halaman yang aman, bersih, dan cukup luas untuk praktik menendang dan memantulkan bola, dengan net atau tali sebagai pembatas. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial teknik dasar sepak bola dan voli mini dari platform seperti YouTube untuk pembelajaran mandiri dan pengamatan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Menjelaskan gerak dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam dalam permainan sepak bola dan mempraktikkannya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa, mengajak berdoa, mengecek kehadiran, dan menanyakan kabar. Dilanjutkan dengan apersepsi tentang pengalaman peserta didik melihat atau bermain sepak bola. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami dan mempraktikkan teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam, serta menjelaskan mengapa keterampilan ini penting dalam sepak bola. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati video singkat tentang teknik menendang bola dengan kaki bagian dalam. Guru memfasilitasi diskusi tentang apa yang mereka lihat dan mengapa teknik tersebut digunakan. Peserta didik mencoba menendang bola secara individu dan merasakan perbedaan antara berbagai cara menendang. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok kecil, peserta didik mencoba mempraktikkan teknik menendang bola dengan kaki bagian dalam secara berpasangan, mengoper bola satu sama lain. Guru memberikan bimbingan dan koreksi langsung. Mereka juga mencoba menendang bola ke sasaran target yang telah ditentukan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok menunjukkan praktik menendang bola. Guru memberikan umpan balik positif dan menguatkan pemahaman tentang teknik yang benar. Peserta didik merefleksikan kesulitan dan kemudahan yang mereka alami selama praktik. Guru menyimpulkan teknik menendang bola dengan kaki bagian dalam dan pentingnya latihan. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi hari ini. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar dan kerja sama mereka. Peserta didik diingatkan untuk terus berlatih di rumah. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem-Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Menjelaskan gerak dasar mengumpan bola voli (passing bawah) dalam permainan voli mini dan mempraktikkannya dengan koordinasi yang baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa, mengajak berdoa, mengecek kehadiran. Mengulas kembali materi menendang bola. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami dan mempraktikkan teknik passing bawah dalam voli mini, serta menjelaskan mengapa teknik ini krusial dalam permainan. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik disajikan permasalahan: 'Bagaimana cara terbaik mengoper bola voli kepada teman agar bola tidak jatuh ke tanah dan teman mudah menerimanya?' Mereka berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan solusi, diawali dengan mengamati demonstrasi guru atau video tentang passing bawah. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Dalam kelompok, peserta didik mempraktikkan teknik passing bawah secara berpasangan, mencoba memantulkan bola ke atas secara berulang. Mereka berkolaborasi untuk saling mengoreksi dan meningkatkan koordinasi. Guru memberikan tantangan untuk melakukan passing bawah sebanyak mungkin tanpa bola jatuh. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya dan mendemonstrasikan teknik passing bawah. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya posisi tubuh, ayunan tangan, dan kontak bola yang tepat. Peserta didik berbagi pengalaman tentang strategi yang mereka gunakan untuk berhasil melakukan passing bawah. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru bersama peserta didik menyimpulkan teknik passing bawah. Guru memberikan apresiasi atas kreativitas dan kerja keras peserta didik. Mereka diingatkan untuk menjaga kebugaran tubuh. Pelajaran ditutup dengan doa dan salam. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengamati, mempraktikkan, dan menganalisis gerak dasar menendang bola dan passing bawah.
Alat & bahan: bola sepak, bola voli, kerucut penanda, net mini/tali, lembar pengamatan
Langkah kerja:
- Amati demonstrasi guru atau video tentang teknik menendang bola dengan kaki bagian dalam.
- Praktekkan teknik menendang bola secara berpasangan, saling mengoper bola.
- Amati demonstrasi guru atau video tentang teknik passing bawah bola voli.
- Praktekkan teknik passing bawah secara berpasangan, mencoba memantulkan bola ke atas.
- Isi tabel pengamatan dan jawab pertanyaan refleksi setelah praktik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apakah kamu tahu apa itu sepak bola?
- Pernahkah kamu menendang bola?
- Apakah kamu tahu apa itu voli mini?
- Pernahkah kamu memantulkan bola dengan tangan?
Formatif (proses): Observasi guru selama praktik menendang, passing bawah, dan servis bawah, serta keaktifan dalam diskusi kelompok.
Sumatif (akhir): Penilaian performa praktik dalam permainan voli mini sederhana dan jawaban soal esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan dan mempraktikkan gerak dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam. | Gerak dasar menendang bola sepak. | 2 JP | Kesehatan, Kemandirian |
| 2 | Menjelaskan dan mempraktikkan gerak dasar passing bawah dalam voli mini. | Gerak dasar passing bawah voli mini. | 2 JP | Kesehatan, Kolaborasi |
| 3 | Menjelaskan dan mempraktikkan gerak dasar servis bawah dalam voli mini. | Gerak dasar servis bawah voli mini. | 2 JP | Kesehatan, Kemandirian, Kolaborasi |
Selamat datang di dunia permainan bola besar! Modul ini akan mengajakmu untuk mengenal dan mencoba dua jenis permainan bola besar yang seru, yaitu sepak bola dan voli mini. Kita akan belajar bagaimana cara menendang bola dengan benar dan bagaimana cara mengoper bola voli agar bisa bermain bersama teman-teman dengan gembira. Siap untuk bergerak dan berolahraga?
1. Mengenal Permainan Bola Besar
Permainan bola besar adalah jenis olahraga yang menggunakan bola berukuran besar dan dimainkan oleh dua tim. Tujuannya biasanya untuk memasukkan bola ke gawang lawan atau menjatuhkan bola di area lawan agar mendapatkan poin. Selain seru, bermain bola besar juga sangat baik untuk kesehatan tubuh kita, lho! Contoh permainan bola besar yang akan kita pelajari adalah sepak bola dan voli mini. Kedua permainan ini membutuhkan kerja sama tim yang baik.
2. Sepak Bola: Gerak Dasar Menendang Bola
Sepak bola adalah permainan tim yang paling populer di dunia. Permainan ini dimainkan oleh dua tim yang masing-masing berusaha memasukkan bola ke gawang lawan menggunakan kaki. Salah satu gerak dasar yang sangat penting dalam sepak bola adalah menendang bola. Menendang bola tidak hanya untuk mencetak gol, tapi juga untuk mengoper bola kepada teman. Ada beberapa cara menendang bola, tapi kita akan fokus pada menendang bola dengan kaki bagian dalam.
3. Teknik Menendang Bola dengan Kaki Bagian Dalam
Menendang bola dengan kaki bagian dalam adalah teknik yang sering digunakan untuk mengoper bola jarak pendek atau menengah. Cara melakukannya: Pertama, posisikan tubuh di samping bola. Kedua, kaki tumpu berada di samping bola. Ketiga, ayunkan kaki yang akan menendang dari belakang ke depan, lalu sentuh bola tepat di tengah menggunakan kaki bagian dalam. Keempat, ikuti arah bola dengan pandangan mata setelah menendang. Latihan yang rutin akan membuat tendanganmu semakin akurat!
4. Voli Mini: Pengantar Permainan
Voli mini adalah versi modifikasi dari bola voli yang dimainkan dengan aturan lebih sederhana dan lapangan yang lebih kecil, cocok untuk anak-anak. Tujuannya adalah memantulkan bola melewati net agar jatuh di area lawan, dan mencegah bola jatuh di area sendiri. Setiap tim berusaha memantulkan bola maksimal tiga kali sebelum melewati net. Dalam voli mini, kita akan belajar dua teknik dasar yang penting: passing bawah dan servis bawah.
5. Teknik Mengumpan Bola Voli (Passing Bawah)
Passing bawah adalah teknik untuk menerima bola dari lawan atau mengoper bola kepada teman dengan menggunakan kedua lengan bagian bawah. Cara melakukannya: Pertama, tekuk lutut dan rapatkan kedua lengan di depan badan. Kedua, saat bola datang, ayunkan kedua lengan dari bawah ke atas, sentuh bola di bagian bawah lengan. Ketiga, pastikan bola mengenai bagian datar di antara pergelangan tangan dan siku. Passing bawah yang baik akan membuat bola melambung tinggi dan mudah diterima teman.
6. Teknik Servis Bawah dalam Voli Mini
Servis bawah adalah teknik untuk memulai permainan bola voli. Ini adalah pukulan pertama untuk mengirim bola melewati net ke area lawan. Cara melakukannya: Pertama, pegang bola dengan satu tangan di depan perut. Kedua, ayunkan tangan yang lain dari belakang ke depan, kepalkan tangan. Ketiga, pukul bola dari bawah dengan kepalan tangan, usahakan bola melambung melewati net. Latihan servis bawah akan membantumu memulai pertandingan dengan percaya diri!
Rangkuman: Kita telah belajar dasar-dasar permainan bola besar, yaitu sepak bola dan voli mini. Dalam sepak bola, kita berlatih menendang bola dengan kaki bagian dalam untuk mengoper dan mencetak gol. Sedangkan dalam voli mini, kita mempelajari passing bawah untuk menerima dan mengumpan bola, serta servis bawah untuk memulai permainan. Semua teknik ini membutuhkan latihan dan kerja sama tim yang baik untuk bisa bermain dengan seru dan sehat!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sepak bola | Permainan tim yang menggunakan kaki untuk memasukkan bola ke gawang lawan. |
| Voli mini | Modifikasi bola voli dengan aturan dan lapangan yang lebih sederhana, cocok untuk anak-anak. |
| Gerak lokomotor | Gerak berpindah tempat, seperti berjalan atau berlari. |
| Gerak non-lokomotor | Gerak tanpa berpindah tempat, seperti membungkuk atau memutar. |
| Passing bawah | Teknik mengumpan bola voli menggunakan kedua lengan bagian bawah. |
| Servis bawah | Teknik memukul bola untuk memulai permainan voli. |
| Kaki bagian dalam | Bagian kaki yang digunakan untuk menendang bola agar lebih akurat. |
| Net | Jaring pembatas yang memisahkan area dua tim dalam permainan voli. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini)" mata pelajaran PJOK Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi PJOK Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Ayo, Bergerak!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopAyo, Bermain!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAyo, Merangkai Gerak!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap2 materi · siap dibuatkan
Ayo, Bugarkan Tubuhmu!Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHidup yang MenyehatkanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul PJOK lain yang sudah tersedia
Permainan NetPJOK Kelas IV SDPermainan Bola Besar (Basket, Voli Mini)PJOK Kelas V SDAtletik Dasar (Jalan, Lari, Lompat, Lempar)PJOK Kelas IV SDSenam LantaiPJOK Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar PJOK Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar PJOK kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) pada PJOK SD, Fase B, elemen Keterampilan Gerak.
Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi PJOK kelas IV SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar PJOK materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini gratis?
Ya. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PJOK kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PJOK kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) dapat Anda sesuaikan dengan murid PJOK kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar PJOK kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) untuk PJOK kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PJOK kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PJOK kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul PJOK ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola, Voli Mini) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman PJOK MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.